武漢少兒編程培訓班排名，學習永遠沒有借口，武漢少兒編程培訓課程，少兒編程到底學什么呢，少兒編程到底鍛煉自主學習能力嗎，少兒編程到底培養(yǎng)計算思維嗎，到底學哪種編程語言比較好，學編程有哪些好處，不做程序員也要學編程嗎，專業(yè)知識你需要了解下！

1.少兒編程到底學什么呢

學習少兒編程是會學習到一些軟件的使用，在生活中將使用越來越多的軟件來幫助我們更快地工作和解決問題。比如Word、Excel、圖像處理、視頻編輯軟件等等，它們的用法在很多地方都差不多。其次學習編程知識，但也只學習少量的編程知識和技能。通過編程知識，幫助我們設(shè)計一些小工具來解決一些重復的、面向過程的工作。*就是數(shù)學應用，將大量的數(shù)學實踐知識應用到實際項目中，讓數(shù)字和計算更有活力，而不是停留在試卷上答題。

2.少兒編程到底鍛煉自主學習能力嗎

無論是大人還是孩子，無論是通過網(wǎng)絡還是書籍，都能獲得各種知識，此時的差異就體現(xiàn)在自主學習的能力上。自主學習能力體現(xiàn)在兩個方面：一是主動學習，二是高效學習。一個自律的人可以很好地實現(xiàn)主動學習，但是如果在學業(yè)壓力很大的情況下沒有好的學習方法，學習就會很吃力，徒勞無功。但是去讓孩子從小就去學習編程，將鍛煉出孩子很好的自主學習能力，將會對以后的學業(yè)等一切只有好處沒有壞處的。

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3.少兒編程到底培養(yǎng)計算思維嗎

計算思維是一種邏輯的、抽象的科學計算解決問題的能力。計算思維有四個方面，分層思維、模式識別、流程構(gòu)建和抽象。層次思維幫助我們把一個大項目拆分成幾個小項目，把復雜的問題分解成小問題，把它們變成易于理解和解決的小部分。然后完成小項目，解決小問題，完成大項目，解決復雜的問題，讓整體更通俗易懂。模式識別教會我們找到它們之間的共同點。從過去的經(jīng)驗中得出規(guī)律并相互推論，并使用這些相同的規(guī)律來解決問題。 當我們將大項目和復雜問題分層為小項目和小問題時，我們通常可以在小項目和小問題中找到規(guī)律和規(guī)律。流程構(gòu)建是逐步解決問題，按照一定的順序一個一個地完成任務的過程。設(shè)計程序的每一步，編寫程序的每一行代碼的過程，就是過程構(gòu)建的過程。抽象是關(guān)注關(guān)鍵信息，提取重要內(nèi)容，忽略不必要的細節(jié)。有了抽象的能力，我們就可以將一個解決方案應用到其他事物上，并制定出解決方案的整體思路。

4.到底學哪種編程語言比較好

很多人都聽說過很多編程語言，比如Scratch、Python、C++等等。其實市面上你能看到的大部分少兒編程組織都是在學習Scratch或者類似的Scratch積木編程盡管 Scratch 很有趣，但它本質(zhì)上是一個孩子的玩具。 Scratch其實更適合培養(yǎng)興趣，學習一些基本的編程邏輯。要學習的具體編程語言取決于孩子想做什么。如果你想開發(fā)一個 iPhone 應用程序，那就學習 Swift； 如果你想開發(fā)一個微信小程序，那就學習Javascript； 如果你決定走競爭路線，那就學習C++。如果你還是一頭霧水，找不到具體的目標，我建議孩子學習Python，因為Python廣泛應用于各個領(lǐng)域，也可以寫小游戲。

5.學編程有哪些好處

少兒編程對鍛煉孩子的抽象思維、邏輯推理、數(shù)學建模能力有很多好處。這非常符合數(shù)字時代的到來和*的定位。而從孩子個體發(fā)展的角度來看，機器人編程后期需要團隊合作，需要培養(yǎng)孩子的團隊合作能力。軟件編程需要大量的時間和精力，調(diào)試程序，培養(yǎng)孩子的專注力和耐心。并且抵抗挫折的能力有很大幫助。

6.不做程序員也要學編程嗎

很多家長認為孩子以后不做程序員，為啥要讓他學編程呢？ 牛津*發(fā)布報告預測，未來20年，一半的工作將被機器取代，許多現(xiàn)在看起來高大上的工作，未來將被機器取代。在這個人工智能動蕩的時代，未來的世界是計算機化、程序化、信息化的。計算機科學知識將成為每個人的常識。如果不學編程，就不會知道計算機世界的運行規(guī)則，將失去更廣闊的視野和機會！

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