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u8籃球提高班節(jié)教案,籃球課*教案

日期:2021-08-04 14:56:40     瀏覽:529    來源:動(dòng)因體育教育
核心提示:孩子愛運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)可以給孩子選個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng),那么u8籃球提高班節(jié)教案,通過本文家長(zhǎng)也可以了解下「第7周」2v1與射門 (意大利青訓(xùn)*U8訓(xùn)練計(jì)劃),「第8周」協(xié)調(diào)性與運(yùn)球射門 (意大利青訓(xùn)*U8訓(xùn)練計(jì)劃),廣州哪有教

孩子愛運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)可以給孩子選個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng),那么u8籃球提高班節(jié)教案,通過本文家長(zhǎng)也可以了解下「第7周」2v1與射門 (意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃),「第8周」協(xié)調(diào)性與運(yùn)球射門 (意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃),廣州哪有教打籃球的提高班?(*在天河),我想問,如何提高班上的總體籃球水平?,籃球單手肩上投籃教案,籃球原地運(yùn)球教案,籃球課優(yōu)秀教案,重慶沙坪壩暑假哪里有籃球提高班????

1.「第7周」2v1與射門 (意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃)

「意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃」通過多個(gè)趣味足球游戲讓小球員在對(duì)抗訓(xùn)練中進(jìn)一步鞏固運(yùn)球、射門和與隊(duì)友配合的能力,并將3v3對(duì)抗拆分成2個(gè)2v1對(duì)抗,提高球員在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用技術(shù)和身體的能力。在有球的動(dòng)態(tài)訓(xùn)練中培養(yǎng)球員爆發(fā)力、彈跳、協(xié)調(diào)性等運(yùn)動(dòng)能力。整篇教案以游戲的形式讓球員鍛煉技術(shù)的同時(shí),培養(yǎng)足球興趣。本教案可適當(dāng)降階后用于幼兒足球訓(xùn)練。熱身環(huán)節(jié):發(fā)展球員跑動(dòng)和協(xié)調(diào)能力的熱身活動(dòng):手球「意大利U8青訓(xùn)」該訓(xùn)練項(xiàng)有助于發(fā)展球員跑、翻滾、扔、接球、以及手眼協(xié)調(diào)配合的能力。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):10分鐘人 數(shù):8人足 球:8個(gè)標(biāo)志桶:4個(gè)場(chǎng)地:7米x9米02示意圖03組織方法用4個(gè)標(biāo)志盤擺出活動(dòng)區(qū)域,8名球員再區(qū)域內(nèi)用手持球跑動(dòng)。教練下達(dá)不同的游戲指令,球員利用得分制形成競(jìng)爭(zhēng),每次指令后*完成動(dòng)作的三名球員分別得3、2、1分。將球拋向空中,然后接住。將球拋向空中然后雙手拍掌1-2次,再接住球。像籃球運(yùn)球一樣拍球跑動(dòng)。將球拋向空中,然后做前滾翻或側(cè)滾翻,再接住球。兩人一組,互相將球拋給對(duì)方,交換足球。將球拋向空中,做一個(gè)滾翻,球彈地兩次后接住球。04指導(dǎo)要點(diǎn)變換多種不同的控球方式:維持球員對(duì)游戲的新鮮感,拴住球員的精力。增加游戲的趣味性:教練員要充分發(fā)揮自己的想象力。利用得分制:為球員創(chuàng)造一個(gè)積極競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。05變化增加動(dòng)作類型:如再指令后帶球跑到特定區(qū)域,在指令后用腳運(yùn)球到特定區(qū)域。06動(dòng)態(tài)演示技術(shù)環(huán)節(jié)1:提升帶球跑能力的足球游戲:獵人與兔子「意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃」趣味游戲化的訓(xùn)練,提高球員帶球跑(控制/熟練)能力。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):15分鐘人 數(shù):8人足 球:6個(gè)標(biāo)志桶:4個(gè)球衣:8件場(chǎng)地:15米x15米02示意圖03組織方法在一塊15米×15米的場(chǎng)地區(qū)域內(nèi),隊(duì)員在場(chǎng)地中自由活動(dòng)、游戲中設(shè)定2個(gè)獵人和6只兔子。獵人需要捕獲兔子就必須用手拍到兔子。一旦兔子被捕獲,要停在原地不動(dòng),并且分開雙腿。其他存活的兔子只要從被捕獲的同伴兩腿之間爬過去,就能讓他重新獲得自由。獵人每一分半換一次。04指導(dǎo)要點(diǎn)抬頭觀察:在游戲過程中集中注意力,以避免隊(duì)員之間不必要的沖突。隊(duì)友之間建立聯(lián)系:督促隊(duì)員在同伴陷入困境時(shí)給予幫助。積極跑動(dòng),創(chuàng)造空間,合理傳接球:在變化形式的第二條中,要提醒隊(duì)員注意傳球的力度,以保證他們能夠在另一側(cè)拿到球。05變化被捕獲的兔子蹲伏不動(dòng),存活的同伴從其身上跳過。每只兔子一個(gè)球,被捕獲的兔子原地抱球跨立不動(dòng)。要解救同伴,存活的兔子必須將球穿襠而過,并到另一側(cè)將球停住。06動(dòng)態(tài)演示技術(shù)環(huán)節(jié)2:提高跳躍、帶球和射門能力的訓(xùn)練:大家一起來「意大利U8青訓(xùn)」該訓(xùn)練項(xiàng)可以發(fā)展跑、爬、跳的運(yùn)動(dòng)能力,提高速度和靈敏性,同時(shí)強(qiáng)化控球和射門能力。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):15分鐘人 數(shù):8人足 球:4個(gè)標(biāo)志桶:3個(gè)場(chǎng)地:9米x18米02示意圖03組織方法如圖所示,在9米x18米的場(chǎng)地上將球員分為2組。一組隊(duì)員帶球繞過標(biāo)志盤后將球停在如圖所示的射門位置(橫向與標(biāo)志盤平行,縱向?yàn)榱硪唤M球員的跑動(dòng)路線延長(zhǎng)線)。另一組隊(duì)員跳過障礙(或從障礙下爬過)后射門得分。每次射門完成后,隊(duì)員交換所屬的組別,即運(yùn)球隊(duì)員來到射門組排隊(duì),射門隊(duì)員來到運(yùn)球組排隊(duì)。04指導(dǎo)要點(diǎn)指導(dǎo)隊(duì)員控球:觀察隊(duì)員的控球能力,必要時(shí)做出示范。指導(dǎo)隊(duì)員射門:觀察隊(duì)員的射門能力,必要時(shí)做出示范。05變化根據(jù)隊(duì)員年齡大小,適當(dāng)調(diào)整欄架高低,使隊(duì)員能從地下爬過或跳過。根據(jù)隊(duì)員的年齡和水平,增加或減少標(biāo)志盤和欄架的個(gè)數(shù)。06動(dòng)態(tài)演示小比賽:3V3小場(chǎng)地比賽:區(qū)域2V1對(duì)抗提高1V1攻防和射門得分能力。在區(qū)域之間轉(zhuǎn)移球時(shí),傳接球的技術(shù)因素非常重要。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):20分鐘人 數(shù):6人足 球:5個(gè)球衣:6件場(chǎng)地:30米x20米02示意圖03組織方法將場(chǎng)地一分為二,進(jìn)行3V3對(duì)抗比賽。每個(gè)半場(chǎng)有兩名進(jìn)攻隊(duì)員和一名防守隊(duì)員,這就意味著兩個(gè)半場(chǎng)都會(huì)出現(xiàn)2V1的對(duì)抗局面。比賽從一方的防守隊(duì)員開球開始。該名防守隊(duì)員需要設(shè)法將球傳給另一半場(chǎng)的己方進(jìn)攻隊(duì)員去射門得分,而進(jìn)攻隊(duì)員要設(shè)法奪取本方半場(chǎng)防守隊(duì)員的球權(quán)來射門得分。04指導(dǎo)要點(diǎn)展示自我:這是一個(gè)自由的比賽,應(yīng)鼓勵(lì)隊(duì)員充分發(fā)揮表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。積極跑動(dòng),建立聯(lián)系:鼓勵(lì)隊(duì)員積極觀察隊(duì)友的位置和動(dòng)向,主動(dòng)跑向空當(dāng)創(chuàng)造進(jìn)球良機(jī)。角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)多個(gè)位置:互換隊(duì)員的場(chǎng)上位置,使所有隊(duì)員都參與到進(jìn)攻和防守當(dāng)中。提高個(gè)人能力:鼓勵(lì)隊(duì)員多使用運(yùn)球突破,合理地利用變向、變速和假動(dòng)作擺脫防守隊(duì)員。05動(dòng)態(tài)演示

2.「第8周」協(xié)調(diào)性與運(yùn)球射門 (意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃)

「意大利青訓(xùn)U8訓(xùn)練計(jì)劃」通過多個(gè)趣味足球游戲讓小球員在對(duì)抗訓(xùn)練中進(jìn)一步提高反應(yīng)、協(xié)調(diào)性、靈敏、運(yùn)球、射門和與隊(duì)友配合的能力。整篇教案以游戲的形式讓球員鍛煉技術(shù)的同時(shí),培養(yǎng)足球興趣。本教案可適當(dāng)降階后用于幼兒足球訓(xùn)練。熱身環(huán)節(jié):提高球員運(yùn)球和反應(yīng)能力的熱身游戲:末位淘汰該訓(xùn)練項(xiàng)可以提高球員的帶球跑能力、控球能力以及快速反應(yīng)能力。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):15分鐘人 數(shù):8人足 球:8個(gè)標(biāo)志桶:4個(gè)場(chǎng)地:15米x14米02示意圖03組織方法球員在場(chǎng)區(qū)內(nèi)自由運(yùn)球。教練發(fā)出指令后,球員要將球停在場(chǎng)地的圓環(huán)內(nèi)。一個(gè)圓環(huán)只供一名球員停球,圓環(huán)數(shù)量比球員數(shù)量多一個(gè)。每個(gè)球員的起始分?jǐn)?shù)為3分。每輪過后,未能找到自己圓環(huán)的球員將扣1分。球員得分清零后就將被淘汰出局,被淘汰出局的球員在區(qū)域外練習(xí)帶球。每淘汰一名球員,撤下一個(gè)圓環(huán)。04指導(dǎo)要點(diǎn)運(yùn)球要領(lǐng):一定要將球控在腳下,保持對(duì)球的絕對(duì)控制。抬頭觀察:運(yùn)球的同時(shí)要抬頭觀察場(chǎng)上形勢(shì),觀察哪個(gè)圓環(huán)是我下一站的目標(biāo)。督促球員:要讓球員跑動(dòng)開,不能圍繞一個(gè)圓環(huán)帶球。05變化可以從無球練習(xí)開始,隊(duì)員停在圓圈內(nèi)時(shí)要做一些動(dòng)作,如單腳站立、坐下或者蹲下。06動(dòng)態(tài)演示技術(shù)環(huán)節(jié)1:提高運(yùn)球和射門能力的技術(shù)訓(xùn)練:海峽中的獨(dú)木舟該訓(xùn)練項(xiàng)可以提高球員帶球跑和射門的技術(shù)能力,同時(shí)可以提高球員的敏捷度。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):20分鐘人 數(shù):4人足 球:4個(gè)標(biāo)志桶:16個(gè)場(chǎng)地:20米x20米02示意圖03組織方法兩端球門的面前各有一條“河流”,即標(biāo)志盤所圍成的區(qū)域。球員只有到達(dá)這個(gè)區(qū)域后,才能起腳射門。完成射門后,球員自己撿球完成接下來的帶球,從而來到對(duì)面球門的射門區(qū)域,進(jìn)而完成射門。所有球員以此類推,最終每個(gè)球員都會(huì)完成運(yùn)球以及兩個(gè)球門前的射門。04指導(dǎo)要點(diǎn)運(yùn)球:球員要把握好腳與球的距離,尤其是在標(biāo)志盤之間轉(zhuǎn)彎變向時(shí)。射門:射門時(shí),球員要盯著球,注意支撐腳要靠近球的一側(cè),保證射門的準(zhǔn)確性。05變化在“河流”中設(shè)置障礙物。增加守門員。06動(dòng)態(tài)演示技術(shù)環(huán)節(jié)2:提高運(yùn)球和射門能力的技術(shù)訓(xùn)練:獨(dú)木舟障礙航道該訓(xùn)練可以提高球員的運(yùn)球和射門技術(shù),并發(fā)展球員的跑、跳、爬、翻、滾、踢的能力。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):20分鐘人 數(shù):4人足 球:4個(gè)標(biāo)志桶:16個(gè)場(chǎng)地:20米x20米02示意圖03組織方法場(chǎng)地安排同上一練習(xí)。在其中一條“河流”上放置3個(gè)欄架,另一條“河流”上放置兩個(gè)墊子。球員要從欄架下方爬過去,然后將事先放在“河流”中的兩個(gè)球中的一個(gè)射進(jìn)球門。完成射門后,隊(duì)員將球撿回到原先放置的地點(diǎn),然后跑向另一個(gè)方向的“河流”。當(dāng)隊(duì)員到達(dá)*塊墊子時(shí),做一個(gè)前滾翻;到達(dá)第二塊墊子時(shí),做一個(gè)側(cè)滾翻。04指導(dǎo)要點(diǎn)前滾翻和側(cè)滾翻:要給球員做兩種翻滾的示范,并且在隊(duì)員做前滾翻時(shí)給予幫助。爬行:注意觀察球員在小欄架底部爬行的動(dòng)作姿勢(shì)。05變化針對(duì)年齡較大的隊(duì)隊(duì)員,可以讓他們?nèi)ヌ^高度較低的欄架。06動(dòng)態(tài)演示小比賽:提高局部1對(duì)1對(duì)抗能力的訓(xùn)練:3對(duì)3小場(chǎng)地比賽該訓(xùn)練項(xiàng)可以提升球員的1v1對(duì)抗能力和射門得分能力。同時(shí)能夠幫助球員熟悉后衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒這三個(gè)基本位置的不同職責(zé)。01基本設(shè)置時(shí) 長(zhǎng):10分鐘人 數(shù):6人足 球:2個(gè)標(biāo)志桶:4個(gè)球衣:3件場(chǎng)地:30米x30米02示意圖03組織方法如圖所示,將場(chǎng)地劃分為3個(gè)區(qū)域。每個(gè)隊(duì)的3名球員分別是一名后衛(wèi),一名中場(chǎng)和一名前鋒。球員在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行1v1對(duì)抗。04指導(dǎo)要點(diǎn)球員的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造力:這是一個(gè)自由條件的比賽,要鼓勵(lì)球員充分表現(xiàn)自己,發(fā)揮自己的天賦和創(chuàng)造力。無球跑動(dòng):鼓勵(lì)球員積極觀察隊(duì)友的位置和動(dòng)向,主動(dòng)跑向空當(dāng)創(chuàng)造進(jìn)球良機(jī)。帶球技術(shù):鼓勵(lì)球員多使用在技術(shù)板塊中學(xué)習(xí)的帶球技術(shù)。05動(dòng)態(tài)演示

3.廣州哪有教打籃球的提高班?(*在天河)

其實(shí)打籃球,不一定要去提高班,只要有心要練好技術(shù)命中這個(gè)很關(guān)鍵,如例投球手法,手感,這些都是要在平時(shí)多練習(xí)..我想說可以在一個(gè)人打球的時(shí)候,自己打出平時(shí)沒有想到的上藍(lán)技術(shù)..提高班只是教你怎么帶球,傳球,過人,上藍(lán),這些你平常的時(shí)候,就有用到了,只是個(gè)人方法...

4.我想問,如何提高班上的總體籃球水平?

1、找班里能得分的兩個(gè)人幫你分?jǐn)傔M(jìn)攻壓力,組成一個(gè)固定的三角進(jìn)攻體系。2、分配好防守任務(wù),防守一定要積極。進(jìn)攻能力弱的隊(duì)友在防守端體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值。3、多組織全場(chǎng)比賽,每次訓(xùn)練賽前要有突出的重點(diǎn)。查看隊(duì)友特點(diǎn),了解隊(duì)友習(xí)慣,把他放在*位置發(fā)揮他*作用。

5.籃球單手肩上投籃教案

動(dòng)作方法:1.原地單手肩上投籃(男生)以右手投籃為例,右手五指自然分開,手心空出,有指根以上的部位持球,大拇指與小拇指控制球體,左手扶在球的左側(cè),右臂屈肘,肘關(guān)節(jié)自然下垂,置球于右肩前上方,目視籃球。兩腳左右或前后開立,兩膝微屈,重心落在兩腳掌上。投籃時(shí),下肢蹬地發(fā)力,右臂向前上方抬肘伸臂,手腕前屈,食、中指用力撥球,通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間,身體隨投籃動(dòng)作向上伸展,腳跟微提起。教學(xué)步驟:(一)講解與示范1、講解的基本隊(duì)形 2、講解原地單手肩上投籃,雙手胸前投籃技術(shù)的概念、運(yùn)用3、講解原地單手肩上投籃,雙手胸前投籃的動(dòng)作方法。4、完整示范原地單手肩上投籃,雙手胸前投籃的動(dòng)作方法。5、講解動(dòng)作要點(diǎn)(二)練習(xí)方法1、原地徒手模仿投籃動(dòng)作。練習(xí)要求:體會(huì)投籃手法和用力過程。2、兩人一組,相距3-4米對(duì)投。練習(xí)要求:體會(huì)投籃手法和身體的協(xié)調(diào)配合。3、一人一球在罰球線投籃練習(xí)。 練習(xí)要求:體會(huì)動(dòng)作方法,基本上掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法。(三)易犯錯(cuò)誤與糾正方法1、易犯錯(cuò)誤: 持球手法不正確;肘關(guān)節(jié)外展;身體配合不協(xié)調(diào)。2、糾正方法:重復(fù)講解、示范投籃動(dòng)作要點(diǎn);反復(fù)模仿正確投籃技術(shù)動(dòng)作;語(yǔ)言信號(hào)提示學(xué)生“抬肘、伸臂、壓腕”。并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生練習(xí)和掌握動(dòng)作的情況,針對(duì)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,采用集體和個(gè)人糾正。三.教學(xué)步驟(一)講解與示范1.講解的基本隊(duì)形 2.講解雙手胸前、反彈傳接球技術(shù)的名稱、分類和運(yùn)用3、講解雙手胸前、反彈傳接球技術(shù)動(dòng)作方法4、完整示范雙手胸前、反彈傳接球技術(shù)動(dòng)作方法5、講解雙手胸前、反彈傳接球技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)(二) 練習(xí)方法1.學(xué)生原地自拋?zhàn)越忧蚓毩?xí)要求:體會(huì)接球的正確手法。2.兩人一組一球,相距3-4米對(duì)傳 練習(xí)要求:1、持球及接球的手法要正確2、注意傳球時(shí)肘關(guān)節(jié)不要外展3、傳、接球動(dòng)作基本正確。(三)易犯錯(cuò)誤與糾正方法1、易犯錯(cuò)誤: 持球動(dòng)作不正確;肘關(guān)節(jié)外展;身體配合不協(xié)調(diào)。接球時(shí);兩手未成半圓形。2、糾正方法:重復(fù)講、示投籃動(dòng)作要點(diǎn);反復(fù)練習(xí)正確傳球技術(shù)動(dòng)作;針對(duì)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,采用正誤對(duì)比進(jìn)行糾正。

6.籃球原地運(yùn)球教案

點(diǎn)擊教案可放大觀看(需要電子版請(qǐng)加本人微信:tiyuls_he 留言)

7.籃球課優(yōu)秀教案

(教案可點(diǎn)擊放大觀看)教案來自于:東北師范*體育教育專業(yè)呂云龍搜索微信號(hào)添加關(guān)注:tiyuls888

8.重慶沙坪壩暑假哪里有籃球提高班??

不是老師帶就會(huì)好,自己可以去*里面學(xué)學(xué),我熟悉的有師范*,里面周末,暑假有人打球,人還不少。你可以去哪里看看,不僅學(xué)的到技術(shù),還不要錢,沒事還可以和別人學(xué)學(xué),也許去多了,混熟了,就會(huì)有人愿意教唄。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):環(huán)境很干凈,學(xué)習(xí)氛圍很好,不來不知道,來了原來有這么多的人在這里學(xué)習(xí),可以讓自己事半功倍,學(xué)的比較容易,環(huán)境安靜,也適合學(xué)習(xí)
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  • 女**評(píng)價(jià):一直想給孩子找個(gè)運(yùn)動(dòng)興趣班發(fā)泄一下多余精力,正好朋友孩子在動(dòng)因?qū)W籃球就過來看看,試試看喜不喜歡,校區(qū)環(huán)節(jié)很好,停車也很方便,每個(gè)都會(huì)根據(jù)年齡和技術(shù)水平分班,教練很有耐心,細(xì)心的矯正孩子技術(shù)動(dòng)作,孩子很喜歡這里,我們家長(zhǎng)也很滿意。
    手機(jī)號(hào)碼: 133****3192   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 田**評(píng)價(jià):環(huán)境沒有太華麗,正兒八經(jīng)的學(xué)校,比一般的學(xué)校又干凈好很多。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****8565   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 白**評(píng)價(jià):老師講課很容易理解,也很幽默,使得課程不那么無聊
    手機(jī)號(hào)碼: 187****7255   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 王**評(píng)價(jià):這里的老師都非常好,經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。同學(xué)們都非常積極主動(dòng)。學(xué)習(xí)氛圍非常好。在這里的學(xué)習(xí)非常充實(shí)開心,不管是學(xué)習(xí)還是其他的問題都可以問老師,老師們真的是十分盡職
    手機(jī)號(hào)碼: 136****2488   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 翟**評(píng)價(jià):我們家兩個(gè)孩子都報(bào)的動(dòng)因*,女孩子報(bào)了羽毛球,男生報(bào)了籃球班。一個(gè)月連續(xù)不斷,每天兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課,培養(yǎng)一個(gè)新的愛好。對(duì)于佛系男孩,在不斷的搶斷中了解競(jìng)爭(zhēng)的意義! 在運(yùn)動(dòng)中不斷長(zhǎng)大,之前一直說:媽媽,我不喜歡籃球!而我一直在安利他打籃球的好處。 就在昨天,老師表?yè)P(yáng)他進(jìn)步大,終于孩子說:媽媽,我現(xiàn)在開始喜歡籃球了,我是不是厲害了? 很欣慰,真的希望他能擅長(zhǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),未來學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,有一個(gè)發(fā)泄方法!期待長(zhǎng)大后,球場(chǎng)上有一個(gè)閃亮的你!
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  • 女**評(píng)價(jià):寶貝上了羽毛球體驗(yàn)課很喜歡,教練教的很認(rèn)真,很有耐心,交到了朋友,寶貝喜歡環(huán)境,喜歡教練,喜歡小伙伴。
    手機(jī)號(hào)碼: 133****3736   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15

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