湖南省醫(yī)藥技工學(xué)校入學(xué)條件    "職校生就業(yè)不再是難事",目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度,也為職校生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

   湖南省醫(yī)藥技工學(xué)校中等職業(yè)教育、醫(yī)藥技術(shù)技能培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等多層次、多形式辦學(xué)格局已基本成熟,并在科學(xué)管理機(jī)制和良好的學(xué)風(fēng)的運(yùn)作下,為社會(huì)輸送了一大批高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才。因辦學(xué)特色鮮明、效果良好,被授予省重點(diǎn)技工學(xué)校和省骨干技工學(xué)校。特色專(zhuān)業(yè)——生物制藥
    培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握生物制藥必備的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,能從事生物藥物及相關(guān)生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗(yàn)和輔助開(kāi)發(fā)等工作的技術(shù)技能人才。
    "進(jìn)退有路""左右逢源"。即使考不上*的同學(xué)也可以拿到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)、zheng書(shū),學(xué)到一手非常實(shí)用的技術(shù),學(xué)校將以中專(zhuān)畢業(yè)生的身份tj學(xué)生順利就業(yè)。普通高中學(xué)校則完全不管畢業(yè)生的就業(yè)。堅(jiān)持以職業(yè)教育"六對(duì)接"為原則,構(gòu)建了以能力為本位、雙zheng融通為主線,兼顧對(duì)口shengxue的課程體系,通過(guò)工學(xué)交替,項(xiàng)目導(dǎo)向,頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)技能,提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。即強(qiáng)調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對(duì)于中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的專(zhuān)業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì),憑著堅(jiān)實(shí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力取勝。職校除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。
    大家不管是選擇學(xué)校還是專(zhuān)業(yè),終的目的就是為了賺到足夠多的錢(qián),擁有更加高薪的工作,那么在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,自然也是要追求前景更好,工資更高的專(zhuān)業(yè)的,如果想要學(xué)技術(shù),希望自己將來(lái)有前途,掙錢(qián)多,但是考慮到*畢業(yè)。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。