廣州兒童羽毛球培訓(xùn)哪里好,知識(shí)改變命運(yùn),技術(shù)改變自我。廣州少兒羽毛球培訓(xùn)說(shuō)的是抓住眼前的機(jī)會(huì)學(xué)更多的羽毛球訓(xùn)練前期,兒童青少年訓(xùn)練階段,學(xué)羽毛球的過(guò)程,羽毛球技術(shù),學(xué)羽毛球的可以增加抗壓力,6歲學(xué)羽毛球。
1.羽毛球訓(xùn)練前期
初學(xué)訓(xùn)練時(shí),主要是為了強(qiáng)調(diào)規(guī)范,掌握動(dòng)作,在多球練習(xí)時(shí)主要是為了加強(qiáng)對(duì)羽毛球技術(shù)的認(rèn)識(shí),因?yàn)橛淄瘜?duì)羽毛球的認(rèn)知還沒(méi)有基礎(chǔ),所以在多球練習(xí)中,主要是為了強(qiáng)調(diào)規(guī)范,掌握動(dòng)作,在多球練習(xí)中主要是為了強(qiáng)化某一個(gè)技術(shù)點(diǎn)和一個(gè)單一的動(dòng)作。吊球、高球、擊球、網(wǎng)前球是羽毛球技術(shù)中最基本的技術(shù),所以在多球練習(xí)中,要從簡(jiǎn)單到難、由慢到快、一點(diǎn)兒地完成每一項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo),從而在掌握了一項(xiàng)技術(shù)之后再進(jìn)行下一項(xiàng)技術(shù)練習(xí)。盡管,最初的時(shí)候比較枯燥單一,但只有真正體會(huì)到動(dòng)作要領(lǐng)和技巧牢固后才能根據(jù)自己的情況進(jìn)行移動(dòng)多球練習(xí)和連續(xù)多球練習(xí)。
2.兒童青少年訓(xùn)練階段
兒童和青少年正處于身體發(fā)育的高峰期,其生理機(jī)能、心理特征、認(rèn)知能力等各方面都在發(fā)生深刻的變化。因此在兒童青少年的訓(xùn)練階段中,必須遵循他們的生理和心理特點(diǎn),結(jié)合羽毛球?qū)m?xiàng)訓(xùn)練的基本規(guī)律,對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施最有效的控制,從而達(dá)到*的訓(xùn)練效果。
3.學(xué)羽毛球的過(guò)程
學(xué)生在羽球訓(xùn)練中,會(huì)很累 ,很渴,很熱,很煩躁,肌肉很痛,對(duì)手很強(qiáng)。在這么多的困難環(huán)境中,去磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。為了學(xué)好,鍛煉出不怕累、不怕渴、不怕熱、不怕痛、不緊張,不心疼錢。從小就養(yǎng)成了,具備這些品質(zhì)我想經(jīng)歷過(guò)炎熱的6月高考前一百天沖刺一大堆的試卷,就知道有多么重要。學(xué)習(xí)就要找對(duì)人,不怕付出,每一個(gè)人的進(jìn)步跟團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員息息相關(guān),跟旁邊的好教練員息息相關(guān)。
4.羽毛球技術(shù)
羽毛球項(xiàng)目技術(shù)和步法種類較多,不是單一動(dòng)作結(jié)構(gòu)的項(xiàng)目,因此如果想掌握所有技術(shù)種類需要花費(fèi)不少時(shí)間。以7—10歲學(xué)員,每周練習(xí)3次,每次2小時(shí)為例,一年時(shí)間可以將羽毛球基本技術(shù)與步法掌握。前提是每周3次的練習(xí)不能少,要勤加練習(xí),孰能生巧。
5.學(xué)羽毛球的可以增加抗壓力
羽球的每一項(xiàng)技術(shù)都需要長(zhǎng)期的反復(fù)磨練,每個(gè)階段都能明顯體會(huì)進(jìn)步的過(guò)程,這對(duì)孩子增強(qiáng)自信和克服困難的決心和勇氣是非常有益的;而偶爾輸球也能使孩子更早接受挫折教育,在學(xué)習(xí)和生活中也能加強(qiáng)抗壓能力。因此孩子多段落體育方面的運(yùn)動(dòng)是比較有益的。
6.6歲學(xué)羽毛球
羽球既是球類運(yùn)動(dòng),又是技術(shù)類比賽項(xiàng)目。6歲以上的孩子,在力量上基本可以滿足項(xiàng)目的要求,俗話說(shuō)“能扛得動(dòng)”。當(dāng)然,個(gè)體差異很大,并非每個(gè)孩子都能從6歲就開始練習(xí)。所以,主要要看你孩子的成長(zhǎng)是否能扛得住,和身高沒(méi)有關(guān)系。
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