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1.工業(yè)機器人學歷不是主要因素

想要學習工業(yè)機器人學歷不是主要因素，在這里有一些案例也和大家分享一下，我們也招收不少本科生，其中來自桂林電子工程的一批學生有幾位，就被我們淘汰了，為什么？他們的總以為自己懂得很多，牛逼轟轟的，這個也會，那個也會，在PLC編程應(yīng)用基礎(chǔ)考核的時候，沒有考過，我認為這是學習態(tài)度不端正的后果，如果學歷不高只要愿意學好好學肯定是沒有問題的。

2.工業(yè)機器人學習方式

3+2階段式項目制學習方式是一個非常好的學習模式，“pac”工程師專業(yè)技能、職場應(yīng)用技能、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的教學體系，以電氣基礎(chǔ)+PLC編程調(diào)試+機器人系統(tǒng)操作運維+機器人系統(tǒng)調(diào)試維護+高級項目應(yīng)用的系統(tǒng)化培養(yǎng)路徑，分階段，職業(yè)技能方能全覆蓋。

3.工業(yè)機器人研發(fā)工程師

機器人研發(fā)工程師初期和調(diào)試工程師收入差不多，但是工作兩年后，就顯得后勁十足了，通常工資都拿到一兩萬元以上一個月，甚至更高的。因為研發(fā)工程師的對技術(shù)要求更高，人才也更為稀缺，現(xiàn)在機器人研發(fā)工程師無論是在那個公司都是搶著要的技術(shù)人才。

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