教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

學前教育專業(yè)

主干課程

學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保

育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝

術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

發(fā)展前景

就業(yè)前景

各地按照國務院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突

破口和重要任務。一是各級黨委*高度重視,黨政領(lǐng)導親自抓,切實將實施學前教育三年行動計劃作為和改善民生的重要

舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓力度

,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的。三是落實*投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項

目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。請參閱

《*教育改革中長期發(fā)展綱要》

學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生

規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

一、主要方向

學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

主要面向托幼機構(gòu)和其他學前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、兒童慈善機構(gòu)、康復機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學機構(gòu)、兒

童玩具開發(fā)機構(gòu)、兒童書籍出版機構(gòu),從事兒童教育指導、管理、服務與教學工作。

學校對口高考怎么樣?有哪些優(yōu)勢?

我們學校的對口升學班大的優(yōu)勢,就是保證能正常完成我們學習課程的學生都有上*的機會,如果在高三的時候,你想在*后不再學職高的專業(yè),可以通過單招進到我校合作的大專院校就讀你選的專業(yè),讓你哪怕更換專業(yè)也升學無憂。

*成績很一般讀普高好還是中專好?

很多人愿意接受普高,那是因為*對職業(yè)教育就是這幾年才引起重視,以前中職地位低,這幾年開始學習發(fā)達,開始重視職業(yè)教育,給讀職業(yè)學校的學生提供了很多優(yōu)惠條件,比如獎學金及補助金、對口升學等,普高一樣都享受不到的,就從的重視程度來看,讀中職肯定是好過普高,同樣畢業(yè)出去就業(yè),企業(yè)百分百優(yōu)選中職畢業(yè)的學生,而不會選普高畢業(yè)的,所以一定要跟上形勢,轉(zhuǎn)變觀念,抓住機遇,才能改變命運。