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1.羽毛球可以自學(xué)訓(xùn)練嗎？
很多愛好羽毛球的人，可能會想可以自學(xué)訓(xùn)練嗎？這個是肯定的，當然可以自學(xué)訓(xùn)練。在咨詢訓(xùn)練時建議把打球的時間分為兩個階段，*個階段就是練球，第二個階段就是打球。只要把這兩階段練好了，自己又能堅持，練好羽毛球肯定是沒問題的。
2.羽毛球動作反復(fù)訓(xùn)練
反復(fù)動作訓(xùn)練在羽毛球訓(xùn)練中起著重要的作用。這種訓(xùn)練方法對提高運動員的動作準確性、判斷能力和反應(yīng)動作的敏捷性具有重要意義。在反復(fù)動作訓(xùn)練過程中，需要保持適當?shù)臓顟B(tài)和集中的注意力，以提高訓(xùn)練效果。訓(xùn)練時要注意各種爆發(fā)力強的動作和快速反應(yīng)的動作訓(xùn)練，保證比賽過程中能夠從容應(yīng)對。反復(fù)動作訓(xùn)練必須堅持，以不斷提高掌握動作的熟練度，提高準確性。
3.運動羽毛球
一到節(jié)假日，很多家長都心急火燎地忙著幫孩子安排各項課程，其中當然也包括一項適合孩子的運動。為什么要選擇羽毛球呢？首先，羽毛球這項運動技術(shù)含量較高，學(xué)習(xí)手段和方法較多，更容易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣；其次，很多家長不讓孩子參與運動就是擔心受傷，作為一項隔網(wǎng)對抗的體育運動，受傷的風險比較小，安全系數(shù)相對身體接觸過多的其它運動而言高出很多；再次，對于露天的戶外運動而言，暑假的溫度過高，紫外線過強，孩子容易出現(xiàn)中暑，而羽毛球場館就能輕易應(yīng)對這些問題，大汗淋漓的同時，保障身體的安全；*，羽毛球?qū)Υ龠M身體的發(fā)展有極大的好處，包括糾正孩子體態(tài)，增強孩子動態(tài)視力，預(yù)防近視，增強身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、機體耐力和心肺功能等等，真可謂好處多多。
北京東城區(qū)少兒羽毛球培訓(xùn)班4.6歲學(xué)羽毛球
羽球既是球類運動，又是技術(shù)類比賽項目。6歲以上的孩子，在力量上基本可以滿足項目的要求，俗話說“能扛得動”。當然，個體差異很大，并非每個孩子都能從6歲就開始練習(xí)。所以，主要要看你孩子的成長是否能扛得住，和身高沒有關(guān)系。
5.學(xué)羽毛球的過程
學(xué)生在羽球訓(xùn)練中，會很累 ，很渴，很熱，很煩躁，肌肉很痛，對手很強。在這么多的困難環(huán)境中，去磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。為了學(xué)好，鍛煉出不怕累、不怕渴、不怕熱、不怕痛、不緊張，不心疼錢。從小就養(yǎng)成了，具備這些品質(zhì)我想經(jīng)歷過炎熱的6月高考前一百天沖刺一大堆的試卷，就知道有多么重要。學(xué)習(xí)就要找對人，不怕付出，每一個人的進步跟團隊的每一個成員息息相關(guān)，跟旁邊的好教練員息息相關(guān)。
6.羽毛球訓(xùn)練循序漸進
少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)靈活性高，大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制，接受與模仿能力強，但對抽象思維和邏輯分析能力相對較弱。直觀性原則對少年兒童運動員的早期訓(xùn)練尤為重要，直觀教學(xué)法就是以形象思維為基礎(chǔ)確立的教學(xué)訓(xùn)練方法，通過直觀教學(xué)，有利于培養(yǎng)運動員的觀察能力和思維能力。在日常的訓(xùn)練過程中，教練員除了應(yīng)特別注重示范的正確性，還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技快速發(fā)展所提供的有利條件，善于科學(xué)地運用多媒體教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)法對少年兒童技能學(xué)習(xí)過程中所具有的突出作用。各訓(xùn)練主管*也應(yīng)為此積極創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件，并建立相應(yīng)的管理、培訓(xùn)和督促機制。
7.學(xué)羽毛球要多久
事實上，這個問題仍然很難回答，因為每個人對會議的理解都不一樣。會是什么？什麼是精？假如你說可以拿起拍子把球打過網(wǎng)，再打幾輪就算會了，那我告訴你這并不難。一個職業(yè)羽毛球教練通過3-5個課時，讓一個從未接觸過羽毛球的人達到上述標準是完全可以的。但從專業(yè)的角度來看，這一水平離入門還有很長的路要走。
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