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1.托福100分是什么水平
托福是由美國教育考試服務(wù)中心 (ETS) 組織的英語水平考試。 全稱是“非英語母語者的英語能力測試”。 中文由托福音譯為“托福”。TOEFL總分為120分,當(dāng)你考到TOEFL100分,意味著您可以在西方*自由行走,并且在聽和說技能方面沒有缺點。
2.托福閱讀中有哪些常見陷阱
在托福閱讀考試中,考生往往在不知不覺中落入陷阱。 以下是托福閱讀中的一些常見陷阱?在托福閱讀考試中,題干中的陷阱是考生失分的重要原因。 此類陷阱主要出現(xiàn)在否定排除題中,也就是我們常說的“三缺一”。 在這類題中,在四個選項中,往往有三個選項與文章內(nèi)容一致,一個與文章的主要內(nèi)容無關(guān),題意是要求考生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。熟詞僻義陷阱主要出現(xiàn)在托福閱讀的詞匯題中。 這類題是托福閱讀考試中的必考題,題量比較大。 每篇文章大約會出現(xiàn)3-5個問題。 對于此類問題,一般要求考生確定文章中個別單詞或短語的具體含義。
3.托福閱讀必備常識
在托福閱讀考試中,詞匯也是基礎(chǔ),所以考生也要對托福閱讀的核心詞匯有一定的了解,以*被詞匯難倒。 除了詞匯,考生還應(yīng)該熟悉試題,而不是像盲人過河那樣四處走動。 托福閱讀題主要分為細(xì)節(jié)題、事實否定題、推論題、修辭題、指代題、詞匯題、句子簡化題、插入句子題、文章總結(jié)題和圖表信息題??忌跍?zhǔn)備考試時應(yīng)熟悉它們。當(dāng)然,在準(zhǔn)備托福閱讀的時候,也應(yīng)該記住,*養(yǎng)成“邊讀邊記”的習(xí)慣,這樣可以大大提高你的效率。 還有一些語法知識不能忘記。 這也是考試的核心。 內(nèi)容主要有五個方面:雙重否定,比較,措辭錯誤,形容詞和副詞。
4.托福口語練習(xí)注意什么
準(zhǔn)備英語口語考試并不容易。我們在外語學(xué)習(xí)中總是存在一些不足,口語部分往往是一個出問題的地方,所以在準(zhǔn)備托福口語考試的時候,有一些事情需要我們大家去理解和注意。 功夫要從平時開始,如果有機(jī)會,可以通過互聯(lián)網(wǎng)、書籍、手機(jī)等客戶端的軟件、視頻、音頻等有意識或無意識地聽或說英語。 您還可以在線與北美人交流。在練習(xí)的時候需要注意的就是發(fā)音語調(diào)重音等。
5.托福口語流程是什么樣的
口語已經(jīng)成為很多參加托??荚嚨耐瑢W(xué)*的難點,而在一般的托福培訓(xùn)課程中,英語口語并不是提高的重點,除非你申請單獨的口語培訓(xùn)課程。因此,大家提高托福口語水平只有兩種方式:一是單獨申請口語培訓(xùn),二是自學(xué)。當(dāng)然,如果選擇前者,學(xué)習(xí)效率自然要比自學(xué)高很多。畢竟在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,是可以保持一定的進(jìn)步速度的。自學(xué)的過程非常艱辛。不僅要學(xué)習(xí)探索托??谡Z的要點,還要保證自己有相當(dāng)?shù)淖灾屏?。最重要的是很難總結(jié)出一套適合的學(xué)習(xí)方式。
6.托福考試時間安排
托??荚嚂r間比較緊,平時復(fù)習(xí)的時候要自己安排時間,提高我們的考試速度和準(zhǔn)確率。那么,托福考試時間應(yīng)該如何安排呢? 首先,我們需要知道托??荚囉砷喿x、聽力、口語和寫作四個部分組成。新托??荚嚂r間為3小時40分鐘,或3小時50分鐘。這要看考生遇到的是閱讀測試還是聽力測試。
7.托??荚噧?nèi)容有什么
很多剛加入托福備考團(tuán)隊的朋友,對托??荚嚨膬?nèi)容并不了解。新托福由四部分組成。新托福考試的內(nèi)容是閱讀、聽力、口語和寫作。每部分滿分30分,全考滿分120分。新托福閱讀共有三篇文章。在回答問題之前,考生無需閱讀整篇文章。每篇文章都有對應(yīng)的十一道試題。當(dāng)然都是選擇題,但*一道題不是選擇題。聽力取消了短對話,由兩場長校園情景對話和四場課堂講座組成,每場約5分鐘。新托??谡Z部分有6道題,總時間約20分鐘。并將 TSE 整合到新托福中。寫作是要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文。還有就是加試項目。
8.托福一對一輔導(dǎo)到底效果好不好
首先來說托福一對一培訓(xùn)輔導(dǎo)是比較適合馬上要參加考試的同學(xué)們,學(xué)習(xí)強(qiáng)度高、培訓(xùn)老師對學(xué)員的要求也是非常的嚴(yán)謹(jǐn),需要在有限的時間里 精力中把課程的效果放到*,所以它的周期比較短。其次就是教學(xué)老師的能力非常高,教學(xué)經(jīng)驗足,對于托福的歷史發(fā)展教育文化都了如指掌。再次就是對于課程的內(nèi)容針對性很強(qiáng),*就是課后障效果,在一對一教學(xué)后,會配備助教,來幫助學(xué)員復(fù)習(xí)引導(dǎo)課程,能夠及時的解決學(xué)員上課時留下的疑難雜癥,達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率‘提升學(xué)習(xí)效果的目的。
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