教育部會同發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源和社會部、 稅務總局印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》(簡稱《辦法》),對職業(yè)學校校企合作 的方式、促進措施、監(jiān)督檢查等作出了明確規(guī)定。

校企合作,究竟怎么合?*又要如何促進兩者之間的合作?

對于地方*,《辦法》這樣要求——

地方人民*有關*在制定產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)激勵政策、脫貧攻堅規(guī)劃時,應當將 促進企業(yè)參與校企合作、培養(yǎng)技術技能人才作為重要內容,加強指導、支持和服務。

教育行政*應當把校企合作作為衡量職業(yè)學校辦學水平的基本指標,在院校設置、專 業(yè)審批、招生計劃、教學評價、教師配備、項目支持、學校評價、人員考核等方面提出相應 要求;對校企合作設置適應就業(yè)市場需求的新專業(yè),應當予以支持;應當鼓勵和支持職業(yè)學 校與企業(yè)合作開設專業(yè),制定專業(yè)標準、培養(yǎng)方案等。

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鼓勵各地通過*和社會資本合作、購買服務等形式支持校企合作。鼓勵各地采取競爭 性方式選擇社會資本,建設或者支持企業(yè)、學校建設公共性實習實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、研發(fā) 實踐課程、教學資源等公共服務項目。按規(guī)定落實財稅用地等政策,積極支持職業(yè)教育發(fā)展 和企業(yè)參與辦學。

對于學校和教師,《辦法》這樣鼓勵——

鼓勵東部地區(qū)的職業(yè)學校、企業(yè)與中西部地區(qū)的職業(yè)學校、企業(yè)開展跨區(qū)校企合作,帶 動貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。

職業(yè)學校及教師、學生擁有知識產權的技術開發(fā)、產品設計等成果,可依法依規(guī)在企業(yè) 作價入股。職業(yè)學校和企業(yè)對合作開發(fā)的專利及產品,根據雙方協議,享有使用、處置和收 益管理的自主權。