哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：孩子情商低看什么書。今天就把孩子情商低看什么書相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：培養(yǎng)情商要趁早，5本經(jīng)典繪本提升孩子情商！【附試讀地址】，孩子情商低怎么辦，小孩子情商低，自制力差，學習的時候總是想著玩，有什么好的方法提高孩子的情商？，總說別人情商低，如何提高自己的情商？，情商低的10種行為，九種惹別人厭煩，一種讓自己受苦，情商培養(yǎng)看些什么書，推薦這本提高情商的書，我后悔沒有在更早的時候讀過它！，智商高,情商低的6歲半小孩子能上*嗎???

1.培養(yǎng)情商要趁早，5本經(jīng)典繪本提升孩子情商！【附試讀地址】

?孩子學會有分寸地待人接物之前，更重要的是提升向內的情商。讓孩子了解和管理自己的情緒，也理解他人，從而變得更加自信、從容、堅強，健康成長。01《沒關系沒關系 》作者：[日] 伊東寬豆瓣評分：9.1適合年齡：3歲+內容標簽：自我和解、情緒管理|| 繪本簡介：小男孩有個慈祥的爺爺，每當他生病、受了欺負的時候，爺爺總是說：“沒關系，沒關系?！边@是爺爺教給他的咒語，創(chuàng)造了很多奇跡。而曾經(jīng)讓小男孩害怕和擔心的攔路虎，都慢慢消失了。|| 推薦理由：簡單的祖孫小故事，卻能讓人意識到，“沒關系”這三個字擁有多么巨大的力量，不僅蘊含了深沉的愛意，還潛藏著與世界、與自己和解的人生態(tài)度。孩子讀這本書，或許可以學會溫柔地對待自己，對待整個世界。爸媽也可以提醒自己，在孩子受傷、做錯事時仍然溫柔地對待孩子，也對自己說一句“沒關系，沒關系！”02《 大腳丫跳芭蕾 》作者：[美]埃米·揚豆瓣評分：8.5適合年齡：3歲+內容標簽：建立耐挫力，接納自己|| 繪本簡介：貝琳達很喜歡跳芭蕾，但選拔會的評委嫌她的腳太大，拒絕看她的表演，她只好找了一份餐廳的工作，但她一直惦記著跳舞。終于機會來臨，在樂團的音樂中貝琳達不自覺地跳起舞來，大受歡迎。貝琳達又回到了舞臺，至于評審們說些什么，她不再在乎了……|| 推薦理由：孩子閱讀本書后，可以學會如何用樂觀、機智、堅持與自信面對危機、實現(xiàn)蛻變，明白跟從“心”的聲音、堅持理想和接受不完美的自己有多重要。也讓孩子從*會尊重別人，不把嘲笑別人當作娛樂。如需免費在線試讀，歡迎底部評論告訴我哦~03《 我喜歡自己 》作者：[美]南?！た柹?文/圖豆瓣評分：8.5適合年齡：3歲+內容標簽：性格養(yǎng)成，建立自信|| 繪本簡介：這本《我喜歡自己》里的主角，是一只可愛的小豬，她*的朋友就是她自己，她懂得照顧自己，會做一些讓自己愉快的事情。如果犯了錯或是遇到了挫折，她會給自己多一次機會去嘗試。|| 推薦理由：本書淺顯易懂，透過簡單的文字與豐富的插圖，讓小朋友可以認識自己與自己的關系，試著接納自己，溫柔地對待自己，自信成長。如需免費在線試讀，歡迎底部評論告訴我哦~04《 生氣湯》作者：貝西·艾芙瑞豆瓣評分：8.3適合年齡：3歲+內容標簽：情緒調節(jié)|| 繪本簡介：貝西以個人親身經(jīng)歷為創(chuàng)作靈感，色彩鮮明，幽默夸張。講述了小男孩霍斯帶著一肚子怒氣回家。他媽媽卻說要煮湯。當水滾開時，媽媽對著鍋子大叫，齜牙咧嘴、吐舌頭，她要小男孩也照樣做。*，小男孩笑了。|| 推薦理由：這本書很適合和愛生氣的小朋友一起看。孩子有時難免處在負面的情緒當中，爸媽應該試著去了解孩子的情緒，跟他共同感受，并幫助孩子接納自己的情緒，找到合適的抒解情緒的方法。如需免費在線試讀，歡迎底部評論告訴我哦~05《 菲菲生氣了 》作者：[美]莫莉·卞 文/圖豆瓣評分：8.5適合年齡：3歲+內容標簽：情緒調節(jié)|| 繪本簡介：本書將情緒狀態(tài)以直觀的畫面形式呈現(xiàn)，細膩描畫菲菲從以肢體動作表達憤怒，進而躲進自己的世界，渲泄悲傷、漸漸緩和、最終恢復平靜的過程，使得孩子自然而然地認同了菲菲，也毫不設防地進入情節(jié)與氛圍的中心。|| 推薦理由：知道孩子有情緒很容易，但你知道如何幫助孩子處理自己的情緒嗎？通過故事，孩子可以理解菲菲情緒變化的過程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，遇到不愉快的事情能嘗試自我調節(jié)情緒。可能更適合和稍大一些的孩子共讀。如需免費在線試讀，歡迎底部評論告訴我哦~TIPS【小玩童服務站】為家長分類整理了各類適合孩子閱讀的繪本，并提供免費在線試讀。有需要的爸媽歡迎底部評論給我留言和點贊哦！

2.孩子情商低怎么辦

其實所謂高情商，就是懂得好好說話，高情商從來不是在言語行為上壓倒別人，而是就算沉默，也不會讓人感到尷尬，很多時候，那些自稱自己說話直的人，只不過是不愿意換位思考，體諒對方罷了。所謂高情商，真的無非就是好好說話，下面幾個如何提高情商的辦法送給你，共勉！1.規(guī)定恰當心里界限，學會規(guī)定恰當?shù)男睦锝缦蓿灰晃兜臑榱怂烁冻龆鴨适ё晕摇?.讓別人知道你的底線可以忍到什么程度，同樣讓他們明白有那些東西是你無法忍的。3.在習慣好吧之前，學會停頓一下，說：讓我先考慮考慮。4.憤怒會讓你喪失理智，當你覺得憤怒的時候可以選擇暫停談話，冷靜一下，學會自我安慰。5.停止抱怨，說句難聽的話，滿腹牢騷的人沒人同情，如果你想改變現(xiàn)狀就不要抱怨，壓力達到承受的極限時，就會促使你發(fā)生行動上的改變。6.完美深藏在不完美之下，你要試著學會接受不完美。7.拜托羈絆，困擾你的東西和人際關系可以扔掉了，他們不僅會消耗你的精力，還會時常使你脾氣暴躁深感疲憊。8.培養(yǎng)幽默感，有意識的培養(yǎng)幽默感，你的情商會大大提高。9.學會尊重自己，學會尊重一切，人們的關心，努力，和付出感情的東西，每個人的生活和自身都是有價值的，照顧號自己和自己的生活。10.不斷的學習，不管何時何地，我們都應該擁有學習新技能的能力，因為這樣會影響到我們生活的各個方面，不管我們做什么、自律、堅毅、和忍耐力都是必不可少的。11.當要求被拒絕的時候，請你學會禮貌的接受別人的拒絕，這也是一種尊重。12.別在交往中迷失自我，只關注別人而忘記自己的時候，你永遠都無法快樂。13.從難以相處的人身上學到東西，多留意你在難以相處的人打交道過程中的教訓，如果你能把這些看成是一份禮物，那么你的情商就已經(jīng)很高了。

3.小孩子情商低，自制力差，學習的時候總是想著玩，有什么好的方法提高孩子的情商？

你好！1、和孩子一起作一個計劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。2、孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么。3、限時限定教育。讓孩子必須在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。4、培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。5、孩子學習時家長也學，可以是學業(yè)務方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學習的重要性。

4.總說別人情商低，如何提高自己的情商？

大家好，我是小魚老師。今天我們來說說情商的問題。本文敘述的最終達到效果，因人而異我一直都不是個情商很高的人，在青春期很長的一段時間里甚至是一個低情商的人。我不能夠準確地識別自己的情緒，也很難控制，同樣不能夠很好地識別他人的情緒，不知道自己說出去的話會造成什么后果。我的人際關系非常差，自己雖然知道，但并不知道關系差的根本原因，還以為是因為我太「叛逆」造成的。后來無意中看了很多書，才知道「情商」這個東西，意識到了自己之前的諸多問題，開始慢慢調整自己。雖說總不能做到盡善盡美，但是在這么多年的調整中，自己的情商確實已經(jīng)要比以前好太多太多了?！盖樯谈摺?，「情商低」這兩個詞經(jīng)常被人掛在嘴邊，但是大部分人都不知道「情商」到底是指什么，對情商也有很多誤解。對于情商的誤解不了解「情商」的學術定義的人，對情商的定義不盡相同，但也有很多共同點。下面就是3個對情商的普遍誤解。誤解1：情商高就是讓所有人都喜歡有一個知友問我，宿舍里有個同學一直不經(jīng)他同意在洗澡的時候直接用他的洗發(fā)水，除此之外其它方面關系還都不錯。但當他說明他不愿意讓那個同學借用洗發(fā)水后被那個同學指責「太小氣」，并且不再和他怎么說話了。這個知友很苦惱，問我是不是他這么做情商很低，情商高就應該大人大量把洗發(fā)水借給那個室友用？我：「你覺得是他不和你說話難過還是一直用你洗發(fā)水難過？」知友：「都挺難過的?！刮遥骸改悄膫€更難過呢？」知友：「非要選的話可能用我洗發(fā)水更難過一點吧?！刮遥骸溉绻俅尉芙^的話你覺得你有辦法不讓他用你洗發(fā)水而且還和你說話么？」知友：「我覺得不管我怎么說，他應該都會因為不給他用洗發(fā)水生氣的?！刮遥骸杆阅阌X得重新再來一遍的話你還會拒絕他嗎？」知友：「會?！刮遥骸脯F(xiàn)在還覺得自己不借別人洗發(fā)水就是情商低嗎？」知友：「不覺得了?！刮覀冊谏钪袝龅胶芏唷傅米锶恕沟氖虑椋词共坏米锶?，也并不會每個人都喜歡你，甚至你無意的一個眼神都會引起一些人的反感。遇到這種時候，用不著過度擔心別人討厭自己是不是因為自己「情商低」。學會合理拒絕，合理表達自己的不悅，是你應該有的權利。當這些「得罪人」的行為是在你的意識內，你知道會有什么后果，并且愿意承擔后果的時候，你的情商是在線的。誤解2：我不喜歡的就是情商低很多時候我發(fā)現(xiàn)有人和我抱怨另一個人情商低的時候，通常都是因為兩人之間發(fā)生了一些沖突，雙方對于彼此都有著其他期望，而對方卻并沒有實現(xiàn)某種設想，或者做出了意外的舉動。比如說剛才說的那個例子，被拒絕用他人洗發(fā)水的那位室友很可能就會覺得那位知友「不就是一點洗發(fā)水么，至于么？情商太低」，而被借了洗發(fā)水的可能會覺得室友「怎么不經(jīng)別人同意用人洗發(fā)水啊，情商真低」。這是因為兩人之間沒有達成一個共同認定的「契約」，對于個人邊界的理解不同。而雙方都沒有明白彼此的個人邊界在哪里，也都沒有同理心，就會互相覺得「情商低」。又比如說「他怎么會說那種話，真是情商低」，又或者「說兩句就生氣了，情商真低」。如果前者說的話他知道對方會生氣，但達到了自己的某種目的，前者的情商不能算低；同理，如果后者表達出的憤怒可以讓前者以后不要再說「這種話」，那么也達到了自己的目的，并不能算是情商低。但如果是說了一些話，沒有想到結果會變成那樣，或者發(fā)火后就后悔了覺得自己不該發(fā)火，這些才是「情商低」的表現(xiàn)。誤解3：情商高就是虛假圓滑我在知乎寫過一個關于推薦提高情商書籍的答案，后來收到一封私信，私信的發(fā)件人非常氣憤，他說：「都是你們這些人，讓大家變得這么世故圓滑，我們這些真誠直率的人就越來越難過。」這也是典型地對「情商高」的誤解。虛假圓滑并不是情商高的表現(xiàn)，還有可能是情商低的表現(xiàn)。另外，這位發(fā)件人理解的「真誠直率」也很有可能并不是字面意義上的「真誠」和「直率」。很多人會把想哭就哭，想笑就笑，想罵就罵，毒舌等作為「真誠直率」的反映，這些行為從某種意義上來說是失控的。想一下幼兒吧，不開心了就嚎啕大哭，因為他們缺乏自控能力，不知道如何調節(jié)情緒，也并不知道自己這種情緒表達會給他人帶來什么樣的影響。但因為他們是幼兒，大家能夠理解這種行為，因為大腦發(fā)育還沒有完成，并且還沒有經(jīng)過教育。然而當你已經(jīng)成年，大腦發(fā)育完全的情況下，再如同嬰兒一般想，以自己為中心，干擾他人的情緒和生活，并且不能夠意識到這樣會干擾他人，就真的是某種意義上「情商低」的表現(xiàn)了。如果你想要提高自己的情商，遇到喜歡的女生不會聊天，聊天尷尬，找不到話題，你可以直接點擊點↓擊↓下↓方↓小↓卡↓片|，找|我，我會經(jīng)常在我的朋友圈里發(fā)一些有趣的聊天話題，和一些她感興趣的話題。怎么快速聊嗨起來的，如果你不會聊天，趕緊加上跟我學習！→點我—>手把手教會你←什么是情商？丹尼爾·戈爾曼將「情商」這個詞在大眾領域普及開來，被稱為「情商」之父。如果想系統(tǒng)地了解什么是情商以及如何改善，推薦讀他寫的《情商》的兩本。戈爾曼將情商分為了類，自我意識，管理情緒，自我激勵，識別他人情緒，處理人際關系，我們每個人在每個類別上的擅長程度都各不相同。我們一個一個來看。自我意識自我意識是情商幾個部分的基礎。能夠準確意識到自己當前或者某一時刻的情緒，以及知道這個情緒是如何產(chǎn)生的，甚至這個情緒的根本原因是什么。很多人覺得自我意識是個很簡單的事情，但是并不是這樣。大家說的「無名火」就是一種自己意識不到自己生氣原因的表現(xiàn)，意識不到「無名火」的原因，也就很難去管理自己的「火」了。我直到現(xiàn)在為止對于自己情緒的自我意識、自我表達以及意識某些情緒需要調整都做的不是很好。這一點在述情障礙患者上尤為常見，他們可能會哭，但是不知道為什么自己哭，同時在高興的時候可能也感受不到非常高興。管理情緒我們平時說的「脾氣太大了，一點就著」或者「像個孩子一樣，一說就哭」，大家可能會覺得更像是「性格」的一部分，「暴脾氣」，「哭包」。其實這些都是管理情緒部分，也是情商的一部分。很多人能夠意識到自己的情緒，比如說憂慮、憤怒，但是并不能很好地進行管理，那么就會造成持續(xù)憂慮，憤怒時無法平息，受到心靈的創(chuàng)傷時難以恢復。自我激勵自我激勵是一種延遲滿足和抑制沖動的情緒能力。對于開心的事情就抑制不住地去做，不考慮后果；憤怒時不經(jīng)思考的一些舉動可能會讓自己后悔很久。這些都是缺乏抑制沖動的表現(xiàn)。能夠為了實現(xiàn)某個目標而控制好自己的情緒，就能夠使得精力集中在事情本身上而不被干擾。記得在宮本武藏的傳記中有一段說宮本武藏和另一個劍術師比劍，宮本武藏知道對方是個特別容易被激怒的人，于是就開始嘗試激怒他，結果對方就中招了，原本兩人水平可能不相上下，但因為對方憤怒的時候無法很好地控制用劍，就敗給了宮本武藏。從局外人的角度來看，這個容易被激怒的劍師的行為是不理智的，但是其實我們自己不管在工作還是生活中也經(jīng)常很容易發(fā)生因為情緒難以控制而偏離了目標的事情。比如說夫妻之前吵架，可能只是為了解決一個小問題，*因為兩個人都不善于控制情緒而變成了家庭大戰(zhàn)。時刻記住自己的目標是贏得比賽，不要因為情緒而節(jié)外生枝。如果你想看具體的高情商實際聊天案例，↓點↓擊↓下↓方↓卡↓片↓，獲取《下↓方↓圖↓片↓中↓的↓聊↓天↓資↓料》，并且老師朋友圈實時更新干貨，因為你現(xiàn)在動了一下小手指，就能獲得了跟她聊天開心的能力~這不就是你想要的未來的樣子么？→點我—>手把手教會你←識別他人情緒我們日常中說的「會看臉色」、「聽話要聽音」、「有同理心」和「會換位思考」，其實這都是識別他人情緒的能力。這種情緒能力是社會交往的基礎。能夠準確識別他人情緒，有同理心的人更有可能處理好人際關系。而那些我們經(jīng)常說的「沒眼色」的人，缺乏這種情緒能力，無法察覺別人不悅的情緒而終止做某事，比如說開頭說的不經(jīng)人同意借用洗發(fā)水的同學，可能就完全沒有察覺別人的不樂意。而拒絕他的那位同學可以識別到對方被拒絕后的不高興，還會想辦法去處理，雖然結果可能并不能十全十美，但這是一個識別他人情緒從而采取積極行動的好例子。處理人際關系這部分和上部分可能都是大眾理解上的「情商」，都是和人的交往過程中所表現(xiàn)出的能力。但是通常大家都忽略了前三種能力對這后兩種能力的影響，如果沒有自我意識、管理情緒和自我激勵，即使識別到了他人的情緒，可能也會做出不妥當?shù)呐e動。比如說明明知道說某句話對方會生氣，兩人關系會有裂隙，卻為了「撒氣」，控制不住自己的情緒而說了這句傷人的話，說完了又為事情的結果懊惱不堪。所以情商的各方面都很重要，處理人際關系是一種情緒能力的綜合表現(xiàn)。如何提高情商？網(wǎng)上流傳的很多條條框框，比如說「別人給你發(fā)信息要及時回復」之類的都是沒有上下文和前提條件的，盲目照做不僅陷入教條，還可能造成更多的困惑。我們總是急不可耐地想「速成」，指望今天學了明天就變成情商高手，這是不可能的。大腦的改變并不是一天就可以做到的，控制情緒能力的培養(yǎng)并不是精神上的，而是大腦長期訓練后的結果，不可能一蹴而就。當然，知道這些原理只是*步，知道了情商是什么，不是什么以后，我們才能從根本上來提高情商。舉一反三，慢慢訓練自己，而不是背一些沒有依據(jù)的經(jīng)驗和教條。有些人可能會說：哎呀這樣活著累不累啊。如果你目前覺得自己情商不高，但沒有什么困擾，當然不用作出努力改變，自己高興就好了。但如果你想享受高情商帶來的好處，努力肯定是必須的，天上沒有掉下來的果子。*我想說情商是可以提升的，聊天能力也是可以提升的，如果你想學習更多的聊天技巧和聊天話題，你可以直接點↓擊↓下↓方↓小↓卡↓片，我會經(jīng)常在我的朋友圈里發(fā)一些有趣的聊天話題，和一些她感興趣的話題。怎么快速聊嗨起來的，如果你不會聊天，趕緊加上跟我學習！→點我—>手把手教會你←今天的重磅干貨，就給分享到這里。情商是可以學習的，聊天能力也是可以培養(yǎng)的，不懂就要學，不會就要問。而無論學習什么行業(yè)，快的方法就是跟經(jīng)驗豐富的專業(yè)的行業(yè)老師學習！但是，你不學，你就永遠只能停留在原地，永遠不會！強烈推薦閱讀（點擊下方卡片即可）優(yōu)質文章目錄（致力解決聊天問題15年）

5.情商低的10種行為，九種惹別人厭煩，一種讓自己受苦

文|李彎灣這篇文章，主要講一講生活中的那些低情商行為。如果你看一個總是不受人待見，這些行為，他多多少少都會占一些。當然，你我這些人，可能也不是啥好人，因為我們從生下來，到生命的盡頭，就是一個不斷完善自我，一個不斷打磨自我，一個不斷走出自我的過程。其實，情商低，主要還是過分自我，不太考慮別人的感受——你看生活中，那些能力特別突出，天賦異稟的人，他們情商，基本上都不咋樣。因為他們自己牛叉，很多時候單憑自己的能力就已經(jīng)讓別人欣賞和喜歡了，就不太考慮別人的感受。就像——一般而言，在學生時代，成績*的那些人，他們的情商都讓人堪憂。但好在他們很聰明，也善于學習，后來長大了，經(jīng)過一些磨煉，情商也逐漸就提高了。除了過分自我，低情商還表現(xiàn)在，過分沒有自我——這種表現(xiàn)為自卑和懦弱、很在乎別人的看法的行為，這也是情商很低的反應。具體的，情商低會有哪些表現(xiàn)，我們一一舉例，具體來說。行為一、只管自己說，根本不管別人的態(tài)度“我這個人說話直，你別往心里去啊”，只要你聽到這句話，后面的話幾乎就不用聽了，因為以“我這個人說話直”為開頭的聊天，基本上都是揭人之短，戳人之慘。還有就是，有些人在聊天的時候，自己滔滔不絕的講，別人其實都已經(jīng)不耐煩了，他還巴拉巴拉講個不停，講得眉飛色舞，講得口水四濺。反過來講，很多時候，你覺得你跟別人聊天很舒服，你可能覺得是你們情投意合，但事實上，更有可能人是人家情商更高而已。因為人與人之間，怎么可能真的那么“情投意合”，只是當對方在不同意你、不爽你的時候，選擇了包容或者忍耐。所以，注意多聽，能說會道不是壞事，但前提是要懂得聆聽。很多時候，一言不發(fā)，勝過千言萬語。行為二、一定要證明自己很厲害，證明對方是錯的、自己是對的三年前，我在一個校友群跟大家聊天，有位師兄，特別不爽我，就對我進行各種冷嘲熱諷。于是我就懟了他，接下來我們就互相貶低對方，然后說自己如何如何厲害，*——我倆成了大家的笑話。往往急于證明自己厲害，吹噓、夸大自己的厲害，這本質上就已經(jīng)是輸了，而且，你在任何要證明自己厲害的爭論中，你都無法通過你這張嘴來說明你厲害。你可以用行動向自己證明自己厲害，其實別人是否認為你厲害，不那么重要。行為三、通過貶人來抬人舉個例子，比如吳青峰翻唱了汪峰的《地心》，你是汪峰的粉絲，你說“吳青峰唱的什么鬼，難聽死了，不如汪峰的十萬分之一”——你這種話，就是低情商的代表。當你在夸一個人的時候，沒必要貶低另外一個人。行為四、對待越親密的人態(tài)度越差我不太喜歡很多*人的父母與子女的關系——因為愛，所以傷害。父母對孩子，也是不顧情面的說難聽的話，孩子長大了，對父母也是出言不遜。所以當人們在教育一個人的時候，“別人不是你爸媽，沒有義務慣著你”——但其實，父母也沒有義務慣著你啊。對待任何人，其實越是親近的人，態(tài)度越要好。你可以隨意一些，但隨意不能包括惡意。真正情商高的人，跟父母發(fā)生分歧或者沖突，都會盡量冷靜下來，好好跟父母講。而不是“老子再也不回這個家了”。如果一個人能夠用*的態(tài)度對待自己的父母，那他對別人也不會太差。行為五、說話直戳別人的痛處如果你朋友的親人剛去世不久，那就盡量不要聊到生死的問題；如果你的朋友身材矮小，就不要拿矮來開玩笑；如果你的朋友胖，就盡量不要說人家胖——不要覺得你們關系好，就可以隨便說。你不在乎是你不在乎，但這不代表別人也跟你一樣滿不在乎。其實，每個人內心，都有一些難以啟齒、難以言表的自卑或者痛苦，不要隨便去觸碰它。行為六、喜歡評價別人，尤其是說別人不行古話講的，“靜坐常思己過，閑談休論人非”，如果你的朋友在你面前大肆談論另一個熟人或者朋友的是非，那這樣的人你要注意了，因為轉個背，他很可能馬上就會跟別人談論你的是非。討論、八卦其實都是人的本能，這無傷大雅，但不要惡意編排、揣測、瞎琢磨別人的私生活，這樣顯得很沒水平。行為七、說話喜歡用反問形式“啊，你居然連這個都不知道？”“不然呢？你以為呢？”等等之類的反問形式，真的很讓人討厭。這其實也是大多數(shù)人愛犯的錯誤，這種錯誤主要是邏輯的問題，著重點的問題。其實換一換重點就行了。把重點從對方換到自己來。比如，“你聽懂了嗎”，可以換成“我講明白了嗎”。是你為你的話負責，而不是別人為你的話負責。多承擔一些，少抱怨一些，就像我們這些寫作的人，你寫的文章別人不愛看，你怪人家讀者沒水平，這就是有病。行為八、不說正事，浪費時間這種行為常發(fā)生在微信中，比如，有人加了你，一上來就問東問西，連個自我介紹都沒有。就像前幾天，有人加了我，說是要轉載我的文章。我問，“您的賬號叫什么名字”，然后他說——我們是一個剛創(chuàng)業(yè)的公司，目前還沒有發(fā)過文，想以原創(chuàng)和轉載為主。。。我只是問你的賬號叫什么，我對你什么創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)業(yè)的不感興趣，簡直是浪費時間。真正專業(yè)的、情商高的人，他要是找我有事，他會說：我是某某某（先做一個簡短的自我介紹）然后簡短的夸獎我一番（表示對我有一定的了解）然后講正事（我找到你，是想干嘛干嘛），幾十個字，就把事情講得明明白白，不浪費大家的時間。還有比較讓人討厭的行為是，給你發(fā)信息——“在嗎？”然后就不說話了，等你回復他，問他要干嘛，他那時候不在，過了一段時間，他又找到你，又問“在嗎”。。你說煩不煩。。所以，如果你要找誰商量點什么事，就算是想單純聊個天（不是很熟的人），還是要先大致地介紹一下自己，問問對方是否方便，闡明一下自己的目的，其實就像發(fā)一封小郵件一樣，不要一行一行的敲，一句一句的問。行為九、好為人師自己肚子里沒點墨水，喜歡點評、給人提建議。比如你是一個在廠里面上班的，以做玩具為主業(yè)。你回到家，你的朋友跟你聊起他準備開個養(yǎng)豬場，你就不要瞎出主意，不要夸夸其談講該如何如何養(yǎng)豬，該如何和銷售，你是外行，不要隨便插人家內行的話——除非他問到你，想讓你給點建議。那時候再說點真誠的想法，是可以的。但不要人家話都還沒說完，你就想給人家出主意。就像在火車上，很多大叔自己書沒讀過幾本，學沒上過幾年，看到那些眼神天真的*生，就給他們灌輸“社會經(jīng)驗”，就大肆發(fā)表“讀書無用論”，這真的很沒水平——你可以講講自己的社會經(jīng)歷，好的壞的都可以講，但不要繞過經(jīng)歷和觀察，去講大道理，還是連自己都不知道對不對的大道理。行為十、懦弱所謂懦弱，就是過分在意別人的看法。比如，有些人，有人求他辦事，有人找他借錢，他明明不想做、明明不想借，但是害怕自己拒絕了別人，會良心不安，會沒有顏面再見對方，這種人生活中太多了，甚至在讀文章的你，幾年前的我，也都是這樣。這就是情商太低啊——分不清楚利弊，分不清楚主次，分不清楚你我，分不清楚邊界：別人找你，你不敢拒絕；你有事情，又害怕找人幫忙。這種性格、這種行為，說輕了，是情商低，說重了，是懦弱。希望有這種問題的朋友，能夠勇敢一點，果斷一點。好意思隨便找你幫忙、找你借錢的人，當你有事找他的時候，你放心，他絕對不會幫你的。好了，以上10條，就是情商低的10種表現(xiàn)，其中大部分行為，都會導致一個人很不受人待見。當然，像*一種，確實受人待見，但是你慘吶！

6.情商培養(yǎng)看些什么書

意林成長Q計劃除了基本關于情商方面的書，每本有一百多個關于情感方面的小故事對孩子的性格教育很有見地 你可以看一下

7.推薦這本提高情商的書，我后悔沒有在更早的時候讀過它！

今天想推薦大果仁一本書——《殺死一只知更鳥》，我很后悔沒有在更早的時候仔細讀、讀懂它。引用一位豆瓣讀者的話，“沒有讀過這本書的人生跟讀過之后的人生，真的很不一樣。”而我大力推薦給你的理由，正是這是一本真正可以幫助我們提高情商的書：到底應該如何與別人相處？如何以正直的方式處理復雜的人際關系？如何做一個友善但堅持自我的人？這本書能給出答案。情商好書《殺死一只知更鳥》作者：哈波· 李獲普利策小說獎英美青少年最喜愛的小說主要故事情節(jié)在美國三十年代大蕭條時期一個叫梅科姆的南方小鎮(zhèn)上，6歲的小女孩斯庫特年幼喪母，跟作為律師的爸爸阿蒂克斯和哥哥杰姆一起生活。男孩迪兒來到姨媽家過暑假，杰姆和斯庫特與他成為朋友。三個孩子被他們的隱居鄰居所深深吸引，那個鄰居叫做阿瑟.拉德利，談起來就令人生畏，他把自己關在屋子里20多年，故事的*部分就圍繞三個孩子對這個怪人拉德利的好奇展開。梅科姆鎮(zhèn)的人們不愿談及拉德利，多年來也沒有人見過他。孩子們則利用謠言編造了各種故事，推測背后隱藏的玄機，并設計一個又一個計劃引他出門。在之后的兩個暑假中，三個孩子發(fā)現(xiàn)，有人在拉德利家外的樹上常給他們留小禮物。后來他們才知道這個人其實就是阿瑟。第二部分圍繞一樁父親阿蒂克斯為黑人辯護的案子而展開。阿蒂克斯被法院指定為湯姆.魯濱遜辯護，后者是一位黑人，他被控強奸一位白人少女馬耶拉.尤厄爾。雖然許多梅科姆鎮(zhèn)人表示反對，但阿蒂克斯同意為湯姆辯護，有的孩子因阿蒂克斯而嘲笑杰姆和斯庫特，稱他們的父親是"愛黑鬼的家伙"。斯庫特甚至被挑釁為她父親的榮譽而打架，而父親告訴他別這么做。斯庫特、杰姆和迪兒從黑人觀禮臺上偷偷旁聽了對湯姆.魯濱遜的審判。阿蒂克斯揭穿了原告馬耶拉和她嗜酒的父親鮑伯撒謊。是馬耶拉主動向湯姆施加誘惑，而她父親為此對她大打出手。雖然湯姆的無辜顯而易見，但陪審團依然判他有罪。當絕望的湯姆越獄被殺時，杰姆與阿蒂克斯對司法公正的信念受到了極大的打擊。雖然鮑伯勝訴，但他的名聲掃地，他氣急敗壞的誓言報復。鮑伯當街淬了阿蒂克斯的臉。*，一天晚上，當杰姆和斯庫特從學校的萬圣節(jié)盛會回家的時候，鮑伯突然對他們痛下毒手。杰姆的胳膊在打斗中折斷，但在混亂中，一位陌生人救出了孩子們，這位神秘人將杰姆扛回家，斯庫特認出他就是阿瑟.拉德利。在梅科姆小鎮(zhèn)上，每個人認識每個人。固執(zhí)守舊的亞歷山德拉姑媽、通情達理的鄰居莫迪小姐、愛搬弄是非的鄰居芬克斯小姐、有教養(yǎng)的黑人保姆卡波妮、偏執(zhí)乖張的杜博斯太太、正直仗義的白人雇主林克?迪斯、心似明鏡的泰勒法官、自相矛盾的老師蓋茨小姐........雖然時間地域文化間差距很大，但從人性看，梅科姆小鎮(zhèn)與我們所處的環(huán)境并無二致，我們在自己的單位、學校、大家庭里都能認出性格與書中各種角色差不多的人。正是這樣，讀者才能夠隨著小女孩斯庫特視角，在父親阿蒂克斯身體力行的引導下，以*的善意去認識這些人，在堅持自己主張同時用同理心跟他們相處。1 如何與別人相處？“在你最終了解他們之后，你會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人都是好人” 父親阿蒂克斯告訴斯庫特：“如果你能學會一個簡單的小技巧，你就能和所有這些人相處得很好。除非你從別人的觀點考慮問題——在你鉆進別人的身體里四處游蕩之前，你決不會真正了解他”阿瑟·拉德利把自己關在屋子里20幾年，從來沒有走出過家門一步。在街坊們的閑談細語傳言中，拉德力被想象成是一個“吃死老鼠、夜晚會出來走，手里總拿著一把剪刀”的恐怖人，但*才知道，阿瑟其實是一個最善良的人，他偷偷地送給孩子們禮物，而且還在危急關頭救了斯庫特兄妹。他把自己關在屋子里，只因為20年前他闖下一樁禍事，如今他只想呆在屋子里。 白人雷蒙德被居民們看作一個酒鬼，整天把威士忌裝在袋子里，用兩根吸管喝，看起來一副醉醺醺的樣子。后來三個孩子才發(fā)現(xiàn)，雷蒙德從袋子里喝的其實是可樂，他根本不喝酒，他之所以一直假裝“醉醺醺”，只因為他認為這就是他想要的“生活方式”。 杜博斯太太為了阿蒂克斯替黑人辯護辱罵阿蒂克斯一家，激怒了哥哥杰姆，他一怒之搗壞了杜博斯太太心愛的山茶花。阿蒂克斯讓杰姆每晚給杜博斯太太念書以賠罪。杜博斯太太總在杰姆念書的時候，時不時地繼續(xù)奚落杰姆，惡語抨擊阿蒂克斯。等到杜博斯太太去世之后，阿蒂克斯才告訴兄妹倆，杜博斯太太當時正忍受著戒掉嗎啡癮的具大折磨。書中這一類的情節(jié)非常多，圍繞的就是“同理心”這個主題。它教給我們的是：1、我們?yōu)槭裁锤硞€人（或某類人）相處不好，是因為我們對這個人的行事風格產(chǎn)生了不認同，從而對這個人產(chǎn)生了整體的否定。2、要是我們總是站在自己的角度看他人，就很難理解為什么他人會有如此“怪異”的行為；3、“站在他人角度”：不是簡單地把自己假想為對方，根據(jù)自己的經(jīng)驗來推測。而是要“鉆進別人的身體里四處游蕩”，這意味著，你得真正去了解這個人過去的背景和經(jīng)驗。倘若你還是只以自己的經(jīng)驗去評判這個人的所做所為，是無法實現(xiàn)真正的換位的。4、要是你還沒有辦法“鉆進別人的身體里四處游蕩”，至少，你應該對他人持有這樣一個信念：“在你最終了解他們之后，你會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人都是好人”。這句話是本書中父親阿蒂克斯告訴斯科特的*一句話，我覺得簡直是至理名言。在我們還沒能了解別人之前，我們至少可以先明白“他人的所作所為，都是有理由的”。2 如何對待異見？你處理“異見”的方式，體現(xiàn)了真正的教養(yǎng)自從阿蒂克斯成為黑人湯姆辯護律師后，遭受到鎮(zhèn)上很多人的反對和嘲笑。甚至是他的妹妹亞歷山德拉，在斯庫特看來，亞歷山德拉姑媽老派守舊，不僅強制性地要求自己做淑女，而且跟著外人一起對爸爸阿蒂克斯說三道四。斯庫特憤怒地反抗亞歷山德拉姑媽。但阿蒂克斯卻說：“你可以選擇自己的朋友，但你不該也無法選擇自己的家庭。無論你是否對家人心存感激，家人一直都是你的牽絆。而當你對家庭喪失感激之情時，會讓你看上去很愚蠢?！绷硪粋€激烈反對阿蒂克斯黑人辯護的是杜博斯太太，她總是找切機會謾罵律師一家，后來哥哥杰姆憤怒火山般爆發(fā)，把杜博斯院內山茶花頭全部打斷。阿蒂克斯沒有生氣，但是堅決地要求他去向杜博斯太太道歉，并在一個月里，每天為她讀書兩小時做為補償。一個多月后，杜博斯太太自然死亡，阿蒂克斯告訴孩子們，杜博斯太太為了戒掉嗎啡，每天都承受著具大的痛苦，但她一直堅持到了*，所以如她所愿，她死時無所依賴，完全自由。隨后阿蒂克斯對兒子說： "即使你沒有做那些惡作劇，我也一樣會讓你去給杜博斯太太讀書陪伴她的，因為我希望你好好地看看她。這是我見過的最勇敢的人，她詮釋了什么叫做真正的勇氣。勇氣不是關于一個男人手里拿著一把槍。勇氣是當你走上場之前你就知道你會被痛揍一頓，但是你還是上了場，并且不管發(fā)生什么，你堅持到了*。大部分的時候你都會失敗，但有時，你也會成功。"對黑人湯姆強奸案的審判在小鎮(zhèn)上公開舉行，三個孩子偷偷混著觀禮臺上觀看審判?？胤铰蓭熂獱柲瑦汉莺莸乇P問湯姆，令迪爾非常難過，他當場就哭了起來，哥哥杰姆只好把迪爾帶出去，杰姆告訴迪爾：“那是他的工作?。]有起訴人，我們就不會有辯護律師了。他理所當然地要用那種神氣說話，迪爾，他是在盤問……”杰姆小小年紀，已經(jīng)懂得了把事和人區(qū)分開。我們需要花多少年，才能學會對事不對人？一個人處理“異見”的方式，怎樣對待不同觀點的人，才真正地體現(xiàn)了教養(yǎng)。3、如何堅持自己？在你學會與別人相處之前，要先學會與自己相處阿蒂克斯決定為黑人湯姆辯護，在當時的小鎮(zhèn)上，遭遇了巨大的非議。阿蒂克斯清楚湯姆是被冤枉的，他跟弟弟赫克這樣說：“有時候，我覺得自己做家長很失敗，可是我就是他們擁有的一切。在杰姆仰視別人的時候，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著，以便能坦然面對他……” 阿蒂克斯還這樣教育兩兄妹：“你在學校里可能會聽到一些不好的議論，不過請你為我做一件事：抬起頭，放下拳頭。不管別人對你說什么，都不要發(fā)火。試著用頭腦去抗爭。 不能因為我們在此之前已經(jīng)失敗了一百年，就認為我們沒有理由去爭取勝利”。 “要在卑劣的事情上保持理智，等事情過去后，便可以帶著同情和理解回顧，會因為當時并沒有使人失望而心懷感激。 當大部份人認為他們是對、而你是錯，他們當然有權這樣認為，他們的觀點也有權受到完全的尊重。但在能和別人相處之前，首先要和相處。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！庇捎诎⒌倏怂雇砘?，在斯庫特兄妹的同學中，父親算太老了（50歲）。兄妹兩一直覺得父親沒什么厲害之處，后來無意中得之父親居然是鎮(zhèn)上有名的神槍手。斯庫特很著急地想要告訴自己的同學們，可是杰姆卻說：“如果他想讓我們知道，或者為這個感到驕傲，他早就告訴我們了。阿蒂克斯確實老了，但是，即使他什么都不會干，我也不在乎——阿蒂克斯是個有教養(yǎng)的人，是個真正的紳士。在經(jīng)歷過一系列的事件后，杰姆終于明白了父親所說的：“勇敢并不是一個人手中拿著槍，而是當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要將它堅持到底。你很少能贏，但有時也會?！睌堢R自照在學校斯庫特的老師蓋茨小姐和他們講了希特勒對待猶太人的殘暴行徑，講了“人人平等，沒有特權。”可是斯庫特卻想起審判黑人湯姆有罪那天發(fā)生的事，她告訴杰姆：“呃，那天晚上從法院出來，蓋茨小姐——她下臺階時走在我們前面，你肯定沒看見她——她在和斯蒂芬森小姐說話。我聽見她說：是該教訓教訓他們了，他們越來越不知道自己的身份，下一步他們是不是會以為能和我們通婚了。杰姆，一個那么痛恨希特勒的人，怎么轉過臉來就對家鄉(xiāng)人這么狠毒呢？”讀到這一段感覺作者真是犀利，攬鏡自照一下，自己也常常會犯下蓋茨小姐一樣的錯誤，采用自相矛盾的多重標準，然而，當我們的行為與價值觀不一致時，就會被孩子一眼看穿。 要是你沒有功夫讀書，那么就看看電影吧！同名電影是由大名鼎鼎的格里高利·派克主演（主演《羅馬假日》的那位），他扮演父親阿蒂克斯，由于他的精彩演繹，奪得了當年的奧斯卡*男主角獎。錢穆先生說：我們讀好的文學作品，其實是在仰望一個更高的人生，接觸合乎自己喜好而境界更高的性格。阿蒂克斯是好父母的榜樣，等我的孩子大一點，我一定會推薦他讀這本《殺死一只知更鳥》，而且告訴他，“這就是我很努力想成為的樣子”！沒有人是獨立存在在這世間的個體，奇妙的人際充斥著你生命的每一個角落。即便是夜深人靜你獨自躺在床上的時候，你難道不曾想起——今早鄰居狠狠的摔門到底是不是在針對你，午休時同事幫你泡了杯熱茶你竟然忘了道謝，下班路上不小心撞到你卻沒有道歉的少女真是沒禮貌……這些，你一定都曾想起！而這些后知后覺的疑惑、懊惱、耿耿于懷，正是人際管理能力的體現(xiàn)！這世上沒有那么多的高山流水遇知音，一切心有靈犀都是相處的結局，鄰居沒有摔門，只是因為風大；同事不會因為你沒說謝謝就對你有看法；撞到你的少女家里出了急事才導致她如此慌亂……擁有更好的人際覺察力和理解力，真正讓自己舒服，也讓他人舒服。永不惡言相向，永不暗自考量，永不放任乖張，永不停止生長……愿這個城市里處處都有你的朋友，每敲開一扇房門，都會有熱情的笑臉相迎！

8.智商高,情商低的6歲半小孩子能上*嗎?

我就是一個孩子,要我說,讓這個孩子的父親定時的回來看望他會比較好,什么跳級..都是不很適合的...周末的時候出去散散心拉~當然,如果孩子想去學習,就讓他去呀!~陶冶情操是EQ的最關鍵,多去接觸一些人,多去結交一些同學,這些都是不錯的辦法~

上面培養(yǎng)情商要趁早，5本經(jīng)典繪本提升孩子情商！【附試讀地址】，孩子情商低怎么辦，小孩子情商低，自制力差，學習的時候總是想著玩，有什么好的方法提高孩子的情商？，總說別人情商低，如何提高自己的情商？，情商低的10種行為，九種惹別人厭煩，一種讓自己受苦，情商培養(yǎng)看些什么書，推薦這本提高情商的書，我后悔沒有在更早的時候讀過它！，智商高,情商低的6歲半小孩子能上*嗎???就是我對孩子情商低看什么書整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！