很多人說日語等級(jí)考試不是學(xué)生能考嗎非常好入門，讀音也簡單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來我們就來說說日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，日語等級(jí)考試一定要是在校學(xué)生嗎？畢業(yè)之后能不能考？，有誰日語等級(jí)考試時(shí)間，不是在校學(xué)生還能考嗎???。

1.日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？

“日語是入門簡單，越學(xué)越難?！薄俺跫?jí)N5N4簡單，等到了N3N2N1才難呢。”估計(jì)很多日語學(xué)習(xí)者都聽過類似的話吧。但作為10年的日語學(xué)習(xí)者，三年的日語教師。我表示這樣的說法有極大的誤導(dǎo)性！因?yàn)檎嬲氖聦?shí)是這樣的。語法的難度是相反的！在考試方面：以高考日語為代表，考研日語也好，jtest也好，N1也好，即便到了筆譯一級(jí)，無論是聽力，還是翻譯，還是口語，還是閱讀?？嫉淖疃嗟恼Z法，并且也是最難的，最關(guān)鍵的，都是N5N4的語法。如果大家覺得N5N4的試題簡單，只是因?yàn)榭脊僦惶舫隽薔5N4里最簡單的語法內(nèi)容來考你們罷了。在日常使用方面：百分之90以上使用的語法都是N5N4的。恨不得每句都出現(xiàn)的日語語法，比如助詞，謂語后置、變型、自他動(dòng)詞、敬語、都是在N5N4學(xué)的。如果允許我夸張地說的話，我認(rèn)為“初級(jí)（N5-N4）的語法比中高級(jí)（N3-N1）的語法難10倍以上?！卑措y度來分的話，我認(rèn)為日語語法的學(xué)習(xí)難度應(yīng)該是這樣的N4>N5>N1>N2>N3N3以上的語法，我覺得就等于是在背單詞，怎么用，什么意思，難度和背一個(gè)動(dòng)詞沒多大差別。很多甚至只要你學(xué)過，稍微記住意思就能做對(duì)題。而N5N4的語法，就比如で和に這樣的助詞，如果不是學(xué)得非常深，理解地非常到位，永遠(yuǎn)能考住你。很多N5N4的語法，你學(xué)過八百遍，但你就做不對(duì)題，因?yàn)榭赡苣愀揪蜎]學(xué)明白。所以每次看到那些說N5N4簡單的話，我就很氣。還有那些說入門簡單的，可能入門指的是五十音圖吧。這就離譜，五十音圖別說入門，五十音后面有濁音半濁音和拗音，還有特殊音長音促音撥音。后面的進(jìn)階發(fā)音才是重點(diǎn)！一個(gè)外國人學(xué)完了漢語拼音的一半不到，會(huì)讀個(gè)啊喔鵝衣烏迂玻坡摸佛啥的，然后他跟你說他漢語入門了，你會(huì)不會(huì)覺得他很可笑？我認(rèn)為入門怎么也得N5學(xué)完一半，也就是て形的變型學(xué)完了并且掌握了才算。那我為什么對(duì)這類說法感到很生氣呢？1，這么說打擊了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。等于在跟學(xué)生說，“我們現(xiàn)在學(xué)的初級(jí)“微積分”很簡單，等以后到了高級(jí)學(xué)“加減法”時(shí)才難呢。。。”這不就等于勸退？初級(jí)都像微積分這么難了，那高級(jí)不得難上天？2，意識(shí)不到這些基礎(chǔ)的重要性，很多基礎(chǔ)重要知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，沒學(xué)透，自然會(huì)導(dǎo)致后面越來越難，反而印證日語越學(xué)越難了。。進(jìn)一步勸退?？傊?，希望大家對(duì)日語初級(jí)重視起來。不懂一定要往死了問往死了研究。只要這樣一旦N5N4學(xué)好了學(xué)透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)N3-N1原來是如此簡單。一個(gè)月過一個(gè)等級(jí)也不是不可能?？傊褪菍幙苫ò肽陮W(xué)好N5N4，也不要匆匆地進(jìn)入N3以上的學(xué)習(xí)。如果你問你的老師答不出來，就多去網(wǎng)上查查。因?yàn)檎f實(shí)話，我感覺很多老師可能N5N4也并沒有學(xué)得很明白很扎實(shí)。。因?yàn)槲易约壕褪沁@么經(jīng)歷過來的，所以自己也是在不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正。作為證據(jù)，給大家上傳一些剛做的一套14年筆譯二級(jí)試卷里面的N5N4內(nèi)容的題吧，已經(jīng)學(xué)完了N5N4的，看看能不能做出來？14年筆譯二級(jí)答案是13.A 15.D 17.D 18.A 31.C 32.B 34.C 43.B 45.B 46.D 47.D 49.A 50.D16年筆譯二級(jí)綜合答案是41.C 19.D 26.A 43.B 44.C 45.A

2.日語等級(jí)考試一定要是在校學(xué)生嗎？畢業(yè)之后能不能考？

不是。日語等級(jí)考試是針對(duì)全世界人民的。

3.有誰日語等級(jí)考試時(shí)間，不是在校學(xué)生還能考嗎?

日本語能力測(cè)試(JLPT/The Japanese-Language Test)是對(duì)日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對(duì)象，進(jìn)行日語能力測(cè)試和認(rèn)定。2009年全世界報(bào)名測(cè)試的人數(shù)達(dá)90萬人。 此項(xiàng)測(cè)試在日本國內(nèi)由日本語國際教育支援協(xié)會(huì)舉辦，在*由日本國際交流基金會(huì)與*教育部海外考試中心共同協(xié)力舉辦。此項(xiàng)測(cè)試是由日本國際交流基金會(huì)及日本國際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系，并于同年開始在有關(guān)*和地區(qū)實(shí)施，2009年，世界上共有54個(gè)*和地區(qū)的176個(gè)城市(除日本國內(nèi)之外)舉辦此項(xiàng)考試，74.2萬人報(bào)名。該考試在日本國內(nèi)由考試實(shí)施委員會(huì)，決定其方針、實(shí)施計(jì)劃、考試內(nèi)容及證書的授予標(biāo)準(zhǔn)等。該委員會(huì)下設(shè)規(guī)劃委員會(huì)和考試委員會(huì)。規(guī)劃委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和考試結(jié)果的分析評(píng)價(jià);考試委員會(huì)負(fù)責(zé)試題的命制。 在我國由教育部考試中心負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。截止2009年，在*37個(gè)城市設(shè)有70個(gè)考點(diǎn)。該考試從2009年開始每年舉辦2次，于7月和12月的*個(gè)星期日實(shí)施。報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制，*公民持正式居民身份證，外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。 近年來，參加日本語能力測(cè)試的考生范圍不斷擴(kuò)大，考試目的也不斷增多，除了測(cè)試日語水平外，還有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。對(duì)測(cè)試的要求和建議也越來越多。因此，日本國際交流基金會(huì)與日本國際教育支援協(xié)會(huì)運(yùn)用20多年來對(duì)日語教育學(xué)和測(cè)試?yán)碚摰难芯砍晒捌駷橹狗e累起來的測(cè)試成績數(shù)據(jù)，對(duì)日本語能力測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行了改版，決定自2010年開始實(shí)施新的日本語能力測(cè)試。 新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別，N1與原日本語能力測(cè)試中的1級(jí)相比(約相當(dāng)于我國*本科專業(yè)日語3~4年級(jí)的水平)，加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同;N2與原日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同;N3介于日本語能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同;N5與原日本語能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。 新測(cè)試的等級(jí)與原日本語能力測(cè)試的等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下: N1 與原日本語能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但及格線基本相同。N2 與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3 介于原日本語能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平(新設(shè))。N4 與原日本語能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5 與原日本語能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。 *“N”代表“Nihongo(日語)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考試分“語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀”和“聽力”2個(gè)科目，N3、N4、N5考試分“語言知識(shí)(文字、詞匯)”;“語言知識(shí)(語法)、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目，滿分均為180分。成績通知書由國際交流基金會(huì)通過教育部考試中心及下設(shè)考點(diǎn)發(fā)放給考生本人，成績合格者還將同時(shí)得到日本國際交流基金會(huì)頒發(fā)的合格證書。N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的合格證書均長期有效。 測(cè)試科目與測(cè)試時(shí)間: 等級(jí) 測(cè)試科目(測(cè)試時(shí)間) N1 語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀 (110分鐘) 聽力 (60分鐘) N2 語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀 (105分鐘) 聽力 (50分鐘) N3 語言知識(shí)(文字、詞匯) (30分鐘) 語言知識(shí)(語法)、閱讀 (70分鐘) 聽力 (40分鐘) N4 語言知識(shí)(文字、詞匯) (30分鐘) 語言知識(shí)(語法)、閱讀 (60分鐘) 聽力 (35分鐘) N5 語言知識(shí)(文字、詞匯) (25分鐘) 語言知識(shí)(語法)、閱讀 (50分鐘) 聽力 (30分鐘) N1與N2設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個(gè)科目。 N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯)”、“語言知識(shí)(語法)、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):通過綜合得分和各單項(xiàng)得分的及格分來評(píng)定是否及格。單項(xiàng)得分的及格分是指各單項(xiàng)得分至少應(yīng)達(dá)到這一分?jǐn)?shù)。如果各單項(xiàng)得分中有一項(xiàng)沒有達(dá)到及格分，那么，無論綜合得分多高都不能視為及格。不管什么身份，七老八十了也能考

日語學(xué)習(xí)*的謊言是啥？，日語等級(jí)考試一定要是在校學(xué)生嗎？畢業(yè)之后能不能考？，有誰日語等級(jí)考試時(shí)間，不是在校學(xué)生還能考嗎???。上面的內(nèi)容內(nèi)容都是我自己辛苦整理出來的，不知道對(duì)您有所幫助。