近年來關(guān)注12歲孩子學(xué)習(xí)編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于8歲上海*生B站教編程驚動(dòng)蘋果，庫克親送生日祝福，幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？??，供您參考

1.8歲上海*生B站教編程驚動(dòng)蘋果，庫克親送生日祝福

乾明 發(fā)自 凹非寺量子位 出品 | 公眾號(hào) QbitAI什么樣的關(guān)系才能讓庫克親自送上生日祝福？12月16日，蘋果公司CEO專門在微博上向一位*朋友送上了生日祝福。這個(gè)*朋友，年僅8歲，是個(gè)上海*生。他其實(shí)跟庫克非親非故，也不是蘋果重要股東或高管的孩子，他只是利用蘋果產(chǎn)品學(xué)習(xí)編程的小朋友中的一員。但特別之處在于：這名*生學(xué)而優(yōu)則教，之前在B站就已經(jīng)火了……微博還有話題“8歲*生教你學(xué)編程”。真正“驚動(dòng)蘋果”、“驚動(dòng)庫克”。B站最年幼編程老師，播放量破百萬這名*生的故事從B站說起。今年8月份，他在B站上了上傳了*個(gè)編程視頻，名為【*生教你學(xué)編程】#01 命令 | Swift 通關(guān)教程，已經(jīng)獲得了20W+的播放量。雖然B站上年輕用戶居多，但只有8歲的UP主也非常少見，可以說是B站乃至全網(wǎng)年齡最小的編程老師。他的粉絲，大多都是比他年齡大的小朋友以及成年人。因此在視頻播放的時(shí)候，彈幕中通常都是“大叔來圍觀”、“我連小朋友都不如”……教學(xué)視頻中，他也會(huì)耐心地去講解知識(shí)點(diǎn)，并不是簡(jiǎn)單的照本宣科。他也會(huì)不時(shí)設(shè)問，比如“那else if又是什么呢？”在教學(xué)過程中，他有時(shí)也會(huì)故意犯錯(cuò)，來展示如何避免常見的錯(cuò)誤。“當(dāng)我教學(xué)生時(shí)，我自己也在學(xué)新的東西，”此前在接受外媒法新社采訪時(shí)，他提到了錄制編程教程的想法。“編程沒那么容易，但也不是很難，至少?zèng)]有你想象的那么難。”目前，他一共上傳了10個(gè)編程教程，播放量達(dá)到117萬+，獲得了6萬多粉絲。伴隨視頻走紅，他也引起了大量的關(guān)注，還引起了蘋果公司的注意，并熱心地向他發(fā)出了邀請(qǐng)函。他的第8節(jié)課，就是在蘋果位于上海的設(shè)計(jì)開發(fā)加速器中錄制出來的。與此同時(shí)，他也引起了大量的質(zhì)疑，這是不是炒作營銷？是不是拔苗助長(zhǎng)？但大家更多的是好奇，到底是怎樣的家庭，才能培養(yǎng)出這樣的孩子？其實(shí)走紅至今，他依然保持“神秘”。編程之路：5歲半開始寫代碼，正在沖擊NOI這位引起蘋果CEO庫克發(fā)了生日祝福、在B站上讓90后、00后自嘆不如的小朋友，姓甚名誰還被專門保護(hù)，江湖代號(hào)——Vita君，剛剛過完8歲生日，正在讀**。之所以成為編程新星，一方面有自身天分因素。他爸爸“周花卷”透露，在很小的時(shí)候，Vita就已經(jīng)展現(xiàn)出了超前的數(shù)學(xué)和邏輯思維。但也跟成長(zhǎng)過程中的循循善誘分不開。他大概從3歲半左右，就開始玩一些小游戲，比如《紀(jì)念碑谷》、、rop等等。到了4歲之后，開始接觸HOOK、《數(shù)獨(dú)》、《數(shù)字迷陣》、《Mekorama機(jī)械迷宮》等比較復(fù)雜的解謎類游戲。在他爸爸看來，這些游戲需要孩子在腦海里進(jìn)行大量的模擬推演，對(duì)學(xué)習(xí)編程非常關(guān)鍵，即培養(yǎng)了他的思考習(xí)慣，也進(jìn)一步挖掘了他的邏輯思維。到了4歲半之后，Vita開始真正接觸與編程有關(guān)的知識(shí)了，同樣是從游戲開始，作為一個(gè)過渡。5歲半左右，Vita就開始上手寫代碼了。爸爸“周花卷”給他選的是蘋果開發(fā)的Swift 應(yīng)用，而不是Python。在他看來，它和C語言（參加信息學(xué)奧賽以及學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)必修的語言）的親緣關(guān)系也更近一點(diǎn)。Swift 中的學(xué)習(xí)編程已經(jīng)有3個(gè)模塊，Vita君已經(jīng)掌握了*個(gè)模塊，并將自己的學(xué)習(xí)工程錄成視頻發(fā)在了B站上。第二個(gè)模塊，他也完成了大半。在整個(gè)過程中，他不僅僅只是上手寫代碼，還會(huì)在爸爸的引導(dǎo)下，開發(fā)一些實(shí)際的應(yīng)用。比如從幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，就寫了一個(gè)離園倒計(jì)時(shí)App。這些學(xué)習(xí)過程，也給他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！爸芑ň怼闭f，“玩Scratch的時(shí)候還會(huì)跟我吐槽一些Scratch“不好用”的地方，比如說函數(shù)沒有返回值，比如說不能直接引用對(duì)象之類的，我說你的要求也是蠻多的呢……”現(xiàn)在的Vita君，也已經(jīng)在向NOI（*信息學(xué)奧賽）發(fā)起了沖擊，在今年11月份參加了上海市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的青少年算法競(jìng)賽（*組），成為*一名入圍復(fù)賽的*選手。如何養(yǎng)成一名少年極客？從Vita的編程之路來看，他的成長(zhǎng)與家庭教育密不可分，周花卷也并沒有回避自己對(duì)孩子的影響。在回應(yīng)“過早讓孩子學(xué)編程”的質(zhì)疑時(shí)，他通常會(huì)拿著自己例子來回應(yīng)。他是天津人，一名80后，畢業(yè)于上海外國語*，現(xiàn)在是一名全職奶爸，也是一名科普作家和譯者。他在7、8歲的時(shí)候開始用“*學(xué)習(xí)機(jī)”學(xué)習(xí)BASIC語言編程。在*的時(shí)候，就拿到賽區(qū)信息學(xué)奧林匹克的賽區(qū)冠軍，自學(xué)了高數(shù)，但長(zhǎng)*了文科生。所以在他看來，Vita這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)編程是很正常的一件事，其中關(guān)鍵在于引導(dǎo)以及培養(yǎng)方式。他說，“學(xué)編程不是一上來就要寫代碼，對(duì)于小孩子來說，可以先玩一些解謎類的小游戲培養(yǎng)一下思考的習(xí)慣。”他也給Vita提供了一個(gè)學(xué)習(xí)編程的環(huán)境——父子間經(jīng)常出現(xiàn)一些超越年齡范圍的討論，比如探索羅馬數(shù)字的計(jì)數(shù)規(guī)則來探討邏輯體系的重要性。與此同時(shí)，周花卷并不避諱讓孩子獲得關(guān)注。他認(rèn)為，去教別人是幫助自己學(xué)習(xí)知識(shí)的*方法，在教學(xué)的過程中你能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，以及發(fā)現(xiàn)更好的解法。于是就在今年8月份以Vita君的名義在B站上開設(shè)了賬號(hào)，上傳編程教學(xué)視頻。他負(fù)責(zé)錄制、編輯、運(yùn)營等日常工作。在B站上，他也經(jīng)常被人指責(zé)“*生教你學(xué)編程”是標(biāo)題黨。周花卷回應(yīng)說，這是內(nèi)容運(yùn)營的一種正常手法，能夠獲得更多的關(guān)注、點(diǎn)贊，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的積極性也有很大幫助。在他看來，無論是學(xué)編程還是學(xué)別的什么，培養(yǎng)興趣永遠(yuǎn)是*位的，有了興趣，就有了最強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，接下來就是不斷提供資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子不斷挑戰(zhàn)更高的境界。從家庭教育與培養(yǎng)興趣的方面，周花卷說，家長(zhǎng)本身對(duì)這件事的興趣才是最強(qiáng)大的火種：所謂的“家學(xué)淵源”往往并不在于家長(zhǎng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有多高的造詣，而是在于家長(zhǎng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有多大的熱情——要相信，當(dāng)你覺得一件事情很酷的時(shí)候，這種感覺是一定能夠傳達(dá)給你的孩子的。引起熱議也引更多父母思考Vita的走紅，也讓更多*父母關(guān)注少兒編程教育的重要性。特別是庫克這樣全球有影響力的CEO身體力行支持，也加大的影響力。其實(shí)一直以來，庫克就非常在意蘋果產(chǎn)品和文化對(duì)教育的推動(dòng)，很多公開場(chǎng)合，編程教育和蘋果產(chǎn)品對(duì)編程教育的普及，都是他*談?wù)摰脑掝}之一。更早之前，蘋果創(chuàng)始人喬布斯也明確表達(dá)過：編程能夠教人如何思考。而Vita小朋友的出現(xiàn)，讓更多家長(zhǎng)知道，讓孩子學(xué)編程，其實(shí)并不一定要寫出多么復(fù)雜的代碼，而是可以培養(yǎng)思維能力、邏輯能力，以及分析和解決問題的能力。當(dāng)然，Vita爸爸的引導(dǎo)和教育方式，也讓很多*孩子、家長(zhǎng)感慨。其中獲得共鳴的一句評(píng)論是：他（Vita）的iPad沒有被鎖起來?？赡茉趪鴥?nèi)，大部分父母對(duì)于電子產(chǎn)品依然心態(tài)復(fù)雜，極端情況就直接“絕圣棄智”。所以在對(duì)外分享中，Vita爸爸周花卷就呼吁，相比于使用家長(zhǎng)控制功能，控制孩子的電子設(shè)備使用時(shí)間和內(nèi)容，還是應(yīng)該對(duì)電子設(shè)備更寬容一點(diǎn)。這只是一個(gè)新出現(xiàn)的互動(dòng)學(xué)習(xí)工具，不是洪水猛獸，比起控制電子設(shè)備的使用時(shí)間，我們更應(yīng)該注意對(duì)內(nèi)容的篩選和引導(dǎo)，以及鼓勵(lì)孩子確保足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。One more thing……*要說一個(gè)小事情，很多人都覺得Vita君戴著眼鏡，是不是過度使用電子設(shè)備近視了。周花卷也給出了回應(yīng)，其實(shí)遺傳大于后天。Vita爸爸說，從幼兒園中班開始Vita的屈光就不好，散瞳無效（真性近視）。如果從科學(xué)的角度來說，學(xué)齡前孩子的屈光問題，遺傳因素影響比較大。也算是進(jìn)一步打消了更多家長(zhǎng)的擔(dān)憂吧。*的*，量子位也想祝Vita生日快樂，開心成長(zhǎng)。感謝Vita這樣的小朋友以及他的父母，他們提供了一種可學(xué)習(xí)的榜樣。特別是AI影響不斷推進(jìn)的當(dāng)前，懂點(diǎn)編程、學(xué)習(xí)編程，或許能更好面向新時(shí)代。你說呢？參考鏈接：通稿 | 關(guān)于Vita君編程視頻的FAQ盤點(diǎn) | Vita君的編程啟蒙之路— 完 —量子位 · QbitAI?'?' ? 追蹤AI技術(shù)和產(chǎn)品新動(dòng)態(tài)戳右上角「+關(guān)注」獲取*資訊↗↗如果喜歡，請(qǐng)分享or點(diǎn)贊吧~比心?

2.幾歲才是孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡？不同年齡段的孩子如何學(xué)編程？

曾經(jīng)轟動(dòng)全球的人機(jī)大戰(zhàn)，將人工智能推到了世人面前，人們?cè)隗@嘆于人工智能的超凡能力時(shí)，也在深扒人工智能背后的幕后英雄：編程。而且，隨著*明確地將編程歸入到教育體系中，人們更是趨之若鶯地從奧數(shù)、藝術(shù)等轉(zhuǎn)到少兒編程上來。然而，突然的轉(zhuǎn)變，也帶來很多的問題。小貝接待在線訪客時(shí)，就經(jīng)常會(huì)收到“你們家教編程嗎？”、“我們家孩子今年4歲了，有沒有適合的編程課？”……等等之類的問題，這也讓小貝萌生出要寫一篇文章來對(duì)兒童編程做下普及。其實(shí)，兒童學(xué)習(xí)編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學(xué)習(xí)的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。 兒童認(rèn)知理論由著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段：0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)階段 ，這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個(gè)世界；3~6歲：前運(yùn)算階段 ，孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們；7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力，但對(duì)抽象概念理解不足；12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。 各年齡段的孩子如何學(xué)編程0~2歲這個(gè)階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有太大的必要接觸了。這個(gè)時(shí)候的重點(diǎn)是開始訓(xùn)練寶寶的語言能力、動(dòng)手能力。多和孩子對(duì)話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。4~6歲國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是收效*的，這對(duì)少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語言啟蒙，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡(jiǎn)單的編碼邏輯。而且，先進(jìn)行語言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。7~8歲7~8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題“編程思維”，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，在許多像貝爾機(jī)器人活動(dòng)中心之類的兒童機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才會(huì)在孩子8歲左右開始正式教授他們學(xué)習(xí)編程的。9~12歲9~12歲的孩子，可以讓孩子學(xué)一門簡(jiǎn)單的編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。12歲+12歲以上的孩子，通過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學(xué)習(xí)有一定難度的算法，例如稍微復(fù)雜的遞推法、窮舉法等概念，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)些高級(jí)點(diǎn)的Python，甚至C++程序開發(fā)了。綜上可以看出，孩子*的學(xué)習(xí)年齡是在7——12歲，而如果想讓孩子起點(diǎn)高點(diǎn)的話，3歲開始接觸就好了，并不需要太早就開始學(xué)習(xí)的。*想說的是，盡管大部分孩子只要接觸到Scratch編程還是會(huì)很感興趣的，但是，興趣才是*的老師，如果孩子不喜歡編程千萬不要強(qiáng)迫，更不要拔苗助長(zhǎng)。

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