武漢托福寫作培訓(xùn)中心在哪里，千里之行，始于足下,學(xué)習(xí)武漢托福培訓(xùn)就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解托福100分是什么水平，托福閱讀考不好的原因有哪些，托福閱讀中有哪些常見陷阱，托?？谡Z流程是什么樣的，托?？荚嚨降子心男┳饔?，托福雅思哪個(gè)含金量高，托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好這幾點(diǎn)秘籍。

1.托福100分是什么水平

托福是由美國教育考試服務(wù)中心 (ETS) 組織的英語水平考試。 全稱是“非英語母語者的英語能力測試”。 中文由托福音譯為“托?！?。TOEFL總分為120分，當(dāng)你考到TOEFL100分，意味著您可以在西方*自由行走，并且在聽和說技能方面沒有缺點(diǎn)。

2.托福閱讀考不好的原因有哪些

托福閱讀考試也是很多考生的弱項(xiàng)，那么那些考生不參加考試的主要原因是什么？詞匯量不足；詞匯量的大小是托福閱讀理解的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 如果詞匯量達(dá)不到基本要求，即使掌握了正確的技能，也很難取得好成績。做題技巧掌握不到位；真題訓(xùn)練不到位。當(dāng)然，除了以上三個(gè)方面，考生還可以熟悉和掌握背景知識(shí)，這樣才能更好的了解閱讀的準(zhǔn)確性和速度，所以托福閱讀中獲得滿分并不難。

3.托福閱讀中有哪些常見陷阱

在托福閱讀考試中，考生往往在不知不覺中落入陷阱。 以下是托福閱讀中的一些常見陷阱？在托福閱讀考試中，題干中的陷阱是考生失分的重要原因。 此類陷阱主要出現(xiàn)在否定排除題中，也就是我們常說的“三缺一”。 在這類題中，在四個(gè)選項(xiàng)中，往往有三個(gè)選項(xiàng)與文章內(nèi)容一致，一個(gè)與文章的主要內(nèi)容無關(guān)，題意是要求考生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。熟詞僻義陷阱主要出現(xiàn)在托福閱讀的詞匯題中。 這類題是托福閱讀考試中的必考題，題量比較大。 每篇文章大約會(huì)出現(xiàn)3-5個(gè)問題。 對(duì)于此類問題，一般要求考生確定文章中個(gè)別單詞或短語的具體含義。

4.托?？谡Z流程是什么樣的

口語已經(jīng)成為很多參加托?？荚嚨耐瑢W(xué)*的難點(diǎn)，而在一般的托福培訓(xùn)課程中，英語口語并不是提高的重點(diǎn)，除非你申請(qǐng)單獨(dú)的口語培訓(xùn)課程。因此，大家提高托福口語水平只有兩種方式：一是單獨(dú)申請(qǐng)口語培訓(xùn)，二是自學(xué)。當(dāng)然，如果選擇前者，學(xué)習(xí)效率自然要比自學(xué)高很多。畢竟在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，是可以保持一定的進(jìn)步速度的。自學(xué)的過程非常艱辛。不僅要學(xué)習(xí)探索托?？谡Z的要點(diǎn)，還要保證自己有相當(dāng)?shù)淖灾屏?。最重要的是很難總結(jié)出一套適合的學(xué)習(xí)方式。

5.托?？荚嚨降子心男┳饔?/strong>

相信很多考生都認(rèn)為托?？荚囀浅鰢魧W(xué)的人考的。 其實(shí)托福雅思還有一些很多人不知道的其他作用。對(duì)于熱愛英語的學(xué)生來說，他們只想提高自己的英語能力。 這些學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)英語當(dāng)作一種樂趣，參加托福考試只是為了測試他們的英語水平。托福成績可以作為**英語課程的依據(jù)，是大部分*生都可以使用。在參加工作面試中，雅思托福也會(huì)是一個(gè)重要加分項(xiàng)。

6.托福雅思哪個(gè)含金量高

不少職場白領(lǐng)也加入了托福雅思考試隊(duì)伍。他們說，持有托福雅思成績在求職中更受歡迎，更容易進(jìn)入外國公司。另一方面，也為下一步讀研究生和MBA做準(zhǔn)備。托福太強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性了，雅思也強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)用性，學(xué)到的內(nèi)容可以更多地用在工作中。對(duì)于提升求職軟實(shí)力雅思確實(shí)幫助更大一些。同時(shí)，雅思考試提前模擬了國外生活中遇到的所有場景。即使你不出國，也能幫助你在面試和以后的工作中無障礙地用英語交流，增強(qiáng)你的信心。

7.托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好

首先來說托福一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)是比較適合馬上要參加考試的同學(xué)們，學(xué)習(xí)強(qiáng)度高、培訓(xùn)老師對(duì)學(xué)員的要求也是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，需要在有限的時(shí)間里 精力中把課程的效果放到*，所以它的周期比較短。其次就是教學(xué)老師的能力非常高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，對(duì)于托福的歷史發(fā)展教育文化都了如指掌。再次就是對(duì)于課程的內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng)，*就是課后障效果，在一對(duì)一教學(xué)后，會(huì)配備助教，來幫助學(xué)員復(fù)習(xí)引導(dǎo)課程，能夠及時(shí)的解決學(xué)員上課時(shí)留下的疑難雜癥，達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率‘提升學(xué)習(xí)效果的目的。

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