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合肥日語學(xué)習(xí)哪里(學(xué)習(xí)日語的難度有多大)

日期:2021-08-18 11:45:48     瀏覽:130    來源:合肥上元教育
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1.學(xué)習(xí)日語有用嗎

經(jīng)過這么一段時(shí)間,越發(fā)覺得日語作為一個(gè)了解其他*文化和提升自我的手段的途徑,還是很有用的。所以當(dāng)然如果你英語之類的其他語種學(xué)的好也是很有用的。我并不是那種學(xué)半年就登峰造極的學(xué)霸,而且大概率以后我不能稱為知乎上月收入幾萬的大佬。但是學(xué)習(xí)日語之后,我實(shí)現(xiàn)了自己的小夢(mèng)想。在這里祝愿看到我這條回答的人都能通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

2.從零學(xué)日語有什么建議

我們明確自己要學(xué)日語,就要開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能更好的監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。有經(jīng)濟(jì)條件可以報(bào)培訓(xùn)班,時(shí)間不固定可以選擇線上班。如果你是自學(xué)的,那么這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就更重要了。對(duì)語言的學(xué)習(xí)是對(duì)周圍環(huán)境的補(bǔ)充。如果你在課堂上學(xué)習(xí),不要擔(dān)心。如果是自學(xué)成才的朋友,要注意。你需要給自己配備磁帶和教材;也找資源學(xué)習(xí),看,讀;看看周圍生活圈有沒有說日語的人和自己一起練習(xí)。

3.如何開始學(xué)日語

作為本科日語專家,確實(shí)是半學(xué)渣,小編只針對(duì)剛開始學(xué)習(xí)日語想法的日語小白。先入門,然后修行深淺再努力。首先花了一周時(shí)間熟讀背熟的五十音圖網(wǎng)上有音頻,照著讀,知道什么是假名,簡(jiǎn)單來說就是中文拼音。日語學(xué)習(xí)的深入,只是記住這些固定公式,記住單詞,練習(xí)聽力。日語入門非???,與英語區(qū)別*的是非常固定。

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4.學(xué)習(xí)日語的難度有多大

其實(shí)我剛開始學(xué)日語的時(shí)候,心里很痛苦。英語、德語、法語都是相似的語系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語法也有很多相似之處。但而,日語是一個(gè)全新的語言系統(tǒng),寫作方法完全不同。說起來像中文,正確地寫起來像中文的草書,但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語。

5.去日本留學(xué)要多少費(fèi)用呢

出國(guó)留學(xué)意味著你必須同時(shí)準(zhǔn)備日本考試+學(xué)習(xí)日語+工作,這比在*耗費(fèi)更多的精力。同時(shí),主題的日語水平去日本的現(xiàn)在的生存壓力也應(yīng)該不小。日本的物價(jià)幾乎是國(guó)內(nèi)的3倍,去大城市的話房租也是負(fù)擔(dān)…同時(shí)語言學(xué)校也有每年不能考上*的人,回國(guó)的人。以前教授也告訴過我,很多過于關(guān)注兼職荒廢學(xué)業(yè)、不能畢業(yè)的留學(xué)生也不少。

6.日語學(xué)習(xí)環(huán)境

無論學(xué)習(xí)什么語言,氛圍很重要的,營(yíng)造一個(gè)更加輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。每天忙碌的工作已經(jīng)很累精神狀態(tài)也不是很好,因此在日語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者可以適當(dāng)調(diào)整,盡可能創(chuàng)造一個(gè)更輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛。通過輕松的氛圍讓學(xué)習(xí)的人員會(huì)更加輕松。

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  • 張**評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和王老師虛心的教導(dǎo),我體會(huì)到,設(shè)計(jì)真的是是一種思維的訓(xùn)練,所有的軟件所有的基礎(chǔ)和工具都是為這個(gè)思維服務(wù)的,學(xué)校和老師是引導(dǎo)你入行和教會(huì)你方法的地方,真正的學(xué)習(xí)在自己的內(nèi)心和平時(shí)的練習(xí)
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  • 未**評(píng)價(jià):近二建成績(jī)出來了,去年考的不是很理想,感覺自己自學(xué)還是不行。正好刷美團(tuán)的時(shí)候看到有二建課的團(tuán)購試聽就買了一個(gè)。學(xué)校的位置比較好找,出了三里庵地鐵口在星巴克一體的之心城寫字樓A座10樓1006室。感覺學(xué)校的整體環(huán)境還是很滿意的,上課的教室也很寬敞,空調(diào)開的很足。去試聽的時(shí)候試聽的是施工管理章的內(nèi)容。老師思路很清楚,以前搞不懂的組織論一下就明白了,現(xiàn)在還能記得組織工具是四圖兩表,組織論就是三個(gè)部分,分別是組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工、流程。感覺還是比較值這個(gè)價(jià)的。上完課以后上元的老師給我發(fā)了他們自己研發(fā)的教輔,我?guī)?
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  • 劉**評(píng)價(jià):今天來上了堂課,剛到教室,專門負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)的班主任老師在拿本子要簽到,還把所有的書、輔導(dǎo)材料、線上賬號(hào)、APP……一下子全給我了,東西真的很齊,我以前以為只是對(duì)著書學(xué)學(xué)就可以了,想法太簡(jiǎn)單,術(shù)業(yè)有專攻,我感覺自己想考不過都難了。教室很簡(jiǎn)潔、寬敞,上課的是個(gè)女老師,講課很有激情,分析書上的知識(shí)點(diǎn)也很到位,舉的例子很容易懂,上課還經(jīng)常找人起來回答問題、上黑板做題,課結(jié)束了還布置了家庭作業(yè),媽呀,好長(zhǎng)時(shí)間沒有家庭作業(yè)的概念啦,有學(xué)校的感覺,嚴(yán)師出高徒,這個(gè)老師挺負(fù)責(zé)任的,班主任課后也問,很關(guān)心學(xué)的怎么樣,有沒有不懂
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