哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：什么藥能治口吃結(jié)巴。今天就把什么藥能治口吃結(jié)巴相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：中學(xué)教師的他說自己的口吃結(jié)巴是這樣改變好的，口吃結(jié)巴有藥吃嗎？，吃什么藥能治好結(jié)巴，吃錯(cuò)藥導(dǎo)致的口吃結(jié)巴怎樣治療，有什么好的治療結(jié)巴的藥或儀器???

1.中學(xué)教師的他說自己的口吃結(jié)巴是這樣改變好的

親愛的讀者朋友，大家好！我是李輝。專注于口吃矯正、社交恐懼癥的突破訓(xùn)練。今天我來跟大家分享的是一個(gè)中學(xué)教師的口吃經(jīng)歷及改變的故事，希望能夠給讀者朋友帶來一些幫助。好，我們這就開始今天的分享。他叫范楓，今年37歲，是一名中學(xué)的老師。范老師說，他的口吃結(jié)巴并不是很嚴(yán)重，時(shí)而好時(shí)而嚴(yán)重，平常大部分說話還都是好的，可是每當(dāng)上課給學(xué)生講課時(shí)，他就會(huì)莫名的緊張，說到某個(gè)字時(shí)他總是說不出來而用別的字替代。他說，他的家人包括他的同學(xué)甚至現(xiàn)在他的學(xué)生和同事們都是不知道他有說話結(jié)巴口吃的問題的，他說，他是最清楚自己的心理感受的。他說，很多時(shí)候他說話結(jié)巴時(shí)，他說話都是上氣不接下氣，那種感覺真的是非常的難受！范老師說，以前他也口吃結(jié)巴過，可是過了一段時(shí)間后，他的口吃結(jié)巴就不知不覺的消失了。他說，他再次遇到自己說話結(jié)巴口吃時(shí)是他在讀高中的時(shí)候，一次模擬考試后，由于當(dāng)時(shí)發(fā)揮的不是太好，所以，考試結(jié)果出來后，他很消沉。他說，由于平常自己的成績(jī)?cè)诎嗬镞€是不錯(cuò)的，特別是自己的單科成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)每次考試他都是他們班級(jí)里名，可是那次自己由于失誤，竟失去了幾十分，在班里的單科成績(jī)排到了20名，那次的考試給他帶來的打擊很大。他說，那次考試后，他沮喪了很久，從那之后，他就每天不斷的寫題，寫卷子，說話也非常的少了，性格也不像以前那樣愛笑愛說了，就這樣，他的成績(jī)又慢慢的升了起來。范老師說，俗話說，失之東隅 收之桑榆。他的成績(jī)是好了，可是他突然發(fā)現(xiàn)自己說話的問題就出現(xiàn)了。他說，有一次上課被老師叫起來回答問題時(shí)，本來那個(gè)問題他是知道的，可是他也不知道什么原因自己竟然說的斷斷續(xù)續(xù)的。并且，經(jīng)常會(huì)在一個(gè)字上重復(fù)好久，他說，當(dāng)時(shí)他恨不得立馬把知道的都說出來，卻是發(fā)現(xiàn)任憑自己怎么使勁張開嘴巴說話，可是依舊是卡殼說不出來，一直在那重復(fù)著，他說那種感覺真的是太難受了！他說，*他還是被老師理解的眼光坐下了?？墒撬麅?nèi)心是非常的崩潰的！他很熟悉這種感覺，這種感覺就是他之前口吃結(jié)巴時(shí)的現(xiàn)象和感受??！所以，一時(shí)之間他就變得再次的沉默難受了起來！范老師說，他很敏感，他內(nèi)心也很軟弱，非常容易受到外界的影響。他說，別人在他面前說了他一句不好的話他就會(huì)難過很久，就像那次考試，沒考好，就讓他難受了好久。他說，當(dāng)時(shí)自己發(fā)現(xiàn)口吃結(jié)巴再次出現(xiàn)后，他是非常的恐慌的，因?yàn)樗目诔越Y(jié)巴已經(jīng)很多年沒有出現(xiàn)了，他原以為自己的口吃結(jié)巴消失了呢，再加上那個(gè)時(shí)候剛好是他們高考快來臨的時(shí)候，所以，他內(nèi)心的壓力很大。他說他很害怕自己說話結(jié)巴的問題讓別人知道，所以，他就極力的控制自己盡量不說話，所以，他的同學(xué)包括老師是不清楚他是有口吃結(jié)巴的，他說，即便如此，他內(nèi)心的壓力也是非常的大。他說，口吃結(jié)巴好像跟他開玩笑似的，他讀*的時(shí)候，口吃結(jié)巴又好像消失了，范老師說，*4年他說話基本上都是正常的，包括被老師叫到時(shí)雖然他還是很緊張，但是他都是能夠很輕松的說話。范老師說，到了*畢業(yè)要去找工作，去學(xué)校面試時(shí)，他依舊會(huì)很忐忑，因?yàn)檫^去的口吃結(jié)巴給他的內(nèi)心留下的屈辱，軟弱、恐懼、自卑。他說，他選擇的是他老家所在的一所中學(xué)。范老師說，他的夢(mèng)想就是要做一名數(shù)學(xué)老師。這不禁讓我想到了我也有一位學(xué)員，她現(xiàn)在讀大一，前段時(shí)間也是在我這里訓(xùn)練，矯正口吃，當(dāng)然現(xiàn)在也早已畢業(yè)，訓(xùn)練中她也跟我說，她的夢(mèng)想也是做一名數(shù)學(xué)老師。范老師說，他也不知道是什么時(shí)候開始，他在教學(xué)中他的口吃結(jié)巴又再次的出現(xiàn)了，不過，平常講話時(shí)都還是很好的，他說，每當(dāng)他去跟學(xué)生講課提到“函數(shù)”一次時(shí)，他就經(jīng)常說不出來而用粉筆寫在黑板上。他說，他心里清楚的知道這是他的難發(fā)音，他是真的說不出來！他說，每當(dāng)遇到自己說不出來的字而要用粉筆寫出來時(shí)，他內(nèi)心是非常的痛苦！他說，他也曾經(jīng)嘗試了很多的方法，可是一到講課時(shí)只要遇到自己的難發(fā)音他依舊是說不出來！他說，有時(shí)候他會(huì)在教師停頓很久很久，他的學(xué)生還以為老師發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)同學(xué)沒好好聽課而停止講課了呢。范老師說，雖然口吃并沒有給他的工作和生活帶來多么大的影響，可是有時(shí)候特別是關(guān)鍵的時(shí)候遇到難發(fā)音說不出來時(shí)，他就非常的絕望！他說，有一次他們年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)老師讓他們一起為期末考試出試題，他們?cè)谟懻撘粋€(gè)試題時(shí)，他說，討論時(shí)他還是很積極的參與了，可是中間出現(xiàn)了好幾個(gè)是他難發(fā)音的字，他都停頓了好幾次，*用其他的詞來替代！他說，雖然別人不知道他說話結(jié)巴口吃的問題，可是這個(gè)口吃結(jié)巴，他自己是最清楚自己的真實(shí)情況的！他說，每天他都是頂著壓力去上課，每天都因?yàn)樽约航Y(jié)巴了而內(nèi)心變得更加的焦慮、痛苦！范老師說，如果再繼續(xù)這樣下去，他很害怕他心理會(huì)有承受不住的一天，他說，他很害怕自己的口吃會(huì)越來越嚴(yán)重！所以，才想著一定要改掉自己的口吃結(jié)巴的！后來，我們?cè)谙到y(tǒng)的訓(xùn)練中，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，不管是重新塑造語言系統(tǒng)還是重新幫他建立自信、勇敢、積極的強(qiáng)大的心智模式和思維模式方面，范老師改變的都是非常的好！通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，不但幫他徹底改掉了說話結(jié)巴的問題，尤其是遇到難發(fā)音說不出來話的問題！如今他的難發(fā)音已經(jīng)不再是他的難發(fā)音了！用他的話說，他現(xiàn)在說話根本不需要去刻意注重就能輕松流暢的表達(dá)自己想說的話了！而且，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練后，他的內(nèi)心也是跟之前完全是不一樣了！以前的他極度容易敏感，很自卑很恐慌，而系統(tǒng)訓(xùn)練后，他變得是非常的自信勇敢積極了起來！他說，現(xiàn)在的樣子才是自己最想要的！現(xiàn)在跟同學(xué)上課是想說什么就能輕松的說什么了！這種感覺是非常的好！我看到范老師今天給我發(fā)的信息后，我是非常的開心！我看到已經(jīng)畢業(yè)數(shù)月的范老師現(xiàn)在變得越來越好，我也是非常的開心！在此，我再次祝福范老師的以后越來越好！祝福他！好了，朋友們，寫到這也是今天的文章要結(jié)尾的時(shí)候了。今天的這篇文章，我主要分享的是37歲的中學(xué)教師的口吃經(jīng)歷及改變好后的狀態(tài)故事。希望能夠給你帶來一些思考和幫助。在此，我再次說一下，我們一定要永遠(yuǎn)相信說話就是我們的本能，說話本來就是一件簡(jiǎn)單的事情?？诔砸埠?，社交恐懼癥也好，它們都是可以徹底改變好的！只要你真的是向“要”改變！只要你是真的真的受夠了！那么！就站起來改變吧！好的，親愛的朋友，今天的文章就寫到這。我是李輝，專注于口吃矯正及社交恐懼癥的突破，如果，你有口吃或者社交障礙的問題，并且，它們給你的生活、學(xué)業(yè)、事業(yè)、都帶來了深深地影響的話，你可以隨時(shí)找我聊聊。好了，朋友們，今天先寫到這，明天我們繼續(xù)。我們明天見。

2.口吃結(jié)巴有藥吃嗎？

你好：首先要相信自己可以成功的克服口吃，實(shí)際上口吃也是可以是好的，建議您，每天大聲念報(bào)紙 ，語速逐漸加快，長(zhǎng)時(shí)間不見斷的練習(xí)多與別人交流，一開始的時(shí)候，說話的語速慢一點(diǎn)，（別人也不會(huì)介意的）這樣可以使你更有信心，你的毛病會(huì)慢慢消失，但是貴在堅(jiān)持訓(xùn)練，要對(duì)自己又信心！

3.吃什么藥能治好結(jié)巴

*口吃矯正專家認(rèn)為口吃病與心理因素有直接關(guān)系，心理障礙、條件反射和習(xí)慣勢(shì)力是口吃形成的主要原因，因此，消除心理障礙，矯正不良的講話習(xí)慣是矯治口吃的根本目的。 口吃患者急于找到一種告別口吃的靈丹妙藥，然而治療口吃是沒有靈丹妙藥的。不過您可以咨詢一下“鄭州新倫口吃研究康復(fù)中心”鄭州新倫口吃研究康復(fù)中心是經(jīng)*批準(zhǔn)成立的一所單科性、外向型社會(huì)力量辦學(xué)單位，現(xiàn)已發(fā)展成為一所獨(dú)具特色、管理完整、規(guī)模較大、*度較高的語言康復(fù)之地，中心已設(shè)兩個(gè)專業(yè)，口吃矯正和吐字不清。

4.吃錯(cuò)藥導(dǎo)致的口吃結(jié)巴怎樣治療

你好,藥物治療癲癇只是起到控制癲癇作用,不能從根本上的達(dá)到根治,長(zhǎng)時(shí)間的服用會(huì)引起肝腎功能的損傷,引起智力低下,影響生長(zhǎng)發(fā)育。專家建議,應(yīng)該到醫(yī)院讓專家給你找準(zhǔn)癲癇病灶點(diǎn),找到適合患者自身的一個(gè)治療方案。

5.有什么好的治療結(jié)巴的藥或儀器?

下面是幾種治療矯正口吃的方法： 一、言語反饋治療口吃矯正 口吃者在跟隨其他人講話的時(shí)候，口吃現(xiàn)象比較少，而且講話自然而流暢。所以，國外在20世紀(jì)50年代就開始研究這方面的原理，在60年代推出延時(shí)聽覺反饋儀器，模擬這樣的效果。當(dāng)自己的講話聲音被改變后，聽起來就象是別人在跟自己說同樣的話，幫助患者在自己一個(gè)人講話的時(shí)候，也達(dá)到跟隨其他人講話的效果，從而即時(shí)改善口吃。最有效的提高流暢性的改變言語反饋方法，利用了“第二言語信號(hào)”，即在說話者產(chǎn)生的*言語信號(hào)同時(shí)呈現(xiàn)離散的言語信號(hào)，并且包含了與說話者的*言語信號(hào)相近的言語動(dòng)作。與內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法不同的是，利用改變言語反饋（ASF）的外在的方法，已被證明可以使口吃者立即產(chǎn)生穩(wěn)定的、自然的流暢言語，基本不需要認(rèn)知上的努力，盡管有時(shí)效果不能持續(xù)。 以前這種改變言語反饋的口吃矯正器很大，只能在實(shí)驗(yàn)室里使用，對(duì)于矯正口吃，并沒有實(shí)際的作用。一直到了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，才出現(xiàn)了體積小，類似“助聽器”般的口吃矯正器。由于是被直接放進(jìn)耳朵，以及應(yīng)用了微電腦語言處理技術(shù)，使聲音反饋的靈敏度和清晰度更高，矯正口吃的效果更好。 二、言語流暢性訓(xùn)練口吃矯正 言語流暢性訓(xùn)練，旨在調(diào)整說話的方式，以防止發(fā)生口吃，或發(fā)生時(shí)進(jìn)行口吃矯正以便使言語交際能夠進(jìn)行下去。在掌握好這些發(fā)音技術(shù)后，患者可先以很慢的速度說話，循序漸進(jìn)*過渡到接近正常的語速。此外，將長(zhǎng)句子分?jǐn)?，改變說話方式，跟讀訓(xùn)練等也是言語流暢性訓(xùn)練的重要內(nèi)容。言語流暢性訓(xùn)練雖不能消除導(dǎo)致口吃的體質(zhì)因素，也不能完全解決心理障礙問題，但確是一項(xiàng)可行的、治標(biāo)的輔助療法。 三、心理治療口吃矯正 國內(nèi)外學(xué)者都發(fā)現(xiàn)患者存在對(duì)口吃的恐懼心理，對(duì)這種言語障礙沒有明確的理解，表現(xiàn)為逃避與外界的言語交流，嚴(yán)重時(shí)與外界隔絕。心理障礙的加重使口吃癥狀進(jìn)一步惡化，反過來更加深心理障礙，惡性循環(huán)的結(jié)果使口吃病變得根深蒂固。欲消除心理障礙，必須無條件地允許口吃。 表現(xiàn)出“順應(yīng)自然”的態(tài)度，允許口吃，為所當(dāng)為。口吃病心理治療的實(shí)質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對(duì)口吃所引起的不良后果的恐懼。 四、其它治療方法口吃矯正 呼吸訓(xùn)練：患者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但說話時(shí)常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。 生物反饋治療：通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練；可以減少口吃，提高言語的流暢性。 藥物療法：氟哌啶醇被認(rèn)為是治療口吃的有效藥物，但副作用較大。氯丙咪嗪（三環(huán)類抗抑郁藥，有較強(qiáng)的5－羥色胺回收阻滯作用）口服，可使口吃嚴(yán)重程度明顯下降。還有學(xué)者提出可試用鈣通道阻滯劑和膽堿能阻滯劑治療口吃。

上面中學(xué)教師的他說自己的口吃結(jié)巴是這樣改變好的，口吃結(jié)巴有藥吃嗎？，吃什么藥能治好結(jié)巴，吃錯(cuò)藥導(dǎo)致的口吃結(jié)巴怎樣治療，有什么好的治療結(jié)巴的藥或儀器???就是我對(duì)什么藥能治口吃結(jié)巴整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！