哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：哪里治療口吃結巴。今天就把哪里治療口吃結巴相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口吃結巴怎么矯正？首先明白口吃“病”在哪里，成人口吃結巴怎么矯正，哪種方法治療口吃效果好??

1.口吃結巴怎么矯正？首先明白口吃“病”在哪里

各位口吃朋友們你們好，今天我們來談一談口吃為什么難解決？因為這個“病”不光是語言上的還有心理上的問題。絕大部分的口吃病病癥在心理，在行為習慣上，這在言語障礙中屬于功能性的構音障礙，當然也有少部分的口吃是有發(fā)音器官的缺陷引起的，如唇腭裂，舌系帶過短，后天的面頰受傷等，這一部分的患者首先需要手術進行修復器官創(chuàng)傷，再進行言語糾正訓練。還有一部分就是跟腦部神經有關的神經性質的口吃，如腦癱、言語發(fā)育遲緩、腦部神經受損等引起的，這部分的患者需要進行長期的針對性訓練。那么我們來談談口吃人的心理問題，其實心理核心之一就是恐懼感，口吃病患者都具有怕口吃的恐懼心理。我們知道，人身各部器官，發(fā)音器官也不例外，都受心理因素的制約和支配，因而這種恐懼心理就導致口吃現象加重。患者不僅有恐懼心理，還伴有痛苦的心情，思想上消極悲觀，情緒上抑郁苦惱。每個患者都有“不要再口吃”的強烈愿望，也有產生完全徹底地矯治好的迫切要求。 時刻提心吊膽地怕再發(fā)生口吃，每當說話時*個跳出來的不是我要說什么，而是我不要口吃，哪句要口吃，怎樣能不口吃，費盡心機地耍弄各種小技巧，努力地去防止口吃和逃避口吃，本來說話不需要特別的留意和努力的，可是口吃病患者想起自己的口吃時，就會緊張不安起來，越是不自然地努力回避口吃，結果越加深對口吃的敏感和執(zhí)著。這種心理，這種對口吃的恐懼、痛苦、焦慮的心情，對口吃的高度注意，愛面子、敏感、自卑、精神創(chuàng)傷，對這種心理因素的對抗等等，復雜交織的心理活動，就是促發(fā)口吃的心理因素。 口吃病患者對口吃的恐懼不是單純的恐懼，而是預期性恐懼，口吃的發(fā)作常常是由于病人確信自己不能不口吃地說話的心理狀態(tài)而發(fā)生的，他們懷著極端不安的心情，等待著口吃的發(fā)作，而恰恰是這種心情引起了口吃的發(fā)作，這種恐懼心理在一定的條件下，容易以病理性條件反射的形式固定下來，口吃的預料，成為執(zhí)著，隋性的，并隨著“重要”時刻的臨近而加強。 不斷的預防，加上“不要怕”的努力對抗，也就是強烈控制恐懼和焦慮的心理，更大的恐懼就會在這種對抗中翻騰起來。病人必須理解，對心理活動的自我控制決不能達到預期的效果，再加上想直接克服口吃癥狀的企圖，使他們更加加劇固定的和隋性的緊張心理狀態(tài)，致使最適當的興奮灶落到有利地帶的另一邊去。 正常人雖也常會發(fā)生口吃，他們卻沒有這種心理因素，這就是正常人和口吃病患者之間的主要不同之處。

2.成人口吃結巴怎么矯正，哪種方法治療口吃效果好

　　成人口吃結巴怎么矯正，哪種方法治療口吃效果好？不知道大家有沒有注意過，這些年來我們身邊很少會有口吃的人，這是口吃患者越來越少的情況嗎？其實并不是這樣的，只是口吃患者不愿意主動說話，給人們造成了一種錯覺。　　我們對于口吃的現象就是一種說話特別難受，結結巴巴、一句簡單的話都說不完的狀態(tài)，說一句簡單的話都會卡克半天，別人都不了解他到底想表達什么？　　在很長一段時間當中，不少人都厭惡和說話結巴的人停止交流，由于那種卡頓中綴的言語交流讓他們很是心累。即使到了如今，結巴說話仍舊還是會被一些人用異常的目光審視?！　》置髅靼椎难哉Z表達是說話的前提，也是交流和溝通必要的方式。不論是在什么時分，分明明白的言語表達都是與人交流的根底，而一旦呈現說話吞吞吐吐的問題，就會直接影響到個人之間正常的交往，比方一些結巴兒童是高快樂興上學，滿臉懊喪回家?！　〖偃缯f對社交的影響是結巴比擬明顯的表現，那么對孩子學習的影響則是結巴不為人知的一面。要曉得很多比擬根底的課程都需求經過誦讀來到達記憶的效果，可是結巴的存在卻讓誦讀無法繼續(xù)停止下去，更不要說后面的背誦和牢記?！　〖偃绾⒆诱仗幱谶@種被排斥和孤立的環(huán)境中，那結巴就會變成一個心理和生理雜糅的言語問題，到那時影響孩子的不只是說話表達，還有他的心理安康和性格變化。前面說到有些結巴兒童比擬暴躁就是源于這里，他內心的心情得不到有效的排解只會變得更嚴重。

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