武漢武昌排名托福寫作培訓(xùn)排行榜，古今中外，凡是在武漢托福培訓(xùn)有所造就、取得成功的人，其成功無不是經(jīng)過托福閱讀中有哪些常見陷阱，新托福詞匯怎么記，托?？荚嚂r(shí)間安排，托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好這些換來的，就讓我們隨著小編去了解下吧。

1.托福閱讀中有哪些常見陷阱

在托福閱讀考試中，考生往往在不知不覺中落入陷阱。 以下是托福閱讀中的一些常見陷阱？在托福閱讀考試中，題干中的陷阱是考生失分的重要原因。 此類陷阱主要出現(xiàn)在否定排除題中，也就是我們常說的“三缺一”。 在這類題中，在四個(gè)選項(xiàng)中，往往有三個(gè)選項(xiàng)與文章內(nèi)容一致，一個(gè)與文章的主要內(nèi)容無關(guān)，題意是要求考生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。熟詞僻義陷阱主要出現(xiàn)在托福閱讀的詞匯題中。 這類題是托福閱讀考試中的必考題，題量比較大。 每篇文章大約會(huì)出現(xiàn)3-5個(gè)問題。 對(duì)于此類問題，一般要求考生確定文章中個(gè)別單詞或短語的具體含義。

2.新托福詞匯怎么記

托?？荚嚨脑~匯量是托?？荚嚤仨毻ㄟ^的一個(gè)基礎(chǔ)水平，卻難倒了很多考生。新托?？荚囆枰~匯量達(dá)到8000-10000，那么如何在有限的備考時(shí)間內(nèi)快速高效的背誦托福單詞呢？ 市場(chǎng)上有許多TOEFL詞匯書，覆蓋范圍相似，每個(gè)人都可以自己選擇。托福詞匯書是背單詞的基礎(chǔ)，也為大家定義了單詞的記憶范圍。詞根詞典主要起補(bǔ)充作用，這樣當(dāng)你遇到難記的生詞時(shí)，可以查閱詞匯的詞根和詞綴來輔助記憶。單詞音頻應(yīng)與記憶單詞結(jié)合使用。雖然大家都學(xué)過音標(biāo)，但是拼音的讀音可能和原來的讀音不一樣，很容易忽略重音節(jié)和輕音節(jié)。 結(jié)合音頻記憶可以避免這種情況，并且在聽的時(shí)候可以快速反映單詞的意思。

3.托?？荚嚂r(shí)間安排

托?？荚嚂r(shí)間比較緊，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要自己安排時(shí)間，提高我們的考試速度和準(zhǔn)確率。那么，托?？荚嚂r(shí)間應(yīng)該如何安排呢？ 首先，我們需要知道托?？荚囉砷喿x、聽力、口語和寫作四個(gè)部分組成。新托?？荚嚂r(shí)間為3小時(shí)40分鐘，或3小時(shí)50分鐘。這要看考生遇到的是閱讀測(cè)試還是聽力測(cè)試。

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4.托福一對(duì)一輔導(dǎo)到底效果好不好

首先來說托福一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)是比較適合馬上要參加考試的同學(xué)們，學(xué)習(xí)強(qiáng)度高、培訓(xùn)老師對(duì)學(xué)員的要求也是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，需要在有限的時(shí)間里 精力中把課程的效果放到*，所以它的周期比較短。其次就是教學(xué)老師的能力非常高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，對(duì)于托福的歷史發(fā)展教育文化都了如指掌。再次就是對(duì)于課程的內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng)，*就是課后障效果，在一對(duì)一教學(xué)后，會(huì)配備助教，來幫助學(xué)員復(fù)習(xí)引導(dǎo)課程，能夠及時(shí)的解決學(xué)員上課時(shí)留下的疑難雜癥，達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率‘提升學(xué)習(xí)效果的目的。

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