嘉興哪里有少兒信息編程培訓(xùn)學(xué)校，今天要說(shuō)的是關(guān)于嘉興少兒編程培訓(xùn)的知識(shí)，下面是它的基本情況，編程的分解思維，編程思維的算法，學(xué)習(xí)編程就等于培養(yǎng)程序員嗎，市面上的編程分幾類(lèi)。

1.編程的分解思維

分解從字面意思上講就是把一個(gè)東西分開(kāi)來(lái)解決，所以分解思維理解就是把一些復(fù)雜的大問(wèn)題，拆分為一系列的小問(wèn)題，進(jìn)而尋找解決小問(wèn)題的方法。這樣一來(lái)，能夠鍛煉孩子拆解問(wèn)題的能力，這樣的分解能力也就能夠讓孩子在實(shí)際生活中遇見(jiàn)的各個(gè)問(wèn)題上舉一反三，在以后面臨困難時(shí)臨危不懼。

2.編程思維的算法

算法就是指根據(jù)自己之前一系列的分析，再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個(gè)就是“邏輯思維”和“調(diào)試糾錯(cuò)”。這個(gè)步驟不僅可以鍛煉孩子的耐心和專(zhuān)注力，而且對(duì)于他的抗挫能力也是一種鍛煉?？傊尯⒆訉W(xué)習(xí)少兒編程，不單單是讓他學(xué)會(huì)怎么樣寫(xiě)代碼，更多的是讓他掌握了一項(xiàng)技能。

3.學(xué)習(xí)編程就等于培養(yǎng)程序員嗎

學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員。互聯(lián)網(wǎng)化雖然是大勢(shì)所趨，但程序員這個(gè)具體職業(yè)的未來(lái)并非是一片坦途，它和很多基礎(chǔ)技術(shù)工作一樣，單純的編程工作也可能被越來(lái)越強(qiáng)大并具備自我學(xué)習(xí)能力的AI所威脅。我們不妨大膽設(shè)想十年二十年之后，目前大部分程序員的工作很可能會(huì)被“會(huì)編程”的程序所替代。因此學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)廣泛的興趣以及那些最基礎(chǔ)的能力，這樣孩子在未來(lái)才有更多的選擇空間，才可能適應(yīng)我們無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)社會(huì)職業(yè)分工的變化。

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4.市面上的編程分幾類(lèi)

根據(jù)是否使用到硬件，我們可以大致把市面上的編程課程分為兩大類(lèi)：*種是我們常聽(tīng)說(shuō)的機(jī)器人編程，一線城市比較常見(jiàn)的是樂(lè)高EV3以及國(guó)內(nèi)能力風(fēng)暴Ablilix平臺(tái)。第二種是純軟件的編程課程，啟蒙主要是包括以Scratch為代表的圖形化編程語(yǔ)言，以及后續(xù)進(jìn)階的Python或C++或Java等開(kāi)放語(yǔ)言。

上面的內(nèi)容不多，不知道您對(duì)小編分享的編程的分解思維，編程思維的算法，學(xué)習(xí)編程就等于培養(yǎng)程序員嗎，市面上的編程分幾類(lèi)是否有幫助呢？有什么還需要小編我這邊補(bǔ)充的，call我。都說(shuō)有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，你現(xiàn)在是了嗎？嘉興哪里有少兒信息編程培訓(xùn)學(xué)校

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