孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見兒童發(fā)育遲緩能自愈嗎 ，不妨跟著小編來(lái)看看這其中兒童發(fā)育遲緩能恢復(fù)正常嗎？，發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)訓(xùn)練，發(fā)育遲緩患兒會(huì)自愈嗎？家長(zhǎng)們須知道的！，發(fā)育遲緩的寶寶能治愈嗎？，小兒腦髓鞘發(fā)育遲緩診斷為癲癇能自愈嗎...?? 的奧秘。
1.兒童發(fā)育遲緩能恢復(fù)正常嗎？
我是臺(tái)灣兒童職能治療師阿特，專注于兒童發(fā)展概念科普和親子互動(dòng)技巧提升。原創(chuàng)文章 | 阿特老師如題：兒童發(fā)育遲緩能恢復(fù)正常嗎？由于時(shí)常會(huì)有家長(zhǎng)或老師發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)展比較慢一些，就認(rèn)為孩子就是發(fā)育遲緩，而沒能更仔細(xì)地觀察孩子是否還有其他的狀況，如自閉癥、唐氏癥、認(rèn)知不足、感覺統(tǒng)合失調(diào)、視聽障礙等，因此也沒辦法留意到孩子真正的引導(dǎo)需求，這里我想先跟大家澄清何謂發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩是什么呢？發(fā)育遲緩是指在孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)發(fā)育速度放慢的現(xiàn)象。一般而言，兒童都能在充分的環(huán)境刺激下得到正常的發(fā)育，若發(fā)生不利于兒童發(fā)育的因素，如腦癱情況、染色體異常、內(nèi)分泌或代謝疾病、肌肉骨骼疾病、慢性疾病、營(yíng)養(yǎng)不良等，都有可能會(huì)造成孩子不同程度的發(fā)育遲緩現(xiàn)象。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，建議嬰幼兒時(shí)期就要規(guī)律嬰幼兒篩檢，追蹤孩子的身高、體重、頭圍等數(shù)值，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)值都偏低，便可在早期發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩的情況，請(qǐng)深入向兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，確認(rèn)是否要做深入檢查或相關(guān)干預(yù)。如果只有某些數(shù)值比較低，可能是只有部分發(fā)育遲緩的情況，除了要深入做檢查之外，也需要持續(xù)觀察孩子在各方面的發(fā)育狀況，以確認(rèn)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、專注力、心理、互動(dòng)反應(yīng)等能力是否有落后的情況，建議家長(zhǎng)也要有意識(shí)地留意孩子的發(fā)展現(xiàn)況。無(wú)論是動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、專注力、心理或社會(huì)溝通等各方面的發(fā)育都有一定的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)可以先了解大致的發(fā)育規(guī)律，這樣比較能夠大概推斷孩子的發(fā)展現(xiàn)況，并知道下個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)為何，也可避免許多過(guò)度擔(dān)心的情況，對(duì)孩子的發(fā)展更有實(shí)質(zhì)幫助。一般來(lái)說(shuō)若跟同年齡的普通兒童發(fā)展相比，相差有半年以上，便有可能會(huì)被判斷為發(fā)育遲緩，屆時(shí)提早為孩子提供適切的引導(dǎo)，這樣可以大幅降低孩子落后的程度，有了正確的早期干預(yù)，發(fā)育遲緩的孩子普遍都能追趕上普通兒童的發(fā)展的。有些家長(zhǎng)了解了發(fā)展里程碑，反而會(huì)對(duì)自己孩子的發(fā)展感到非常擔(dān)心，直觀地覺得自己的孩子似乎沒有跟上發(fā)展里程碑而過(guò)度擔(dān)心。其實(shí)不用太擔(dān)心，一般來(lái)說(shuō)如果孩子慢了半歲以上，我們才會(huì)優(yōu)先考慮是不是發(fā)育遲緩，盡管是發(fā)生了發(fā)育遲緩的狀況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記著孩子都有自己的發(fā)展時(shí)間，大家只要記住發(fā)展有一定的順序，無(wú)論孩子目前是在哪個(gè)階段，我們要知道怎么引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，這樣才是最有意義的觀點(diǎn)。如果孩子沒有額外的發(fā)育限制，如視覺受損而造成搜尋速度緩慢、聽覺受損而引發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)受限，腦癱影響動(dòng)作發(fā)展、認(rèn)知低落導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以突破瓶頸、自閉癥造成社會(huì)互動(dòng)學(xué)習(xí)特別慢，基本上普通因?yàn)榇碳げ蛔愣斐傻陌l(fā)育遲緩都會(huì)因?yàn)樘峁┏渥愕拇碳ず陀行У囊龑?dǎo)而得到明顯的改善，進(jìn)而*跟上同齡孩子該有的表現(xiàn)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)重視家中寶貝的各方面發(fā)展，別太輕易地認(rèn)為貴人語(yǔ)遲或大只雞慢啼，就忽略了孩子該有的發(fā)展，在三歲前孩子大腦發(fā)育最快，建議持續(xù)關(guān)注孩子的發(fā)展。若發(fā)現(xiàn)自己家中的小孩真的慢得太多，建議可以帶孩子到醫(yī)院的康復(fù)科、兒科等去做檢查，這樣可以及早發(fā)現(xiàn)是否有發(fā)育遲緩的情況，在家中也需要做有意義的引導(dǎo)，而非只管孩子吃飽睡好而已，孩子發(fā)育遲緩有時(shí)也跟家中刺激太少有關(guān)，所以大家要一起學(xué)習(xí)如何有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)喔！如果還有什么我?guī)偷蒙厦Φ牡胤?，歡迎關(guān)注“阿特老師”。
2.發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)訓(xùn)練
發(fā)育遲緩這個(gè)概念，在醫(yī)學(xué)上是個(gè)比較含糊其辭的說(shuō)法，一般情況下，如果兒童在兩歲前沒有直接證據(jù)診斷為腦癱，那么，就叫做發(fā)育遲緩。對(duì)于那些不能抬頭，不能坐穩(wěn)，不能翻身，不能四點(diǎn)爬，不能站立，不能行走的小孩子來(lái)說(shuō)，有效的康復(fù)訓(xùn)練就特別重要。在我接觸的那些患兒中，堅(jiān)持科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練，真的能取得你難以想象的效果?，F(xiàn)在進(jìn)去正題，如果你的小孩子到了3個(gè)月不能抬頭，到了6個(gè)月不能翻身，到了9個(gè)月不會(huì)撐手，到了一歲不能站立，到了一歲半不能行走，那么，你就要到專門的兒童康復(fù)科或者神經(jīng)內(nèi)科，做專門的檢查，如果被診斷為發(fā)育遲緩，你此時(shí)，除了放下萬(wàn)分難受的心情外，還應(yīng)該鼓起長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的勇氣，勇氣，總是伴隨著淚水汗水甚至血水，但是，請(qǐng)相信我們所見所聞，堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng)，真的有特別多的孩子都取得了很大的進(jìn)步，有一部分孩子，甚至能正常上學(xué)，在武漢，有一個(gè)偏癱的孩子，已經(jīng)走進(jìn)了哈佛的大門。發(fā)育遲緩患兒的治愈率，是*的，訓(xùn)練效果也是最快的。在康復(fù)師的角度，這樣的孩子，訓(xùn)練一到兩年，運(yùn)動(dòng)方面就可以畢業(yè)，認(rèn)知方面或許會(huì)更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，但是只要是多教教孩子，都會(huì)有很大的進(jìn)步。醫(yī)院的康復(fù)訓(xùn)練，是有針對(duì)性的，大家要清楚，每個(gè)孩子的病情，大小輕重不一樣，脾氣秉性不一樣，所以，訓(xùn)練的方法也不一樣。我們每個(gè)技師負(fù)責(zé)很多孩子，每個(gè)孩子的訓(xùn)練方法都不一樣，康復(fù)有時(shí)候很難，因?yàn)榭祻?fù)過(guò)程很艱難，康復(fù)有時(shí)候很簡(jiǎn)單，看到孩子有進(jìn)步，就覺得所有的辛苦都是值得。
3.發(fā)育遲緩患兒會(huì)自愈嗎？家長(zhǎng)們須知道的！
孩子不會(huì)說(shuō)話語(yǔ)言落后，構(gòu)音障礙，家長(zhǎng)須警惕語(yǔ)言發(fā)育遲緩！ 很多家長(zhǎng)疑問：我家孩子患上發(fā)育遲緩，現(xiàn)在看著也不是很嚴(yán)重，隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)育遲緩能自愈嗎? 發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，孩子出現(xiàn)的生長(zhǎng)速度放慢或是發(fā)育順序異常等現(xiàn)象。 發(fā)育遲緩患兒是不會(huì)自愈的，若不及時(shí)治療與同齡孩子差距很大，會(huì)危及孩子的智力發(fā)育、學(xué)習(xí)能力、生長(zhǎng)發(fā)育以及生活能力等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，25～50%的發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙，多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴(yán)重者有眼震，偶為全盲。并發(fā)癥在神經(jīng)疾病方面，最常見的并發(fā)癥是癲癇，因造成發(fā)育遲緩原因不同、而有不同之比例合并癲癇。一般而言、發(fā)育遲緩之程度越嚴(yán)重，合并癲癇之機(jī)率相對(duì)增加且難治療。 提醒：發(fā)育遲緩對(duì)孩子的傷害是不容忽視的，家長(zhǎng)們一定不要以為發(fā)育遲緩只是一個(gè)小毛病，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)以后的生活都帶來(lái)很多麻煩。發(fā)育遲緩患兒日常護(hù)理方法： 1.日常中要多和發(fā)育遲緩患兒說(shuō)話,訓(xùn)練發(fā)育遲緩患兒模仿大人的語(yǔ)言發(fā)音,要鼓勵(lì)患兒敢說(shuō)話,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。 2.多給予刺激促使孩子講話:比如,開始要孩子喊“媽媽”, 如孩子不喊媽媽,媽媽應(yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,如再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意，后,孩子突然喊“媽媽”了,就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，就會(huì)使孩子體驗(yàn)到喊“媽媽”得到的疼愛,調(diào)動(dòng)起說(shuō)話的興趣和積極性。 3.多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子激發(fā)興趣，多于同齡孩子接觸、互動(dòng)、交流。 4.精神因素引起:改善生活環(huán)境,使患兒得到精神上的安慰和生活上的照顧。 5.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不偏食,多食富含蛋白質(zhì)、維生素的食物。 發(fā)育遲緩是屬于中醫(yī)“五遲五軟”范疇。早在《諸病源候論·小兒雜病諸候》中就記載有“齒不生候”、“數(shù)歲不能行候”、“頭發(fā)不生候”、“四五歲不能語(yǔ)候”。 我是小曾， 有什么問題及時(shí)聯(lián)系我哦！有條件的孩子可以試試“祛癱醒腦湯”效果挺好的。
4.發(fā)育遲緩的寶寶能治愈嗎？
原創(chuàng)：劉建軍寶寶的出生，為全家?guī)?lái)了喜悅和幸福。但如果寶寶出現(xiàn)發(fā)育遲緩，就會(huì)讓全家蒙上一層陰影。許多父母迫切想知道，寶寶以后能趕上正常的兒童嗎？以后會(huì)有后遺癥嗎？要想解答這個(gè)問題，先要明確：什么樣的寶寶才算是發(fā)育遲緩。寶寶的功能發(fā)育是多方面的，共包括五方面功能：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言和社交。正常的寶寶隨著年齡的增長(zhǎng)，能達(dá)到相應(yīng)的功能，許多的育兒圖書都會(huì)介紹不同月齡的寶寶能達(dá)到什么功能。家長(zhǎng)可以對(duì)照書上的月齡，來(lái)看寶寶的功能相當(dāng)于幾個(gè)月的水平。如果寶寶的功能比正常寶寶的平均年齡晚了兩個(gè)月以上，就可以考慮為發(fā)育遲緩。例如：能夠坐穩(wěn)的平均年齡是6個(gè)月，如果8個(gè)月以上的寶寶還不會(huì)坐，就可以考慮為發(fā)育遲緩。當(dāng)然，這只是初步的判斷，要做出明確的診斷，需要做0～6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育檢查，或者格塞爾（Gesell）發(fā)育量表檢查。造成寶寶發(fā)育遲緩的原因有很多，常見的原因包括：早產(chǎn)、低出生體重、窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、腦出血、腦發(fā)育不良；少見的原因包括：腦發(fā)育畸形、膽紅素腦病、腦炎、腦膜炎等。還有極少數(shù)寶寶可能是有代謝病、染色體病。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，以上所列舉的“原因”并不都是真正的原因，例如常見的早產(chǎn)、低出生體重、窒息等“原因”，只是一個(gè)“表現(xiàn)”，真正的原因有可能是母親孕期受到有害物質(zhì)的侵襲，如放射線、汞中毒、一氧化碳中毒等，還有可能是受到病毒感染。在媽媽妊娠第20天左右，胚胎的大腦原基形成。2個(gè)月時(shí)，大腦溝回的輪廓已經(jīng)很明顯。3個(gè)月時(shí)，腦細(xì)胞發(fā)育進(jìn)入*個(gè)高峰時(shí)期。4~5月時(shí)，腦細(xì)胞仍處于高峰時(shí)期，并偶爾出現(xiàn)記憶痕跡。6個(gè)月時(shí)，大腦表面出現(xiàn)溝回，大腦皮層的層次結(jié)構(gòu)也基本定形。腦細(xì)胞140億個(gè)，具備了一生的腦細(xì)胞數(shù)量。7個(gè)月時(shí)，大腦中主持知覺和運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，開始具有思維和記憶的能力。8個(gè)月，大腦皮層更為發(fā)達(dá)，表面的主要溝回已經(jīng)完全形成。由此可見，胎兒期腦的發(fā)育是十分關(guān)鍵的時(shí)期，在這期間的任何有害的理化因素、病毒，都有可能造成大腦發(fā)育不良，就表現(xiàn)為寶寶發(fā)育遲緩。一旦寶寶出現(xiàn)了發(fā)育遲緩，就應(yīng)該積極開展綜合的康復(fù)治療，包括PT訓(xùn)練、OT訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等，還可以應(yīng)用神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)藥物。如果積極康復(fù)治療，一般都能取得較好的療效，因?yàn)閷殞毜拇竽X潛力很大。新生兒出生后，大腦的發(fā)育并沒有停止，而是在繼續(xù)發(fā)育。新生兒大腦的發(fā)育還不夠成熟，尤其起重要作用的腦神經(jīng)梢尚未完全形成，大概要到出生后10歲左右才能全部發(fā)育完成。在出生時(shí)，寶寶的腦細(xì)胞分化不全，軸突與樹突少而短，髓鞘化不完善，刺激沖動(dòng)傳入大腦時(shí)，傳導(dǎo)速度慢，且易泛化。運(yùn)動(dòng)呈總體反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)主要由皮層下系統(tǒng)控制（丘腦、蒼白球、延髓的呼吸循環(huán)吸吮與吞咽等維持生命的各重要的中樞）。隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶依次完成了脊髓、腦干、橋腦、中腦、大腦皮層的髓鞘化，寶寶逐漸學(xué)會(huì)了各項(xiàng)功能。寶寶剛出生時(shí)，腦的重量?jī)H有350-400克，大約是成人腦重的25%；6個(gè)月時(shí)腦重600～700g，12個(gè)月達(dá)900g，腦的重量為出生時(shí)的兩倍，達(dá)成人腦重的50%；2.5～3歲腦重900～1000g，達(dá)成人腦重75%；2歲時(shí)為成人腦重的75%。6～7歲腦重約1280g，占成人腦重90%；從腦重量增長(zhǎng)的速度可以看出，顯然在最初的1-3年內(nèi)腦發(fā)育是最快的，所以，寶寶出生后頭2年內(nèi)是腦發(fā)育的關(guān)鍵期。新生兒的大腦雖然在外形上已具備了成人腦的形狀，也具備了成人腦的基本結(jié)構(gòu)，但在各項(xiàng)功能上還處于起步階段。所以，寶寶剛生下來(lái)時(shí)，不會(huì)翻身、不會(huì)抓握、不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)交流，這些能力需要在日后腦發(fā)育的基礎(chǔ)上才能逐漸學(xué)會(huì)。在大腦發(fā)育時(shí)期內(nèi)，大腦容易受到損傷，但代償恢復(fù)能力也最強(qiáng)。如果積極康復(fù)治療，大腦會(huì)學(xué)習(xí)、代償，就有可能成為健康的寶寶。但如果損傷不能得到及時(shí)的修復(fù)，這些損傷往往會(huì)造成不可逆的后果，有些寶寶就會(huì)成為腦癱、智力低下，影響寶寶的終身。
5.小兒腦髓鞘發(fā)育遲緩診斷為癲癇能自愈嗎...
髓鞘發(fā)育遲緩即腦白質(zhì)發(fā)育不良可能的原因是在髓鞘形成過(guò)程中由于遺傳因素的影響或遺傳性某種酶的缺陷導(dǎo)致髓鞘形成障礙從而影響腦白質(zhì)發(fā)育患兒可表現(xiàn)為發(fā)育遲滯、驚厥、共濟(jì)失調(diào)、眼球震顫、視神經(jīng)萎縮、皮質(zhì)盲和感音性耳聾等1這個(gè)病要自愈的可能性還是很小應(yīng)該給與抗癇的藥物治療2再就是可以使用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)護(hù)腦和促進(jìn)智力發(fā)育的藥物治療
不完美的天使存在著這些缺陷，兒童發(fā)育遲緩能自愈嗎，兒童發(fā)育遲緩能恢復(fù)正常嗎？，發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)訓(xùn)練，發(fā)育遲緩患兒會(huì)自愈嗎？家長(zhǎng)們須知道的！，發(fā)育遲緩的寶寶能治愈嗎？，小兒腦髓鞘發(fā)育遲緩診斷為癲癇能自愈嗎...??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！
