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就業(yè)就業(yè)前的服務(wù)

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就業(yè)流程入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議

學(xué)習(xí)期間就業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)期間企業(yè)學(xué)習(xí)選擇確定就業(yè)城市就業(yè)前期職業(yè)指導(dǎo)推薦合作企業(yè)就業(yè)就業(yè)后回訪及關(guān)懷  

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黃杰峰校長(zhǎng)‘育人四要素’ 樹立教育理想,追求教育夢(mèng)想做一個(gè)有情懷的教育工作者十年樹木,百年樹人要培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人民辦教育工作更應(yīng)腳踏實(shí)地為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型人才在湖南硅谷高科軟件的創(chuàng)辦過程中,我深深地感到,教書育人是一項(xiàng)神圣莊嚴(yán)的事業(yè),來不得半點(diǎn)馬虎和敷衍,必須全神貫注。有些常規(guī)的工作,比如了解學(xué)生,陪伴學(xué)生,尊重學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,看似平淡,實(shí)際上里面有深刻的含義,有無窮的學(xué)問,作為教育工作者,必須挖掘出它的深層含義。隨著辦學(xué)實(shí)踐的不斷深入,我越來越感受到:了解學(xué)生,陪伴學(xué)生,尊重學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,是育人的四要素,做好了這四要素的工作,我們的教育工作就真正贏得了學(xué)生的喜歡,我們的教育教學(xué)質(zhì)量就穩(wěn)步提高。辦教育就要辦實(shí)實(shí)在在的教育辦對(duì)得起老百姓的教育給孩子創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富不如讓孩子學(xué)一門實(shí)用技術(shù)高質(zhì)量教學(xué)是湖南硅谷高科軟件的根高質(zhì)量就業(yè)是湖南硅谷高科軟件的魂

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