哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何說話的書有哪些。今天就把如何說話的書有哪些相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：上課說話檢討書范文300字，從54,840本書中精選出7本教你如何有效溝通的書（有用）！，保證上課不說話保證書怎么寫?，古今中外，都有哪些教人“好好說話”的書？，怎么寫500字的上課說話的檢討書?，提升說話技能，我推薦這5本書，說話檢討書怎么寫??

1.上課說話檢討書范文300字

檢討書1：今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。*是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！檢討書2：今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，*全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。檢討書3：好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是*民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多*青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。*，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人*次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

2.從54,840本書中精選出7本教你如何有效溝通的書（有用）！

我是一個讀書人，今天和過去的每一天一樣，7點(diǎn)起床做早餐，8點(diǎn)開始閱讀，9點(diǎn)出門上班~平淡而又真實(shí)，不過今天在地鐵16號線上，聽到旁邊的男孩子在打電話：你知道嗎？嘉文又拿下一個大單子（blabla一堆業(yè)務(wù)相關(guān)的話）。*他說了一句，真羨慕那些總是不費(fèi)吹灰之力就可以拿到大單子的前輩們~我怎么磨破嘴皮子的結(jié)果還是被拒絕……這一下子就讓我響起了《奇葩說》中黃執(zhí)中說的一句話：人生的困擾，十之八九都出在人際關(guān)系，而人際關(guān)系的困擾，十之八九都是因?yàn)闇贤ǔ隽藛栴}。確實(shí)，那些會說話的人，會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，又讓人心生愉悅，可以巧妙地達(dá)到自己的目的，就算是拒絕別人，都表達(dá)得讓人舒服。才子李建之所以受歡迎，也是因?yàn)樗麜f話，是圈子中出來名的好人緣。有一次和張杰一起錄制節(jié)目，張杰提起一件事：2008年他曾向李健邀請李健幫自己寫歌，現(xiàn)在都2021年了，李健還沒有給個回應(yīng)。李健說：“我覺得張杰你的聲音變高了，我以前要是給你寫就委屈你了。我覺得你聲音還會更高，所以我再等等！”寥寥幾句話，不僅贊美了張杰的高音以及在音樂上的進(jìn)步，還做到了“婉拒”。真的是很厲害耶~學(xué)會說話，是一項(xiàng)最基本的，也是最能從中得到好處的技能，這是一項(xiàng)用*成本獲取*成功的技能。文章的開始，我說過我是一個讀書人，在書中收益良多，也希望大家可以通過閱讀，找到應(yīng)對任何問題的辦法。這次，面對如何說話，如何有效溝通，我找到了7本非常值得讀的書。我爬取了內(nèi)含54,840冊圖書的豆瓣書庫，根據(jù)標(biāo)簽篩選出與情商、說話之道、決策等相關(guān)的書籍，然后根據(jù)評價人數(shù)進(jìn)行排序，評價人數(shù)越多，可參考性越大。以評價人數(shù)2000以上的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選，共篩出25本書，列表如下：然后根據(jù)豆瓣評分8.0以上的書籍進(jìn)行排序，又篩選出以下的16本書。以上是計(jì)算機(jī)篩選的結(jié)果，一份好的書單，除了機(jī)器篩選，還要有人工的篩選。本著對這份書單的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我結(jié)合知乎書單推薦高贊的回答，根據(jù)他們答案中關(guān)于溝通、情商推薦的 書目的次數(shù)，最終列出以下7本書，這些書自帶溝通技巧，決策思路，讓你在讀書的時候潛移默化的提升自己的情商，不用再為有效溝通而發(fā)愁。1、《影響力》: 讓你成為一個真正有影響力的人。在這本書中，著名的心理學(xué)家羅伯特·B·西奧迪尼博士為我們解釋了為什么有些人極具說服力，揭露了隱藏在沖動地順從他人行為背后的6大心理秘笈，幫助你成為一個真正對他人有影響力的人。2、《非暴力溝通》：當(dāng)我們褪去隱蔽的精神暴力，愛將自然流露。如果稍微留意一下現(xiàn)實(shí)生活中的談話方式，并且用心體會各種談話方式給我們的不同感受，我們一定會發(fā)現(xiàn)，言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評價和結(jié)論給我們帶來的情感和精神上的創(chuàng)傷甚至比肉體的傷害更加令人痛苦。閱讀這本書可以療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛、突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式、用不帶傷害的方式化解人際間的沖突，是幫助我們有效溝通的有利書目。3、《思考，快與慢》：徹底改變你對思考的看法。作者卡尼曼在書中介紹了很多經(jīng)典有趣的行為實(shí)驗(yàn)，指出我們在什么情況下可以相信自己的直覺，什么時候不能相信；指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏虉觥⒙殘龊蛡€人生活中作出更好的選擇，以及如何運(yùn)用不同技巧來避免那些常常使我們陷入麻煩的思維失誤。4、《溝通的藝術(shù)》：看入人里，看出人外，全方位掌握有效溝通的技能。本書既關(guān)注有關(guān)人際溝通的理論介紹，也加入了豐富實(shí)用的閱讀材料。8大專欄、超過100篇文章，讓你可以輕松學(xué)習(xí)和應(yīng)用書中的溝通技巧，溝通的藝術(shù)（插圖修訂第15版）新增多部熱門美劇、電影和真人秀的分析，讓你可以輕松印證作者在每一章總結(jié)的溝通準(zhǔn)則，增加閱讀的趣味性。5、《決策與判斷》：教你盡可能地避免決策偏差如果能夠有效地應(yīng)用本書所描述的結(jié)果，你就會更好地避免決策偏差、誤差和陷阱，而且你將會更好地理解他人所做的決策。——斯科特·普勞斯這本書充滿了幽默感，對老的思想的新的解釋，批判性思維的練習(xí)，從而把許多通常不相關(guān)的材料整合成了一本令人遐思發(fā)人深省的好書?？梢哉f，從來還沒有一個年輕作者的本著作能在一個重要的課題上對這么多的人產(chǎn)生如此大的影響。——菲利普·津巴多6、《優(yōu)勢談判》：5步教你成為談判大師全世界賺錢速度最快的就是談判，和羅杰道森一起學(xué)談判就是快速賺錢的開始。本書講述的是豐富而經(jīng)典的談判大師手記，真實(shí)而有影響力的案例剖析。*談判大師羅杰道森通過獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)勢談判技巧，教會你如何在談判桌前取勝，更教會你如何在談判結(jié)束后讓對手感覺到是他贏得了這場談判，而不是他吃虧了。7、《別獨(dú)自用餐》：一個人的成功，85%來自社交能力。沒有厚黑，沒有算計(jì)，整本書全是實(shí)用的社交技巧。本書提出了讓人終身受益的社交法則，這些法則將改變?nèi)藗兯伎既嗣}的固有方式，通過持續(xù)地改變生活中看似不經(jīng)意的行為，從而獲得更有價值的人脈關(guān)系。很多喜歡讀書的朋友都希望擁有一個屬于讀書人的交流渠道。因?yàn)槲覀儽旧硎亲鰰T制租書的，我們的用戶群里聚集了大批熱愛讀書的年輕人，很多朋友會在群里分享自己讀過的書、交流讀書心得，文字中充滿了熱情 我們希望讓更多喜歡讀書的朋友能夠加入這樣的讀書交流群！我們會每天在群里和朋友圈推薦1本精選好書，做一些關(guān)于讀書的活動，送出會員或作者簽名書的獎勵，激勵大家去產(chǎn)生更多關(guān)于讀書的思想碰撞進(jìn)群方式：添加微信號【xmw19813】，備注“知乎”，詳細(xì)群規(guī)會在通過好友后說明

3.保證上課不說話保證書怎么寫?

　　首先大體思路：　　先說 你的過錯在哪里　　然后 表明自己知道老師的良苦用心　　接著 表示自己知道錯了　　* 表決心 以后絕對不上課絕不說話　　按照這種思路寫：　　尊敬的老師　　今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課說話的不良行為,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!　　我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課認(rèn)真聽講．平時對這類事情認(rèn)識不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育?！　∥艺嬲\地接受批評，我保證以后上課不搞小動作.不說話,認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。　　您的學(xué)生XXX　　年月日　　你稍作修改.希望能對你有作用。好就采納，本人從不亂寫　　分分分！thank you！

4.古今中外，都有哪些教人“好好說話”的書？

以下這9本書，從不同角度教你如何提高談話技巧，譬如：《硬球》：*人性的說話之道《戰(zhàn)國策》：具有雄辯風(fēng)格的說話之道《論語》：君子的說話之道《世界上最偉大的推銷員》：幫助你賣貨的說話之道《美國歷屆總統(tǒng)就職演講辭》：領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)的說話之道《演講的力量》：偏重于說服力量的語言技巧《批判性思維》：偏重于否定力量的語言技巧《非暴力溝通》：偏重于情感表達(dá)的語言技巧《心理學(xué)與生活》：偏重于揣摩心理的說話之道1《戰(zhàn)國策》：巧舌能退千軍，要不要學(xué)雄辯術(shù)？整理者：劉向 出版社：*書局《戰(zhàn)國策》是從春秋以后到楚漢以前二百多年間各國策士以及各類政治家縱論國事與時勢的言論輯錄，反映出戰(zhàn)國時期特有的社會風(fēng)貌，記載了的政治、軍事、外交方面的事件，是研究戰(zhàn)國歷史的重要文獻(xiàn)?！稇?zhàn)國策》以記言為主，書中的許多人物都善于運(yùn)用各種修辭，妙用寓言、排比，既有理性說服，又有以情動人，有感染力和說服力。有很多寓言故事和成語，比如“狐假虎威”、“畫蛇添足”等一百個左右的成語，出自該書。本書在語言技巧方面達(dá)到了極高的成就。2《論語》：說話的背后是做人整理者：孔子弟子及再傳弟子 出版社：*書局《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。這本書也記載了孔子對于說話的觀點(diǎn)：比如言行一致，謙虛，說話要經(jīng)過深思熟慮，要慎言，說話要說到點(diǎn)子上，說話要慢，講究原則又通達(dá)權(quán)變，說話要分清對象、場合，掌握分寸。這些對今天我們的依然很有參考價值。3《世界上最偉大的推銷員》：產(chǎn)品經(jīng)理都要看！作者：奧格·曼狄諾 出版社：世界知識出版社推銷員自然是最會說話的人群之一。如果推銷員希望將最有價值的產(chǎn)品信息傳達(dá)給顧客，他就必須具備以下這些最有價值的素質(zhì)： 1.以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c顧客接觸； 2.對自身、產(chǎn)品、客戶以及條件有一個全面透徹的了解； 3.具備競爭能力——不管是在現(xiàn)實(shí)工作中還是在想象中； 4.良好的習(xí)慣； 5.優(yōu)秀的創(chuàng)新能力和計(jì)劃能力； 6.進(jìn)行銷售談話，或者言談要有價值； 7.適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情，這樣能夠加強(qiáng)所要推銷的產(chǎn)品的影響力。除了具體技巧，這本書還教給人們市場經(jīng)濟(jì)條件下的為人處事之道。4《美國歷屆總統(tǒng)就職演講辭》：領(lǐng)導(dǎo)為什么很會說話？出版社：長江文藝出版社美國總統(tǒng)身兼*元首和行政首腦，在三權(quán)分立的政治結(jié)構(gòu)中居重要地位。美國每四年選舉一次總統(tǒng)，可連選連任一次。每當(dāng)新總統(tǒng)當(dāng)選后，便要舉行莊嚴(yán)而隆重的就職典禮。這是美國政治生活中的一項(xiàng)重大的慶典。美國總統(tǒng)借就職演說，表明自己政見和立場。為了給人留下良好的印象，總統(tǒng)對演說詞斟酌推敲，以求打動人心。因?yàn)槊绹偨y(tǒng)都是通過競選而產(chǎn)生的，那些最終能夠競選上總統(tǒng)的人，幾乎都是深諳說話技巧、口才出眾的人。學(xué)習(xí)這些人如何辯論或演講，無疑會有助于提高我們的說話技巧，有效改善說話能力。5《演講的力量》：偏重于說服的語言技巧作者：克里斯·安德森 出版社：中信出版社演講的重要性，我們已經(jīng)不需要論證。相信大家都聽過TED。本書作者克里斯·安德森是TED的運(yùn)營者和演講教練，十幾年來參與并指導(dǎo)了上千場TED演講，具有豐富演講經(jīng)驗(yàn)。他把自己與TED團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，都寫進(jìn)在了這本書。在書中，克里斯·安德森分享了成功演講的關(guān)鍵技巧——聯(lián)系、敘述、說明、說服與揭露——教你如何發(fā)表一場具有影響力的簡短演講，展現(xiàn)*的那一面。書中既有戰(zhàn)略與原則，又有實(shí)操方法和細(xì)節(jié)（我該穿什么？我該怎么克服緊張？怎么設(shè)計(jì)我的演講PPT？該如何設(shè)計(jì)演講的起承轉(zhuǎn)合？怎樣開頭和結(jié)尾？），再加上很多的TED演講實(shí)例。這本書對于有演講需求的人非常有用。6《批判性思維》：偏重于否定的語言技巧作者：理查德·保羅 出版社：新星出版社批判性思維是非常重要的思維方式，對于我們做出更好的決策、判斷事物對錯都很有幫助?！杜行运季S:帶你走出思維的誤區(qū)》生動、直觀地闡述了批判性思維、正確推理和合理論證的基本問題、觀點(diǎn)、方法和技巧。本書從批判性思維的重要性和必要性說起，就如何進(jìn)行正確地思維和清晰地寫作，到有效論證的規(guī)則、合理的演繹和歸納推理，再到道德、法律和美學(xué)的論證進(jìn)行了詳細(xì)闡述，還舉了各種以修辭手法來掩蓋虛假論證的例子，對批判性思維進(jìn)行了全面的論述。本書可以幫助讀者提高邏輯思維能力、哲學(xué)論辯能力，當(dāng)然對提高辨別能力、說話水平都很有幫助。7《非暴力溝通》：偏重于情感的語言技巧作者：馬歇爾·盧森堡 出版社：華夏出版社也許我們從來沒有想過和“暴力”扯上關(guān)系。不過如果稍微留意許多人的談話方式，我們一定會發(fā)現(xiàn)，語言暴力時時會在生活中出現(xiàn)。言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評價和結(jié)論給人們帶來的情感和精神上的創(chuàng)傷，甚至比肉體的傷害更加令人痛苦。這些無心或有意的語言暴力讓人與人變得冷漠、隔閡、敵視。《非暴力溝通》入選香港*推薦的50本必讀書籍之列。作者馬歇爾·盧森堡認(rèn)為，非暴力溝通包括四個要素：觀察、感受、需要和請求，熟練掌握并在溝通的聽與說雙向互動中熟練運(yùn)用，就可以創(chuàng)造出和諧智慧的溝通方式。這本書確實(shí)能教會你如何更好地說話，說不傷人的話，說更有智慧的話。8《心理學(xué)與生活》：偏重于對方心理的說話之道作者：理查德·格里格、菲利普·津巴多 出版社：人民郵電出版社要提高說話水平，掌握心理學(xué)也是其中一項(xiàng)重要的功夫?！缎睦韺W(xué)與生活》是美國斯坦福*多年來使用的教材。這本教科書包涵了心理學(xué)常見的所有重要概念和領(lǐng)域，深入淺出，又把心理學(xué)理論與知識聯(lián)系人們的日常生活與工作，是一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好入門讀物。9《硬球》：*人性的說話之道作者：克里思?馬修斯 出版社：新華出版社政治是社會生活的重要組成部分。那么，政治是怎樣運(yùn)作的呢？許多人會對這個問題感興趣。政治人物的成功智慧不只對于政治人物有價值，對于追求事業(yè)成功的其他人也可能有用。《硬球》的作者克里思?馬修斯先后擔(dān)任美國多位政要的助手、演講撰稿人、發(fā)言人，數(shù)十年生活在政壇高層的幕前幕后，是一個真正了解政治，懂得政治的人。作者認(rèn)為下面這些政界生存法則針對的都是最基本的人性，所以同樣適合我們職場中人。朋友越多越好，敵人越少越好。多去和別人面對面打交道。想交一個朋友，*的辦法是請他幫一個小忙。不要報復(fù)背叛你的盟友，而是要專注自己的目標(biāo)。盡量贊美你的對手。

5.怎么寫500字的上課說話的檢討書?

你就寫我不應(yīng)該上課講話，我漠視了學(xué)校紀(jì)律，將學(xué)校當(dāng)成了自己家，犯下了不可原諒的錯誤 你這種行為是一種對自己的不負(fù)責(zé)對老師的不尊重，然后你再表表各種決心比如下次不敢啦。再說你以后要好好學(xué)習(xí) 。。。之類的 這里還有范文你 稍微剪一下是在不愿意寫，就將這個刪減一下吧敬愛的老師:好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是*民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來?；ㄗ燥h零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。 首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。 這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。 *，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。 為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人*次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤!

6.提升說話技能，我推薦這5本書

人的一生都在說話，說什么話，怎樣說話，都是一門學(xué)問。提升說話的技能，是每個人都要考慮的事情。最近看了一些有關(guān)口才的書，其中，我認(rèn)為比較好的有以下5本。如果你看過相關(guān)的比較好的書，歡迎和我一起分享。 1、《脫稿講話，即興發(fā)言》 王劍講話貫穿一個人的一生，學(xué)會講話，才能夠應(yīng)對生活中的方方面面。這本書分為上下兩篇，上篇為脫稿講話，下篇為即興發(fā)言。脫稿講話是人生的必修課，學(xué)會怎樣說，比說什么更重要。脫稿講話的基本類型有哪些？怎樣訓(xùn)練脫稿講話的技能？脫稿講話如何尋找話題？怎樣喬裝打扮你的話語？講話的素材從哪里來？書中會一一為你解答。所謂“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”，想要處處得力，打造自己即興發(fā)言的技能是關(guān)鍵。書中闡述了應(yīng)該如何濃縮自己的思想和想法，并介紹了如何在會議、談判、演講、職場、日常中即興講話，另外，如何講好難講的話語，作者也給出了自己的答案。2、《10天打造完美口才》 郭鵬好口才需要打造，這毋庸置疑。雖然題目說10天打造出完美口才不太現(xiàn)實(shí)，但里面的內(nèi)容有值得借鑒的地方。書中既給出了口才訓(xùn)練的方法：朗讀訓(xùn)練、20分鐘嘮叨訓(xùn)練、交談訓(xùn)練、幽默訓(xùn)練和輔助訓(xùn)練，也說到了如何訓(xùn)練說話的基本功，還展現(xiàn)了成為溝通高手的進(jìn)階技巧。職場、銷售、談判的口才技巧，作者也在書中一一展現(xiàn)。本書的技巧很多，不足的地方是內(nèi)容有點(diǎn)零散，讀完之后，你需要自己整理一下思路。3、《60天打造完美口才：超級口才訓(xùn)練與實(shí)用技巧》 匯智書源10天打造不了完美口才，那60天可以嗎？試試吧，不試怎么知道呢？本書的亮點(diǎn)很多，例如書中列出了10種口才訓(xùn)練法：速度法、背誦法、練聲法、復(fù)述法、模仿法等。幾乎羅列了訓(xùn)練口才的所有方法。怎樣訓(xùn)練反應(yīng)能力、邏輯思維能力，怎樣讓自己幽默起來，如何提問，如何進(jìn)行即興演講，書中均有涉及，看完之后，收獲滿滿。不管多少天能夠?qū)W到好口才，我們都要相信，好口才都是訓(xùn)練出來的，根據(jù)一些方法，腳踏實(shí)地訓(xùn)練才是明智之舉。 4、《說話的力量》 孫路弘 這是一本思路清晰，理論少而實(shí)用性強(qiáng)的口才書。本書言簡意賅，共有三個部分，分別是說話的力量、說話的技巧和說話的工具，展示出了8個說話方法，4個說話技巧和2個說話工具。書中條理清晰，內(nèi)容的實(shí)用性非常強(qiáng)，你可以按照里面的步驟一步一步提升自己說話的能力。書中既有恰當(dāng)?shù)陌咐?，每一個小點(diǎn)都會有很多相對應(yīng)的小練習(xí)，最為驚喜的，是本書的*還有參考答案，讓你在練習(xí)的時候可以有對照。另外，書中推薦了一些書，比如提高思維能力的《簡單的邏輯學(xué)》《看不見的大猩猩》等。我最喜歡在一本書里面看見作者推薦其他的書了，不知道你是不是也有這種感覺？5、《有料：話就應(yīng)該這樣說》 楊斌全書圍繞一個“料”字，有料才有話可說。如何“取料”“倒料”“加料”是關(guān)鍵。本書與其他實(shí)用類書籍相比，*的不同在于它不光像其他書籍一樣給出實(shí)用方法，而且還有一種散文的意味，人們可以從中看出一些人生的意蘊(yùn)和道理。許多人游歷山水、名勝古跡，都只是一覽而過，*的痕跡就是與這些地方的合影。但作者卻告訴我們，在游歷時，要看到每個地方背后的東西，要善于挖掘和思考。作者還勸誡我們要讀“無字之書”，讀世間萬物。相比一些技巧，更為受用的，正是作者透露出的這些人生道理。另外，作者提到的“SQ3R”的讀書方法以及多渠道的總結(jié)方法也甚為受用?？梢哉f，這本書既教會你如何說話，也教會你如何閱讀書本，如何閱讀社會，如何閱讀人生?？偨Y(jié)：五本之中，最推薦的是《說話的力量》和《有料：話就應(yīng)該這樣說》。書本為你提供的是方法，是路徑，而只有全心全意、腳踏實(shí)地去實(shí)踐、去訓(xùn)練，才能夠感受前進(jìn)的力量，才能夠真正提升自己的說話技能，從而在生活中更加得心應(yīng)手。

7.說話檢討書怎么寫

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。*是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！檢討書2：今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，*全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。檢討書3：好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是*民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多*青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。*，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人*次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧

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