深圳坪山新區(qū)少兒編程培訓(xùn)中心哪個好,只有經(jīng)過深圳少兒編程培訓(xùn),并且通過學(xué)習(xí)少兒編程要報培訓(xùn)班嗎,少兒編程與成人編程的區(qū)別,現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些才能使我們增加對知識的儲備和技能的拓展。
1.學(xué)習(xí)少兒編程要報培訓(xùn)班嗎
少兒編程顧名思義是適合少兒學(xué)習(xí)編程,并不是讓孩子學(xué)多少的編程知識,主要是去學(xué)習(xí)編程思維,那么學(xué)習(xí)少兒編程要不要去報個培訓(xùn)班學(xué)習(xí),答案當(dāng)然是必要去報個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)少兒編程的,一方面是家長們根本不知道少兒編程該怎么去教孩子,一方面是學(xué)校去學(xué)習(xí)的知識比較全面,比較專業(yè)。綜合來看學(xué)習(xí)少兒編程是必須要去報個培訓(xùn)班的。
2.少兒編程與成人編程的區(qū)別
真正的編程工作,就是要為了滿足別人需求,你必須按照產(chǎn)品經(jīng)理多的要求來寫代碼,根據(jù)廣大用戶的需求來寫,沒有很大的想象空間,比較局限性,也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了,它和成人編程完全是相反的,學(xué)習(xí)中有很多的樂趣
3.現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些
現(xiàn)階段面上兒童學(xué)習(xí)編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式,主要是借助游戲闖關(guān)的形式,通過腳手架輔助搭建小程序,從而讓孩子學(xué)習(xí)編程。這些小游戲因為是圖形顯示,所以非常直觀,也就很容易激發(fā)孩子對編程的興趣。另一種是PBL模式,該模式強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤,讓學(xué)生主動完成任務(wù)和解決問題,主要是通過制作動畫、小游戲等項目來學(xué)習(xí)編程的。
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