德陽(yáng)高考復(fù)讀低價(jià)格

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

學(xué)校有的科任老師,幫助學(xué)生解決*知識(shí)問(wèn)題

學(xué)校有高水準(zhǔn)的班主任老師,幫助學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)效果的監(jiān)督

學(xué)校有好的教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中專心學(xué)習(xí)

學(xué)校有的住宿條件,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余可以得到放松,每天都是精神滿滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)

幫助每一位學(xué)生提高文化成績(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,決勝高考,是新學(xué)高考辦學(xué)以來(lái)秉承的信念。

新學(xué)高考一直朝著做讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生滿意的教育機(jī)構(gòu)不斷在前進(jìn)!

【新學(xué)高考師資介紹】

上課老師均是一線,在知識(shí)體系梳理、學(xué)習(xí)方法講解、解題技巧講授,緩解學(xué)生的心理壓力方面都具備極高的專業(yè)水平,使學(xué)生全身心應(yīng)對(duì)考試,幫助想上好學(xué)校的學(xué)子順利考上理想*。

【高三復(fù)讀開(kāi)設(shè)班型】

一、VIP精品一對(duì)一:全科或者單科都可以補(bǔ)習(xí),滾動(dòng)式開(kāi)辦,學(xué)生隨到隨學(xué)。

二、5人精品班:出手,必出精品,讓孩子在段時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)

三、9人大師班:傾囊相授多年的高考復(fù)習(xí)方法和考試技巧,讓學(xué)生在考場(chǎng)上交出一份滿意的答卷。

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

不同的學(xué)生,學(xué)習(xí)情況和輔導(dǎo)方式都不一樣,詳細(xì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可以電話咨詢,我們會(huì)耐心替你解答!

德陽(yáng)高考復(fù)讀低價(jià)格

相信大家對(duì)上述方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,就可以跟做作業(yè)拖沓的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)了!

尖子生對(duì)你說(shuō)做好作業(yè)需注意的高點(diǎn)

首先,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要注意提高作業(yè)質(zhì)量,而不僅僅滿足于做完作業(yè)。因?yàn)椴簧倭?xí)題都存在著幾種解答方法,這需要我們每做一題都要想想還有哪幾種做法,然后選出較簡(jiǎn)單較巧妙的解法。其次,我們?cè)谟龅诫y題的時(shí)候要知難而進(jìn)。做作業(yè)是一項(xiàng)艱苦的工作,不發(fā)憤圖強(qiáng)是不行的。在做作業(yè)的過(guò)程中不能一遇到簡(jiǎn)單題就高興,遇到難題就一籌莫展。正確的做法是以一顆平常心對(duì)待,在對(duì)難題完全沒(méi)有思路的情況下再考慮去請(qǐng)教別人。

有經(jīng)驗(yàn)的教師都知道,中學(xué)階段的考試試題,包括*和高考試題,很多都取材于課本上的例題和習(xí)題。出題人會(huì)很巧妙地對(duì)例題進(jìn)行變形。比如,把這個(gè)題的結(jié)論作為已知條件,把原來(lái)的已知條件作為新題目的結(jié)論;或者什么都不變,僅告訴你巳知條件。這樣,一道新考題就產(chǎn)生了。綜合題也是這樣,考試時(shí)雖然不會(huì)原封不動(dòng)地出現(xiàn)課本原題,但實(shí)際上就是由若干個(gè)基礎(chǔ)題整合而成的。

下面介紹兩位學(xué)生的做法。

北京*經(jīng)濟(jì)的段楠在北京四中讀書(shū)時(shí),高二較好學(xué)期期末考試只考了班里的第30名,而且數(shù)學(xué)還沒(méi)有及格。那么,她后來(lái)是如何把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去,并奪得北京市"狀元"的呢她透露了她的"絕招,:"背例題"。她說(shuō):

我學(xué)習(xí)有一個(gè)小竅門,那就是"背例題"這里所講的`背"不是死記硬背,而是在熟悉做題方法的前提下將例題熟記于心當(dāng)你掌握好了每一種題型的解題方法后,再遇到類似題目時(shí)做起來(lái)就很順手了要做到這些,首先你要對(duì)全書(shū)的例題做到心中有數(shù),全書(shū)有多少種例題,可用的解答方法有哪些,這些都是需要明確的;其次要做到持之以恒,而且數(shù)量上不能只"背"一道兩道題目,與例題同等重要的還有課本中的習(xí)題?？既肭迦A*的余林同學(xué)認(rèn)為:較好,課本上的習(xí)題,是編教材的老師反復(fù)考慮挑選出來(lái)的,是較具代表性的題目,值得去做;第二,課本上的習(xí)題,是強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)概念、公式、定理的理解而出的,而成績(jī)不太穩(wěn)定的同學(xué)的一大通病,就是基本概念等沒(méi)有掌握牢靠,為此也值得去做課本上的題。而且許多試題都是書(shū)本例題和習(xí)題的變體,所以好好掌握書(shū)本中的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三,對(duì)成績(jī)的提高是有很大幫助的。