考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)mba全稱是什么，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯(cuò)了！，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，MBA是全稱是什么，一張圖幫你講清楚MBA的課程體系，什么是MBA？MBA是什么意思？，帶你了解什么是MBA??等一些困惑！

1.EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯(cuò)了！

總有些同學(xué)會(huì)卡在“MBA”（工商管理碩士）和“EMBA”（高級(jí)工商管理碩士）之間進(jìn)退兩難，也總有些同學(xué)認(rèn)為EMBA多個(gè)字母“E”就會(huì)比MBA更好？其實(shí)，MBA與EMBA也就不可能簡(jiǎn)單用誰(shuí)更好來形容，而是哪個(gè)更適合自己！MBA，是工商管理碩士（Master of Business ）的英文簡(jiǎn)寫，最早誕生于美國(guó)，到現(xiàn)在已經(jīng)有近100年的歷史。作為專業(yè)碩士學(xué)位，MBA以案例分析為教學(xué)方法，代替對(duì)學(xué)術(shù)理論的過分依賴。專注于實(shí)用性，而非研究型。因此與科研方向的學(xué)術(shù)型碩士略有差異。1999 年從國(guó)外引入我們*，根據(jù)國(guó)外商入學(xué)GMAT考試制定了現(xiàn)行國(guó)內(nèi)的管理類聯(lián)考，歸屬每年12月底的*碩士研究生統(tǒng)一招生考試。EMBA，全稱是高級(jí)工商管理碩士（Executive Master of Business ），實(shí)質(zhì)是MBA的一個(gè)分支，旨在培養(yǎng)高層管理者。EMBA在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)比MBA晚十年左右，起初是各高校通過自主命題考試來招生錄取，學(xué)校只要對(duì)學(xué)員進(jìn)行資格審査和面試，通過即可。2021年開始，教育部規(guī)定，EMBA的考生也要通過*管理類專業(yè)碩士聯(lián)考，不再是各高校自主命題。既然教育部定義EMBA與MBA屬于同一專業(yè)，那證明兩者本質(zhì)是一樣的。所以我們就先來看看他倆有哪些相同點(diǎn)：一.EMBA、MBA的相同點(diǎn)1.報(bào)考條件：*本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得*承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或*本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到與*本科畢業(yè)同等學(xué)力并有 5 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有 2 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。納入聯(lián)考后的EMBA報(bào)考要求等同于MBA。2.入學(xué)考試：筆試參加*碩士研究生統(tǒng)一招生考試中的管理類聯(lián)考，院校自行組織復(fù)試（部分院校面試安排在筆試之前進(jìn)行，稱為提前面試），一般執(zhí)行統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線。3.學(xué)歷學(xué)位：MBA與EMBA畢業(yè)都會(huì)有碩士研究生學(xué)歷證書和工商管理碩士學(xué)位證書。二.EMBA與MBA的不同點(diǎn)1.招生條件和招生對(duì)象不同EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的管理人員，以企業(yè)高管或者企業(yè)主居多；而MBA主要是培養(yǎng)想要成為高層管理的人，目前以企業(yè)中基層管理人員為主。我們都知道，本科畢業(yè)3年或者?？飘厴I(yè)5年以上就可以報(bào)考MBA，甚至沒有管理經(jīng)驗(yàn)也可以。但EMBA一般至少需要8年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，4年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。例如：上海交通*EMBA1.綜合方向：具有10年（累計(jì)）及以上工作經(jīng)驗(yàn)，其中須有6年及以上管理工作經(jīng)驗(yàn)；2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新銳方向：具有8年（累計(jì)）及以上工作經(jīng)驗(yàn)，年齡36周歲及以下（至2021年入學(xué)時(shí)）。2.師資和教學(xué)模式不同在教學(xué)隊(duì)伍上，MBA與EMBA兩者有很大的不同。EMBA師資主要由海內(nèi)外*學(xué)者、教授任教。EMBA的教授中至少30%是歐美一流*商的*教授，國(guó)內(nèi)師資一般應(yīng)同時(shí)具有博士學(xué)位、海外留學(xué)背景、管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和EMBA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)更側(cè)重戰(zhàn)略層面，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。MBA師資主要是高校本校師資（各院校情況也有區(qū)別），同時(shí)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的管理學(xué)界專家與企業(yè)家授課。3.培養(yǎng)方式不同EMBA授課特別注重提高學(xué)員的決策水平、戰(zhàn)略管理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學(xué)更側(cè)重實(shí)際運(yùn)用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層管理者。比如交大安泰EMBA2021年8月推出的“交大安泰EMBA6.0課程體系” ，從金融科技到國(guó)際方向，從核心模塊到國(guó)際模塊，30個(gè)行業(yè)生態(tài)圈，提升認(rèn)知維度、重構(gòu)知識(shí)圖譜、賦能商業(yè)實(shí)踐等多種方式來培養(yǎng)學(xué)員的企業(yè)家精神、全球視野與領(lǐng)導(dǎo)力。MBA的培養(yǎng)方案則偏重于職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練。一般采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多, 為學(xué)生體系化的搭建管理知識(shí)，涉及管理多個(gè)模塊。3.學(xué)費(fèi)不同目前MBA學(xué)費(fèi)一般在3萬(wàn)至50萬(wàn)之間，而EMBA學(xué)費(fèi)一般在在 20 萬(wàn)到80萬(wàn)之間。同一個(gè)學(xué)校，EMBA學(xué)費(fèi)一般是MBA學(xué)費(fèi)的1.5-2倍。以北京光華2021級(jí)為例：非全日制EMBA學(xué)費(fèi)72.8萬(wàn)，非全日制MBA學(xué)費(fèi)為32.8萬(wàn)。文章下面附上了*EMBA及MBA的高校學(xué)費(fèi)匯總，有興趣的同學(xué)可以在下方查看。5.學(xué)習(xí)方式不同EMBA沒有全日制的學(xué)習(xí)方式，一般每個(gè)月集中上4天，靈活性更強(qiáng)。而MBA非全日制一般都是每周末二天上課或者周末一天與工作日1-2個(gè)晚上上課，MBA全日制是主要周一到周五上課的學(xué)習(xí)方式。相比EMBA頻率更高。有些高校的MBA也有集中班的授課模式。6.同學(xué)的商業(yè)價(jià)值不同MBA和EMBA的招生對(duì)象和培養(yǎng)方式不同，那么意味著同學(xué)圈層存在差異。EMBA的校友群是精英薈萃、強(qiáng)者云集之地，許多學(xué)員前來學(xué)習(xí),看中的就是同學(xué)的這種“戰(zhàn)略伙伴”關(guān)系。MBA的同學(xué)有些剛進(jìn)入社會(huì)不久，工作年限相對(duì)EMBA短一些，因此同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能更多的要等若干年后才能體現(xiàn)。 7.競(jìng)爭(zhēng)程度不同同一院校申請(qǐng)EMBA的人數(shù)比MBA相對(duì)少很多，如果獲得了面試資格，EMBA比MBA面試方面的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)小一些。甚至個(gè)別院校，EMBA的筆試分?jǐn)?shù)線相比MBA會(huì)低一些。 分析完MBA與EMBA的異同，哪個(gè)更適合你，相信每個(gè)人心里都有答案了。So,如果對(duì)于這兩個(gè)專業(yè)還是不知道如何去選，可以點(diǎn)擊下方鏈接填寫背景評(píng)估信息，根據(jù)泰祺多年學(xué)員的大數(shù)據(jù)參考，會(huì)有老師提供專業(yè)的選擇建議：

2.MBA是什么意思?EMBA是什么意思?

MBA 英文全稱為 MASTER OF BUSINESS , 直譯為工商管理碩士。 是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多*知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。 MBA是*個(gè)被廣泛接受的國(guó)際學(xué)位。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，對(duì)MBA有最必要的素質(zhì)、知識(shí)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。進(jìn)入MBA學(xué)習(xí)一般必須有*學(xué)位要求，只有個(gè)別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。 EMBA 英文全稱為 EXECUTIVE MASTER OF BUSNINESS , 直譯為 高級(jí)管理人員。它是由芝加哥*管理首創(chuàng)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平衡。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它對(duì)升至公司中上級(jí)而又無(wú)MBA學(xué)位的管理人員很有意義。其實(shí)質(zhì)特征是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它是隨著商界領(lǐng)袖及中層管理人員對(duì)補(bǔ)充和更新商務(wù)知識(shí)，提高經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)的要求而產(chǎn)生、發(fā)展的。

3.MBA是全稱是什么

MBA，(Master Of Business )的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。MBA是源于歐美*的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者?！　BA是商業(yè)界普遍認(rèn)為是晉身管理階層的一塊墊腳石?，F(xiàn)時(shí)不少學(xué)校為了開拓財(cái)源增加收入，都與世界*的*商學(xué)術(shù)合作，銷售他們的工商管理碩士課程?！　」ど坦芾泶T士課程分三種：　　*種是供任職公司高層管理者報(bào)讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習(xí)，名為高階工商管理碩士（Executive MBA，簡(jiǎn)稱EMBA）； 　　第二種是供現(xiàn)職管理職者或*畢業(yè)生報(bào)讀，以增進(jìn)其管理知識(shí)的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。 　　第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，以強(qiáng)化其企管專業(yè)基礎(chǔ)的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士（Master of Science in Businesss ，簡(jiǎn)稱MScBA ）?！　」ど坦芾泶T士授課模式分兩種：　　*種是面授MBA項(xiàng)目，1908年誕生于美國(guó)Harvard ，至今已有百年歷史了。就是通過面對(duì)面的授課形式進(jìn)行授課。　　第二種是遠(yuǎn)程MBA項(xiàng)目，1995年由美國(guó)McCann 率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過網(wǎng)絡(luò)多媒體形式進(jìn)行授課。 [編輯本段]概述　　MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)?！　∑湔n程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問題的能力等等。 　　MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位，現(xiàn)實(shí)中，它被很多人看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段，即升職和跳槽的手段。而MBA的學(xué)習(xí)在很大程度上也會(huì)對(duì)這個(gè)產(chǎn)生很好的幫助作用。　　MBA是作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理*高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才；其次是培養(yǎng)對(duì)象不同，MBA的招生對(duì)象一般為*本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的*機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員；第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。 　　盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區(qū)別，但目前在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是基本相同的：都必須參加*統(tǒng)一的招生考試，按*劃定的錄取線統(tǒng)一錄?。辉谌〉脤W(xué)籍后按正規(guī)研究生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理；做學(xué)位論文并通過論文答辯后取得學(xué)位?！艾F(xiàn)在MBA的授課教師，主要是那些既有高學(xué)歷又從事過多年實(shí)際管理的專家和教師”（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》雜志2004年第11期《再談應(yīng)用寫作教師的自身實(shí)踐與研究》），這就更加顯示了MBA的重要性.　　MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識(shí)，而在于決策及實(shí)用管理技能的訓(xùn)練。因此其課程因各個(gè)*、各個(gè)*而不同。且內(nèi)容經(jīng)常在不斷的補(bǔ)充更新，從而能更確切地配合學(xué)生以及當(dāng)今企業(yè)機(jī)構(gòu)的需要，在教育中除了幫助學(xué)員建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認(rèn)為，MBA帶給他們的*的收獲是帶給他們一種對(duì)新事物的啟發(fā)、思考能力并開闊視野，使他們對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問題產(chǎn)生了新的看法和理解；MBA的課堂使他們接受了知識(shí)與技能，個(gè)性與心理、現(xiàn)實(shí)與愿望等方面的挑戰(zhàn)；同時(shí)使他們變得更具實(shí)力，對(duì)未來的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。 　　MBA教育自誕生之日起距今已經(jīng)有80余年的歷史了。在這近一個(gè)多世紀(jì)的變遷中，MBA教育逐步從經(jīng)驗(yàn)教育走向成熟，并形成較為完善的*教育體系，在其產(chǎn)生、發(fā)展、成熟的歷程中，MBA一直都是世界教育界、企業(yè)界乃至公眾與輿論界都十分關(guān)心的一個(gè)熱門話題。它的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，它的知識(shí)結(jié)構(gòu)是不同領(lǐng)域*的有機(jī)組合，它的研究對(duì)象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的財(cái)務(wù)管理、資金籌措、投資、營(yíng)銷和資源有效配置等各個(gè)不同方面，充分體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的典型特征。

4.一張圖幫你講清楚MBA的課程體系

近些年國(guó)內(nèi)讀個(gè)MBA已經(jīng)很火爆，但是還是有部分人會(huì)問MBA是什么？作為12年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)咨詢，在這里從課程設(shè)置上為大家來分享一下。MBA誕生至今已有逾百年歷史，每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畢業(yè)于全球各大商，成為出類拔萃的工商管理人才，領(lǐng)導(dǎo)著世界各國(guó)企業(yè)逐鹿于世界商場(chǎng)。工商管理碩士（MBA）是一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。工商管理是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的*。這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程。工商管理碩士課程主要可以分為四大部分：戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。這四大知識(shí)板塊又可以劃分為幾個(gè)子知識(shí)體系。當(dāng)然，不同院校的項(xiàng)目各有側(cè)重。為便于理清思路，我們可以看看這幾張思維導(dǎo)圖：1. 管理學(xué) 學(xué)什么？管理學(xué)的內(nèi)容主線是比較清晰的。主要針對(duì)管理學(xué)是四大職能進(jìn)行劃分，包括：計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制。2.市場(chǎng)營(yíng)銷 學(xué)什么？市場(chǎng)營(yíng)銷，又叫做市場(chǎng)學(xué)。市場(chǎng)營(yíng)銷是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中為顧客、客戶、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)、過程和體系。主要是指營(yíng)銷人員針對(duì)市場(chǎng)開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、銷售行為的過程。市場(chǎng)營(yíng)銷的重點(diǎn)內(nèi)容主要集中在產(chǎn)品策略，它包括了產(chǎn)品的組合策略、服務(wù)策略、品牌與商標(biāo)策略，產(chǎn)品生命周期策略和包裝策略。3.戰(zhàn)略管理 學(xué)什么？戰(zhàn)略管理是指對(duì)一個(gè)企業(yè)或組織在一定時(shí)期的全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)，包括公司在完成具體目標(biāo)時(shí)對(duì)不確定因素做出的一系列判斷。戰(zhàn)略管理首先是一個(gè)“自上而下”的過程，這也就要求高級(jí)管理層具備相關(guān)的能力及素養(yǎng)。戰(zhàn)略管理主要分為三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：戰(zhàn)略分析，戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略控制。企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的設(shè)計(jì)其實(shí)質(zhì)是圍繞著企業(yè)的三個(gè)核心問題進(jìn)行細(xì)化設(shè)計(jì)的過程，這三個(gè)核心分別是：企業(yè)在哪里？企業(yè)去哪里？我們何時(shí)競(jìng)爭(zhēng)（行動(dòng)）？4.財(cái)務(wù)管理 學(xué)什么？財(cái)務(wù)管理是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益，在組織企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理財(cái)務(wù)關(guān)系過程中所進(jìn)行的科學(xué)預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)、核算、分析和考核等一系列企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程中管理工作的全稱，其主要特點(diǎn)是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程中的價(jià)值運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的管理，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的管理工作。當(dāng)然，這只是一個(gè)*的基本框架，不同的學(xué)校會(huì)有不同的教學(xué)理念和教學(xué)師資。以自主招生的國(guó)際在職MBA項(xiàng)目為例，教學(xué)和*設(shè)置偏重實(shí)踐，重視案例教學(xué)，也會(huì)將更多的*特色本土案例應(yīng)用到課堂中來，擴(kuò)展到企業(yè)實(shí)踐中去，同時(shí)國(guó)外教授會(huì)帶來更多全球化的思維和視野，以實(shí)現(xiàn)MBA的培養(yǎng)目標(biāo)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)在職MBA可以分為兩大類：一、國(guó)內(nèi)聯(lián)考MBA二、自主招考的國(guó)際在職MBA在第二類國(guó)際在職MBA中又細(xì)分為：1、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2、海外院校獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目*種教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，畢業(yè)后頒發(fā)國(guó)外院校的MBA學(xué)位，可以通過國(guó)內(nèi)認(rèn)證，獲取*教育部頒發(fā)的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》，也就是你不用出國(guó)，即可在國(guó)內(nèi)做留服認(rèn)證，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的雙證。第二種海外院校獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目中，在國(guó)內(nèi)授課，畢業(yè)后獲得國(guó)外院校的學(xué)位證書。部分院校有類似1+1模式的（即一部分課程在國(guó)內(nèi)讀，一部分課程要出國(guó)去國(guó)外院校讀），滿足條件，畢業(yè)后獲得國(guó)外院校的學(xué)位證書，可到留服中心做認(rèn)證。當(dāng)然，前提是正規(guī)院校。國(guó)際在職MBA項(xiàng)目中也分為不同專業(yè)方向，適合不同需求的學(xué)生群體，有綜合管理方向、有偏國(guó)際金融方向，也有金融財(cái)務(wù)管理方向的MFM等等。不同院校的MBA項(xiàng)目，適合不同需求的學(xué)員，這也給了不同行業(yè)的學(xué)員更多的選擇。至于MBA擇校問題，找專業(yè)的人，做專業(yè)的事。在職碩博教育咨詢行業(yè)12年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，喜歡具體問題具體分析，如果有需要可以私聊，把行業(yè)現(xiàn)狀和院校具體信息分享給你，希望能幫到你找到最適合自己的MBA項(xiàng)目。

5.什么是MBA？MBA是什么意思？

什么是MBA？MBA是什么意思？01、MBA的起源MBA，Master of Business ，起源于美國(guó)。一般認(rèn)為，美國(guó)最早的管理，1881年在美國(guó)賓夕法尼亞州*設(shè)立的沃頓商。今天的美國(guó)總統(tǒng)特朗普，即畢業(yè)于該校。但真正意義上的工商管理碩士培訓(xùn)計(jì)劃()要晚些，誕生于哈佛*。美國(guó)的MBA教育經(jīng)過百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話和奇跡。獲得MBA學(xué)位的人曾被譽(yù)為"天之驕子"和“管理人才”，成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。02、MBA的發(fā)展此后幾十年的時(shí)間里，MBA項(xiàng)目并沒有得到長(zhǎng)足發(fā)展。這種情況，一直持續(xù)到第二次世界大戰(zhàn)之后，美國(guó)企業(yè)在和平時(shí)期迅速騰飛，企業(yè)管理人員需求旺盛。許多退伍人根據(jù)退伍軍人教育法案進(jìn)入*就讀，其中很多又都選擇了商的MBA學(xué)習(xí)，哈佛*輝煌的1947屆就是這“出類拔萃的一代”中的佼佼者。1984年《哈佛商業(yè)評(píng)論》總結(jié)百年來MBA教學(xué)，指出“管理不能令人滿意的管理教育，應(yīng)對(duì)美國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力下降負(fù)有一定責(zé)任”。并在批判性的基礎(chǔ)上，逐漸形成了定量研究、案例教學(xué)和管理實(shí)踐為導(dǎo)向的MBA教學(xué)體系。此后至今，哈佛商一直獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)*的500家公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對(duì)MBA教育的成功業(yè)績(jī)的*說明。MBA意味著超群的能力、膽識(shí)、品德；代表著財(cái)富、地位、權(quán)力、榮譽(yù)；預(yù)示著希望、成功和輝煌。03、MBA的*化之路伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，及企業(yè)管理人才的需求，MBA教育項(xiàng)目于上個(gè)世紀(jì)末引入*。1990年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦正式批準(zhǔn)設(shè)立MBA學(xué)位并試辦MBA教育，1991年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)以*人民*、清華*、南開*、天津*、西安交通*、上海財(cái)經(jīng)*等為代表的9所院校開展MBA教育試點(diǎn)工作，成為*批開展MBA教學(xué)項(xiàng)目的院校。而這一天，比美國(guó)足足晚了83年。此后，*內(nèi)地陸續(xù)批準(zhǔn)了更多的院校為MBA教育培養(yǎng)單位。1994年10月，*MBA教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)正式成立。1997年，在*經(jīng)貿(mào)委的支持下，*開始了面向國(guó)有大中型企業(yè)管理人員的在職MBA學(xué)位招生，并實(shí)施了MBA入學(xué)*聯(lián)考。2015年，取消了在職人員攻讀MBA入學(xué)考試（十月聯(lián)考），納入*碩士研究生統(tǒng)一招生考試，考試時(shí)間一般為每年12月末，考試科目為（管理類聯(lián)考和考研英語(yǔ)2）。2016年，取消了EMBA自主招生，納入*碩士研究生統(tǒng)一招生考試；同年，明確規(guī)定了全日制和非全日制MBA均可獲得學(xué)歷證和學(xué)位證。我國(guó)的MBA教育有全日制和非全日制兩種主要的學(xué)習(xí)形式。目前，我國(guó)有將近300所院校有資格開辦MBA項(xiàng)目。從一無(wú)所有，到遍地開花，不僅是*市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明證，也體現(xiàn)了*教育事業(yè)的發(fā)展。04、MBA的“兄弟姐妹” 當(dāng)前我國(guó)管理類專業(yè)碩士有以下7種，工商管理碩士 MBA、公共管理碩士 MPA，會(huì)計(jì)碩士 MPAcc，工程管理碩士 MEM，旅游管理碩士 MTA，圖書情報(bào)碩士 MLIS，審計(jì)碩士 MAud。之所以把這7個(gè)專業(yè)，都稱為MBA的“兄弟姐妹”，原因在于這7個(gè)專業(yè)都同考統(tǒng)考：兩個(gè)科目：管理類聯(lián)考綜合能力和英語(yǔ)(二)。

6.帶你了解什么是MBA

一、什么是MBA？MBA是工商管理碩士（Master of Business ）專業(yè)學(xué)位的英文簡(jiǎn)稱，是源于歐美*的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者。二、MBA報(bào)考都需要什么條件（一）擁護(hù)*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。（二）考生必須符合下列條件之一：1、有*承認(rèn)*本科學(xué)歷，畢業(yè)后有三年以上（含三年）工作經(jīng)歷（2009年9月1日以前獲得本科畢業(yè)證書）；2、已獲碩士或博士學(xué)位，并有兩年以上（含兩年）工作經(jīng)歷（2010年9月1日以前獲得學(xué)位證書）；3、有*承認(rèn)大專學(xué)歷，畢業(yè)后有五年以上（含五年）工作經(jīng)歷（2007年9月1日以前獲得畢業(yè)證書）。此外，各校還可能在教育*規(guī)定的MBA報(bào)考條件基礎(chǔ)上制定本校的報(bào)考條件。比如清華*，對(duì)大專畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績(jī)（相關(guān)證明、業(yè)績(jī)報(bào)告），或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文 （1萬(wàn)字以上）；須通過**英語(yǔ)CET四級(jí)考試。所以，在報(bào)考某個(gè)學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件。三、MBA聯(lián)考科目有哪些MBA聯(lián)考科目包括英語(yǔ)和綜合能力，英語(yǔ)100分、綜合200分(數(shù)學(xué)75分、邏輯60分、寫作65分)，總分300分;每科考試時(shí)間是3小時(shí)。MBA英語(yǔ)：總分100分，題型分布為：①詞匯單項(xiàng)選擇題20道，每題0.5分，共10分。②綜合填空(完型填空)20道，每題0.5分，共10分。③閱讀4-5篇文章，40分。④翻譯20分。⑤.寫作20分。MBA綜合：總分200分。此試卷由數(shù)學(xué)、邏輯和寫作構(gòu)成，其中數(shù)學(xué)75分，邏輯60分，寫作65分，數(shù)學(xué)和邏輯均為單項(xiàng)選擇題。①、數(shù)學(xué)分條件充分性判斷和問題求解兩大部分，其中問題求解共15小題，每小題3分，共45分;條件充分性判斷共15小題，每小題2分，共30分。②、邏輯為30道選擇題，每題2分，共60分。③、寫作要求寫兩篇文章，A.論證有效性分析，30分 ;B.論文形式從命題作文、基于文字材料的自由命題作文、案例分析中選一種。四、MBA報(bào)名程序是什么（一）考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件，如不符合報(bào)考條件或提供虛假信息，即使報(bào)名參加了考試，我校不予錄取，責(zé)任由考生自負(fù)。（二）采用網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式。1、網(wǎng)上報(bào)名。考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教育部統(tǒng)一的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上支付報(bào)名費(fèi)，具體網(wǎng)上報(bào)名程序、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間詳見教育部文件通知。2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。網(wǎng)上報(bào)名成功后，考生本人須攜帶有效身份證件（截至2013年碩士生入學(xué)考試日期仍有效的身份證、軍官證）、學(xué)歷證書和學(xué)位證書原件在教育部規(guī)定的時(shí)間到我?，F(xiàn)場(chǎng)辦理電子照相、交費(fèi)、確認(rèn)報(bào)名信息等手續(xù)。（三）考生報(bào)名信息在報(bào)名結(jié)束后，一律不得更改。有關(guān)報(bào)考事宜及相關(guān)政策，考生也可登錄教育部網(wǎng)站（或）和院校研招辦網(wǎng)頁(yè)中參看有關(guān)報(bào)考信息。報(bào)名程序如有變化，以*文件和院校MBA中心網(wǎng)站公布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。報(bào)考條件中要求的工作經(jīng)歷年限是指畢業(yè)證書上的落款時(shí)間到招生簡(jiǎn)章規(guī)定的截止時(shí)間期間所具有的全職工齡。 以上是對(duì)于MBA的全面了解

通過以上的講解，mba全稱是什么，EMBA和MBA究竟有哪些區(qū)別？很多人都搞錯(cuò)了！，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，MBA是全稱是什么，一張圖幫你講清楚MBA的課程體系，什么是MBA？MBA是什么意思？，帶你了解什么是MBA??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！