哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：提高漢語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法。今天就把提高漢語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：干貨分享 | 從來(lái)不開口，如何在幾天哪快速突破口語(yǔ)考試？，怎樣提高英語(yǔ)及漢語(yǔ)普通話的口語(yǔ)水平?，怎樣聯(lián)習(xí)漢語(yǔ)發(fā)音，提高口語(yǔ)水平呢???

1.干貨分享 | 從來(lái)不開口，如何在幾天哪快速突破口語(yǔ)考試？

上周在我的學(xué)習(xí)干貨群里，大家呼聲*的就是英語(yǔ)口語(yǔ)考試的技巧。那么這周干貨貼的干貨帖就先來(lái)聊聊這個(gè)內(nèi)容。說(shuō)起口語(yǔ)，可謂是考生們老大難的問(wèn)題了。因?yàn)橹拔覀冎豢悸犠x寫，從來(lái)不需要自己開口說(shuō)英文。那么，如何在幾天之內(nèi)快速突破口語(yǔ)難關(guān)呢？改變口語(yǔ)學(xué)習(xí)的思路——! ! !有時(shí)用英語(yǔ)交談的困難不是在于語(yǔ)言本身，而是在于我們大腦中思考英語(yǔ)的過(guò)程。如果我們用中文思考然后嘗試說(shuō)英語(yǔ)，就始終必須在不同語(yǔ)言之間進(jìn)行翻譯。 翻譯可不是一件容易的事。即使是精通兩種或多種語(yǔ)言的人，也會(huì)覺得在兩種語(yǔ)言中切換很困難。那么就要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地用英語(yǔ)思考。比如每次去超市采購(gòu)前，在大腦里寫一張購(gòu)物清單——沒錯(cuò)，用英語(yǔ)！漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用英語(yǔ)思考時(shí)，會(huì)更更容易用英語(yǔ)說(shuō)話。當(dāng)大腦里的那個(gè)聲音可以無(wú)縫切換成英語(yǔ)的時(shí)候，脫口而出英語(yǔ)也會(huì)容易許多。下一步就是嘗試大聲說(shuō)出英語(yǔ)。 大聲讀出來(lái)。即使你沒有人糾正你語(yǔ)法的錯(cuò)誤，只要大聲說(shuō)話就能幫助我們說(shuō)英語(yǔ)更舒服。我想很多學(xué)生在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候下意識(shí)地就會(huì)緊張，且不說(shuō)語(yǔ)法錯(cuò)了這些問(wèn)題，光是攥緊衣角，逃避目光接觸這些小細(xì)節(jié)，足以讓考官對(duì)你的印象分刷刷銳減，產(chǎn)生這個(gè)應(yīng)試者的英語(yǔ)水平不高的*感覺。Jack馬的英語(yǔ)口語(yǔ)水平基本可以橫掃一片商界大佬，他之前是怎么練的呢？小時(shí)候，Jack馬家住在杭州，所以一有空就往西湖邊跑，主動(dòng)和外國(guó)游客搭話。剛開始，他的英語(yǔ)說(shuō)得不好，但他不怕丟臉，大膽地與外國(guó)人用英語(yǔ)說(shuō)話。所以在突擊口語(yǔ)之前，要有這樣的意識(shí)——我們很多人缺乏的不是英語(yǔ)對(duì)話水平，而是交談的勇氣和信心！起初練的時(shí)候更不要怕自己有口音，能夠張開口已經(jīng)是一大進(jìn)步。下面是我的具體建議：現(xiàn)在開始每天晚上站在鏡子面前說(shuō)話。 選擇一個(gè)主題，計(jì)時(shí)2-3分鐘。這個(gè)練習(xí)的目的是：在你說(shuō)話時(shí)注意你的嘴，臉和肢體語(yǔ)言。這也會(huì)讓你覺得你在和別人說(shuō)話。一定要說(shuō)足2-3分鐘，不要因?yàn)閷擂位蚝π咄Ｖ埂Ｈ绻龅揭粋€(gè)陌生的單詞，試著以不同的方式表達(dá)詞意。比如我想說(shuō)：我今天早上用烤面包機(jī)烤了一片面包。但是我不知道烤面包機(jī)怎么說(shuō)，我就會(huì)把它描述成：a machine to toast bread.在2-3分鐘結(jié)束后，再去查字典。這樣在培養(yǎng)自信之余，新學(xué)習(xí)的單詞也格外印象深刻。大家也可以把整個(gè)過(guò)程錄下來(lái)，這樣能更好地糾正自己的肢體動(dòng)作和一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。更有意義的是可以制成day by day的vlog，看看自己每天的進(jìn)步。這個(gè)練習(xí)不僅是備考用的，我現(xiàn)在在參加重要會(huì)議前，也會(huì)提前一周用2-3分鐘在鏡子前練習(xí)，讓自己的思維從中式切換回英式，并且讓自己和別人說(shuō)英文時(shí)更自然、更舒服。知己知彼、對(duì)癥下藥、有的放矢有的同學(xué)，在臨上場(chǎng)前還不知道考試的組成結(jié)構(gòu)，這就很要命啦。就拿六級(jí)口語(yǔ)考試的流程來(lái)說(shuō)：*部分（Part1）是約3分鐘的問(wèn)答時(shí)間。主要是考生自我介紹、回答問(wèn)題。自我介紹這一部分可以事先組織好，盡量有特色、新穎一些，但是千萬(wàn)不要冗長(zhǎng)。第二部分（Part2）是約10分鐘的發(fā)言和討論部分?？忌鷾?zhǔn)備1分鐘后，根據(jù)所給提示的制定話題作個(gè)人陳述（1.5分鐘）；兩位考生就指定的話題討論（4.5分鐘）。第三部分（Part3）是約2分鐘的問(wèn)答環(huán)節(jié)，由考官進(jìn)一步提問(wèn)。每位考生45秒（兩位考生同步進(jìn)行）。另外，六級(jí)口語(yǔ)和我們熟悉的雅思托?？谡Z(yǔ)*的不同是什么呢？就是多了一個(gè)partner。這就意味著這不是你一個(gè)人的考試，你必須知道如何和你的partner合作共贏。有的考生不懂得如何配合。時(shí)間到了，*還在爭(zhēng)論不休，也有的時(shí)間還富余得很，就全都沉默了，特別尷尬。在兩人對(duì)話的部分，也要注意把握分寸，要注意傾聽對(duì)方的發(fā)言，不要光組織自己的語(yǔ)言，*聽不懂對(duì)方在說(shuō)什么?？傊?，既把握住自己發(fā)言的機(jī)會(huì)，也要讓對(duì)方有機(jī)會(huì)發(fā)言。把握時(shí)間。我建議大家在任何口語(yǔ)考試中，回答都遵循：先總括、后展開、如果有必要可以舉例子的答題結(jié)構(gòu)。這樣回答很完整，考官會(huì)認(rèn)為很有邏輯。大家看一個(gè)Part 1的例子：Q: Which do you prefer, Chinese dishes or Western dishes? Why?A:Alright, I like Chinese dishes more (總括：直截了當(dāng)表達(dá)觀點(diǎn)),as it is healthier than Western Food (展開：原因1), the junk food, such as the KFC or McDonald’s (舉例),which can help me keep fit.Besides, I will have more choices in a Chinese (展開：原因2).It really does have more dishes on the menu, so I can eat my favourite food whenever I want to. That’s why I like Chinese food more (總結(jié)).這個(gè)例子中，如果考生在任何一句話被打斷，其回答的完整性都不會(huì)受到太大損害。很多考生在答題過(guò)程中超時(shí)被打斷，情緒受到影響，很大程度上影響了發(fā)揮。在準(zhǔn)備Part 2的個(gè)人陳述時(shí)，思路也基本一致。The of Food SafetyA: Food safety is such a hot topic right now. （總括句簡(jiǎn)潔明了，直擊主題。）Firstly, it people’s health.Many people think that cooking could be a waste of time, which is true.It can be a long process for one dish.Sometimes, it is more than an hour.As a result, many people go to for lunch or supper.Their health could be in danger if the food they are served is （適當(dāng)?shù)母呒?jí)詞匯展示詞匯量） or unsafe.Also, if people are misled by the idea that the food in the is not safe, this harms the business of every Café, Canteen and as a whole.Many honest business owners will be damage by this wrongly projected image.That’s why we have to ensure the food safety for the sake of both customers and business owners.不難發(fā)現(xiàn)，六級(jí)考試認(rèn)可的比較完美的答案有這些要素：接近native speaker的流利度和語(yǔ)速+清晰的邏輯鏈條+結(jié)構(gòu)完整的回答+適當(dāng)?shù)母呒?jí)詞匯點(diǎn)綴。我建議大家多用短句，一是符合口語(yǔ)說(shuō)話，二是簡(jiǎn)單的短句不容易出錯(cuò)。流利度如果提上去，一些小語(yǔ)法錯(cuò)誤也可以情有可原地被忽略。Practice is practice! 反復(fù)練習(xí)！當(dāng)大家練習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，都是多久停一次的？其實(shí)停頓越多，你的聲音聽起來(lái)就越不自信，你自己也會(huì)變得越不舒服。如果大家嘗試過(guò)上面推薦的鏡子練習(xí)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)口吃和不自然的停頓幾乎是不可避免的。如果離考試只有不到兩周的時(shí)間，我們可以專注于提高自己的流利度，而不是完美的語(yǔ)法。相比在答題過(guò)程中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象，完美的流利度+一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，其實(shí)無(wú)傷大雅?？谡Z(yǔ)的關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達(dá)，對(duì)方能否理解。我之前給大家推薦過(guò)一個(gè)魔鬼跟讀練習(xí)，用來(lái)訓(xùn)練聽力。其實(shí)也同樣適用于口語(yǔ)?，F(xiàn)在隨便撿起一篇課文，把播放速度調(diào)成1.5-2倍，然后開始試著跟上它的速度吧~！練到口干唇燥，舌頭打架的時(shí)候就差不多了。很多同學(xué)用看美劇來(lái)提高聽說(shuō)能力，其實(shí)我不建議。劇情畫面這些常常分散我們的注意力，所以大家可以只保留音頻部分，睡前或者通勤的時(shí)候聽一聽即可。還有一點(diǎn)口語(yǔ)考試的小心機(jī)，偶有停頓的時(shí)候，我們可以故作思考態(tài)，說(shuō)“you know”，然后給對(duì)方一個(gè)“你懂的”的表情，利用這個(gè)空檔抓緊時(shí)間思考自己下一句該說(shuō)什么。也可以同樣“故作思考”地重復(fù)一遍問(wèn)題，留出思考時(shí)間。在表達(dá)不同的意見或看法，委婉一些，比如：“I partly agree with that, but…”，“I have something different to say...”會(huì)比直截了當(dāng)?shù)姆瘩g留出更多時(shí)間組織語(yǔ)言?！癢hat I want to say it that...”“What I need to emphasize is that…”這些都是很好的緩沖句，大家要多多積累。*總結(jié)三條口語(yǔ)技巧給大家：1. 大膽自信，養(yǎng)成英語(yǔ)思考習(xí)慣。2. 熟悉考試結(jié)構(gòu)，合作共贏。3. 反復(fù)聽讀，把說(shuō)英語(yǔ)納入舒適圈。 這篇文章首發(fā)在我的微信公眾號(hào)：毛毛蟲Claire，知乎的小伙伴們可以去我的微信公眾號(hào)逛一逛，這些年來(lái)我寫過(guò)的干貨、雜談、隨筆都在公眾號(hào)里，不定期還會(huì)有粉絲福利哦~

2.怎樣提高英語(yǔ)及漢語(yǔ)普通話的口語(yǔ)水平?

1.<<走遍美國(guó)>> 2.<>六人行... 很地道的美語(yǔ)...很適合模仿。..其中很多東西都是日常用語(yǔ),...比較有趣... 3.<>淘小子看世界。.. 4.《新概念》 5.有錢就找個(gè)口語(yǔ)班吧

3.怎樣聯(lián)習(xí)漢語(yǔ)發(fā)音，提高口語(yǔ)水平呢?

每個(gè)英語(yǔ)學(xué)子都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也根據(jù)自己的目標(biāo)制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是似乎大家都經(jīng)常犯這樣一個(gè)通?。簞傞_始時(shí)能堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間，總是因?yàn)楦鞣N各種的事情，或者是為自己找各種各種的理由，變成2天，3天或是更長(zhǎng)時(shí)間的一次學(xué)習(xí)，很難按照自己最初的計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)。 有一個(gè)行為科學(xué)研究的結(jié)論是：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。當(dāng)花上一段時(shí)間把你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃變成自己的習(xí)慣之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)越來(lái)越近。 由此可見，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)*的方法就是把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。 每天苦練，每天瘋狂殘忍地逼迫自己增加“三量”—入耳量，入眼量，出口量。 每日早晨多讀1篇文章，一年就多喊365次 每日中午多聽2次聽力，一年就多聽730次 每天晚上多看3次單詞，一年就多熟悉了1095次 從聽，說(shuō)，讀，寫全方面的增量 持之以恒，滴水穿石。 在這個(gè)堅(jiān)持的周期中，一般都要經(jīng)歷三個(gè)階段： *階段：此階段的特征是“刻意，不自然”。需要十分刻意提醒自己改變自己拖拉的習(xí)慣，十分刻意地逼迫自己堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)。你會(huì)覺得有些不自然，不舒服，甚至是度日如年。忍住，想想你父母的付出和血汗，你能放棄嗎? 第二階段：此階段的特征是“刻意，自然”。你已經(jīng)對(duì)這種瘋狂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前。因?yàn)?，還需要刻意要提醒自己改變。要清醒得認(rèn)識(shí)到，無(wú)論干什么，沒有誰(shuí)能輕輕松松地成功，必須付出忍耐，付出艱辛，學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦是如此。 第三階段：此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然地不停地為你“效勞”。 至此，瘋狂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成了你生活中不可或缺的一種習(xí)慣。 不知不覺， 你就愛上了英語(yǔ)， 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你就再也不會(huì)感到痛苦 現(xiàn)在 不是英語(yǔ)在“操控”你 而是你在“操控”英語(yǔ)報(bào)個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，這樣可以及時(shí)指出你的不足和錯(cuò)誤，給你推薦個(gè)吧！戴爾國(guó)際英語(yǔ)，你可以去咨詢下

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