哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何糾正幼兒發(fā)音。今天就把如何糾正幼兒發(fā)音相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何糾正孩子發(fā)音不清:3大矯正方法推薦，小孩發(fā)音問(wèn)題如何糾正，小孩子發(fā)音不準(zhǔn)如何糾正？是什么原因？好糾正嗎？，怎樣糾正孩子的發(fā)音??

1.如何糾正孩子發(fā)音不清:3大矯正方法推薦

有些孩子到了四五歲,仍然說(shuō)話不清,許多音發(fā)不準(zhǔn),令家長(zhǎng)非常焦急,孩子發(fā)音不正確,一般是由以下幾方面原因造成的:1.人類語(yǔ)言發(fā)展是有規(guī)律的3~4歲幼兒言語(yǔ)器官尚未得到充分發(fā)育,發(fā)音不清,詞匯量貧乏的情況仍然存在。5-6歲幼兒發(fā)音已基本沒(méi)有問(wèn)題,亦積累了一定的詞匯。所以,當(dāng)您的孩子剛剛3歲或4歲,存在著發(fā)音不清的情況時(shí),不必過(guò)分著急。如果到了6歲,仍有許多音發(fā)不清,就要引起重視了。2.受周圍環(huán)境的影響在孩子學(xué)語(yǔ)言階段,有些父母忙于自己的事情,忽視了孩子的語(yǔ)言培養(yǎng)。語(yǔ)言是在模仿與交流中形成的,孩子沒(méi)有一個(gè)良好的語(yǔ)言榜樣,會(huì)不自覺(jué)地學(xué)一些模糊不清的發(fā)音。特別是外地保姆長(zhǎng)期接觸的孩子,很容易學(xué)一些方言。還有的成人認(rèn)為孩子發(fā)出的一些錯(cuò)音很好玩,故意逗孩子,讓他們重復(fù)那些錯(cuò)誤發(fā)音,致使孩子很難進(jìn)步。3.由于孩子思維與語(yǔ)言發(fā)展不平衡造成的幼兒期孩子的思維發(fā)展很快,想說(shuō)的事情和想表達(dá)的意思很多,而詞匯量小,表達(dá)能力差,孩子很著急,于是發(fā)出一些模糊音節(jié),來(lái)代表想說(shuō)的詞或句子。另外,由于孩子不理解某些句子的意思,在重復(fù)成人言語(yǔ)時(shí)往往出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如:把“工人叔叔干勁高”,說(shuō)成“冬人叔叔蛋勁刀”等。4.生理缺陷造成的一是發(fā)音器官不正常;二是聽(tīng)力差,聽(tīng)不清成人的發(fā)音,故模仿出的音也是錯(cuò)誤的;三是大腦發(fā)育有障礙,智力低下。這些生理缺陷都會(huì)造成孩子發(fā)音非常不清晰。孩子發(fā)音不正確對(duì)其成長(zhǎng)是非常不利的。它會(huì)影響到孩子與其他小朋友或與成人的交往,不利于傳遞情感,表達(dá)思想。不能從別人那里獲得更多信息,會(huì)影響孩子了解客觀世界,影響思維的發(fā)展。另外,發(fā)音不正,說(shuō)話不清,會(huì)被同伴譏笑,容易造成膽怯、自卑的心理,進(jìn)而形成孤僻的性格。發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不正,要及時(shí)給予矯正。如果是生理缺陷造成聽(tīng)力不好,要經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷后,進(jìn)行特殊的康復(fù)訓(xùn)練。如果不是生理原因造成的,家長(zhǎng)可以從以下幾方面人手,矯正孩子的發(fā)音:1.給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境孩子周圍的人發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),*是講普通話。多讓孩子與發(fā)音清晰的小朋友接觸,在交流中學(xué)習(xí)、矯正發(fā)音。2.父母要有意識(shí)地矯正孩子的發(fā)音*步,要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)音能力,聽(tīng)得準(zhǔn)確才能發(fā)音正確。特別要提高孩子辨別近似音的能力。第二步,通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音來(lái)正音。對(duì)拼音中z、c、s、zh、ch、sh,n、l、j、q、x等,幼兒要發(fā)音正確有些困難。要多加練習(xí),用這些音作聲母,發(fā)一些代表實(shí)物或動(dòng)作的音。在學(xué)拼音的同時(shí),學(xué)做四聲練習(xí),使孩子掌握正確的聲調(diào),因?yàn)橥粋€(gè)音,不同的聲調(diào)代表不同的意思。教孩子發(fā)音時(shí),要讓孩子看成人的口型(唇形、舌位),必要時(shí)可以把孩子的手放到說(shuō)話人的嘴邊或喉部,讓孩子感覺(jué)說(shuō)話時(shí)的氣流或喉部的振動(dòng)。3.通過(guò)各種靈活的方法糾正孩子的發(fā)音可以說(shuō)兒歌,學(xué)繞口令。家長(zhǎng)既要在生活中注意隨時(shí)糾正孩子的發(fā)音,但也要適度,不能為了一個(gè)詞,不顧當(dāng)時(shí)的客觀情況,一味要求孩子發(fā)音正確,從而影響了孩子與別人的語(yǔ)言交流,甚至使孩子對(duì)說(shuō)話有一種恐懼感。糾正孩子不正確的發(fā)音,是一項(xiàng)困難而復(fù)雜的事情。父母要有耐心與信心,不要在孩子面前流露出急躁、不耐煩的情緒。

2.小孩發(fā)音問(wèn)題如何糾正

你好。孩子才六歲，我不知道你在什么地方，孩子說(shuō)的是什么方言。你不要著急，如果周圍的環(huán)境不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，很多孩子這幾個(gè)音發(fā)不準(zhǔn)。以后上學(xué)后就會(huì)好一些。這幾個(gè)音發(fā)不好并不能說(shuō)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩至于話講不清楚、口吃，你要把問(wèn)題講的清楚一些。孩子的發(fā)音問(wèn)題可能有多種原因。但你說(shuō)的這幾個(gè)音，有部分孩子到較大年齡都還發(fā)不準(zhǔn)。需要媽媽、爸爸慢慢去糾正。首先你們不能著急。著急沒(méi)有用，你一著急，方法上就存在問(wèn)題，因?yàn)槟憧赡芾险f(shuō)孩子的不是，孩子就不愿意聽(tīng)。一定要有耐心，不要去指責(zé)孩子。就當(dāng)更本沒(méi)有這回事情。多和孩子在一塊，玩游戲的方式、再用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，慢慢去幫助孩子。比如zh的音，以這樣的字多編幾首兒歌，和孩子在一塊唱、說(shuō)。當(dāng)孩子有進(jìn)步，立即獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子在多次耐心訓(xùn)練后仍無(wú)效果，再考慮其他方法。孩子發(fā)音存在問(wèn)題，是指孩子是否有構(gòu)音障礙。構(gòu)音障礙包括丟音、換音、錯(cuò)音。因?yàn)閮和l(fā)音是一個(gè)生理與心理發(fā)展的過(guò)程，孩子很小的時(shí)候，很多音發(fā)的不準(zhǔn)，你能說(shuō)孩子是有構(gòu)音障礙嗎，肯定不能這樣說(shuō)。兒童發(fā)音的過(guò)程有很大的個(gè)體差異，有的孩子發(fā)音在六、七歲以前存在個(gè)別音素存在問(wèn)題，絕大部分孩子到六、七歲以后會(huì)自然達(dá)到正常狀態(tài)。如果孩子有很多音素存在問(wèn)題，或者環(huán)境存在問(wèn)題，給孩子造成構(gòu)音問(wèn)題，就需要找專門(mén)的機(jī)構(gòu)幫助孩子。所以父母在遇到孩子存在發(fā)音問(wèn)題，不要緊張，只須注意糾正，如果不能很好糾正，孩子小也不要在意。如果到六、七歲以后還發(fā)現(xiàn)孩子有很多音素發(fā)音存在問(wèn)題，就需要注意。

3.小孩子發(fā)音不準(zhǔn)如何糾正？是什么原因？好糾正嗎？

原因很多：1、先天原因：這個(gè)不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)去糾正，反而適得其反，養(yǎng)成孩子自卑心理 2、環(huán)境因素：方言影響孩子個(gè)別音不準(zhǔn)，可以給予糾正，家長(zhǎng)日常自己要注意不要 說(shuō)錯(cuò)，避免孩子模仿。 3、幼兒年齡特征：有l(wèi)、n部分，g、k不分等等，家長(zhǎng)可以糾正，但也不要過(guò)于強(qiáng)求，糾錯(cuò)，一次糾正不要超過(guò)三次。隨著幼兒年齡增長(zhǎng)可以改變。手打，請(qǐng)采納的答案！

4.怎樣糾正孩子的發(fā)音

發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不正，要及時(shí)給予矯正。如果是生理缺陷造成聽(tīng)力不好，要經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷后，進(jìn)行特殊的康復(fù)訓(xùn)練。如果不是生理原因造成的，家長(zhǎng)可以從以下幾方面人手，矯正孩子的發(fā)音： 1．給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境 孩子周圍的人發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，*是講普通話。多讓孩子與發(fā)音清晰的小朋友接觸，在交流中學(xué)習(xí)、矯正發(fā)音。 2．父母要有意識(shí)地矯正孩子的發(fā)音 *步，要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)音能力，聽(tīng)得準(zhǔn)確才能發(fā)音正確。特別要提高孩子辨別近似音的能力。第二步，通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音來(lái)正音。對(duì)拼音中z、c、s、zh、ch、sh，n、l、j、q、x等，幼兒要發(fā)音正確有些困難。要多加練習(xí)，用這些音作聲母，發(fā)一些代表實(shí)物或動(dòng)作的音。在學(xué)拼音的同時(shí)，學(xué)做四聲練習(xí)，使孩子掌握正確的聲調(diào)，因?yàn)橥粋€(gè)音，不同的聲調(diào)代表不同的意思。教孩子發(fā)音時(shí)，要讓孩子看成人的口型（唇形、舌位），必要時(shí)可以把孩子的手放到說(shuō)話人的嘴邊或喉部，讓孩子感覺(jué)說(shuō)話時(shí)的氣流或喉部的振動(dòng)。 3．通過(guò)各種靈活的方法糾正孩子的發(fā)音 可以說(shuō)兒歌，學(xué)繞口令。家長(zhǎng)既要在生活中注意隨時(shí)糾正孩子的發(fā)音，但也要適度，不能為了一個(gè)詞，不顧當(dāng)時(shí)的客觀情況，一味要求孩子發(fā)音正確，從而影響了孩子與別人的語(yǔ)言交流，甚至使孩子對(duì)說(shuō)話有一種恐懼感。 糾正孩子不正確的發(fā)音，是一項(xiàng)困難而復(fù)雜的事情。父母要有耐心與信心，不要在孩子面前流露出急躁、不耐煩的情緒。多聽(tīng)、多說(shuō)正確的語(yǔ)音是矯正發(fā)音的關(guān)鍵。

上面如何糾正孩子發(fā)音不清:3大矯正方法推薦，小孩發(fā)音問(wèn)題如何糾正，小孩子發(fā)音不準(zhǔn)如何糾正？是什么原因？好糾正嗎？，怎樣糾正孩子的發(fā)音??就是我對(duì)如何糾正幼兒發(fā)音整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！