哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：社交培訓(xùn)班有用嗎。今天就把社交培訓(xùn)班有用嗎相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：上培訓(xùn)班真的有用嗎？，參加社會上那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的有用嗎？，市面上綜合能力，社交能力培訓(xùn)班真的有用嗎？，報(bào)培訓(xùn)班有用嘛???

1.上培訓(xùn)班真的有用嗎？

培訓(xùn)班有沒有用，首先要看家長的定位以及學(xué)生自己的基礎(chǔ)。一個家長教了幾千塊錢，報(bào)了一個培訓(xùn)班幫助孩子補(bǔ)習(xí)，應(yīng)該說大部分的家長的期望都是過高的，補(bǔ)習(xí)班一周上課一次，效果可想而知，補(bǔ)習(xí)班營銷的就是每一個家長的焦慮感以及從眾心理。從效果來看，培訓(xùn)班又分為一對一和班課的類型，一般一對一的學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，如果學(xué)生能夠能夠?qū)W進(jìn)去，按照老師的進(jìn)度來，學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠變好，那么這種就是有效果的，但是很遺憾的是，這至少有1個月時(shí)間，很多家長看不到孩子的改變而覺得沒有效果，因?yàn)榇蟛糠值募议L也不太懂教育以及和孩子溝通，這還是情況好一些。占比更多的是，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)校拉下來太多，補(bǔ)課補(bǔ)了很長時(shí)間都沒有改變，這種情況基本是補(bǔ)習(xí)班老師當(dāng)堂課講了學(xué)生聽懂了或者沒懂，而且不復(fù)習(xí)，不會觸類旁通，下周上課又忘了，在學(xué)習(xí)上沒有主動性，所以周而復(fù)始，學(xué)生體現(xiàn)出來的就是沒有進(jìn)步，沒有效果。因此有沒有效果取決于學(xué)生的基礎(chǔ)，以及上完課后學(xué)生的狀態(tài)，一個知道自己哪里不足并且勇于正視，積極尋求方法的學(xué)生永遠(yuǎn)比報(bào)了大大小小的培訓(xùn)班，不加思考的學(xué)生學(xué)習(xí)更有效果。

2.參加社會上那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的有用嗎？

我應(yīng)該是*個，簡單說說我的看法吧。要說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大大小小各種各樣的，教啥的都有，學(xué)歷提升的，技術(shù)技能的，有用是肯定有的，但是用處多少就不好說了，有些機(jī)構(gòu)確實(shí)是辣雞，但是有些機(jī)構(gòu)也確實(shí)能幫你走上另外一條道路上，比如我?？戳艘幌履愕膯栴}，參加教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這件事，主要是看你自己有沒有這個需求，如果你學(xué)歷不夠，但是還想找個不錯的工作，建議提升，也就是成人學(xué)歷這塊吧，說實(shí)話，現(xiàn)在公司有幾個是不看學(xué)歷的，越好的崗位越是看學(xué)歷，看經(jīng)驗(yàn)的，企業(yè)又不是刷臉干活，看的不還是你的硬性條件嗎？但是選擇的時(shí)候，可以多對比多看看，選個靠譜的。再有就是轉(zhuǎn)行這個，說實(shí)話，我覺得如果你是要轉(zhuǎn)技術(shù)崗，不去學(xué)習(xí)可能是不行的，除非你自學(xué)能力超強(qiáng)，或者有個牛人帶你，那你不需要去學(xué)習(xí)，這兩個都沒有的話，只能去學(xué)習(xí)了，不然還能怎么辦？所以用肯定是有的，就看發(fā)揮多大了。還是上面那句話，可以選擇機(jī)構(gòu)，但是一定要選個靠譜的。*也不用談機(jī)構(gòu)色變，現(xiàn)在這個情況不是已經(jīng)很常見了嗎？什么考公的機(jī)構(gòu)，技術(shù)技能的機(jī)構(gòu)，教育機(jī)構(gòu)什么的，有這個需求，那么就會有相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)，至于花費(fèi)時(shí)間和金錢，如果你能夠有個更好的生活，或者另外一條路，我并不覺得這是浪費(fèi)，而是值得。

3.市面上綜合能力，社交能力培訓(xùn)班真的有用嗎？

有用的一方面是，你在那個培訓(xùn)班認(rèn)識了一大群社交能力有障礙的小伙伴，其實(shí)也算達(dá)成了一部分社交，你說呢？社交本身就是一種活動聚集的參與，與結(jié)果和目的有關(guān)，與形式無關(guān)。

4.報(bào)培訓(xùn)班有用嘛?

培訓(xùn)班更多的是能把時(shí)間集中在一起學(xué)習(xí)，然后有人督促你學(xué)習(xí)，對于自律性差，基礎(chǔ)薄弱的讓你來說，培訓(xùn)班還是可以幫助很多的。

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