長沙現(xiàn)代應用技工學校每天幾節(jié)課    "職校生就業(yè)不再是難事",目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度,也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學氛圍,管理科學規(guī)范,獎助學體系完善,是學生求學深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    長沙現(xiàn)代應用技工學校開設(shè)了幼教類、醫(yī)藥類、機械類、汽修類、信息類、計算機類等專業(yè),管理嚴格,校風嚴謹,學風優(yōu)良,師資力量雄厚,實訓設(shè)備集全,辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    專業(yè)基礎(chǔ)實用:專業(yè)定位于基礎(chǔ)實用,注重理論與實踐的結(jié)合,符合社會對應用技術(shù)人才的需求。
    就業(yè)前景廣闊:學校與長沙多家學校與企業(yè)進行合作,與多家單位建立了穩(wěn)定的學生就業(yè)合作關(guān)系。多年來學校為各類企業(yè)培養(yǎng)輸送了許多合格的技術(shù)人員。
    職校除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。為適應人才市場需求變化,職業(yè)學校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習。學歷+技能兩不耽誤。‘更多更好的就業(yè)機會’當前就業(yè)市場的競爭越來越激烈,每年都有大批的*畢業(yè)生涌入求職市場。這樣,很多用人單位在zp人才的時候。除了要求學歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗。
    部長來湘督導時,為我市職業(yè)教育發(fā)展寄語:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學校建在開發(fā)區(qū)里,把工匠精神刻在學生心中,把創(chuàng)新意識融入學生血液"。"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學校建在工業(yè)園區(qū)里、把工匠精神刻在學生心中、把創(chuàng)新意識融入學生血液"。助力每位學子成人成才。學歷提升有門通過主要針對中職學生的對口shengxue考試考入專科或本科院校進一步深造;通過高職院校定向?qū)I(yè)單獨招生考試進入高等職業(yè)院校進一步學習;通過成人高考、自學考試取得相應的專、本科學歷。
    現(xiàn)如今在*各種類型的學校非常之多,每一所在發(fā)展的過程中都擁有一定的優(yōu)勢,但是學生在進行學校選擇時有很多細節(jié)是需要注意的。*古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳"。
    我相信大多數(shù)學生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中。