株洲南方航空高級技工學(xué)校位于株洲航空城核心區(qū)。創(chuàng)建于1952年,是經(jīng)教育部、勞動(dòng)和社會(huì)部批準(zhǔn)立項(xiàng)的國有重點(diǎn)公辦技工學(xué)校。也是本市一所公共航空品牌職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地60多畝,在校學(xué)生3000多人。

回顧60多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作,深入群眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新實(shí)踐和"*制造2025"實(shí)踐,培養(yǎng)了一大批級骨干人才,如示范型人才工人李東林,他們已成為各行各業(yè)有影響的人物。

1、學(xué)校的主要特點(diǎn):

從政策支持、專業(yè)發(fā)展前景、學(xué)生學(xué)習(xí)困難、教學(xué)管理模式、就業(yè)困難、工資待遇等方面,對各專業(yè)進(jìn)行了全面調(diào)研和準(zhǔn)備。所以現(xiàn)在株洲南航高級技工學(xué)校開學(xué)了,市場上所有的專業(yè)都供不應(yīng)求,工資也很高。這是株洲南航高級技工學(xué)校的專業(yè)特色,它以學(xué)生高端就業(yè)為導(dǎo)向,以良好的專業(yè)發(fā)展前景為基本要求,讓學(xué)生真正學(xué)到一些東西,學(xué)到的知識(shí)是前瞻性的、永恒的。

各校專業(yè)的優(yōu)勢競爭,取決于誰能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),誰的專業(yè)更符合社會(huì)需求,未來就業(yè)更好,就業(yè)滿意度更高。從這四個(gè)方面分析了株洲南航高級技工學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢:
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(1)對于中職學(xué)生來說,核心是學(xué)生技能和技術(shù)的培養(yǎng)。據(jù)說"成才"。因此,如果學(xué)生想真正學(xué)習(xí)技術(shù),首先,教師的技能和技巧應(yīng)該是的。株洲南方航空高級技工學(xué)校的大部分老師都是企業(yè)工程師出身的,專門負(fù)責(zé)帶過徒弟的,這就是我們常說的"雙師型"師資,既懂理論,又懂實(shí)操,并且有豐富經(jīng)驗(yàn),這就了學(xué)生掌握理論和技能的基礎(chǔ),只要學(xué)生肯學(xué),就一定可以學(xué)到東西.

(2)從專業(yè)與社會(huì)需求的契合度來看,從株洲南航高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)可以看出,該專業(yè)大部分是前沿專業(yè)。比如工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè),目前*有31個(gè)機(jī)器人工業(yè)區(qū),湖南省有兩個(gè)。園區(qū)內(nèi)所有機(jī)器人企業(yè)都需要大量相關(guān)應(yīng)用型人才,綜合月薪5000元以上。我國正在實(shí)施"*制造2025"。在未來,幾乎所有的工業(yè)都使用機(jī)器人來代替人類。如果你今天不學(xué)這個(gè)專業(yè),你的"工作"將來就會(huì)被機(jī)器人奪走。

(3)在就業(yè)方面,提出"職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展"。目前,僅長沙市就有專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)集聚,被稱為"人才硅谷"、長沙高新區(qū)、湖南智能裝備機(jī)器人集聚區(qū)、長沙以汽車產(chǎn)業(yè)鏈為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)、長沙高鐵樞紐,建成了貫穿中部交通樞紐東西向、南北向的交通樞紐和中部長株潭金融中心。我校開設(shè)的每一個(gè)專業(yè)都符合我省各類人才的需求,所以就業(yè)不成問題,株洲南航高級技工學(xué)校的每一個(gè)專業(yè)都與協(xié)議下的相關(guān)企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議,學(xué)生的就業(yè)更有。