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總裁研修班演講與口才,少兒口才訓(xùn)練內(nèi)容

日期:2021-08-15 09:20:23     瀏覽:299    來源:北京企業(yè)管理
核心提示:現(xiàn)在各大企業(yè)對(duì)高管的要求是越來越嚴(yán)格,通過各種方法不斷提升自己的管理能力。想要提升企業(yè)管理的同學(xué),可以通過總裁研修班演講與口才,了解到少兒口才訓(xùn)練內(nèi)容,演講與口才學(xué)后感,演講與口才心得體會(huì),長(zhǎng)春華航信

現(xiàn)在各大企業(yè)對(duì)高管的要求是越來越嚴(yán)格,通過各種方法不斷提升自己的管理能力。想要提升企業(yè)管理的同學(xué),可以通過總裁研修班演講與口才,了解到少兒口才訓(xùn)練內(nèi)容,演講與口才學(xué)后感,演講與口才心得體會(huì),長(zhǎng)春華航信息咨詢有限公司???的詳細(xì)內(nèi)容。

1.少兒口才訓(xùn)練內(nèi)容

作為大連少兒口才的權(quán)威機(jī)構(gòu),我們的宗旨是讓天下沒有難教的口才,少年領(lǐng)袖就當(dāng)眾講話與口才訓(xùn)練內(nèi)容分享給大家:  一、當(dāng)眾講話與口才訓(xùn)練  1.自我介紹  2.相互介紹(兩人一組,先相互交流兩分鐘,然后由A介紹B,B介紹A。也可三人一組。)  3.自由演講(每個(gè)人事先準(zhǔn)備好演講的內(nèi)容,上臺(tái)自由發(fā)表演說。)  4.命題演講(觀眾或老師出題,臺(tái)上的演講者發(fā)表即興演說。長(zhǎng)的可以敘述一件事,讓演講者就此事發(fā)表評(píng)論,短的可以是一句話,甚至一個(gè)詞語。)  5.自由講故事、笑話  6.指定講故事、笑話(由觀眾指定某書中的某個(gè)故事,練習(xí)者用最短時(shí)間看完故事,并講述出來,盡可能在講述的過程中,適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮,甚至改編疊加等。)  7.角色扮演訓(xùn)練(扮演某個(gè)*角色,觀眾進(jìn)行提問,類似于新聞發(fā)布會(huì)。)  8.場(chǎng)景模擬練習(xí)(模擬特殊場(chǎng)景,比如面試,主持人或臺(tái)下觀眾提供面試基本情況,面試者發(fā)表演說;比如競(jìng)選,談?wù)勥@個(gè)職位有哪些優(yōu)勢(shì),如果競(jìng)選成功將采取什么措施等。角色扮演環(huán)節(jié)以觀眾提問回答問題為主,而場(chǎng)景模擬練習(xí)以表演者演說為主。)  9.串詞練習(xí)準(zhǔn)備好一些無關(guān)的詞語,可事先準(zhǔn)備,也可由觀眾即興提供。把這些詞語串成一個(gè)小故事。要求故事盡可能充實(shí)豐滿,不要太牽強(qiáng)附會(huì)。分初級(jí)階段,中級(jí)階段和高級(jí)階段:初級(jí)階段,詞語順序不限制;中級(jí)階段限制詞語順序,必須按照提供的順序講,但不限制主題;高級(jí)階段,同時(shí)限制詞語順序和主題,不能偏離主題?! ?0.故事接龍  11.開眼揚(yáng)聲(目光訓(xùn)練,兩個(gè)人相互盯著對(duì)方的眼球,時(shí)間約三分鐘,訓(xùn)練和別人的眼光交流。揚(yáng)聲,既為大聲地叫“啊”(要求15秒以上),以便放開聲音。)  12.高聲朗讀(1、要求大聲。比如:現(xiàn)在我宣布:*人民共和國(guó)中央人民*今天成立了!*人民從此戰(zhàn)立起來了!人民萬歲!2、綜合訓(xùn)練演講基本詞。要求聲音洪亮,語速放慢,配合手勢(shì)、目光、表情等,一般意義上的讀課文毫無意義!)  13.講述新聞(通過報(bào)紙或者幻燈片,講述最近的新聞,*對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論。)  14.辯論賽  15.贊美式訓(xùn)練(一暫一;一贊多;多暫一;順情說好;贊美接龍。)  16.宴會(huì)講話(各種宴會(huì)、不同角色發(fā)言)  二、定向輔導(dǎo)訓(xùn)練  17.突破自我、普通話訓(xùn)練  18.抗干擾訓(xùn)練(故意制造干擾和問題,讓練習(xí)者起死回生、臨場(chǎng)應(yīng)變)  19.演講比賽、競(jìng)崗競(jìng)聘、面試等  20、呼口號(hào)(口號(hào)內(nèi)容為正面激勵(lì)性短句:初級(jí)形式:聚在某地(如公園)當(dāng)眾喊口號(hào);高級(jí)形式:在大街上,一面走路,一面喊。)  21.創(chuàng)新訓(xùn)練  22.打招呼訓(xùn)練(見到陌生人,就和他們打招呼:“早上好,中午好,下午好……”)  23.賣報(bào)紙訓(xùn)練(賣報(bào)紙時(shí)要和別人多說話,目的不在賣報(bào)紙,而在于和人交流。*境界是5毛報(bào)紙賣一塊。)  24.陌生人交流訓(xùn)練(找陌生人說話,盡可能不問路、時(shí)間,覺得有困難,可這樣)?! ?5.地鐵公交活動(dòng)訓(xùn)練(地鐵公交上唱歌、演講,講笑話、故事,讀報(bào)紙、讀書等。)  26.志愿者式活動(dòng)(和各地志愿者或義工聯(lián)系組織活動(dòng)。幫助別人,無限快樂。)  27.社會(huì)活動(dòng)(促銷活動(dòng)等。既可提升自己的表達(dá)能力和口才,同時(shí)還可賺點(diǎn)外塊。)  28.晚會(huì)式活動(dòng)(學(xué)員活動(dòng)的組織者,室外和室內(nèi))  29.授課參與(與老師同去,即興三五分鐘參與發(fā)言)  30.授課(課堂半小時(shí)授課訓(xùn)練,要求有別于演講與講話。)少年領(lǐng)袖口才已穩(wěn)健地走過了十個(gè)春秋現(xiàn)已成長(zhǎng)為*少兒口才教育領(lǐng)先品牌。不斷完善現(xiàn)代少兒口才教育課程體系,每個(gè)月舉辦*少兒口才師資研修班,致力于提升*人的綜合素質(zhì),擔(dān)當(dāng)起倡導(dǎo)現(xiàn)代少兒語言藝術(shù)的社會(huì)使命,少兒口才,少年領(lǐng)袖口才*。

2.演講與口才學(xué)后感

雖然演講與口才這門科目只有這短短的一個(gè)學(xué)期,但是經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),感覺自己收貨還是不小的,這種收獲有內(nèi)在的外在的。何為演講?演在講前,演是外在,講是內(nèi)在,演是講的修飾,講是演的目的。 首先,一個(gè)人演講前,臺(tái)下觀眾會(huì)先注意什么?不言而喻,肯定是先注意他的穿著打扮,這就像一個(gè)門面一樣,人都往往有一個(gè)通病,先拿自己*眼所看見的作為定義他人的*印象,畢竟初印象不好就會(huì)大大扣分。我想?yún)抢蠋熥屛覀兌喽嘧⒁獯┐羁隙ㄒ灿羞@樣的原因,趁現(xiàn)在時(shí)間還多,作為學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎么樣穿搭得體,為以為踏入社會(huì)多做一些積累,因?yàn)槲覀冞t早要去面試找工作,遲早因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝推渌擞兴鶃?,所以多注意穿著打扮、言談舉止肯定是有好處的。 雖然這一個(gè)學(xué)期大部分都是網(wǎng)課,自己也沒有在課堂得到多少訓(xùn)練,但在上網(wǎng)課的時(shí)候,看吳老師的教學(xué)視頻,講得特有激情,有節(jié)奏,讓我們不自覺進(jìn)入那種狀態(tài),所以我明白一個(gè)道理,演講是一種自信的傳遞,是情緒的轉(zhuǎn)移,差不多就是老師演講的時(shí)候由內(nèi)而外散發(fā)的節(jié)奏能量,然后向我們傳遞一直力量和情緒,讓我們開始享受進(jìn)去并沉醉。 在我們被抽上去進(jìn)行十分鐘演講的時(shí)候,有些同學(xué)講得吞吞吐吐,甚至都不敢直視我們?cè)谏厦娴耐瑢W(xué)。而有些同學(xué)卻講得十分不錯(cuò),聲音講得有節(jié)奏,有互動(dòng),讓我們有思考。這是什么原因呢?我想應(yīng)該是不夠自信,沒有打開思維,或者說自己的思考量不夠,還有就是鍛煉量不夠。 我記得吳老師好像在課堂上問過一個(gè)什么問題,我有點(diǎn)忘記了,但我記得我們對(duì)自己?jiǎn)栴}很多人都回答錯(cuò)誤,然后吳老師*說要我們打開思維,我依稀記得我重重點(diǎn)了一下頭,心里十分贊同老師說的。我認(rèn)為一個(gè)人內(nèi)在有什么樣的思維,他就會(huì)有什么樣的語言,思維不同,表達(dá)不同。這點(diǎn)我是從我喜歡玩一個(gè)叫狼人殺的游戲中領(lǐng)悟出來的,這是一個(gè)語言游戲或者是一個(gè)思考量有點(diǎn)大游戲,輸和贏全部在于自己演與講,這就是我特別喜歡這個(gè)游戲的原因,可以磨煉自己語言組織能力。 我相信演講與口才這一門課程對(duì)我們以后肯定會(huì)有影響,因?yàn)殡S著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要能力,其作用越來越大,所以呢,趁現(xiàn)在,抓緊時(shí)間努力把握未來。

3.演講與口才心得體會(huì)

不管聽眾有多少,面對(duì)一群人當(dāng)眾講話難免內(nèi)心有壓力,特別是一些沒有經(jīng)驗(yàn)的演講者,更是容易緊張,手腳發(fā)抖,面部抽搐,無論是你的*場(chǎng)還是*百場(chǎng)演講,其實(shí)成功的關(guān)鍵都在于準(zhǔn)備。要讓人們記住你的演講,你應(yīng)該做些什么呢?在人類所害怕的事物里,“公開演講”常高居榜首。“當(dāng)所有人的視線都集中在你身上時(shí),你會(huì)感覺整個(gè)人暴露無遺,”換句話說:害怕丟臉,是我們怯場(chǎng)的根源。演講與口才心得體會(huì)另一個(gè)問題是演講者們會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)難以達(dá)到的完美標(biāo)準(zhǔn),然后,根據(jù)個(gè)人神經(jīng)敏感度的不同,他們會(huì)在未來的幾個(gè)小時(shí)、幾周甚至數(shù)年內(nèi)反復(fù)糾結(jié):“我本來應(yīng)該要說這個(gè)”或是“我本來應(yīng)該這樣做。”演講前擔(dān)心自己講不好,所以演講時(shí)帶著恐懼的心理,演講后又在糾結(jié)自己做得不足的地方,擔(dān)心未來,活在過去,往往非常沒有力量。掌握以下6條演講與口才心得體會(huì),誰都有能力做一場(chǎng)震撼人心的演講。01、了解你的聽眾你在為演講做準(zhǔn)備時(shí),應(yīng)該從聽眾的角度準(zhǔn)備你的信息與內(nèi)容。研究你的聽眾,了解他們的痛處,他們的興趣所在,他們的恐懼、需求與渴望。不要把你的演講看成一個(gè)炫耀自己專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。相反,把它視為將聽眾引上一段旅途的契機(jī),你能夠在這段時(shí)期內(nèi)提出新的觀點(diǎn)與理念。開始演講時(shí),你應(yīng)該“帶著良師益友的心態(tài)”,*補(bǔ)充,想想為什么你的聽眾來到這里聽你演講。問問自己:我能夠給他們什么?我可以提供什么令人們受益的方法?02、開門見山,切入主題演講者最易犯的三個(gè)典型錯(cuò)誤,通常產(chǎn)生于一場(chǎng)演講的前幾分鐘。*個(gè)錯(cuò)誤就是自我介紹,尤其是嘮叨冗長(zhǎng)的那種。第二個(gè)錯(cuò)誤,是告訴聽眾們你將要說些什么,通常表現(xiàn)為一張寫有流程的幻燈片。第三個(gè)錯(cuò)誤,是你一開口就滔滔不絕地講很多跟主題無關(guān)的廢話。更重要的是,你浪費(fèi)了本可以抓住聽眾注意的最關(guān)鍵的幾分鐘開場(chǎng)時(shí)間。“你的目標(biāo)應(yīng)是立刻抓住聽眾注意力,讓他們沉浸其中?!?3、講一個(gè)故事越來越多的研究表明,故事?lián)碛修D(zhuǎn)變?nèi)藗儜B(tài)度、信仰和行為的力量。在制作PPT和決定演講要點(diǎn)的時(shí)候,你要牢牢記住這點(diǎn)。演講與口才心得體會(huì)故事給予信息以意義,幫助你的聽眾以印象深刻的方式吸收你的信息。*人稱的、關(guān)于克服困難或是障礙的故事“能營(yíng)造氣氛”,讓聽眾能夠?yàn)槟臣禄蚴悄硞€(gè)人喝彩,這個(gè)確實(shí)是*的演講與口才心得體會(huì)。如果沒有故事可講,人們通常會(huì)使用滿是數(shù)據(jù)與事實(shí)的列表與PPT(它們往往讓聽眾不堪重負(fù)),而它們通常只會(huì)讓聽眾面露呆滯或冷淡的表情,而故事,能夠在更深的感情層面打動(dòng)聽眾。04、力求鼓舞聽眾即使是在內(nèi)容平淡的內(nèi)部演講中(比如說在你的團(tuán)隊(duì)面前演說產(chǎn)品發(fā)展路線),你的信息也不應(yīng)該單調(diào)乏味?!澳憧梢园凑諘r(shí)間順序講解發(fā)展路線,并且討論不同的產(chǎn)出結(jié)果,你也可以激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)去設(shè)想可能出現(xiàn)的結(jié)果,提醒他們,他們?cè)诮鉀Q一個(gè)頗具挑戰(zhàn)性的問題。”你的演講應(yīng)該著眼于目前手頭的問題或任務(wù),但你可以添加諸如“意義與目標(biāo),創(chuàng)造完成工作的渴望”這樣的概念。05、產(chǎn)生積極想法由于怯場(chǎng)而產(chǎn)生的生理反應(yīng)(心臟砰砰直跳、手掌汗?jié)窈头次?會(huì)被你自己強(qiáng)烈地感覺到,但聽眾卻甚少察覺,必須提醒自己,你看上去并不像你感覺的那樣糟糕。當(dāng)你的大腦開始進(jìn)行一個(gè)極度消極的循環(huán)時(shí),比如說你不斷想“我嘴笨,這場(chǎng)演講肯定會(huì)糟透”,你就要試著以積極想法取代消極想法。告訴你自己:“我能做好。我對(duì)這個(gè)話題充滿熱情。我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?!狈e極的自我對(duì)話對(duì)你的信心的提升大有幫助。06、檢查與預(yù)演為一場(chǎng)重要的演講做準(zhǔn)備的*方法之一,就是在聽眾面前練習(xí)。不如面對(duì)一位朋友或是一群同事演練,如果有專業(yè)老師指導(dǎo)便更好。演講與口才心得體會(huì)在預(yù)演之后,他們能夠給予你反饋,告知你如何分解內(nèi)容,以及演講的哪部分*效果,還有哪些需要改進(jìn)。對(duì)于高規(guī)格的演講,試著提前觀察你要進(jìn)行演講的地點(diǎn),熟悉舞臺(tái)與環(huán)境的感覺。建議找人拍下你的預(yù)演。然后一起仔細(xì)檢查每一個(gè)片段,找到個(gè)人特征,改進(jìn)你的肢體語言與面部表情。目的是確?!澳愕纳眢w也講述著你自己要講述的故事?!闭莆找陨?條演講與口才心得體會(huì),誰都有能力做一場(chǎng)震撼人心的演講!

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