高考沒有達(dá)到自己理想的成績(jī)，那么應(yīng)該進(jìn)行成都高考復(fù)讀補(bǔ)課嗎？來這里小編考訴你

1.成都九中光華校區(qū)有無(wú)復(fù)讀班

今年就沒有了，我們就是*一屆。樹德中學(xué)今年高考，在全社會(huì)的關(guān)心和支持下，全校教職工齊心協(xié)力，樹德中學(xué)高2009級(jí)師生創(chuàng)新進(jìn)取、追求卓越，續(xù)寫了樹德高考史上的神話！全校本科上線總?cè)藬?shù)1215人，全體考生高考成績(jī)“一門關(guān)盡，絕不斬尾巴”，升學(xué)率全市高居榜首。 寧夏街校區(qū)繼續(xù)穩(wěn)居* 一、樹德中學(xué)寧夏校區(qū)上線人數(shù)： 1、本一：589人，位居全市*名 2、本二：771人，位居全市*名 3、本三：809人，位居全市*名 二、樹德中學(xué)寧夏校區(qū)文、理科上線人數(shù)及比例 1、理科上線人數(shù)及比例 （1）本一：512人，居全市*；上線比例77.45%，居全市*。 （2）本二：627人，居全市*；上線比例94.85%，居全市*。 （3）本三：646人，居全市*；上線比例97.73%，居全市*。 2、文科上線人數(shù)及比例 （1）本一： 77人，居全市*；上線比例42.35%，居全市第二。 （2）本二：144人，居全市*；上線比例79.15%，居全市*。 （3）本三：163人，居全市*；上線比例89.56%，居全市* 。 三、樹德中學(xué)寧夏校區(qū)平均分 1、文科：校文科總平522.97分，居同類學(xué)校*名 （石室中學(xué)：507.20分 成都七中：521.15分） 2、理科：校理科總平530.09分，居同類學(xué)校第二名 （兄弟學(xué)校：507.37分 兄弟學(xué)校：532.79分） 四、樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)高分段 理科640分以上3人（全省共計(jì)13人）居同類學(xué)校* ，*650分 文科600分以上9人，位居同類學(xué)校* 光華校區(qū)再奪輝煌 說明：“三校四區(qū)”是指樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)、樹德中學(xué)光華校區(qū)、成都七中、石室中學(xué)。下面所列名次是指光華校區(qū)在“三校四區(qū)”中的排名。今年，樹德中學(xué)光華校區(qū)的考生以往屆生為主。 一、樹德中學(xué)光華校區(qū)理科上線人數(shù)和比例 1、本一：194人，上線比例58.43%， 居“三校四區(qū)”第三； 2、本二：298人，上線比例89.76%， 居“三校四區(qū)”第三； 3、本三：312人，上線比例93.98%， 居“三校四區(qū)”第三。 二、樹德中學(xué)光華校區(qū)文科上線人數(shù)和比例 1、一本：51人；上線比例52.58%， 居“三校四區(qū)”*名； 2、二本：91人；上線比例93.81%， 居“三校四區(qū)”*名； 3、三本：94人；上線比例96.91%， 居“三校四區(qū)”*名。 三、樹德中學(xué)光華校區(qū)文、理科本科上線人數(shù)和比例 樹德中學(xué)光華校區(qū)本科上線406人，本科上線率94.64%， 居“三校四區(qū)”第二名。 四、樹德中學(xué)光華校區(qū)文、理科*分 理科：629分，劉西洋 4班 文科：624分，伍方藝 12班

2.成都市雙流縣華陽(yáng)中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班（復(fù)讀班）開課時(shí)間

哦、今年不知道。去年是高二在暑假開始第二次補(bǔ)課的時(shí)候就開始。我是那個(gè)學(xué)校今年畢業(yè)的學(xué)生。不想復(fù)讀?，F(xiàn)在就可以報(bào)名了吧。去年好像是8月14左右開始的。具體你報(bào)名了，老師會(huì)給你說的。

3.成都課外補(bǔ)課現(xiàn)狀

四川作為一個(gè)高考大省，在2021年就有1031萬(wàn)人參考，伴隨著高考人數(shù)逐年上升，19年*三卷分?jǐn)?shù)爆炸（700分以上的同學(xué)就有182人），許多同學(xué)選擇復(fù)讀，預(yù)計(jì)2021年參考人數(shù)還將上升，隨著高考人數(shù)的上升，高校卻并沒有做出明顯的擴(kuò)招舉措，使得高考考入名校難上加難。隨著*人大的召開，中*生減負(fù)實(shí)施在即，不允許學(xué)校以及老師組織學(xué)生在假期進(jìn)行額外的課外補(bǔ)習(xí)，確實(shí)減小了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，與此同時(shí)也減少了在校低價(jià)補(bǔ)習(xí)的課時(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻高考?jí)毫Φ目忌图议L(zhǎng)，是否有課外補(bǔ)習(xí)的打算呢？成都作為四川的*大金融中心，隨著四川高考?jí)毫Φ脑龃?，也有許多大家所熟悉的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)往往有自己的教師團(tuán)隊(duì)，其中不少都是高校名師，連北大清華的畢業(yè)生都比比皆是，在優(yōu)質(zhì)的師資背后，機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的價(jià)格也是令人咋舌的。下面舉一些例子，在211教育，一個(gè)一對(duì)一老師的補(bǔ)習(xí)價(jià)格大致為400/h（高中），一節(jié)兩小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課就將花費(fèi)800元，為大家所熟知的名師堂3到5人的語(yǔ)文小班的價(jià)格可高達(dá)500/2h（高中），機(jī)構(gòu)名校在校老師的一對(duì)一價(jià)格大都在300-400/h，普通在校老師的一對(duì)一收費(fèi)也在200-300/h，某些機(jī)構(gòu)的名師一對(duì)一每節(jié)課可高達(dá)千元以上，如果家長(zhǎng)原則在機(jī)構(gòu)進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期或者假期普遍要花費(fèi)上萬(wàn)元的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，即使選擇20人以上的大班每節(jié)課的收費(fèi)也接近或者超過兩百，某些機(jī)構(gòu)的熱門老師在一個(gè)大班中教授的學(xué)生往往會(huì)多于五十人。面對(duì)如此高昂的收費(fèi)，報(bào)名這些熱門補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)依然絡(luò)繹不絕，許多機(jī)構(gòu)提前數(shù)月便開始報(bào)名收費(fèi)，家長(zhǎng)也一擁而上，只為搶到機(jī)構(gòu)為數(shù)不多的好老師。在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)如此繁茂的背景下，成都家教的發(fā)展就顯得極差，相比于其他城市可以說是慘不忍睹，收費(fèi)不合理，中介互相交換家教信息的情況層出不窮，市場(chǎng)上充斥著50/h、60/h的訂單，來自名校的學(xué)生根本不愿意接單，還要被中介收取數(shù)百元不等的中介費(fèi)用，更讓有足夠能力的*生進(jìn)而遠(yuǎn)之，接單人員的水平完全無(wú)法保障，既然不能保障質(zhì)量，家長(zhǎng)也便心安理得地壓低價(jià)格。事實(shí)上，家教在其他城市的發(fā)展是非常興旺的，在合肥，一個(gè)985*生的接單價(jià)格可以達(dá)到150/h，上海交大的學(xué)生在上?？梢阅玫?000/天的單獨(dú)輔導(dǎo)薪酬，在大連優(yōu)秀的*生家教普遍能拿到110/h的薪酬。而成都畸形的家教發(fā)展，讓中介賺得盆滿缽滿，而家長(zhǎng)花費(fèi)了較低的價(jià)格，找到質(zhì)量無(wú)法保障的家教，浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，這樣畸形的收費(fèi)和市場(chǎng)，可以歸結(jié)為兩點(diǎn)，一是想省錢的家長(zhǎng)習(xí)慣于找中介機(jī)構(gòu)，實(shí)際上被中介抽取成本的低廉價(jià)格只能吸引到質(zhì)量不那么好的家教，二是沒有成熟的市場(chǎng)和分級(jí)機(jī)制，不同水平的家教只能面對(duì)統(tǒng)一的薪資，自然沒有優(yōu)秀的家教愿意出來工作。面對(duì)如此畸形的市場(chǎng)，我依然相信成都家教行業(yè)的未來，家教依然有機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)無(wú)可替代的優(yōu)點(diǎn)：1.學(xué)生在家上課，不用來回奔波，節(jié)省不少路程時(shí)間。2. 優(yōu)秀*生有充足的考試經(jīng)驗(yàn)，能從學(xué)生的角度理解題目，考入名校的學(xué)生掌握更多的高分技巧。3. 家教大多是一對(duì)一的模式，便于為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4. 相對(duì)于機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，有巨大的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。5. *生親和力更強(qiáng)，學(xué)生更加不羞于暴露自己的缺點(diǎn)。了解更多學(xué)霸家教信息，歡迎加入成都學(xué)霸家教群，無(wú)中介，學(xué)霸多，單科學(xué)霸，競(jìng)賽學(xué)霸，名校學(xué)霸，專職老師任你選。 (二維碼自動(dòng)識(shí)別)

4.我準(zhǔn)備2013的復(fù)讀，2014年高考，推薦一下成都的好的復(fù)讀學(xué)校，或者成都附近的

成都市內(nèi)一般不公開招復(fù)讀生哈（政策不允許的），招復(fù)讀生的好學(xué)校也不多，而且要求的條件很高：1.家里找關(guān)系。2。成績(jī)很好，非北大清華不讀的那種。但是4、7、9下屬的私立學(xué)校是要公開招生的：比如7中嘉祥就比較好，但是要求1本線以上。成都周邊很多學(xué)校是有辦復(fù)讀班的：棠湖中學(xué)、雙流中學(xué)建議去成都以外其他地方復(fù)讀：綿陽(yáng)的復(fù)讀教育很不錯(cuò)！學(xué)校多，老師也負(fù)責(zé)，費(fèi)用還比成都便宜。綿陽(yáng)中學(xué)、南山中學(xué)、東辰中學(xué) 都很好綿陽(yáng)中學(xué)真心不錯(cuò)（在那兒待了一年，覺得強(qiáng)于成都3年。你收獲到的不僅是高考成績(jī)，還有很多你會(huì)珍惜一輩子的東西：比如共同奮斗的一輩子的好朋友）

5.請(qǐng)問下成都*的補(bǔ)習(xí)班在哪里？高考復(fù)讀班

去綿陽(yáng)中學(xué)吧，或者南山的復(fù)讀班

6.高考過后才知道，高中生補(bǔ)課和不補(bǔ)課的差距原來這么大！

高考對(duì)于每個(gè)人來說，都是最重要的考試，寒窗苦讀十二載，就是希望通過高考，實(shí)現(xiàn)美好未來，所以家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于高考的重視程度可想而知。為了打贏高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)，有的家長(zhǎng)從小開始就幫助孩子報(bào)名各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，想讓孩子贏在起跑線上，同時(shí)也是為了緩解自己心中的焦慮，不過我們可以發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)采取的普遍手段就是補(bǔ)課。眼下的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)也越來越多，小至*，大至高考沖刺。隨著孩子升入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越難，有些家長(zhǎng)會(huì)迷茫，自己孩子成績(jī)還算不錯(cuò)，但看見其他家長(zhǎng)紛紛報(bào)名，家長(zhǎng)就會(huì)面臨選擇：要不要讓孩子補(bǔ)課？看看你適不適合復(fù)讀吧！高中哪類學(xué)生會(huì)選擇補(bǔ)課？首先是成績(jī)十分優(yōu)異，學(xué)校教的內(nèi)容滿足不了自己的需要，并且想沖刺高等學(xué)府的學(xué)生。這類學(xué)生會(huì)選擇在外補(bǔ)課，學(xué)習(xí)更深的知識(shí)，練習(xí)更高難度的習(xí)題，他們正是別人口中的*霸。再者就是成績(jī)稍差，卡在錄取線上，但是搏一搏可能單車變摩托，這類學(xué)生也會(huì)選擇補(bǔ)課，學(xué)校的內(nèi)容跟不上，成績(jī)下滑快，只能課后開小灶。其實(shí)最適合補(bǔ)課的就是這兩種類型，但是隨著我們對(duì)于教育的越來越重視，家長(zhǎng)們擔(dān)心學(xué)生落于人后，導(dǎo)致補(bǔ)課變成了普遍現(xiàn)象。無(wú)論成績(jī)好壞，都會(huì)把孩子送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，但是仍有家長(zhǎng)堅(jiān)守底線，不讓學(xué)生補(bǔ)課。高中生“補(bǔ)課”和“不補(bǔ)課”，差距不是一星半點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)相差很大補(bǔ)課學(xué)生的成績(jī)理論上會(huì)更高一些，首先學(xué)生在補(bǔ)課的時(shí)候接觸的題型更多，做題量更多，做800道題的學(xué)生和做500道題的學(xué)生相比，肯定是做題多見題多的學(xué)生成績(jī)更好，并且補(bǔ)課機(jī)構(gòu)常年以研究高考題目為例，自然提高學(xué)生的成績(jī)更快。其次學(xué)習(xí)時(shí)間上，學(xué)生補(bǔ)課一定是利用課后時(shí)間補(bǔ)課，那么課后不停補(bǔ)課做題并且有老師引導(dǎo)，自然強(qiáng)過學(xué)生自己在家做題，畢竟補(bǔ)課學(xué)生身邊一直有老師的督促，但是不補(bǔ)課的學(xué)生放假在家不想學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率相差很大補(bǔ)課學(xué)生做題更為迅速，因?yàn)椴粌H要完成校內(nèi)作業(yè)，也要完成補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的作業(yè)，兩份作業(yè)學(xué)生的時(shí)間有限，自然速度也會(huì)慢慢提升，學(xué)習(xí)效率也會(huì)越來越高。但是不補(bǔ)課的學(xué)生每天完成學(xué)校老師的作業(yè)就可以，心態(tài)上比較輕松，學(xué)習(xí)效率自然比不過補(bǔ)課學(xué)生。學(xué)習(xí)態(tài)度差距很大補(bǔ)課學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度上會(huì)更加認(rèn)真，因?yàn)閷W(xué)校和補(bǔ)課機(jī)構(gòu)無(wú)縫銜接，學(xué)生一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然學(xué)習(xí)態(tài)度沒有變化。對(duì)于不不補(bǔ)課的學(xué)生，學(xué)生從假期回來還要調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以老師們經(jīng)常說一放假心就散了。*學(xué)生的補(bǔ)課成果會(huì)反映到高考成績(jī)上，很多家長(zhǎng)也是高考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)課和不補(bǔ)課之間的差距還真不是一般大。其實(shí)換種思維想問題，如果高中補(bǔ)課真的不管用的話，校外的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么可能越來越多呢？對(duì)于高中學(xué)生來說，怎樣補(bǔ)課才能更高效很多家長(zhǎng)的普遍思維是學(xué)生哪科最差就猛補(bǔ)哪個(gè)科目，其實(shí)這種思維更是家長(zhǎng)的“懶惰思維”，學(xué)生一個(gè)科目太差形成的原因太多，家長(zhǎng)需要的先找原因再對(duì)癥下藥，而補(bǔ)課科目則是選擇學(xué)生感興趣，并且學(xué)校知識(shí)有些跟不上，更容易讓學(xué)生提分的科目，這樣才是見效最快的。難道不補(bǔ)課成績(jī)真的會(huì)不好嗎？那也未必，很多天才學(xué)生哪怕不補(bǔ)課依然年級(jí)*，但是不是每個(gè)人都是天才，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)生而言，更要相信一萬(wàn)小時(shí)定律，自己用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越好，而課外補(bǔ)課則是把學(xué)生的時(shí)間更加高效的用在了學(xué)習(xí)上，所以結(jié)果顯而易見。決定了是否補(bǔ)課之后，家長(zhǎng)的難題就是在哪補(bǔ)課了那么該如何選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校呢？首先一定要選擇有獨(dú)立校區(qū)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，目前市面上許多補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都建設(shè)在街邊或者寫字樓里。在我看來最重要的還是學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，如果選擇在街邊機(jī)構(gòu)或者寫字樓機(jī)構(gòu)，社會(huì)人員復(fù)雜，環(huán)境混亂，并不適合學(xué)生專心學(xué)習(xí)備考。所以推薦大家了解一下學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。這是一所封閉式全日制高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)期間考生呆在教室和宿舍的時(shí)間各占一半，這才能保證讓你在學(xué)習(xí)過程中特別專注，不受外界的干擾。首先是學(xué)習(xí)督促方面，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校每年有高考學(xué)生數(shù)百，具備濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。大家都知道行為是有傳染性的，只要看見有人在學(xué)，你也會(huì)被影響，跟著去學(xué)，在這種學(xué)習(xí)氛圍里，很難去偷懶。而且學(xué)校有嚴(yán)格的考勤制度，班主任督促學(xué)習(xí)，每周組織考試，每晚有老師監(jiān)督完成過關(guān)任務(wù)，完成每日的學(xué)習(xí)任務(wù)才可以休息。其次就是衣食住生活方面，學(xué)校雖然平時(shí)會(huì)沒收手機(jī)電腦等娛樂社備，但是每周會(huì)有半天的“放風(fēng)”時(shí)間，雖然不能離校，但是可以利用手機(jī)網(wǎng)購(gòu)，學(xué)校有專門的快遞點(diǎn)收快遞，門衛(wèi)師傅也會(huì)幫忙看管快遞。同時(shí)學(xué)校還配有專門的洗衣間，洗衣間定期會(huì)進(jìn)行消毒處理，學(xué)生可以放心的用洗衣間的洗衣機(jī)清洗衣物。學(xué)生宿舍按照*寢室標(biāo)準(zhǔn)打造，每間都有獨(dú)立的衛(wèi)浴以及24小時(shí)不間斷的熱水供應(yīng)，宿舍周圍安靜，宿管阿姨每天都會(huì)按時(shí)督促學(xué)生起床學(xué)習(xí)，宿舍配備有二人間和四人間，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求自行選擇。學(xué)校食堂為全校師生提供餐飲服務(wù)，始終保持高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生要求，地面明亮、干凈無(wú)積水，桌面光亮無(wú)油漬，餐具擺放整齊。食堂實(shí)行電子一卡通（校園卡）售飯系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能化結(jié)算，有利于提高食堂運(yùn)作效率，保證食品衛(wèi)生和飲食健康，及時(shí)反饋學(xué)生需求信息，優(yōu)化服務(wù)學(xué)生生活，學(xué)校食堂為分餐自助制，菜品豐富，營(yíng)養(yǎng)均衡。當(dāng)你拿到錄取通知書的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天很有趣,西瓜很甜,空調(diào)很涼,努力很值。來學(xué)成高考學(xué)校,讓每一位學(xué)在學(xué)成的孩子都學(xué)有所成、成就人生!二戰(zhàn)高考，沒有一個(gè)好的環(huán)境和同為復(fù)讀生的平衡，真的很難做到靜下心去準(zhǔn)備。希望同為復(fù)讀生的學(xué)弟學(xué)妹們好好準(zhǔn)備，高考加油！

通過成都九中光華校區(qū)有無(wú)復(fù)讀班，成都市雙流縣華陽(yáng)中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班（復(fù)讀班）開課時(shí)間，成都課外補(bǔ)課現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備2013的復(fù)讀，2014年高考，推薦一下成都的好的復(fù)讀學(xué)校，或者成都附近的，請(qǐng)問下成都*的補(bǔ)習(xí)班在哪里？高考復(fù)讀班，高考過后才知道，高中生補(bǔ)課和不補(bǔ)課的差距原來這么大！??學(xué)習(xí)了解后，是不是覺得高考只是一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己。