商務(wù)英語(yǔ)是什么意思?，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，不少成人都會(huì)通過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)提高英語(yǔ)水平。有的是工作需要，有的是想升遷，有的是需要通過(guò)英語(yǔ)職稱或?qū)W位考試。為了滿足需求，最直接最快速的方式就是什么是商務(wù)英語(yǔ)?，什么是商務(wù)英語(yǔ)？，關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，你是怎么理解的呢？，關(guān)于*專(zhuān)業(yè)“商務(wù)英語(yǔ)”具體是什么專(zhuān)業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向是什么，商務(wù)英語(yǔ)是什么啊，商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？，想學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)什么語(yǔ)種比較好？??。

1.什么是商務(wù)英語(yǔ)?

“商務(wù)英語(yǔ)”是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約４０％。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。也就是說(shuō)，我們首先解決的是學(xué)員的語(yǔ)言水平問(wèn)題。幫助學(xué)員切實(shí)地提高英語(yǔ)水平。 　　商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景，如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等。 　　商務(wù)英語(yǔ)適合誰(shuí)？ 　　據(jù)了解，現(xiàn)階段的商務(wù)英語(yǔ)班開(kāi)設(shè)的數(shù)量多數(shù)大于學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人，面對(duì)眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上什么樣的商務(wù)英語(yǔ)班讓不少學(xué)員難以抉擇，專(zhuān)家建議學(xué)員*根據(jù)各家的特色再結(jié)合自身的需要“對(duì)癥下藥”。 　　大致可以分為兩類(lèi)人，一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來(lái)在商務(wù)工作環(huán)境中工作。具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)具備很好的英語(yǔ)能力，能夠有效地、有目的地掌握和消化新學(xué)的東西。商務(wù)英語(yǔ)作為職業(yè)英語(yǔ)的一種。與其他職業(yè)英語(yǔ)，比如旅游英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、醫(yī)用英語(yǔ)，一樣是具有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的行業(yè)英語(yǔ)，共同點(diǎn)在于都要有英語(yǔ)的基本語(yǔ)言基礎(chǔ)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)人才，就一定要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。比如：戴爾把基礎(chǔ)英語(yǔ)分為１－６個(gè)級(jí)別，能進(jìn)入商務(wù)英語(yǔ)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)言水平一定要在６級(jí)以上。 一個(gè)好的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班除了傳授專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)外，西方企業(yè)管理的基本思想也是必不可少的。但是隨著更多的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班的開(kāi)設(shè)，一些人盲目地跟隨學(xué)習(xí)它的潮流，其實(shí)，在沒(méi)有特定的使用商務(wù)英語(yǔ)的工作環(huán)境下，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)是沒(méi)有必要的。 　　相比較而言，ＢＥＣ有英國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，突出的是它的學(xué)術(shù)化，而ＴＯＥＩＣ也有美國(guó)的特色，實(shí)用性較強(qiáng)。雖然商務(wù)英語(yǔ)“時(shí)尚”，但并不是適合所有的人，例如ＢＥＣ的高級(jí)證書(shū)，難度還是比較大的，它要求學(xué)員有比較好的英語(yǔ)水平，因?yàn)樗哪康男苑浅?qiáng)，適用范圍劃分十分明確，因此，對(duì)于想提高英語(yǔ)水平的人并不是*選擇。另外，商務(wù)英語(yǔ)適合的人群還包括：希望擁有一份國(guó)際通行的證書(shū)以增加自己就業(yè)砝碼的求職者。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，感到自己在商務(wù)英語(yǔ)的表達(dá)和交流方面，以及自身的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能需要提高的外企公司在職白領(lǐng)。擁有ＢＥＣ證書(shū)可以申請(qǐng)英國(guó)的ＭＢＡ的留學(xué)者 　　商務(wù)英語(yǔ)就是我們理解商務(wù)場(chǎng)景下所應(yīng)用到的英語(yǔ)，事實(shí)上它跟我們理解的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞 　　另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場(chǎng)合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語(yǔ)一定的特色。本質(zhì)上跟普通英語(yǔ)沒(méi)有很大的區(qū)別。 　　商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信 　　商業(yè)信函有其自身的特點(diǎn)。下面是商務(wù)書(shū)信寫(xiě)作中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng): 　　1.切忌主客不分或模糊。例子: Deciding to rescind the earlier estimate, our report was updated to include $40,000 for new equipment.應(yīng)改為 Deciding to rescind our earlier estimate, we have updated our report to include $40,000 for new equipment. (We決定呀, 不是report.) 　　2.句子不要零碎。 　　例子: He decided not to audit the last ten contracts. Because of our previous about . 兩個(gè)句子應(yīng)該連在一起：He decided not to audit the last ten contracts because of our previous about . 　　3.結(jié)構(gòu)對(duì)稱,令人容易理解。例子: The owner the occupant's lease and the fact that the contract had been altered with ink markings. 應(yīng)改為: The owner the occupant's lease and ink of the contract. 　　4.單復(fù)數(shù)不要搞亂，不然會(huì)好刺眼，看著不舒服。例如: An person must show that they have security clearance. 應(yīng)改為 persons must show that they have security clearance. 　　5.動(dòng)詞和主語(yǔ)要呼應(yīng)。想想這兩個(gè)句子的分別: 1. This is one of the public-relations functions that is under-budgeted. 2. This is one of the public-relations functions, which are under-budgeted. 　　6.時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣不要轉(zhuǎn)換太多?？瓷虅?wù)英語(yǔ)已經(jīng)是苦事，不要浪費(fèi)人家的精力啊。

2.什么是商務(wù)英語(yǔ)？

我們?cè)诼耦^苦學(xué)商務(wù)英語(yǔ)或者日語(yǔ)的時(shí)候，有沒(méi)有去思考過(guò)什么是商務(wù)英語(yǔ)？面對(duì)各種商務(wù)英語(yǔ)的培訓(xùn)班，市面上琳瑯滿目的參考書(shū)，你如何選擇？我想如果你不理解什么是商務(wù)英語(yǔ)的話你是沒(méi)有辦法做出選擇，更談不上能夠掌握。接下來(lái)我就談?wù)勈裁词巧虅?wù)英語(yǔ)？商務(wù)英語(yǔ)和日常英語(yǔ)一樣平等地屬于英語(yǔ)范疇，這是廢話，哈哈。那么商務(wù)英語(yǔ)和日常英語(yǔ)有什么不一樣？商務(wù)英語(yǔ)在商務(wù)/工作場(chǎng)景使用，而日常英語(yǔ)是日常使用，這又是廢話，哈哈。那么商務(wù)英語(yǔ)的本質(zhì)是什么呢？我想是：商務(wù)場(chǎng)景的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及職位意識(shí)，掌握到這兩點(diǎn)你才能變得專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就不用我解釋了吧，比如生活中我們說(shuō)，house，但是商務(wù)用的房子我們要用office職位意識(shí)是根據(jù)職位不同說(shuō)不同話，比如你是供應(yīng)商，你和客戶交流的時(shí)候應(yīng)該要注意什么。所以，親，不要一味地去學(xué)，要去思考學(xué)什么？這個(gè)東西是本質(zhì)是什么？

3.關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，你是怎么理解的呢？

隨著國(guó)際商務(wù)不斷發(fā)展和活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵變得越來(lái)越豐富，涉及的領(lǐng)域更加廣泛。我國(guó)學(xué)者給商務(wù)英語(yǔ)下了很多定義，現(xiàn)舉例如下：所謂“商務(wù)英語(yǔ)”就其語(yǔ)言本質(zhì)而言是在商務(wù)一經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)常使用的，反映這一領(lǐng)域?qū)I(yè)活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯、句型、文體等的有機(jī)總和?！吧虅?wù)英語(yǔ)”有兩個(gè)層面的意義，*個(gè)層面講，“商務(wù)英語(yǔ)”不是一種特殊語(yǔ)法的特殊語(yǔ)言，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，它是商務(wù)環(huán)境中使用的英語(yǔ)，從第二個(gè)層面講，“商務(wù)英語(yǔ)”則是“世界范圍內(nèi)各行各業(yè)人們使用的一種工作語(yǔ)言”。商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用，或者說(shuō)，是一種包含了各種商務(wù)活動(dòng)內(nèi)容、適合商業(yè)需要的標(biāo)準(zhǔn)英文。商務(wù)英語(yǔ)實(shí)際上就是商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用的英語(yǔ)。它是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)(English for Specific Purposes或English for Special Purposes，簡(jiǎn)稱ESP)的一種(Variety)。商務(wù)本身是個(gè)極為寬泛的概念，同時(shí)也是一個(gè)跨*的領(lǐng)域，它涵蓋了諸如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、運(yùn)輸、投資、保險(xiǎn)、管理等各個(gè)層面的知識(shí)。商務(wù)英語(yǔ)可理解為以服務(wù)于該領(lǐng)域商務(wù)活動(dòng)內(nèi)容為目的，集實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性和目的性為一體，為從事商務(wù)活動(dòng)者所共認(rèn)和接受，并具有較強(qiáng)社會(huì)功能的一種英語(yǔ)變體。通常，商務(wù)英語(yǔ)又可以分為：一般商務(wù)用途英語(yǔ)( English for General Business Purposes，EGBP)和專(zhuān)門(mén)商務(wù)用途英語(yǔ)(English for Specific Business Purposes，ESBP)。 綜合前人的定義，我們認(rèn)為：商務(wù)英語(yǔ)是服務(wù)于商務(wù)交際，以實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性、目的性為旨?xì)w，具有較強(qiáng)社會(huì)功能的英語(yǔ)變體，是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)中較為活躍的一個(gè)分支。商務(wù)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)有哪些？ - 平和英語(yǔ)村

4.關(guān)于*專(zhuān)業(yè)“商務(wù)英語(yǔ)”具體是什么專(zhuān)業(yè)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還是不錯(cuò)的。如果決定把英語(yǔ)當(dāng)作專(zhuān)業(yè)的話，在校四年一定要把專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)拿到手，這是最基本的?，F(xiàn)在英語(yǔ)好的人很多的，即使不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有英語(yǔ)好的。外語(yǔ)院校即使非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也可以考專(zhuān)八，但他們還有本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。八級(jí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，否則可以說(shuō)你讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就白讀了，只是浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)而已。然后，爭(zhēng)取在校的時(shí)候好好練口語(yǔ)吧，*能天天練。其次，英語(yǔ)只是一個(gè)工具，建議在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的情況下，可以考慮學(xué)一種別的技能。個(gè)人感受，希望能幫到你。

5.商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向是什么

務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書(shū)面英語(yǔ)交流的高級(jí)文員工作，并具備一定的工商管理知識(shí)。也可從事英語(yǔ)教學(xué)，培訓(xùn)工作。國(guó)際貿(mào)易方向：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外向型企業(yè)一般管理員。師資方向：幼兒園、*、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能用英語(yǔ)進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能，并掌握外貿(mào)活動(dòng)的商務(wù)知識(shí)，以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，以商務(wù)英語(yǔ)兼顧旅游、文秘英語(yǔ)為方向，培養(yǎng)能用英語(yǔ)從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。主干課程：綜合英語(yǔ)、口語(yǔ)、聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、翻譯教程、今日美語(yǔ)、外貿(mào)函電與單證、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游英語(yǔ)、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等。就業(yè)前景： 我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游*、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上?！舯緦?zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和較全面商務(wù)知識(shí)的精英語(yǔ)、懂經(jīng)貿(mào)、能夠使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的實(shí)用型英語(yǔ)人才。 ◆主干課程：綜合英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)泛讀、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。 ◆外貿(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國(guó)際化，需要一大批有較強(qiáng)外語(yǔ)溝通能力、掌握商務(wù)外貿(mào)知識(shí)、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景由于經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入WTO，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對(duì)具有校強(qiáng)的外語(yǔ)交際能力、掌握一般商務(wù)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)、熟悉計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才需求尤為迫切，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有較全面的商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力的精英語(yǔ)、懂經(jīng)貿(mào)、能夠使用多種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的“專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)”人才。主干課程：商務(wù)英語(yǔ)、精讀英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)泛讀、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、匯兌與結(jié)算、國(guó)際商法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。 由于經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入WTO，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對(duì)具有校強(qiáng)的外語(yǔ)交際能力、掌握一般商務(wù)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)、熟悉計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才需求尤為迫切，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景。1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。部分主干課程：綜合英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、會(huì)計(jì)原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、企業(yè)管理、商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、辦公自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)函電、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、秘書(shū)綜合技能訓(xùn)練與考證等。 2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。部分主干課程：秘書(shū)學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù)、公文寫(xiě)作、商務(wù)模擬、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)原理、企業(yè)管理等。 3、會(huì)展英語(yǔ)方向 本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí) 、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。部分主干課程：綜合英語(yǔ)、會(huì)展設(shè)計(jì)與規(guī)劃、會(huì)展組織與管理、商務(wù)英語(yǔ)、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、會(huì)展政策與法規(guī)、會(huì)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)展項(xiàng)目管理、會(huì)展旅游、會(huì)展客戶關(guān)系管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)展管理信息系統(tǒng)、會(huì)展英語(yǔ)、商務(wù)函電、辦公自動(dòng)化等。 就業(yè)前景：國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司*分公司、境外*公司、涉外機(jī)構(gòu)、*、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公*等。

6.商務(wù)英語(yǔ)是什么啊

       商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的?！　吧虅?wù)英語(yǔ)”的概念從提出到今天，起始時(shí)間已經(jīng)不短了，但在國(guó)際化大趨勢(shì)下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又把商務(wù)英語(yǔ)作為了其主要的培訓(xùn)項(xiàng)目。究竟什么是商務(wù)英語(yǔ)？它又適合什么人讀呢？我們僅僅從我們的角度來(lái)進(jìn)行一些闡述，供大家參考?！　哪壳坝⒄Z(yǔ)培訓(xùn)的目的來(lái)看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)界乎兩者之間?！　≡?的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)我們?cè)俅我f(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)并不是萬(wàn)能的，也不是獨(dú)立存在的，許多外企需要員工具有更加專(zhuān)業(yè)性的英語(yǔ)能力－－“職業(yè)英語(yǔ)”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)，其實(shí)二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測(cè)試并得到一定的分?jǐn)?shù)來(lái)證明其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作。而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。B E C會(huì)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國(guó)人打交道等等，實(shí)際的在工作中給學(xué)員以幫助?！　∥覀儾坏貌怀姓J(rèn)商務(wù)英語(yǔ)只是職業(yè)英語(yǔ)的一種。職業(yè)英語(yǔ)可以說(shuō)是具有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的行業(yè)英語(yǔ)，比如旅游英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、醫(yī)用英語(yǔ)。但他們共同點(diǎn)在于都有英語(yǔ)的基本語(yǔ)言基礎(chǔ)。商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化、口語(yǔ)化和較強(qiáng)的針對(duì)性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)*的特點(diǎn)。這是其他英語(yǔ)培訓(xùn)課程中沒(méi)有的。相應(yīng)的，對(duì)于開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著相當(dāng)高的要求?！　　吧虅?wù)”、“英語(yǔ)”、若即若離　　關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)，不少人會(huì)有疑問(wèn)，究竟是“商務(wù)中的英語(yǔ)”還是“商務(wù)加英語(yǔ)”，“商務(wù)”與“英語(yǔ)”兩者內(nèi)部到底是什么關(guān)系？確實(shí)糾纏不清！我們的漢語(yǔ)老師曾少波就說(shuō)過(guò)：“從構(gòu)詞上看，‘商務(wù)英語(yǔ)’有點(diǎn)兒怪怪的－－為什么這樣說(shuō)呢？道理很簡(jiǎn)單，難道你也認(rèn)可了‘商務(wù)漢語(yǔ)’？”　　相信大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的不會(huì)是為了研究吧？大部分人都是為了用這個(gè)語(yǔ)言工具去跟別人交流。商務(wù)英語(yǔ)的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。當(dāng)今的商務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然，達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)過(guò)程，商務(wù)英語(yǔ)的教師應(yīng)該有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的商業(yè)背景。只有具備語(yǔ)言、商業(yè)知識(shí)、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，更能輔之以大量的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能的講解，知識(shí)面涉及管理、貿(mào)易、法律、財(cái)會(huì)等顯示商務(wù)活動(dòng)，優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)教師是“商務(wù)”的核心?！　∩虅?wù)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。戴爾把*人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”，目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段，還沒(méi)有達(dá)到習(xí)慣階段，無(wú)法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流”。這里所說(shuō)的“習(xí)慣”，并不是說(shuō)，你掌握了多少的詞匯量，而是你能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后，就可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就可以用專(zhuān)業(yè)的商務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行商務(wù)工作了?！　∩虅?wù)英語(yǔ)的教學(xué)還是以語(yǔ)言為主。因?yàn)閬?lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)員?本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運(yùn)用英語(yǔ)是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動(dòng)中必備的英語(yǔ)詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)運(yùn)用技巧等?！　　吧虅?wù)英語(yǔ)”是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。也就是說(shuō)，我們首先解決的是學(xué)員的語(yǔ)言水平問(wèn)題。幫助學(xué)員切實(shí)地提高英語(yǔ)水平。　　商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景，如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等。

7.商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？

商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？商務(wù)英語(yǔ)（BUSINESS ENGLISH ）是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的?！吧虅?wù)英語(yǔ)”的概念從提出到今天，起始時(shí)間已經(jīng)不短了，但在國(guó)際化大趨勢(shì)下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)風(fēng)起云涌的今天，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又把商務(wù)英語(yǔ)作為了其主要的培訓(xùn)項(xiàng)目。究竟什么是商務(wù)英語(yǔ)？它又適合什么人讀呢？我們僅僅從我們的角度來(lái)進(jìn)行一些闡述，供大家參考。從英語(yǔ)培訓(xùn)的目的來(lái)看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)界乎兩者之間。在*的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)我們?cè)俅我f(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)并不是萬(wàn)能的，也不是獨(dú)立存在的，許多外企需要員工具有更加專(zhuān)業(yè)性的英語(yǔ)能力－－“職業(yè)英語(yǔ)”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)，其實(shí)二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測(cè)試并得到一定的分?jǐn)?shù)來(lái)證明其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作。而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。B E C會(huì)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國(guó)人打交道等等，實(shí)際的在工作中給學(xué)員以幫助?！吧虅?wù)”、“英語(yǔ)”、若即若離關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)，不少人會(huì)有疑問(wèn)，究竟是“商務(wù)中的英語(yǔ)”還是“商務(wù)加英語(yǔ)”，“商務(wù)”與“英語(yǔ)”兩者內(nèi)部到底是什么關(guān)系？確實(shí)糾纏不清！我們的漢語(yǔ)老師曾少波就說(shuō)過(guò)：“從構(gòu)詞上看，‘商務(wù)英語(yǔ)’有點(diǎn)兒怪怪的－－為什么這樣說(shuō)呢？道理很簡(jiǎn)單，難道你也認(rèn)可了‘商務(wù)漢語(yǔ)’？”相信大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的不會(huì)是為了研究吧？大部分人都是為了用這個(gè)語(yǔ)言工具去跟別人交流。商務(wù)英語(yǔ)的培訓(xùn)也一樣，其核心在于溝通的培訓(xùn)。當(dāng)今的商務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然，達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)過(guò)程，商務(wù)英語(yǔ)的教師應(yīng)該有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的商業(yè)背景。只有具備語(yǔ)言、商業(yè)知識(shí)、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，更能輔之以大量的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能的講解，知識(shí)面涉及管理、貿(mào)易、法律、財(cái)會(huì)等顯示商務(wù)活動(dòng)，優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)教師是“商務(wù)”的核心。 英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。戴爾把*人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”，目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段，還沒(méi)有達(dá)到習(xí)慣階段，無(wú)法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流”。這里所說(shuō)的“習(xí)慣”，并不是說(shuō)，你掌握了多少的詞匯量，而是你能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后，就可以通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就可以用專(zhuān)業(yè)的商務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行商務(wù)工作了。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)還是以語(yǔ)言為主。因?yàn)閬?lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)員?本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運(yùn)用英語(yǔ)是教學(xué)目的，教給學(xué)員在商務(wù)活動(dòng)中必備的英語(yǔ)詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語(yǔ)運(yùn)用技巧等。“商務(wù)英語(yǔ)”是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在“英語(yǔ)”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。也就是說(shuō)，我們首先解決的是學(xué)員的語(yǔ)言水平問(wèn)題。幫助學(xué)員切實(shí)地提高英語(yǔ)水平。商務(wù)英語(yǔ)的課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場(chǎng)景，如何和外國(guó)人合作、外國(guó)人工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等。隨著市場(chǎng)國(guó)際化的形勢(shì)下，英語(yǔ)在職場(chǎng)中的份量是越來(lái)重，很多人為了提高自身的英語(yǔ)水平會(huì)選擇去商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，這里我也推薦一家可靠的商務(wù)機(jī)構(gòu)給大家?！氨乜擞⒄Z(yǔ)”在商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)方面有著十幾年的經(jīng)驗(yàn)，主打1對(duì)1量身定制授課；它們的外教也是經(jīng)過(guò)層層篩選而來(lái)，上課也方便，隨時(shí)隨地就能學(xué)英語(yǔ)，而且價(jià)格也不貴（我這里有它們的試聽(tīng)課地址，不妨去試試： ）關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么就聊到這里了。

8.想學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)什么語(yǔ)種比較好？

學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，其實(shí)不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，更多的是去了解這門(mén)語(yǔ)言背后的思維方式和文化背景。德語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)、法語(yǔ)的浪漫、西班牙語(yǔ)的奔放、日語(yǔ)的精致典雅……語(yǔ)言背后的文化影響無(wú)處不在。學(xué)習(xí)之前，首先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：為什么要學(xué)？思考完這個(gè)問(wèn)題，才開(kāi)始去行動(dòng)，會(huì)事半功倍，走得更穩(wěn)更快。在學(xué)習(xí)的路上遇到阻礙，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)自己為什么要學(xué)，這就是你堅(jiān)持下去的理由?！安煌跣?，方得始終”嘛。首先，我為什么要學(xué)一門(mén)外語(yǔ)？1、個(gè)人軟實(shí)力提升對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，對(duì)于一個(gè)人軟實(shí)力的提升有非常大的幫助。個(gè)人的軟實(shí)力高低決定了社會(huì)對(duì)于一個(gè)人的需求度的高低。個(gè)人軟實(shí)力包括一個(gè)人的思維能力、溝通能力、表達(dá)能力、文化修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。2、生活方式語(yǔ)言是思維的外殼，選擇不同的語(yǔ)言就選擇了語(yǔ)言背后的思維方式和社會(huì)文化，選擇了一種新的世界觀、新的生活方式。如果你認(rèn)同這種語(yǔ)言背后的生活方式，或者對(duì)于這種文化充滿了好奇，你可以去嘗試學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。當(dāng)一個(gè)多語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，可以更大限度地去了解這個(gè)世界。3、氣質(zhì)提升在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言的過(guò)程中，你的精神層面也會(huì)注入新鮮的血液，整個(gè)人的氣質(zhì)和思維境界也會(huì)由內(nèi)而外地得到提升。4、市場(chǎng)價(jià)值提升（功利一點(diǎn)的理由）學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)就是多了一塊敲門(mén)磚，名企的敲門(mén)磚。隨著全球化貿(mào)易和*世界地位的提升，越來(lái)越多的外企來(lái)華投資，而*也將生意做到了世界各地，在這種契機(jī)下，掌握一門(mén)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)就提現(xiàn)出來(lái)了。如果你能通過(guò)思考想明白自己為什么要學(xué)，就可以進(jìn)入第二個(gè)階段的思考了。 西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)，我們分別來(lái)看看。日語(yǔ)在*，日語(yǔ)已經(jīng)成為除英語(yǔ)外學(xué)習(xí)人數(shù)最多的語(yǔ)言之一。一方面受日本動(dòng)漫、影視、明星等軟實(shí)力內(nèi)容的影響，有非常多的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者選擇日語(yǔ)作為興趣來(lái)學(xué)習(xí)。另一方面，日語(yǔ)作為小語(yǔ)種里的實(shí)力派，其受關(guān)注及市場(chǎng)認(rèn)可度都很高。從就業(yè)角度來(lái)看，良好的日語(yǔ)口語(yǔ)能力可以使職場(chǎng)人士在企業(yè)如魚(yú)得水，晉升空間大大增加。在世界500強(qiáng)企業(yè)中，日本企業(yè)數(shù)量一直穩(wěn)居前列。同時(shí)由于地域關(guān)系，大量的日企在*投資建廠，招聘了大量的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。之所以很多人覺(jué)得外企是小語(yǔ)種學(xué)生畢業(yè)的主要去向，大概就是受日語(yǔ)就業(yè)情況的影響吧。我們*人對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是有先天優(yōu)勢(shì)的：其一，日語(yǔ)中漢字非常多，對(duì)于*人來(lái)說(shuō)非常容易理解；其二，中日文化有許多相通之處，對(duì)于構(gòu)架語(yǔ)感，也是非常有益的。沒(méi)想到吧，“手紙”居然是“信”的意思韓語(yǔ)韓語(yǔ)這幾年在*備受青年的追捧，大家把學(xué)韓語(yǔ)奉為時(shí)尚。同時(shí)隨著兩國(guó)貿(mào)易往來(lái)的持續(xù)增長(zhǎng)，目前*是韓國(guó)超大貿(mào)易伙伴，韓國(guó)是*第三大貿(mào)易伙伴。此外，韓國(guó)也一直都是*的大投資國(guó)，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前的在華韓國(guó)投資企業(yè)超過(guò)10萬(wàn)家。從某種程度上說(shuō)，學(xué)好韓語(yǔ)可以幫我們錦上添花，能夠大大提高我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)難度上，韓語(yǔ)跟日語(yǔ)一樣，是表音文字，即拼寫(xiě)就是讀音。學(xué)完發(fā)音你就能讀全部韓語(yǔ)，哪怕不懂意思也能讀出來(lái)。而且，韓語(yǔ)沒(méi)有聲調(diào)的區(qū)分。漢字詞占據(jù)了韓語(yǔ)詞匯中的60%-70%，漢字詞和漢語(yǔ)的發(fā)音非常相似，初次聽(tīng)到也能大致猜出意思，減少了背單詞的負(fù)擔(dān)。德語(yǔ)德國(guó)現(xiàn)在是歐洲經(jīng)濟(jì)的支柱。德語(yǔ)的就業(yè)形勢(shì)，感覺(jué)最明顯的一個(gè)詞：穩(wěn)定。不會(huì)讓人太驚喜，也不會(huì)讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)*的，尤其是汽車(chē)行業(yè)。通過(guò)對(duì)德語(yǔ)和商務(wù)貿(mào)易知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)既通曉德語(yǔ)、又熟知德國(guó)企業(yè)運(yùn)作規(guī)律的經(jīng)營(yíng)管理型人才，以滿足德國(guó)企業(yè)在華發(fā)展對(duì)人才的迫切需求。德國(guó)的教育水平全球矚目，而且大部分的公立學(xué)校免學(xué)費(fèi)！據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有1億人以德語(yǔ)為母語(yǔ)。下次若想暢游歐洲，掌握德語(yǔ)這項(xiàng)技能也能便利不少。下次“走訪”歐洲時(shí)，別再糾結(jié)走哪一家旅行團(tuán)，告別“上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)拍照”，帶著德語(yǔ)，痛痛快快地暢游歐洲吧。法語(yǔ)DT財(cái)經(jīng)的一組2021年數(shù)據(jù)顯示：本科生畢業(yè)半年后收入排前的專(zhuān)業(yè)由9個(gè)IT類(lèi)的專(zhuān)業(yè)+法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組成。跟英語(yǔ)比起來(lái)，雖然世界上講法語(yǔ)的人數(shù)并不算多，但是講法語(yǔ)的*卻分布非常廣，如果按照語(yǔ)言全球分布而言，英語(yǔ)是*大語(yǔ)言，那么法語(yǔ)當(dāng)之無(wú)愧就是第二大語(yǔ)言。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和各比賽場(chǎng)地，都是法英中三語(yǔ)播報(bào)的。法語(yǔ)還是“世界上最美的語(yǔ)言”，都德的《*一課》中提到了這句話，當(dāng)時(shí)德國(guó)人要求法國(guó)學(xué)校教授德語(yǔ)而不是法語(yǔ)，老師在*一課里鼓勵(lì)學(xué)生不要放棄法語(yǔ)的時(shí)候就說(shuō)了這句話，“法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！”。全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。法語(yǔ)在洲通用，也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別在非洲法語(yǔ)是許多*的官方語(yǔ)言。去非洲會(huì)有不錯(cuò)的薪水待遇，起薪在1000-1500美金以上，這也是為什么法語(yǔ)會(huì)成為榜單上“月薪*”的專(zhuān)業(yè)之一。 加之法國(guó)文學(xué)、電影、時(shí)尚對(duì)世界文化的影響力巨大，法語(yǔ)在官方應(yīng)用十分廣泛。隨著近年*企業(yè)在非洲投資增加，市場(chǎng)對(duì)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求量大增，工資待遇很高。而且拋開(kāi)法語(yǔ)的實(shí)用性，學(xué)習(xí)法語(yǔ)本身就是一件非常優(yōu)雅的事情。學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)法國(guó)人優(yōu)雅的說(shuō)話方式和生活方式。知識(shí)本身可能有有用無(wú)用之分，但是自身氣質(zhì)的沉淀將會(huì)一直跟隨你。西班牙語(yǔ)據(jù)說(shuō)由于西班牙語(yǔ)的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，所以西語(yǔ)被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語(yǔ)言”。西班牙語(yǔ)有點(diǎn)像五年前的法語(yǔ)，講西語(yǔ)的*有20多個(gè)，而國(guó)內(nèi)開(kāi)西班牙語(yǔ)的院校目前卻只有20多所。從這兩年的培訓(xùn)市場(chǎng)來(lái)看，西班牙語(yǔ)是升溫最快的，一方面是由于美洲*留學(xué)市場(chǎng)的開(kāi)放，另一個(gè)方面是市場(chǎng)對(duì)西語(yǔ)人才有了更多的需求。西語(yǔ)*大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對(duì)*經(jīng)濟(jì)依賴性并不強(qiáng)，西語(yǔ)人才的需求也是相對(duì)穩(wěn)定。目前良好的就業(yè)形勢(shì)得益于物以稀為貴的法則。西班牙語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)工作的語(yǔ)言之一，約20個(gè)*的官方語(yǔ)言是西班牙語(yǔ)。從人數(shù)方面來(lái)看，西班牙語(yǔ)是世界第二大語(yǔ)言（僅次于漢語(yǔ)）。而且學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)不會(huì)有“枯燥”的困擾，因?yàn)槲髡Z(yǔ)*的文化實(shí)在是太有趣了。動(dòng)感的西班牙語(yǔ)歌曲，熱情洋溢的西語(yǔ)*節(jié)日慶典，帶有魔幻主義的拉美小說(shuō)，性感的拉丁舞以及激情的足球比賽等等這些都可以成為我們學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的捷徑。意大利語(yǔ)意大利作為文藝復(fù)興發(fā)源地，擁有古典厚重的羅馬和佛羅倫薩，時(shí)尚前衛(wèi)的米蘭，別具一格的威尼斯等旅游特色鮮明的城市，因而意大利語(yǔ)針對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)方向的工作可能使用頻率更高。并且因?yàn)橘Q(mào)易的關(guān)系催熱了小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，我國(guó)目前對(duì)于意大利語(yǔ)學(xué)生的需求也是相當(dāng)大的，加上國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)意大利語(yǔ)課程的高校數(shù)量相對(duì)較少，所以可以說(shuō)市場(chǎng)目前是供不應(yīng)求的。意大利語(yǔ)是一門(mén)有著深厚文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)它就意味著接觸到了對(duì)歐洲歷史起著重要作用的文化遺產(chǎn)，珍貴的人文與科學(xué)文獻(xiàn)以及意大利戲劇、音樂(lè)、歌劇、電影電視作品。寫(xiě)在*，多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言意味著打開(kāi)一個(gè)新的世界，但是只要你能堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)投資是非常值得的。正如梁文道所說(shuō)：“讀一些無(wú)用的書(shū)，做一些無(wú)用的事，花一些無(wú)用的時(shí)間，都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，人生中一些很了不起的文化，就是來(lái)自這種時(shí)刻。”沒(méi)有什么是無(wú)用的，只要自己喜歡，什么都是有用的。無(wú)用之大用，或許就是這個(gè)意思。

商務(wù)英語(yǔ)是什么意思? ，什么是商務(wù)英語(yǔ)?，什么是商務(wù)英語(yǔ)？，關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的定義，你是怎么理解的呢？，關(guān)于*專(zhuān)業(yè)“商務(wù)英語(yǔ)”具體是什么專(zhuān)業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向是什么，商務(wù)英語(yǔ)是什么啊，商務(wù)英語(yǔ)的定義，商務(wù)英語(yǔ)什么？，想學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)什么語(yǔ)種比較好？??。*我也跟大家說(shuō)說(shuō)，一旦決定學(xué)習(xí)英語(yǔ)就千萬(wàn)不要放棄，加油！