武漢市幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，關(guān)于武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，快！快！快~帶您了解下少兒學(xué)英語(yǔ)想干什么？，學(xué)和不學(xué)自然拼讀有什么區(qū)別，能提升英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)技巧，少兒英語(yǔ)教育的原則，少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的重視度，小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語(yǔ)這些都是干貨哦！

1.少兒學(xué)英語(yǔ)想干什么？

其實(shí)在國(guó)內(nèi)有很多家長(zhǎng)是比較存在攀比的心理，大部分人是這樣，為了“不輸在起跑線”。被動(dòng)去讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)不然，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了將來(lái)出國(guó)考試或者移民；也是為了將來(lái)在國(guó)內(nèi)升學(xué)考試?？傊賰簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)起步越早越好，不管是在在將來(lái)的國(guó)內(nèi)考試，還是留學(xué)等，都能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)和不學(xué)自然拼讀有什么區(qū)別

很多家長(zhǎng)存在一個(gè)誤區(qū)，我家孩子不學(xué)自然拼讀，也一樣能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是沒(méi)錯(cuò)的。學(xué)習(xí)自然拼讀的，是可以在很短時(shí)間內(nèi)掌握多達(dá)10萬(wàn)個(gè)單詞；學(xué)了自然拼讀的是要掌握達(dá)180多條規(guī)則，也能快速掌握很多的閱讀；學(xué)了自然拼讀是可以每年都去記住和掌握2000多個(gè)新詞匯單詞等；只要是沒(méi)學(xué)自然拼讀，自然就達(dá)不到以上的一些能力。

3.能提升英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片

在國(guó)內(nèi)有個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題就是，許多的家長(zhǎng)英語(yǔ)水平不行，沒(méi)辦法自己教授孩子的英語(yǔ)水平，下面這些動(dòng)畫(huà)片是可以幫助孩子提升英語(yǔ)水平的一大助力?！端{(lán)色小考拉》除了能學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，還能學(xué)到很多簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和基本禮儀。Maisy 小鼠波波畫(huà)面簡(jiǎn)單，色彩感好，堪稱0基礎(chǔ)英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫(huà)片?！睹灼婷蠲钗荨贰稅?ài)探險(xiǎn)的朵拉》《查理和羅拉》等都是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好的教育動(dòng)畫(huà)片。

4.少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)技巧

孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，也是需要有一定的技巧才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以讓孩子通過(guò)試聽(tīng)模仿，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練；同時(shí)在任何場(chǎng)景下不定時(shí)向孩子提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)題等，培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣；還可以利用手頭英語(yǔ)資源加強(qiáng)孩子的記憶和理解學(xué)習(xí)。

5.少兒英語(yǔ)教育的原則

小孩子是在使用過(guò)程中去慢慢的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。它不能理解為先去學(xué)好語(yǔ)言，再用語(yǔ)言去表達(dá)自己的思想情感的，而是通過(guò)一邊學(xué)習(xí)一邊使用，去不斷摸索的。它不但學(xué)習(xí)到語(yǔ)言手法，更是學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的非語(yǔ)言手法。可能有些繞口，但事實(shí)如此。因此，在教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)侯，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該著重傳授語(yǔ)言的功能，以及表達(dá)的各種手法，為孩子提供優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言的能力。除過(guò)這些，還應(yīng)該注意下面幾個(gè)方面，語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，師生關(guān)系。

6.少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的重視度

為什么會(huì)建議孩子在上學(xué)前接觸英語(yǔ)呢，不管是小孩子還是大人對(duì)于學(xué)習(xí)都是有個(gè)適應(yīng)期和過(guò)渡期的，那么在上學(xué)前就讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是為了讓孩子在上學(xué)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)不會(huì)感覺(jué)到陌生，一旦感覺(jué)到陌生，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)是吃力的，也會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去興趣的，上學(xué)后的英語(yǔ)教育只是眾多科目中的一個(gè)，而老師上課也是一個(gè)老師面對(duì)這很多個(gè)學(xué)生，老師一對(duì)多，精力始終是有限，很難做到分配平衡，且課堂紀(jì)律也難以保證。容易導(dǎo)致教育資源分配不平衡，孩子上課情況很難掌控，實(shí)際學(xué)習(xí)有效時(shí)間和有效內(nèi)容會(huì)打折扣。

7.小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語(yǔ)

少兒的各個(gè)階段有各個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不太一樣。12歲之前就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期，12歲之前的所有語(yǔ)言都會(huì)被當(dāng)成母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。要把握幾個(gè)階段0-2歲的語(yǔ)言靜默期，最重要的是聽(tīng)聲音信號(hào)，聽(tīng)英文兒歌、英語(yǔ)韻文，完成大量輸入。2-4歲的階段，解決聲音信號(hào)極其意義之間的對(duì)應(yīng)，通過(guò)看英文動(dòng)畫(huà)片就能解決。

通過(guò)小編上面分享的少兒學(xué)英語(yǔ)想干什么？，學(xué)和不學(xué)自然拼讀有什么區(qū)別，能提升英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)技巧，少兒英語(yǔ)教育的原則，少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的重視度，小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語(yǔ)這幾點(diǎn)，知道應(yīng)該怎么去選擇了嗎？如果不想自己花時(shí)間找的話，趕緊聯(lián)系我，我給你篩選。武漢市幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)

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