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1.演講和朗誦的區(qū)別
演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎(chǔ)上進行的一種再造活動,需要朗誦者在對文字充分理解后,全身心投入其中,通過情景再現(xiàn)的方式,藝術(shù)化地表達稿件內(nèi)容,由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術(shù);而演講是講述自己的所歷所思所想,屬于創(chuàng)造活動,既需要傳達個人化的情思,更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點,引發(fā)共鳴,所以演講是一種交流式的語言藝術(shù)。
2.如何鍛煉的口才能力
想要鍛煉孩子的口才能力,首先就需要練習基本的口部操。口部操是指運用吐字器官不出聲的活動,使各器官獲得靈活控制能力的一種方法。一般包括上下頜開閉、唇的展撮以及舌的伸縮轉(zhuǎn)動等,其中最多的就是唇舌練習??诓坎偈翘岣甙l(fā)音能力的一種訓練方法,也可作為發(fā)音前的準備活動。
3.鍛煉口才能力的方法有哪些
想要鍛煉孩子的口才能力,繞口令也是個不錯的訓練方式。繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù),對孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進作用,它不僅能有效地鍛煉孩子的口才,增強孩子的記憶力,還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。而且經(jīng)常說繞口令,還能夠提高孩子的語言表達力,并使他們的思維更具敏捷性、靈活性和準確性。
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