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泰國留學(xué)的有意義嗎,去泰國留學(xué)有什么利弊?

日期:2021-08-14 08:45:09     瀏覽:734    來源:出國留學(xué)服務(wù)中介
核心提示:很多人認為留學(xué)應(yīng)該是最瀟灑,不但原理父母管教,學(xué)習(xí)之余就是到處吃吃喝喝。事實上泰國留學(xué)的有意義嗎,只是留學(xué)生活冰山上的一角。下面就簡單說下你所羨慕的光鮮日常下的14歲以上家庭,勸你別來泰國上學(xué)真的是為了

很多人認為留學(xué)應(yīng)該是最瀟灑,不但原理父母管教,學(xué)習(xí)之余就是到處吃吃喝喝。事實上泰國留學(xué)的有意義嗎,只是留學(xué)生活冰山上的一角。下面就簡單說下你所羨慕的光鮮日常下的14歲以上家庭,勸你別來泰國上學(xué)真的是為了你們孩子好,去泰國留學(xué)有什么利弊?,泰國留學(xué)到底有沒有含金量?,泰國留學(xué)的畢業(yè)生找工作都困難,為什么還有有很多人到泰國留學(xué)???挑戰(zhàn)。

1.14歲以上家庭,勸你別來泰國上學(xué)真的是為了你們孩子好

作為泰國國際學(xué)校留學(xué)顧問,每天會接到無數(shù)家長微信咨詢。每當(dāng)有*、*以上家庭來咨詢我們,表達希望來泰國國際學(xué)校上學(xué)的意愿,我們了解完孩子情況后,絕大部分家庭,我們最終都會建議不要來泰國上學(xué)。很多家長對此頗有微詞,覺得我們過于主觀。憑什么你就給我們孩子下了定論呢?你怎么知道我孩子會不適應(yīng)呢?我覺得你們判斷過于武斷,我孩子適應(yīng)能力還是很強的。我們隔壁鄰居,孩子和我們一樣大,去年去了澳洲,現(xiàn)在完全就能適應(yīng)。對于這種情況,我們不太會多解釋,家長本身已經(jīng)有了送孩子出國的想法,直接否定家長的認知,必然會招致強烈的反對,禮貌點的家長可能就不多打擾,不禮貌的可能直接拉黑我們了。今天我們就來盤一盤,大齡留學(xué)孩子會碰到什么問題。全篇大齡是指14歲(*)及以上孩子,這里拋開家庭因素,我們只討論孩子。還有我分析的是整體水平,不要有杠精和我說個案,那種討論沒有意義。語言障礙語言障礙其實所有留學(xué)生都會碰到,很多家庭也有心理準(zhǔn)備。只是很多大齡留學(xué)家庭,完全低估了語言障礙的難度。很多家庭覺得,孩子語言不適應(yīng),只要在英語環(huán)境里呆著,短則半年,長則1年,肯定就能適應(yīng)了。對于還沒有上*的低齡孩子,這個邏輯是成立的,甚至都不用半年。一方面低齡孩子語言體系還沒有完全建立,孩子語言成長期是在全英語環(huán)境中渡過,對孩子來說,融入環(huán)境并不會太困難。另一方面低齡孩子如果一直在國際學(xué)校上到18歲,有足夠多的時間緩沖,慢慢適應(yīng)語言環(huán)境。而大齡孩子過來可能也就讀四年,可能還沒有適應(yīng)就畢業(yè)了。這么講可能有些抽象,我們把場景換成中文就可能比較好理解了。低齡孩子過來的時候,是跟著學(xué)校課程體系從基礎(chǔ)開始,邊旁部首,中文拼音一點點學(xué)起來,打基礎(chǔ)過程可以慢慢學(xué)。高齡孩子入學(xué),可能是直接從文言文閱讀,名著解析,長篇大作文入手。回憶一下我們**的時候,語文教的是什么。就好比別的孩子上課在學(xué)莎士比亞作品,解讀其中詞句。而那些高齡留學(xué)孩子,本身語言能力還停留在,剛剛能夠看明白單詞和簡單句子。讓他們直接融入同齡英文課程,實在是強人所難。語言學(xué)習(xí)是需要時間積累和場景運用,不像其他*,如果學(xué)習(xí)者領(lǐng)悟能力強,一下子可以參透。以同年齡英語母語孩子為標(biāo)準(zhǔn),外語學(xué)習(xí)者越小,兩者差距越小,學(xué)習(xí)門檻和難度也越小。年齡越大,難度呈直線上升。很多家庭,對這個難度差距,缺乏有效認知,低估了語言障礙?;A(chǔ)薄弱很多家庭,對于留學(xué)的困難認知,僅僅停留在語言障礙層面。說實話,如果僅僅是語言障礙,只要能夠正確認識,積極調(diào)整心態(tài),孩子努力,家長配合,困難再大也是有彌補機會的。而真實情況是,出國留學(xué)低齡段就出國孩子和高齡出國留學(xué)孩子整體樣本質(zhì)量存在“本質(zhì)”上的區(qū)別。低齡孩子整體呈現(xiàn)“正態(tài)分布”,孩子綜合素質(zhì)兩頭低,中間高,是一個比較正常狀態(tài)。而高齡留學(xué)孩子,大部分集中在中等偏下水平。很多孩子都是讀書成績一般,英語也不行,甚至排名倒數(shù),無法適應(yīng)國內(nèi)教育,家長眼看走國內(nèi)高考路線無望,尋求其他出路。有的家長和我們說,孩子不能適應(yīng)應(yīng)試教育,這不恰恰能說明孩子更適應(yīng)素質(zhì)教育嗎。對這樣的觀點,我只能表示“呵呵”,不知道家長哪來的迷之自信。低齡家庭選擇送孩子出國,是因為“不滿足”國內(nèi)教育。而高齡家庭選擇送孩子出國,是因為“不適應(yīng)”國內(nèi)教育。通俗的說,高齡家庭中,十有八九是孩子在國內(nèi)混的不咋地,大概率是成績不好,不愛讀書。想想也是,國內(nèi)如果混的好,每次考試都是排前幾名,有機會考上重點*和高中,家長一般也不會動腦子在這個階段送孩子出來。同時我們還發(fā)現(xiàn)這個群體樣本中,單親家庭比例比較高。我們無意評價家長隱私,但受制于客觀現(xiàn)實,單親家庭給予孩子和生活上的支持,無論是經(jīng)濟上還是精神上,往往比較薄弱。本身孩子語言基礎(chǔ)就薄弱,和當(dāng)?shù)貙W(xué)生存在很大差距,加上學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,自覺性較差,來到泰國上學(xué)的結(jié)果可想而知。同時,薄弱的基礎(chǔ)使得孩子選學(xué)校,變成學(xué)校選孩子。很多孩子無法申請到比較理想的學(xué)校,而之前我們也說過,泰國國際學(xué)校其實兩極分化非常嚴(yán)重。價值觀和文化障礙如果能夠克服語言障礙,而本身孩子綜合素質(zhì)也比較強,那要面對的就是價值觀和文化融入上的差異。在歐美的教育體系中,14歲-18歲,英式Y(jié)10-Y13,美式G9-G12,是屬于高中階段(High School)。這個階段國際學(xué)校教育偏向于對于開放式的學(xué)習(xí),老師給予議題或目標(biāo),學(xué)生自己去想通過什么方法解決,也就是我們所謂的“問題導(dǎo)向”學(xué)習(xí)。而國內(nèi)的教育,還停留在老師下指令,學(xué)生去執(zhí)行,老師說怎么做,學(xué)生就怎么做。這對于很多*學(xué)生來說,長時間習(xí)慣于執(zhí)行老師指令環(huán)境下,一旦老師不提供明確步驟指導(dǎo),就不知所措。國內(nèi)的教育,以結(jié)果為導(dǎo)向,全部圍繞考試成績,用成績作為衡量孩子的*標(biāo)準(zhǔn)。所以國內(nèi)教育體制下的孩子,只關(guān)注考試成績。在國內(nèi),可能一路學(xué)習(xí)上來,連周末補課都是文化課,沒有什么時間好好培養(yǎng)自己興趣。而國際學(xué)校教育,文化課地位遠沒那么重要,反而非常重視體育運動,藝術(shù)音樂。下午14:30大部分學(xué)校就放學(xué)了,孩子們?nèi)⒓痈鞣N興趣課程。很多孩子的這些興趣愛好,從2-3歲就開始培養(yǎng),到了14-15歲,已經(jīng)非常專業(yè)。教育體制本身沒有對和錯,體制要符合所在*當(dāng)?shù)貒?,但是轉(zhuǎn)換教育體制對孩子來說,非常痛苦。在新的環(huán)境中,學(xué)習(xí)比不過本地學(xué)生,興趣愛好也不行,無法融入本身環(huán)境,和周邊同學(xué)也沒有共同語言,甚至別的孩子說的俚語和梗,都聽不懂??偨Y(jié)對于14歲以上的孩子,價值觀已經(jīng)成型,有自己的認知和想法。本身這個年紀(jì)孩子就是叛逆期,又特別敏感,家長就很難處理和孩子的關(guān)系,再加上環(huán)境轉(zhuǎn)換,孩子難以融入新環(huán)境,容易自卑,自我存在感弱,厭學(xué)等等,各種問題往往對家長和孩子都措手不及。在國內(nèi),即使動用整個家庭力量和資源,在和學(xué)校協(xié)調(diào),多方配合情況下未必都能解決這些問題。到了海外,孤身一人,很多家長自身語言能力也薄弱,無法有效和學(xué)校溝通,碰到事情也沒有人商量,導(dǎo)致*一些很小的事情,變成壓垮駱駝的*一根稻草。而且往往先崩潰的不是孩子,而是家長。隨著來泰國的*家庭越來越多,適應(yīng)不了這里的環(huán)境回國的家庭也不算少見。很多時候,父母沒有處理好孩子在敏感年齡期間的關(guān)系,以為孩子是不適應(yīng)國內(nèi)教育,寄希望于送孩子出國留學(xué)來解決。往往根本矛盾沒有解決,反而增加很多新的問題,*激化矛盾。說了這么多,就是想告訴家長,我們不會隨意“勸退“家長。我們只是希望家長對泰國國際學(xué)校不要盲目,不要高估留學(xué)收益,而低估風(fēng)險。如果上面我們說的這些事情,家長都考慮清楚,仍然打定主意要送孩子來泰國,我們?nèi)匀粫峁┳疃嗟膸椭椭С帧#ㄈ耐辏?/p>

2.去泰國留學(xué)有什么利弊?

樓上的不應(yīng)該這么說。泰國雖然是亞洲*,但是泰國留學(xué)還是以其低廉的價格,優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量吸引了越來越多的*學(xué)生。 我所知道的泰國易三倉*(ACBC),基本上就相當(dāng)于*的北大清華的地位。我認識的一個ACBC的學(xué)生,他說那里是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的。對于家庭經(jīng)濟條件不是太好的學(xué)生,付出低廉的學(xué)費就可以受到一流的國際教育。你也可以在讀完一年兩年后轉(zhuǎn)學(xué)分去英美等發(fā)達*。 易三倉基本上是全英文授課,所有英語學(xué)好了基本沒有什么隔閡。而且據(jù)我所知,那邊的*留學(xué)生是越來越多了。泰國很合適工薪家庭子女留學(xué)。呵呵 建議樓主,如果家庭條件不太充裕,去泰國是個不錯的選擇。但是去泰國一定要去易三倉*,因為易三倉是泰國*的*了。見到過易三倉*校園的照片,都是相當(dāng)不錯的。我有個朋友在易三倉,也有個朋友從易三倉回來了,很不錯滴工作。 所以,為了自己的出國夢,加油了!

3.泰國留學(xué)到底有沒有含金量?

一提到泰國留學(xué),一些學(xué)生會搖搖頭說:“有這個留學(xué)條件干嘛非得去泰國啊,去歐美*不好嗎?去泰國留學(xué)回來就業(yè)肯定不好就業(yè)吧......”然而,事實真的是這樣嗎?今天就給大家簡單做一些總結(jié)(還有什么歡迎補充)教學(xué)實力如何泰國*很多,對于學(xué)校選擇很多人也真是無從下手,在這種情況之下,那在這里給大家介紹一下泰國都有哪些有名的*啦!今天講的就是泰國先皇理工*。這所院校在泰國眾多高等*當(dāng)中,排名位列第三名,亞洲排名272。教育質(zhì)量與師資水平高。該校全部課程為英文、中文雙語授課,任課教授:50%為泰籍華裔,或定居曼谷、新加坡、臺灣、香港籍的各領(lǐng)域博士,另外50%的師資來自頂尖*的骨干教授,讓學(xué)生用中英雙語無障礙的跟隨各專業(yè)的專家教授獲取所需知識,在學(xué)有所成的同時,亦可與教授成為良友而受益終生。在課程設(shè)置,教育方法和教育體制上都采用了歐美模式。其高等教育質(zhì)量水平已被國際教育界和考試機構(gòu)所認可。外加,泰國先皇理工是*教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)推薦留校,有了這層關(guān)系,泰國先皇理工*這所學(xué)校的學(xué)歷含金量不是一般的高了。受國際認可嗎泰國的教育質(zhì)量水平早已為國際考試機構(gòu)所認可。泰國的高等教育,在課程設(shè)置、教育方法和教育體制上都采用歐美*模式。泰國*突出的專業(yè)包括:工商行政管理、工程技術(shù)、旅游服務(wù)業(yè)、人文學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、林業(yè)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等等,且大多數(shù)*學(xué)位早已被發(fā)達*的*承認。泰國的公立和私立*共開設(shè)的學(xué)士、碩士和博士國際課程有357項,全部使用英語教學(xué),在這些課程里,外國和泰國學(xué)生均可采用學(xué)分制。并且與多國**及科研機構(gòu)進行*合作,共同進行*研究、教師及學(xué)生交換,頒發(fā)的學(xué)位得到世界各國承認。受*教育部認可嗎早在2007年5月中泰雙方教育部就簽署了《*人民共和國教育部與泰王國教育部關(guān)于相互承認高等教育學(xué)歷和學(xué)位的協(xié)定》,協(xié)定規(guī)定了所有列入泰國*認可的高等教育機構(gòu)名錄和其頒發(fā)的文憑、學(xué)位證書均受*教育部認可。可進入*人民共和國駐泰大使館教育組網(wǎng)站官網(wǎng)即可查詢高校名錄,也就是說*人民共和國教育部對泰國**頒發(fā)的學(xué)位給予官方認定。享受海歸待遇取得的文憑可獲得*教育部認證通過,享受海歸落戶、創(chuàng)業(yè)等優(yōu)惠政策。可落戶北上廣、購買減免車價20%左右的免稅車、創(chuàng)業(yè)免稅和房租、并可申請*資金支持,優(yōu)先購買政策房等,還可按*組織人事*的考核入檔案,是報考公務(wù)員和在企事業(yè)單位升職的重要依據(jù)。具體能夠享受的海歸待遇有:A:全日制本科、研究生、博士學(xué)成歸國尊享高層次海歸人員獎勵和優(yōu)惠創(chuàng)業(yè)政策。B:可享受回國購車、創(chuàng)業(yè)免稅等各種*扶持政策。C:有機會落戶各大一線城市。D:有機會參加*公務(wù)員和機關(guān)事業(yè)單位錄用考試,可享受國內(nèi)畢業(yè)生同等待遇。E:可申請加入歐美同學(xué)會和各級留學(xué)人員聯(lián)誼會,進駐各地留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園。F:優(yōu)秀畢業(yè)生有機會獲得推薦到機關(guān)企事業(yè)單位和央企、國企、外企、高新技術(shù)企業(yè)等相關(guān)單位單位就業(yè)?!?近些年,越來越多的*家長選擇讓孩子去泰國留學(xué),泰國的國際學(xué)校擁有著世界認可的國際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教育體系,留學(xué)成本低,可享受同等西方教學(xué)體系。而且啊,泰國環(huán)境好、旅游資源優(yōu)越、發(fā)展前景好,入學(xué)申請簡單,在曼谷這樣的大城市里,東西方*的人,都很喜歡這個地方的!

4.泰國留學(xué)的畢業(yè)生找工作都困難,為什么還有有很多人到泰國留學(xué)?

*人去哪的都有,*人口多,又喜歡跟風(fēng),加上去東南亞*留學(xué)的費用相對比去歐美便宜多了,大部分人都覺得拿個外國文憑光彩?。×硗馓﹪莻€非常包容外來文化和外來事物的*(他們的語言就可以表現(xiàn)出來,和泰國年輕人說話,他們幾乎有一半的話都用泰式英語),*留學(xué)生的增加也帶來了很大程度上的經(jīng)濟和旅游業(yè)收益。這幾年甚至出現(xiàn)了通過某些中介機構(gòu)在*大力鼓吹宣傳泰國*如何好如何先進的教學(xué)這些方面來招攬*學(xué)生到泰國留學(xué),很多人去之后是大呼上當(dāng)。這些中介在也從中得到不少好處。幾年前*留學(xué)生在泰國畢業(yè)的數(shù)量少找工作還是比較吃香的,但這幾年泰國的市場也差不多飽和了,工作不好找了。我奉勸想去泰國留學(xué)的朋友們要考慮清楚。

沒有人能替留學(xué)生解決問題,但同樣,也沒有人能替留學(xué)生成長。只有克服14歲以上家庭,勸你別來泰國上學(xué)真的是為了你們孩子好,去泰國留學(xué)有什么利弊?,泰國留學(xué)到底有沒有含金量?,泰國留學(xué)的畢業(yè)生找工作都困難,為什么還有有很多人到泰國留學(xué)???的挑戰(zhàn)。終將是會迎來更好的未來。

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