常州哪個(gè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好好，如今常州雅思培訓(xùn)行業(yè)如日中天，你還在猶豫什么？以下制定備考規(guī)劃，雅思聽(tīng)力主要考什么，雅思成績(jī)有效期，雅思核心單詞，雅思閱讀應(yīng)該如何提高，什么是閱讀理解能力將徹底打消你的猶豫。
1.制定備考規(guī)劃
不管你是自學(xué)還是報(bào)班，自己心里保持一個(gè)節(jié)奏都是及其必要的，我能想到最科學(xué)的保持節(jié)奏的辦法就是利用好備考規(guī)劃。它能幫到我們的地方實(shí)在很多，比如：避免半途而廢；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的量化；直觀地把握復(fù)習(xí)進(jìn)度；進(jìn)行自我反饋，改進(jìn)復(fù)習(xí)狀態(tài)；不斷調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)材料，提高效率等。雖然將英語(yǔ)融入生活的點(diǎn)滴，寓學(xué)于樂(lè)很重要，但我們也應(yīng)該明白這是一場(chǎng)考試，在有絕對(duì)的把握前要避免“佛系”隨便讀讀隨便練練的心態(tài)，否則時(shí)間逼近才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入狀態(tài)太難。
2.雅思聽(tīng)力主要考什么
在雅思聽(tīng)力中的part 1&part 2 部分主要是生活類(lèi)的話(huà)題，比如：一段模擬電話(huà)預(yù)定的錄音，一段模擬節(jié)目訪談錄音等等。part 3&part 4部分更加學(xué)術(shù)，比如：part 3經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生之間或?qū)W生和導(dǎo)師之間關(guān)于presentation 或coursework 的討論，part 4一般是一段類(lèi)似lecture 的錄音。其實(shí)，不論應(yīng)對(duì)以上哪一部分，哪一類(lèi)話(huà)題，雅思聽(tīng)力拿到高分并不需要我們把全文內(nèi)容都理解明白，重要的是理解題目所在的那部分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果我們抓住題目中的關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)從聽(tīng)力的內(nèi)容中抽出答案，就能輕松搞定雅思聽(tīng)力。
常州哪個(gè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好好3.雅思成績(jī)有效期
現(xiàn)在通過(guò)雅思考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)考試合格后都是可以拿到對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，但是雅思考試分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有效期的，有效期為2年，過(guò)了基本做就是作廢了，需要重新考試才是可以的，但是可以在2年時(shí)間你去沖高分對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是為了后期的發(fā)展，報(bào)考更高的學(xué)校，如果在2年時(shí)間沒(méi)有沖擊高分或者是沒(méi)有報(bào)考外國(guó)大寫(xiě)2年的有效期過(guò)來(lái)，就不被認(rèn)可了。
4.雅思核心單詞
不能高喊“單詞為王”的口號(hào)，但單詞確實(shí)還蠻重要的。技巧歸技巧，看不懂意思就尷尬了，提分就談不上了我有同學(xué)在用”不背單詞“適合老是記不住的同學(xué)。我自己一貫背單詞的方法就是不斷翻，不刻意記。如果基礎(chǔ)差的同學(xué)不建議上手就背雅思核心單詞，可以把四級(jí)單詞先過(guò)一遍。雅思成績(jī)實(shí)際上是跟單詞量不一定成正比的。
5.雅思閱讀應(yīng)該如何提高
詞匯量就是你掌握的單詞，很多*生都是背過(guò)4/6級(jí)單詞，但是每種考試需要準(zhǔn)備的詞匯量有很大偏差。雅思是一個(gè)全球性的語(yǔ)言能力考試，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對(duì)各行各業(yè)不同單詞的掌握，具備基本閱讀各類(lèi)素材的能力，所以詞匯量涉獵范圍很廣。所以不建議各位抱著單詞書(shū)去加強(qiáng)詞匯量，*的辦法是背雅思官方真題書(shū)籍閱讀中的詞。真題里遇到的詞一類(lèi)是考點(diǎn)詞，一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)詞。
6.什么是閱讀理解能力
閱讀理解能力，顧名思義就是理解文章的重點(diǎn)和思路。早期的雅思考試還是按照總分總或者總分的邏輯在出題，考生可以通過(guò)開(kāi)頭*句或者末尾*句去判斷段落大意，但是現(xiàn)在隨著heading題和文章段落細(xì)節(jié)題的增加，往往不能根據(jù)段首段尾句去判斷答案。
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