哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：孩子上臺表演膽怯怎么辦。今天就把孩子上臺表演膽怯怎么辦相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：如何克服上臺膽怯，孩子一上臺就緊張，人一多就退縮，怎樣教孩子勇于表現(xiàn)自己？，孩子在公眾場合不敢展現(xiàn)自己怎么辦？，孩子越登臺越怯場怎么辦？，小孩上臺表演膽小，害羞怎么辦，幼兒園孩子膽小，不敢當眾表演，如何讓膽小的孩子變勇敢？，怎樣幫助孩子克服膽怯？??

1.如何克服上臺膽怯

勇于克服羞怯 幾乎每個人都有害羞的時候，對青少年來說更為普遍。美國俄亥俄州立*的一項統(tǒng)計結果表明，97%的學生認為做公開演說是世界上兩件最可怕的事情之一（另一件是核武器）。 羞怯心理有以下幾種表現(xiàn)： 1.站在陌生人面前，總感到有一種無形的壓力，似乎自己正在被人審視，不敢迎視對方的目光，感到極難為情； 2.與人交談時，面紅耳赤，虛汗直冒，心里發(fā)慌。即使硬著頭皮與人說上幾句，也是前言不搭后語，結結巴巴的； 3.不善于結交朋友，于是常感孤獨，常因不能與人融洽相處或充分發(fā)揮自己的才干而煩惱；不善于在各種不同場合對事物坦率地發(fā)表個人意見或評論，因此不能有效地與他人交換意見，給人拘謹、呆板的感覺； 4.常感到自卑，在學習和生活中往往不是考慮取得成功，而更多的是考慮不要失敗。 羞怯的成因: 1．先天原因 有些人生來性格內(nèi)向，氣質屬于粘液質、抑郁質類型，他們說話低聲細語， 見到生人就臉紅，甚至常懷有一種膽怯的心理，舉手投足、尋路問津也思前想后。 2．家庭教育不當 過分保護型與粗暴型的家庭教育方式都可造成子女怯懦的性格。前者， 家長代替了子女的思想和行為，子女缺乏經(jīng)驗，生活辦事能力差，單純幼稚，遇事便緊張、 恐懼、焦慮。后者，家長剝奪了子女思維和行動的機會，子女時常擔心遭批評和斥責， 遇事便緊張、焦慮、消極、被動。有些家長對兒童的膽小不加引導，孩子見到生人或到了陌生的地方， 便習慣性地害羞、躲避，沒有自信心。兒童進入青春期后，自我意識逐漸加強， 敏感于別人對自己的評價，希望自己有一個“光輝形象”留在別人的心目中，為此， 他們對自己的一言一行非常重視，唯恐有差錯。這種心理狀態(tài)導致了他們在交往中生怕被人恥笑， 因此表現(xiàn)得不自然、心跳、靦腆。久而久之，便羞于與人接觸，羞于在公開場合講話。對此， 應給予正確指導，鼓勵青少年大膽、真實、自然地表現(xiàn)自己，否則便會越演越烈。 3．缺乏自信和實踐鍛煉 有些人總認為自己沒有迷人的外表，沒有過人的本領，屬能力平平之輩， 因此他們在交往中沒有信心，患得患失。長期的謹小慎微不僅使他們體驗不到成功的喜悅， 而且使他們更加不相信自己的能力。 加之多數(shù)學生生活環(huán)境比較順利，缺乏實踐鍛煉的機會。這些往往是導致害羞的重要的原因。 4．挫折的經(jīng)歷 據(jù)統(tǒng)計，約有四分之一害羞的成人在兒時并不害羞， 但是在長大后卻變得害羞了。這可能與遭受過挫折有關。這種人以前開朗大方，交往積極主動， 但由于復雜的主客觀原因，屢屢受挫而變得膽怯畏縮、消極被動。 要克服羞怯心理，需要從以下幾個方面做起： 1.正確估價自己，樹立自信心 在日常學習和生活中，應多考慮我要怎么做；在各種社交場合中，應順其自然地表現(xiàn)自己不要擔憂人家是否注意你。當你與對方交談時，眼睛要看著對方，并將注意力集中在對方的眼睛，這樣可以增加你對對方的注意，減少對方對自己的注意。 2.勇于和別人交往 向經(jīng)常見面但說話不多的人如郵遞員、售貨員等問好；與人交往，特別是與陌生人交往，要善于把緊張情緒放松。使用一些平靜、放松的語句，進行自我暗示，常能起到緩和緊張情緒，減輕心理負擔的作用。 3.講究談話的技巧 在連續(xù)講話中不要擔憂中間會有停頓，因為停頓一會兒是談話中的正?，F(xiàn)象。在談話中，當你感覺臉紅時，不要試圖用某種動作掩飾它，這樣反而會使你的臉更紅，進一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失敗，這只是由于精神緊張，并非是不能應付社交活動。 4.學會克制自己的憂慮情緒 凡事盡可能往好的方面想，多看積極的一面。平時注意培養(yǎng)自己的良好情緒和情感，相信大多數(shù)人是以信任和誠懇的態(tài)度來對待自己的，不要把自己置于不信任和不真誠的假定環(huán)境中，那樣，對別人就總懷有某種戒備心理，自己偶有閃失，或者并無閃失，也生怕別人看破似的，這樣自己就會惶惶然，更加重羞怯心理。人們可以通過意志的力量來改變自己性格上的許多東西，克服諸如優(yōu)柔寡斷、神經(jīng)過敏、膽怯等不良心理。一些*演員、演說家、教師，在青年時代曾是膽怯害羞的人，但是后來他們卻能在大庭廣眾之下口若懸河，就是他們意識到非克服害羞心理不可所取得的成效，而非佼佼者的得天獨厚。事先作好準備，答題時就會慶對自如；熟記演講內(nèi)容，演講時便會口若懸河；發(fā)言開口時聲音宏亮，結束時也會擲地有聲。除了這些"策略"與"技巧"之外，更重要的，是要培養(yǎng)自己各方面的能力。因為有能力才會有自信，才能克服自卑、羞怯的心理。

2.孩子一上臺就緊張，人一多就退縮，怎樣教孩子勇于表現(xiàn)自己？

Q:滿熊，你好！我是一位5歲孩子的媽媽。萬圣節(jié)快要來了，最近幼兒園老師要求每位孩子到時候都要講故事，聽到這個事情之后孩子每天上幼兒園都十分抗拒。我家孩子從小就不愛表現(xiàn)自己，在幼兒園里，老師提問題也從來都不會舉手發(fā)言，喜歡一個人默默的做自己的事情，在一群孩子中特別不顯眼。不知道有什么辦法能夠讓孩子變得外向、勇敢起來？A:首先很感謝這位媽媽愿意和滿熊聊一聊關于孩子的問題，這是對滿熊的支持和認可。對于這個問題，相信也有不少的家長也有類似的困惑。許多孩子在面對自己家里的人時交流溝通沒有障礙，甚至是個“小話嘮”。但在面對陌生人或陌生的環(huán)境時，往往表現(xiàn)得畏首畏尾，常常不敢表達自己的想法。例如孩子在幼兒園里，大小便都不敢跟老師說，自己憋著，等老師允許去的時候才去。被同學欺負了，也不敢跟老師講，一個人委屈著默默掉眼淚。這種情況的發(fā)生，可能存在的原因先天因素某些孩子天生性格就是如此，適應能力較差，不善言談。若是勉強讓他們適應，這個過程將會艱難而緩慢。后天因素幾千年孔孟之道的浸染,形成了我們含蓄、內(nèi)斂的民族性格。大多數(shù)父母都沿用*的傳統(tǒng)教育方式，而這種教育方式，強調(diào)吸收，輕視表達，只注重孩子完整準確地吸收信息的能力，而沒有給孩子留下表達個人意見的空間。這樣培養(yǎng)出來的孩子大多不善言辭，對事物缺乏自己獨到的見解。A:滿熊給爸爸媽媽的建議1、增強孩子的自信心孩子不善于表達，大多數(shù)是缺乏自信的表現(xiàn)。經(jīng)常受到批評的孩子做事極易缺乏自信，因為他們害怕如果做不好會遭受批評和指責。爸爸媽媽們不妨想想在平時生活中對孩子是批評教育多還是鼓勵、表揚教育多？因此，建議家長們多多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，不要吝嗇贊揚。2、給予孩子更多的耐心滿熊經(jīng)常看到很多家長在看到孩子不愿意表現(xiàn)自己的時候，大動肝火，指責孩子的不是。其實這種做法就是一個惡性循環(huán)，孩子在指責中更加膽怯和內(nèi)向。建議家長應當降低自己的期望值，多一點耐心。對孩子提要求時注意循序漸進，不要對孩子一下子提出過高的要求。3、培養(yǎng)孩子的特長并不是每一個孩子都擅長演講、講故事，表現(xiàn)自己的方式多種多樣。建議家長們多多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)勢和特長，讓孩子做自己擅長的事情，增添孩子的自信心，同樣也是表現(xiàn)自己的一種方式。4、表現(xiàn)自己并不是夸夸其談許多家長可能存在一個誤區(qū)，認為所謂的表現(xiàn)自己，就是不斷的在陌生人或者人多的時候說很多話。至于孩子說話的內(nèi)容，家長似乎并不在意。其實表現(xiàn)自己并不是夸夸其談，也不是說廢話。能夠用準確、精煉的語言表達出自己想說的話才是*的表達方式。*，滿熊建議爸爸媽媽們可以利用一些繪本故事，進一步幫助孩子們建立自己的自信，勇敢的展示自己的特長和優(yōu)勢。繪本推薦《兒童情緒管理—我要更自信》內(nèi)容簡介火雞圖圖不喜歡自己的。她的腿很瘦，她的羽毛是棕色的，她的頭上沒有毛。主要的是她討厭自己的咯?！┼５慕新?。但當圖圖用她超級自信、超級有力、超級火雞式的咯?！┼Ｂ暰攘艘蝗盒‰u后，一切都改變了.......滿熊閱讀|專注0~6歲兒童繪本租賃讓我們一起陪伴孩子成長！關注微信公眾號滿熊閱讀館，后臺回復“微課”,免費收聽兒童正面管教課程《孩子老生氣怎么辦？》

3.孩子在公眾場合不敢展現(xiàn)自己怎么辦？

一些家長說自己的孩子在公眾場合不敢表現(xiàn)，有時給家里人表演個小節(jié)目膽子還挺大的，但一到公共場所就一下子變得膽小起來。其實要孩子敢于表現(xiàn)的前提是孩子要有自信。對于不大自信的孩子，如果家長急于鼓勵他上臺表演的話，反倒適得其反。家長該如何做才能讓他敢于表現(xiàn)自己呢？今天，小編就跟大家分享6個小方法。案例重現(xiàn)文文平時在學校里，對于老師提出的問題，幾乎從來不主動舉手發(fā)言，也很少參加班里的活動或表演。一天，小區(qū)里舉辦兒童活動，很多小朋友在表演節(jié)目，現(xiàn)場還有一些小朋友即興上臺表現(xiàn)。媽媽和文文一起去看，但不一會文文就吵著要走了。媽媽試圖鼓勵他上臺表演，但都無濟于事，文文依然鬧著說要走。無奈之下，媽媽只好牽著他離開。分析原因一些孩子特別怕參加公共場合的表演活動，原因可能會有很多。比如：自信心不足，適應陌生環(huán)境較慢，平時鍛煉不足，怕發(fā)揮不好出丑等。很多父母都希望自己的孩子能勇敢地展現(xiàn)自己，一看到有適合的舞臺便急于鼓勵孩子上臺表演。但這對于一些不大自信的孩子，很可能適得其反。家長要根據(jù)自己孩子的自身條件和特長，在平時一點一滴培養(yǎng)孩子的自信心。不要盲目攀比其他孩子的表現(xiàn)，甚至當眾打擊孩子的信心。面對這樣的問題，我們該如何處理呢？1.讓孩子有心理準備在日常生活中，父母要發(fā)掘孩子的特長和優(yōu)點，創(chuàng)造機會讓他在家人面前展示，熱情地鼓勵和肯定他。不要突然讓孩子出去表演，要先讓孩子有心理準備，并用詢問的語氣征求孩子的意見。*是可以先到表演場地看看，這樣孩子會安心一點。2.在表演前充分練習俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。家長要明白，舞臺的光彩背后是平時的刻苦訓練。要讓孩子在表演前充分練習，父母要適當?shù)嘏惆?。比如：想讓孩子參加一個節(jié)目表演，可以先和孩子一起挑選一首歌或一個故事來練習，鼓勵孩子在其中加入一些自己的創(chuàng)意，讓孩子更加樂意參與。3.多在平時創(chuàng)造給孩子展現(xiàn)的機會除了舞臺，家長在平時也要多創(chuàng)造給孩子展現(xiàn)的機會。比如家庭聚會、生日會、同事朋友的聚會等。先找些孩子熟悉的觀眾，如爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學或鄰居小朋友等。切記不要太急于讓孩子在眾人面前表演，否則會給孩子造成壓力而怯場。4.在日常生活中幫助孩子建立自信讓孩子多做事，并把事情完成，是培養(yǎng)自信心的一種有效途徑。通過點點滴滴的積累，孩子會認識到自己的能力，逐漸自信起來?？梢詮纳钪械男∈虑殚_始，從孩子喜歡的事情開始，在小的范圍內(nèi)讓孩子體驗到成就感，然后一步步地擴展去做更多的事。這樣，孩子就能進入“嘗試——成功——更有信心——嘗試”的良性循環(huán)中。5.根據(jù)孩子的愛好和特點培養(yǎng)一門特長讓孩子愿意自信地展現(xiàn)自己，家長平時就要多觀察，發(fā)掘孩子的愛好，然后根據(jù)孩子的自身條件，培養(yǎng)一門特長。藝術、體育、科技、語言等各個領域都可以為孩子自信展現(xiàn)提供舞臺。對此，家長切不可盲目攀比，一會看人家孩子彈琴，也要自己孩子彈琴，一會看人家孩子跳舞獲獎，也忙送孩子到少年宮學跳舞。6.內(nèi)向的孩子一樣可以很成功*家長還應知道，孩子的性格有內(nèi)向和外向之分。有的孩子確實不擅長在公眾場合表演。有的孩子可能就是很內(nèi)向、靦腆，這絕不是什么缺陷。許多擅長寫作、計算的孩子外表往往都會內(nèi)向、安靜。不少成功的科學家、藝術家小時候都很內(nèi)向，甚至語言表達都比常人差，但這并不影響他們在各自的領域取得非凡成就。

4.孩子越登臺越怯場怎么辦？

?小編由衷的覺得，現(xiàn)在的孩子真的太厲害了。在小編這一屆，興趣班和輔導班還沒有開始盛行，同學里誰要是有個才藝，那可是真的了不得。記得在*的時候，每逢學校舉辦典禮，有一個會古箏的女生總要上臺表演，可是把小編羨慕壞了。而在注重素質教育的當下，孩子們的日常生活就豐富多了，唱歌、彈琴、舞蹈、朗誦……各種各樣的興趣愛好，豐富了孩子們的生活，家長看著也開心。但讓小編想不到的是，本以為現(xiàn)在的孩子這么多才多藝，應該很少會有怯場的情況，可在后臺，還是收到了不少家長關于孩子上臺、當眾表演怯場的苦惱。小編總結了一下，發(fā)現(xiàn)大部分家長都有一個疑惑，就是孩子出現(xiàn)怯場的情況，是不是應該多上臺磨練磨練？只能說這是一個好辦法，但真正的想要讓孩子不怯場，在多上臺積累經(jīng)驗的同時，需要做的事情還有很多很多。一菲蓓爾創(chuàng)始人馬駿老師在她的著作《音樂的力量中》，描寫了她女兒*次上臺的場景：當時，活動的導演希望馬駿老師的女兒能到場調(diào)節(jié)下氣氛，但馬駿老師明白，女兒還太小，學琴也沒多久，甚至在家練琴時，還是一邊按譜子彈，一邊自己喊“DO二三四，RE二三四”控制節(jié)拍的階段。她知道，女兒這樣上臺演奏，臺下一定會爆笑。為了不讓女兒在哄堂大笑中傷到自尊，馬駿老師事先給女兒打了個“預防針”。她告訴女兒，大人喜歡寶寶的方式通常分為兩種，一是抱抱親親，還有一種就是笑。第二種喜歡更厲害，就是你無論做什么事他都會笑，而且是大笑，也包括彈琴。并且他們越喜歡你，笑得就會越開心。菲蓓爾品牌創(chuàng)始人馬駿老師果不其然，正式演出那天，當馬駿老師的女兒一邊喊著“DO二三四，RE二三四”，一邊彈琴的時候，臺下觀眾笑得很大聲。但因為事先的“預防針”，她依然全神貫注的彈完了曲子，并一直到下臺都很淡定和鎮(zhèn)靜。很多的家長，看到自己的孩子膽子小、會怯場，就想盡辦法的給他創(chuàng)造上臺的機會，以為孩子只要習慣了他人的注視，就不會再害怕了。但事實上呢，孩子可能會因為臺下觀眾的笑聲，產(chǎn)生抵觸心理，從而愈發(fā)的怯場。作為家長，不僅要為孩子創(chuàng)造上臺的機會，同時也要為他們做好心理鋪墊，讓他們正確的認識觀眾，認識自己。孩子理解后面會遇到的狀況，心里有準備，才不會出現(xiàn)怯場的二次傷害。二除了觀眾這種外部壓力，孩子心中的內(nèi)部壓力也同樣不可小覷。孩子怯場，常常是由緊張情緒滋生出來的，而緊張的原因有很多，像不自信、準備不夠充分、害怕自己的表演不如別人等都有可能，作為家長，要學會區(qū)分，并加以應對。如果孩子是因為一個人上臺而感到害怕，家長可以給孩子找一兩個小伙伴一同登臺，一般情況下，有伙伴陪同，孩子的膽子往往會大一些。前段時間的“勇闖音樂島”揚州站小演員海選招募活動里，就有不少孩子非常怯場，但只要是跟小伙伴一同上臺，就一下放開了。讓孩子扮演聽眾，也是一個不錯的方法。很多時候孩子怯場，是因為對舞臺有一種未知的恐懼，家長可以扮演孩子，到前面來表演，這樣能夠讓他真實的感受臺下觀眾的心理狀態(tài)。同時，還可以讓孩子在看完家長表演后提提建議，這種換位思考的體驗能緩解孩子的擔憂，從而克服的對未知的恐懼。當孩子怯場的時候，也可以讓他去安慰和鼓勵其他緊張的小伙伴。小編見過一對兄妹，兩個人上臺前都很緊張，但是哥哥一直在安慰妹妹，結果等正式上臺的時候哥哥就一點都不緊張了。后來等他們下臺了，小編好奇的問哥哥你怎么不緊張了，他撓撓頭不好意思的說：“一直在想著妹妹的情況，我就忘了緊張了?！边@樣的方法，不僅能讓孩子學會鼓勵別人，同時還能讓孩子在安慰別人的過程中，安慰自己，從而緩解內(nèi)心的緊張。

5.小孩上臺表演膽小，害羞怎么辦

你好，孩子上臺要面對那么多的觀眾，多少會有些怯場的了。你可以多帶孩子去人多的地方讓孩子練練膽子，鼓勵孩子在人多的地方表演。只要多帶孩子去練習，孩子的膽子自然就會大了。鼓勵孩子表演得很棒，多些夸獎。

6.幼兒園孩子膽小，不敢當眾表演，如何讓膽小的孩子變勇敢？

放學接孩子的時候，家長們聊起幼兒園開展藝術節(jié)，小朋友要表演的事情，幾個媽媽都討論開了，媽媽們都說，自己的娃在家里能歌善舞，可一到外面就變得很害羞，上不了臺。家長們曾經(jīng)試過很多方法來鼓勵孩子，可孩子就是不肯。于是父母就得出一個結論，我的孩子就是在家里很大王，在外面很膽小。我發(fā)現(xiàn)一個問題，媽媽們聊起這個問題的時候是有點自嗨的，我曾經(jīng)也一樣，也會跟人家吐槽，我的孩子在家里是大王，在外面就變成膽小鬼了，我感覺自己像是故意用這種方式來逃避我家孩子害羞的事實。我給我的孩子找了一個借口，他就是這樣的人。好多媽媽碰到這個問題又急又惱的，也很納悶為什么自己的孩子就是害怕在公眾面前表演。小朋友不敢上臺表演，可能是因為…擔心自己做不好，內(nèi)心小小的自尊感作怪；不夠自信，覺得自己做不好；上臺表演的經(jīng)驗不足，甚至為0；看到臺下的陌生人群感到膽怯；那么有沒有什么克服這些問題更好的辦法呢？當然有！我們當家長的，需要付出一些努力。1．孩子的世界有他自己建立自信的方式勇于接納孩子比較害羞的特點，不必要大驚小怪，也不要抱怨，報以平常心吧，理解我們的寶貝。只要他們能和家人正常溝通，社交沒問題，當他到了一定的年齡，會邁出那一步，他的內(nèi)心小世界其實是渴望表現(xiàn)自己的，只是他的內(nèi)心有自己的秩序感。隨著他們自己年齡的增長，閱歷的增加，父母給予恰到的引導，自然會變得大方起來，這些都是很自然的過程，我們做家長的就是盡量不要去破壞，他們內(nèi)心的秩序感。我們盡可能的做好支持者，使孩子放松下來，鼓勵他們說出內(nèi)心的恐懼，并給予幫助，跟他們一起解決問題。2．與孩子一起做好充分的準備回到幼兒園表演的事情，我覺得幼兒園的做法就很好，每天讓爸爸媽媽給小朋友拍一段自己表演的視頻，發(fā)在班級群里面，剛開始小朋友會顯得陌生，但是每天練習，能看出小朋友的進步。到了表演的日子，大家差不多都能完成自己表演的部分，且在這個分享的過程中，是一群小朋友一起，所以他更能找到表演的興趣。提前準備的好處就是，他緊張，焦慮，怕羞的情緒會少很多，如果是要提前表演某個角色，家長可以帶著孩子一起挖掘角色的魅力，讓孩子愛上他自己將要扮演的角色。比如我們樂寶要表演的是介紹十二生肖剪紙的某一種動物，我最近都會跟他講12生肖的故事，講到他需要表演的動物，我會刻意重墨渲染一下，提高他的興趣。讓孩子愿意去做一件事的前提是，讓孩子首先愛上這個事情。3．給予孩子鼓勵美國著名心理學家弗里德曼說：“如果孩子總是被責備，他就會失去耐心；如果他常常被夸獎，那么，他對未來充滿美好憧憬，愛你、愛我、愛整個世界。在她完成一次屬于自己的小小的表演之后，我們當爸媽的就大方的鼓掌吧。你對孩子的夸獎，怎么浮夸都不為過啊，我們的孩子會因為爸爸媽媽的夸獎更加有信心。其實我真的不太建議，當著孩子的面，跟朋友吐槽孩子不愛上臺表演的種種，我雖然也有過共鳴，但也未曾很義憤填膺的把這個事情當著孩子的面說出來。你以為孩子什么都不知道，其實小小年紀的他什么都聽進去了，他看到自己的媽媽都不肯定自己，就更加沒有信心在表演這件事情上積極做出。在我們家，一般對樂寶這種負面的評論，我跟他爸都是躲在廚房，臥室去交頭接耳的。4．刻意練習，培養(yǎng)愛表達的孩子如果你真的很希望你的孩子在這一方面有所特長，可以這樣做：剛開始指導孩子的時候，可以每天挑一個固定的時間跟孩子溝通，制定練習計劃，以學校的藝術節(jié)表演為例，每天固定的時間，固定15分鐘讓他表演即將要上臺的節(jié)目，當然是要有獎勵的，我們的寶貝可不會干沒有動力的事情。一件事情做到熟練，并能不斷得到反饋，孩子的信心也建立了。從小處培養(yǎng)，充分信任我們的孩子，并放手讓他們?nèi)プ觯シ稿e去成長。當父母的我們，也應該轉變一下自己的態(tài)度，與其抱怨，不如動手去做一些小小的改變。想起我們樂寶學滑輪的經(jīng)歷，剛開始去的前幾天，他總是摔倒，跟不上節(jié)奏，老師也會變得不耐煩，整個狀態(tài)很不好。練了一天回來，他跟我說，媽媽我不練了，老媽子我嚇一跳，幾大千難道就這樣打水漂？后來還是爸爸比較有方法，在家里鋪上墊子，給娃穿上裝備，學著老師那套口令，讓他在家里一遍一遍練習一個動作，再下一個動作（每完成一個動作還要學著老師獎勵一個貼紙），練習了幾天，初始動作基本都會了，等幾天后重返訓練場的時候，小伙子信心爆棚，一下就碾壓了一眾新人，無奈老媽子追在身后喊，小伙子，不能驕傲啊…切記將自己的功利性強加在孩子的身上，在生活中著手多培養(yǎng)孩子的獨立意思和自信心，（樂嗎叨叨：陪孩子建立自信心的方式太多了，后面專門開一篇來講）鼓勵孩子多上臺，多參加表演（有準備的參加），鍛煉孩子向外的張力，從而克服他因為舞臺，陌生人，現(xiàn)場燈光等環(huán)境因素帶來的緊張局促。

7.怎樣幫助孩子克服膽怯？

多鼓勵她,給她120%的自信心.家里來了客人不要強迫她打招呼,而是在客人來前跟她講好,即便是她承諾了,但是在客人來了之后她還是沒打招呼也要表揚她,說她敢于面對了,或者是給了客人一個微笑了,都可以,總之不能責備她.在學校也是一樣,讓老師對她有一些耐心,問一些簡單的問題,一開始不要問的太多,多鼓勵她,不要讓同學們笑她,我想老師應該做的到.另外你們在帶她出去玩的時候不要大包大攬,讓她給你一些建議,然后采納她的建議,別忘了表揚,鼓勵她,我想慢慢的你的女兒就會變得活潑,大方,可愛了.

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