很多人說(shuō)日語(yǔ)為什么難學(xué)非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么日語(yǔ)這么難學(xué)？(內(nèi)含獨(dú)門(mén)學(xué)習(xí)秘籍），為啥說(shuō)日語(yǔ)越學(xué)越難?。?，學(xué)日語(yǔ)難嗎，日語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)更難學(xué)?，日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么？，日語(yǔ)難不難學(xué)???。

1.為什么日語(yǔ)這么難學(xué)？(內(nèi)含獨(dú)門(mén)學(xué)習(xí)秘籍）

經(jīng)常會(huì)看到有人在網(wǎng)上提問(wèn)：“日語(yǔ)到底好不好學(xué)？為什么有人說(shuō)日語(yǔ)好簡(jiǎn)單，也有人說(shuō)日語(yǔ)好難？”每當(dāng)聽(tīng)到這類(lèi)問(wèn)題，我都會(huì)回答他們：日語(yǔ)想要入門(mén)很簡(jiǎn)單，若是想要學(xué)會(huì)乃至學(xué)好，一定是有難度的。但如果你“會(huì)學(xué)+認(rèn)真學(xué)”那就不難學(xué)！那么，對(duì)于想學(xué)日語(yǔ)的零基礎(chǔ)小白來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)到底是在哪些方面會(huì)讓人感覺(jué)“太難了”呢？如果難學(xué)，我們又怎么把它變得（相對(duì)）簡(jiǎn)單，讓更多人都能學(xué)好日語(yǔ)呢？——————————————————————————————————先簡(jiǎn)單介紹一下，我自己是用了不到1年半的時(shí)間拿下的N1，后來(lái)又去專(zhuān)門(mén)找外教加強(qiáng)學(xué)習(xí)了口語(yǔ)交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是可以的，嘻嘻ヾ(?°?°?)??。如果是一心想聽(tīng)3個(gè)月、6個(gè)月速成經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以先就此繞道了哈，這個(gè)分享其實(shí)更適合大多數(shù)“普普通通”的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。? *呢，我不是那種語(yǔ)言天才，也不是學(xué)霸，只是個(gè)普通日語(yǔ)愛(ài)好者，因?yàn)檎莆樟艘恍┍容^好的學(xué)習(xí)方法，讓自己學(xué)得比較輕松有效率，才比常規(guī)學(xué)習(xí)周期要短；? 第二呢，我確實(shí)做不到一天花十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)日語(yǔ)，社畜要工作條件不允許(╥╯^╰╥)，一般都是晚上學(xué)日語(yǔ)，真心辦不到3個(gè)月死磕速成，我太“南”了。好了，收，回到正題。下面是日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的幾個(gè)“普遍難點(diǎn)”總結(jié)，其中也會(huì)分享一些自己以及我老師教過(guò)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，文末還有整理出來(lái)的不傳之秘，如果你是個(gè)“急性子”，那么可以先下載秘籍，邊下邊看！ 有多少人把重點(diǎn)放在如何記住寫(xiě)法上？? 有多少人完全依賴(lài)聯(lián)想記憶法去記住假名長(zhǎng)什么樣子？（聯(lián)想法沒(méi)什么不好哦，但只是輔助記憶，不建議完全依賴(lài)的）很多人日語(yǔ)入門(mén)不注意發(fā)音，當(dāng)學(xué)了更多單詞語(yǔ)法時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音太糟糕了，被人一聽(tīng)就知道是“中式發(fā)音”。發(fā)音過(guò)重、過(guò)長(zhǎng)、な、ら不分、口型多變、嘴張得很開(kāi)等等，都是*人常見(jiàn)頑固發(fā)音錯(cuò)誤。所以，大家更需要花費(fèi)時(shí)間在發(fā)音規(guī)則的掌握和熟練，并能夠準(zhǔn)確實(shí)踐上。學(xué)習(xí)五十音非常簡(jiǎn)單，也非常不簡(jiǎn)單?！?簡(jiǎn)單的點(diǎn)：真正完全記住所有的100多個(gè)發(fā)音，怎么寫(xiě)，可以靠后面單詞語(yǔ)法學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，非常容易實(shí)現(xiàn)?！?不簡(jiǎn)單的點(diǎn)：在于要克服母語(yǔ)的影響，嚴(yán)格遵守日語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，練出地道的發(fā)音非常不容易。同時(shí)，發(fā)音問(wèn)題是需要及時(shí)糾正的，能找到一個(gè)發(fā)音好、發(fā)音規(guī)則講解清楚的老師（朋友）會(huì)對(duì)你的發(fā)音有很大的幫助。★ 用20個(gè)字總結(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)：有聽(tīng)的對(duì)象、有練的空間、讓音有意義、讓寫(xiě)有價(jià)值* 再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，日語(yǔ)入門(mén)初期學(xué)習(xí)五十音，一定要重視發(fā)音啊?。。∪绻枰?，以后我會(huì)再給大家補(bǔ)充推薦一些好的學(xué)習(xí)發(fā)音的工具和教程，這里就不細(xì)說(shuō)了。三、難在【語(yǔ)法】畢竟是學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，一個(gè)全新的語(yǔ)系，要說(shuō)它像中文吧，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是書(shū)寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū)，可是單詞意思卻大多不相同，發(fā)音也是完全不同的，從語(yǔ)序上來(lái)講也是截然不同的。比如，日語(yǔ)中很多主語(yǔ)都是可以省略的，主語(yǔ)的省略，再加上從句很長(zhǎng)，理解起來(lái)很麻煩。日語(yǔ)語(yǔ)法很多而且不夠系統(tǒng)，如果要針對(duì)敬語(yǔ)、數(shù)詞、助詞等內(nèi)容細(xì)細(xì)說(shuō)，怕是要再來(lái)幾千字了(╥╯^╰╥)。但是！但是！你也不必為此感到深深的恐懼，雖然聽(tīng)起來(lái)是困難重重，但是開(kāi)頭就說(shuō)過(guò)，“會(huì)學(xué)+認(rèn)真學(xué)”那就不難學(xué)?。∮洃浾Z(yǔ)法*在學(xué)習(xí)每一課的時(shí)候就記住，不要拖延記憶（攢多了更不想學(xué)了）★ 在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法與表達(dá)的時(shí)候，大家多去了解了解日本的歷史文化，培養(yǎng)一下日語(yǔ)思維，縮小文化差異，以后造成的誤會(huì)肯定就減少了★ 建議大家把學(xué)習(xí)的語(yǔ)法點(diǎn)和經(jīng)典例句一起記憶，分析句子類(lèi)型，達(dá)到背誦程度，形成一定的語(yǔ)感★ 人的記憶是有一定規(guī)律的，過(guò)目不忘的人就不用在這里學(xué)習(xí)日語(yǔ)了，所以我們要利用好課本上的練習(xí)題，堅(jiān)持每道題做3-4遍★ 做好筆記，把學(xué)過(guò)的語(yǔ)法進(jìn)行歸類(lèi)，以后遇到再相似的或者新語(yǔ)法就進(jìn)行歸納四、難在【日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料越囤越多，反而沒(méi)啥進(jìn)步】絕大多數(shù)的初學(xué)者下決心學(xué)日語(yǔ)后，做的*件事就是瘋狂收集各種教材、網(wǎng)站、APP、PPT、視頻等學(xué)習(xí)資料，就和淘寶購(gòu)物前一定先去找白菜優(yōu)惠券，是一個(gè)道理，有備無(wú)患嘛~說(shuō)明一下，這里沒(méi)有不讓大家收集資料哈，學(xué)習(xí)資料肯定還是要有的，收藏個(gè)百八十份學(xué)習(xí)資料都是免不了的。但是，日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料是越囤越多了，日語(yǔ)學(xué)習(xí)反而沒(méi)啥進(jìn)步，是哪里出錯(cuò)了嗎？是資料不好嗎？資料說(shuō)：不，這鍋我不背！學(xué)習(xí)資料都是好資料，也確實(shí)是人家學(xué)霸大神們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方式，總結(jié)整理出的一套資料。但是人的學(xué)習(xí)和吸收能力是有限的，做不到像海綿一樣，資料越多，吸收的越好，學(xué)習(xí)效果也越好。反而，學(xué)習(xí)資料越多，也越容易出現(xiàn)“選擇困難癥”。事實(shí)上，在資料和日語(yǔ)學(xué)習(xí)之間，關(guān)系應(yīng)該是這樣的：你吸收的學(xué)習(xí)資料越多=日語(yǔ)越能學(xué)好所以，我們要注重質(zhì)>量，選擇自己能高效吸收的資料。先了解（掌握）適合自己的、正確的學(xué)習(xí)方法，梳理清楚自己的學(xué)習(xí)思路，再根據(jù)自己的實(shí)際需要去收集學(xué)習(xí)資料。明白這個(gè)道理后，我就開(kāi)始根據(jù)不同階段、不同的學(xué)習(xí)需求，分類(lèi)整理，擇優(yōu)去渣，把手頭的日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料重新整理了一份壓縮包。我整理了歷年真題模擬、日語(yǔ)入門(mén)指導(dǎo)、地道發(fā)音講解、單詞歸納和測(cè)試、語(yǔ)法總結(jié)、學(xué)習(xí)筆記、日常交流用語(yǔ)、商務(wù)禮儀等等資料，PPT、Word、視頻都有。統(tǒng)統(tǒng)分類(lèi)對(duì)應(yīng)打包好了，也是方便自己平時(shí)需要查找。雖然有些資料不是今年*的，但是好在經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，需要時(shí)找出來(lái)再看看，都依然覺(jué)得很有道理，可以解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的。如果大家有想要的，可以點(diǎn)擊鏈接下載哦，有其他日語(yǔ)問(wèn)題，也都可以留言咨詢(xún)我。

2.為啥說(shuō)日語(yǔ)越學(xué)越難啊？

1、首先，從發(fā)音開(kāi)始要說(shuō)起來(lái)，沒(méi)有一種語(yǔ)言是好學(xué)的，誰(shuí)不是往死里背和記，任何學(xué)習(xí)都別想投機(jī)取巧。就日語(yǔ)而言，入門(mén)的階段是相對(duì)容易的，主要易在發(fā)音。日語(yǔ)的發(fā)音就是在あいうえお五個(gè)元音的基礎(chǔ)上變化，每個(gè)假名對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音，所以比起用字母組成單詞發(fā)音會(huì)變化的英語(yǔ)、拼讀結(jié)構(gòu)部分讀法區(qū)別甚微的韓語(yǔ)、大舌音的法語(yǔ)、小舌音的德語(yǔ)，日語(yǔ)還是算簡(jiǎn)單的。（當(dāng)然如果五十音圖都記不住的話(huà)你當(dāng)我沒(méi)說(shuō)………………）首先，從發(fā)音開(kāi)始當(dāng)學(xué)完假名開(kāi)始進(jìn)入簡(jiǎn)單的句子語(yǔ)法的學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)也不難嘛。日語(yǔ)的語(yǔ)法有一種“拼湊”感，一個(gè)句型表達(dá)一個(gè)意思，比如最簡(jiǎn)單的「～は～です」就是“～是～”。2、然后從日語(yǔ)語(yǔ)法初期學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，會(huì)讓不少人認(rèn)為只需要記住固定句型，往里面再套單詞直接造句就好了，最開(kāi)始是這樣沒(méi)錯(cuò)，然而……這里就要涉及到日語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：然后從日語(yǔ)語(yǔ)法你要完整地構(gòu)建起日語(yǔ)的語(yǔ)系框架，是需要在越學(xué)越多“細(xì)節(jié)”的基礎(chǔ)上慢慢補(bǔ)完“整體”的。它的學(xué)習(xí)過(guò)程是層層遞進(jìn)的，所以基礎(chǔ)非常非常的重要，這些初期“片段型”的一個(gè)個(gè)句型，到了后面你才能領(lǐng)悟到它們之間存在的關(guān)聯(lián)性，甚至相互之前存在著變形和連用，這也能解釋為什么越學(xué)會(huì)越難。3、不要忘記還有日語(yǔ)的“曖昧”問(wèn)題喔。日語(yǔ)是一門(mén)非常“曖昧”的語(yǔ)言。日本人在講話(huà)時(shí)非常注重“氛圍”，什么話(huà)該說(shuō)不該說(shuō)，什么表達(dá)傳遞著怎樣的深層意味，揣度用詞非常講究。很多你按照教科書(shū)學(xué)到的東西在實(shí)際用起來(lái)時(shí)可能并不奏效，即使已經(jīng)熟讀課文三百遍，跟日本人交流依然會(huì)存在很多問(wèn)題。這也是越學(xué)越難的一個(gè)原因。

3.學(xué)日語(yǔ)難嗎

有很多人說(shuō)日語(yǔ)越學(xué)越難，但是我覺(jué)得日語(yǔ)越學(xué)越簡(jiǎn)單。本人今年大四，學(xué)了三年半的日語(yǔ)，*前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)。一開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)很痛苦，最痛苦的時(shí)候就是最開(kāi)始的背平片假名，天天看天天背就是記不熟，自己也很著急，但是等假名記熟了之后，會(huì)讀的東西就多了，就慢慢變得自信起來(lái)。學(xué)習(xí)當(dāng)中自信很重要，有自信才有動(dòng)力。基礎(chǔ)打好了，上層建筑就算再高房子也不會(huì)倒。日語(yǔ)學(xué)到后面會(huì)有敬語(yǔ)的使用，但是就是幾個(gè)句型變來(lái)變?nèi)?，用多了就不難了。而且日本人自己也不經(jīng)常使用敬語(yǔ)，只有在接待客人或是客戶(hù)時(shí)才用，日本*生進(jìn)入公司后還要上專(zhuān)門(mén)教授如何正確敬語(yǔ)使用的課程。

4.日語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)更難學(xué)?

由于英語(yǔ)是從*習(xí) 所以對(duì)*人來(lái)說(shuō)不能...學(xué)日語(yǔ)*人較西方人有優(yōu)勢(shì) 畢竟看得明白漢字...但是日語(yǔ)語(yǔ)法較英語(yǔ)復(fù)雜...特別是敬語(yǔ) 連日本人都不能駕輕就熟 對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是麻煩...另外日語(yǔ)中 各種詞類(lèi)的變化相當(dāng)復(fù)雜 還有句末各種各樣的變化來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的功能更是多種多樣...日語(yǔ)基本上很難做到同聲傳譯 往往必須聽(tīng)完整句才能理解正確的意思...還有日?？谡Z(yǔ)因?yàn)橐呀?jīng)從書(shū)面用語(yǔ)改變了太多 聽(tīng)力相當(dāng)難...即使考過(guò)日本語(yǔ)能力測(cè)試的*級(jí)別1級(jí) 也只能理解日常實(shí)用日語(yǔ)的68%左右...經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō) 學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是走著進(jìn)出 爬著出來(lái)...

5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么？

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的總結(jié)，霸姐再回答了眾多小盆友大朋友的各種問(wèn)題之后，總結(jié)出了一下這些日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“困難點(diǎn)“。你是不是也在經(jīng)歷這些呢？1日語(yǔ)中有平假名，片假名還有漢字學(xué)日語(yǔ)要先學(xué)五十音圖這句話(huà)幾乎每一個(gè)學(xué)日語(yǔ)的孩子都聽(tīng)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，五十音圖是日語(yǔ)學(xué)習(xí)最最基本的東西，這個(gè)五十音圖中有平假名，也有片假名。同時(shí)，每個(gè)平假名都有對(duì)應(yīng)的片假名。歡迎大家加入我們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣圈，每天給大家分享日語(yǔ)教程。除了平、片假名之外，日語(yǔ)中還有漢字，這個(gè)漢字跟我們所寫(xiě)的漢字有寫(xiě)不一樣，首先在書(shū)寫(xiě)上，日語(yǔ)中的漢字在我們看來(lái)就像“錯(cuò)別字”，但是，親愛(ài)的，千萬(wàn)不要擅自認(rèn)為它是錯(cuò)的，因?yàn)槿思易嗍抢睒訉?xiě)滴~此外，日語(yǔ)中的漢字讀音也是跟我們不一樣的（這不是廢話(huà)），在日語(yǔ)中，漢字有音讀和訓(xùn)讀之分，就比如說(shuō)“人”這個(gè)字，音讀可以讀作“じん”or“にん”，但是訓(xùn)讀就要讀作“ひと”。這對(duì)于我們這些學(xué)日語(yǔ)的孩紙來(lái)說(shuō)，背單詞簡(jiǎn)直成了災(zāi)難。2尊敬語(yǔ)，謙讓語(yǔ)，禮貌語(yǔ)，日語(yǔ)中的敬語(yǔ)太難日語(yǔ)是少數(shù)幾個(gè)使用敬語(yǔ)的*之一，其中敬語(yǔ)的復(fù)雜程度也是夠夠的了。其中有些單詞在面對(duì)不同的人和不同的場(chǎng)景下，甚至需要變成相應(yīng)的敬語(yǔ)形式，例如：那究竟這三中敬語(yǔ)有什么關(guān)系呢？看圖說(shuō)話(huà)3てにをは等助詞又多又難記在日語(yǔ)中，助詞也是讓人非常頭疼的一點(diǎn)。其中，助詞又分為格助詞，終助詞，副助詞，接續(xù)助詞。同時(shí)，每一個(gè)助詞在不同的語(yǔ)境當(dāng)中還會(huì)有不同的意思。比如に在日語(yǔ)中就有以下幾種用法：表示存在的場(chǎng)所 表示動(dòng)作或作用的時(shí)間 表示動(dòng)作的目標(biāo)、歸著點(diǎn) 表示行為、動(dòng)作所關(guān)聯(lián)、涉及的對(duì)象 表示動(dòng)作的目的 表示理由、原因或依據(jù) 表示事物或狀態(tài)變化的結(jié)果表示比較、比例、評(píng)價(jià)的基準(zhǔn) 表示行為、動(dòng)作進(jìn)行的方式、狀態(tài)。 表示主體。 表示被動(dòng)或使動(dòng)句中的動(dòng)作實(shí)施者 重復(fù)一個(gè)動(dòng)詞表示強(qiáng)調(diào) 作為副詞，接在各種詞后面，和其所接詞一起表示狀態(tài)、程度。又比如は和が這兩個(gè)助詞，很多人都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，這兩個(gè)詞道理有什么不同？看到這些，能不頭疼嗎？但是，再頭疼的事情也是有解決方法的。據(jù)霸姐經(jīng)驗(yàn)所得，對(duì)于這些助詞，不需要死記他有幾種意思，只要多用，多總結(jié)，自然而然就能記住啦。4自動(dòng)詞和他動(dòng)詞是什么鬼？日語(yǔ)中的動(dòng)詞除了分為一段動(dòng)詞，五段動(dòng)詞，サ変カ変動(dòng)詞之外，還有一種分類(lèi)是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。很多人在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)有疑惑，究竟要如何區(qū)分一個(gè)動(dòng)詞是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞呢？你在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，是不是也遇到了這樣的困難？想知道答案，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注霸姐的文章哦5同音不同意的詞不僅在漢語(yǔ)中有，日語(yǔ)中也是多到數(shù)不過(guò)來(lái)在漢語(yǔ)中有一種現(xiàn)象叫做同音不同字，沒(méi)想到在日語(yǔ)中也有同樣的狀況出現(xiàn)。就拿こうじょう這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在日語(yǔ)中就有49個(gè)漢字詞語(yǔ)都讀這個(gè)音?。?媽啊，不是我記不住，只是這個(gè)讀音太大眾化。6動(dòng)詞活用規(guī)則神馬的，簡(jiǎn)直要命要說(shuō)日語(yǔ)中還有一個(gè)難點(diǎn)，就屬詞語(yǔ)的活用規(guī)則莫屬了。什么是活用呢？在日語(yǔ)中，動(dòng)詞的活用分為7種，分別是未然形，連用形，終止形，連體形，假定形，命令形，推量形（未用終體假命推），其中每一種活用中每一類(lèi)動(dòng)詞都會(huì)有一定的變形規(guī)則。所以，這對(duì)記憶來(lái)說(shuō)又是一項(xiàng)考驗(yàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你有好的解決辦法嗎？歡迎大家加入我們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣圈，每天給大家分享日語(yǔ)教程。

6.日語(yǔ)難不難學(xué)?

很多人都是自學(xué)日語(yǔ)，如果您打算開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但幾乎還沒(méi)什么基礎(chǔ)的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章。 首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。 第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買(mǎi)齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)，*也順帶買(mǎi)上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識(shí)點(diǎn)。 第三就是選擇一本好的字典。我沒(méi)有對(duì)世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現(xiàn)在好多地方買(mǎi)書(shū)(比如南京的長(zhǎng)三角)可以打八折的。 好了，可以開(kāi)始了。首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的*關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒(méi)毅力搞定的話(huà)，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語(yǔ)的念頭，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語(yǔ)上浪費(fèi)時(shí)間吧。可以先聽(tīng)一下本站提供的五十音圖發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，*天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。 當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，我就不多說(shuō)這個(gè)了。 在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話(huà)，可以聽(tīng)一聽(tīng)課文的mp3(在本站標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)類(lèi)中可以下載到)，因?yàn)槿照Z(yǔ)能力考試包含了聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽(tīng)的少，就是答不出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)課文，對(duì)于課文的掌握和語(yǔ)感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門(mén)以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì)的。 此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì)成為你口語(yǔ)內(nèi)容的重要來(lái)源。 如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺(tái)ps\ss\dc玩玩，有對(duì)話(huà)的情節(jié)仔細(xì)看看，是不是跟課本中學(xué)習(xí)的能對(duì)得上號(hào)。畢竟語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。 說(shuō)得好的日語(yǔ)和說(shuō)得不好的日語(yǔ)，感覺(jué)相差很多。日語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、用詞等的講究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)英語(yǔ)。因此，日語(yǔ)是一門(mén)與文化很息息相關(guān)的語(yǔ)言，雖然適合東方人學(xué)習(xí)，但是，要用心學(xué)，才可以學(xué)好。否則學(xué)出來(lái)的日語(yǔ)，有點(diǎn)不倫不類(lèi)。要么太正式，很死板;要么就像卡拉OK里面打工的小姐說(shuō)的日語(yǔ)啦。大家一定打好基本功!不要盲目模仿。想學(xué)好，當(dāng)然是先去找一個(gè)學(xué)校先讀日語(yǔ)啊，等差不多學(xué)會(huì)了，那時(shí)候再去日本生活一年就可以了，如果是直接去日本那么日子就難過(guò)了，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)都沒(méi)學(xué)過(guò)就去日本讀書(shū)，這樣只會(huì)給你帶來(lái)負(fù)擔(dān)而不會(huì)學(xué)好的 一來(lái)是多看一些原版的片子，然后到外面的學(xué)校去學(xué)習(xí)去，日文和英文是差不多的，主要是讀說(shuō)，多看，和多寫(xiě)，多記,多讀,首先,買(mǎi)一本配有磁帶的日語(yǔ)書(shū) 如 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》或上外的《新編日語(yǔ)》 然后,跟著磁帶 學(xué)習(xí) 日語(yǔ) 平假名和片假名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě),同時(shí) 還要 按行和段分別背誦假名. 還要學(xué)會(huì)日語(yǔ)中的 促音 長(zhǎng)音 拗音 拗長(zhǎng)音等. 要如何學(xué)好日語(yǔ)的五十音圖呢? 這里歸納了幾點(diǎn)，日于的字母稱(chēng)為假名(かな)，有平假名(ひらがな)和片假名(かたかな)兩種.平假名和片假名是對(duì)應(yīng)的，有多少平假名就有多少片假名.記假名的時(shí)候，只需把平假名記住就可以了.片假名以后學(xué)單詞的時(shí)候再記.也就是學(xué)一個(gè)單詞，有幾個(gè)片假名就記幾個(gè).如ァメリカ (美國(guó))是4個(gè)片假名，那么就記住這4個(gè)就可以了.隨著單詞量的增加，片假名就全認(rèn)識(shí)了. 我們都知道的五十音圖表，這個(gè)表的橫向是稱(chēng)為”行”，縱向稱(chēng)為”段”.一定要按行或段記，因?yàn)橐院髣?dòng)詞活用要用到.在圖表假名旁邊的是羅馬字母，我們盡可能的把他們也記住，因?yàn)橐院笤陔娔X上寫(xiě)文章要用到它們. 我們學(xué)五十音圖時(shí)，不要想一下子全記下來(lái)，而要慢慢的來(lái)，下面我來(lái)談?wù)勎锲肥侨绾斡浳迨魣D的. 首先，要把ぁ行和か行的假名都會(huì)讀，然后不要忙于往下學(xué)，因?yàn)榇蛳聦W(xué)日語(yǔ)的基礎(chǔ)是很重要的. 然后是單詞，我們?cè)谧x單詞的時(shí)候，要在練習(xí)本上一遍遍的寫(xiě)它們.寫(xiě)的同時(shí)，嘴里要大聲地念.這樣手，嘴，耳就都練習(xí)了. 學(xué)會(huì)了發(fā)音和假名,就可以按照課本 學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法和其他的知識(shí)了. 如果 你學(xué)習(xí)日語(yǔ) 是出于愛(ài)好 學(xué)日語(yǔ)是 為了 作為 特長(zhǎng) 不想在日語(yǔ)上有太大發(fā)展的話(huà) 你就買(mǎi) 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》 如果 你學(xué)習(xí) 是為了 工作需要 或?qū)W習(xí)需要 就買(mǎi) 《新編日語(yǔ)》 這樣就可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好日文，如果想學(xué)的更快的話(huà)，那只有你到日本去生活這樣學(xué)起來(lái)就會(huì)更快了

為什么日語(yǔ)這么難學(xué)？(內(nèi)含獨(dú)門(mén)學(xué)習(xí)秘籍），為啥說(shuō)日語(yǔ)越學(xué)越難?。?，學(xué)日語(yǔ)難嗎，日語(yǔ)和英語(yǔ)哪個(gè)更難學(xué)?，日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么？，日語(yǔ)難不難學(xué)???。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對(duì)您有所幫助。