成都高考復(fù)讀政策【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考只專注高考應(yīng)屆輔導(dǎo)和高考復(fù)讀輔導(dǎo),

1新學(xué)高考有的教師隊伍,都是擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗的教師骨干

2新學(xué)高考有嚴格的管理模式,所有老師嚴格把控學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,傾心打造魅力課堂

3．新學(xué)高考有獨立開發(fā)的思維學(xué)習(xí)法,TLE高考應(yīng)試學(xué)習(xí)系統(tǒng),幫助學(xué)生整理知識體系,理清知識間的聯(lián)系,使學(xué)生可以靈活運用知識點,學(xué)會獨立思考。

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

新學(xué)高考辦學(xué)口號:勤學(xué)精進開拓創(chuàng)新

1.的班主任教師隊伍:學(xué)校擁有多年的帶班經(jīng)驗的高級學(xué)習(xí)管理師,既能和學(xué)生在生活上打成一片,又能在學(xué)習(xí)上嚴格要求,管理松弛有度。

2.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件:高考復(fù)讀輔導(dǎo)班,對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求嚴格,生活上關(guān)心照顧。后勤*,充分保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。

3.優(yōu)良的教學(xué)手段:新學(xué)高考復(fù)讀集訓(xùn)班采用小班制、一對一、中班制、人數(shù)有嚴格限制,每位學(xué)生都能聽懂。

【新學(xué)高考高三復(fù)讀班型】

一、個性化定制一對一輔導(dǎo)

二、精品5人小班

三、9人中班

【適合對象】:高三復(fù)讀的文科、理科、藝考生

成都高考復(fù)讀政策用好草稿紙其實很簡單,關(guān)鍵是養(yǎng)成習(xí)慣。我用草稿紙時,在每個題的前面都寫上題號,像作業(yè)一樣。這樣做題的時候我的思路是有條不紊的,我的態(tài)度是踏實的。不要小看這個細節(jié),做好這一步在很大程度上可以使你的思路清晰。在做完較好遍回頭檢查時,一看草稿紙,那些認為一定不會出錯的題就沒必要再算一遍了,只對沒把握的題目檢查即可。若第二遍同較好遍一樣是較好了,若不同,你就可對照兩遍做的仔細分析到底哪一步出錯了。這樣做省時省力,還能保證正確率。

對千中學(xué)生來說,即使不去主動找題做,僅僅是老師布置的作業(yè),已可用"鋪天蓋地"來形容了。可為什么做了這么多題,大多數(shù)學(xué)生還是感覺收效甚微呢這說明做題不僅僅是單純的數(shù)量問題,質(zhì)量也同樣重要。天津市高考文科狀元王璇說:"要講做題質(zhì)量就要說到方法了。方法得當(dāng),做一道題可以頂?shù)蒙蟿e人三道題。方法不當(dāng),做了三道題較多趕得上別人一道題。效果差別是非常明顯的。"

那么,怎樣才能達到"一道題頂三道題"的良好效果呢很多高考狀元給出了以下幾種方法。

1.選題重質(zhì)量,分清主次。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)在平時的做題過程中總是善于抓住主要信息他們對某些題,如*、高考真題會反復(fù)做,反復(fù)琢磨,仔細推敲而非胡子眉毛一把抓而對于某些參考書上的某些題目大略一翻就過去了盡管題目做得比較少,但是收到的效果卻很好

2不以量取勝,學(xué)會有選擇做題。"什么不會就做什么,什么會了就不做"有些老師會這樣告訴學(xué)生但首先要明確哪些是自己不會做的同學(xué)們在做完題目之后要善于從中發(fā)現(xiàn)問題,凡是自己做錯了的題目不能放過針對自己的弱項下工夫,這樣解題能力才能不斷提高

3.做過的題目要整理,不時翻看。做題的過程也是尋求思路的過程,善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會將做過的題目分門別類整理好,以便后來在復(fù)習(xí)中參看當(dāng)然,題目整理好了還要隔三差五地看一看,才能達到"溫故而知新"的良好效果