【勸學(xué)自勉】北京東城區(qū)*數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班/*補(bǔ)習(xí)去哪好？相信很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣的情況：明明這道題看著很熟悉，自己好像遇到過，當(dāng)時(shí)還做錯(cuò)了來著，但偏偏就是想不起來正確的解法是什么，結(jié)果……又做錯(cuò)了。
假期即將到來，作為家長的您是否為孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想而苦惱呢?是否為怎樣安排孩子的暑假學(xué)習(xí)生活而著急呢?是否為孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)或外出安全而擔(dān)心呢?您知道嗎?這幾年學(xué)生選擇暑期輔導(dǎo)班已成為一種趨勢;再加上實(shí)施素質(zhì)教育以來，僅僅局限于課堂，孩子是無法領(lǐng)先競爭對手的。因此，為了解除各位家長的顧慮，讓孩子充分利用加群來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的某些不足或強(qiáng)化提高自己的某些*，特開設(shè)輔導(dǎo)課程。
溫馨提示:家長您好!如需咨詢中*輔導(dǎo)課程,請直撥400*課程電話,聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢詳情或預(yù)約對孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測評，感謝您的來電，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。
==金牌校區(qū)====PS：您可以直接撥打本頁咨詢電話，告訴老師您所處的位置，看有沒有合適的校區(qū)
北京學(xué)大教育-課程咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)50708
【東城區(qū)】東直門學(xué)習(xí)中心、崇文門學(xué)習(xí)中心、交道口學(xué)習(xí)中心
北京精銳教育-課程咨詢電話：400-8171-003轉(zhuǎn)分機(jī)1126
【東城區(qū)】王府井學(xué)習(xí)中心、交道口學(xué)習(xí)中心、和平里學(xué)習(xí)中心
北京智康教育-課程咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)56251
【東城區(qū)】廣渠門學(xué)習(xí)中心、東四十條學(xué)習(xí)中心
北京京翰教育-課程咨詢電話：400-8108-720轉(zhuǎn)分機(jī)9405
【東城區(qū)】雍和宮校區(qū)、東直門校區(qū)、交道口校區(qū)
北京優(yōu)勝教育-課程咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)35380
【東城區(qū)】崇文校區(qū)、東直門校區(qū)
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【輔導(dǎo)對象】**到高中*學(xué)生(個(gè)別機(jī)構(gòu)校區(qū)差異輔導(dǎo)范圍有所不同，建議家長撥打電話了解情況)
【輔導(dǎo)范圍】1、語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數(shù) 作文文
2、* * 暑假輔導(dǎo) 寒假輔導(dǎo) 同步班 銜接班 新* 新高一各年級(jí)銜接課程
【輔導(dǎo)介紹】根據(jù)不同孩子的基礎(chǔ)知識(shí)及接受能力制定針對性的學(xué)習(xí)方案，配備輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師全程指導(dǎo)，各機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程安排等方面存在一定差異，詳情請家長們撥打電話詳細(xì)了解。
【溫馨提示】家長您好，請結(jié)合所在城區(qū)位置，尋找離家就近的機(jī)構(gòu)和校區(qū)，先輸入前10位總機(jī)號(hào)碼，根據(jù)語音提示輸入后幾位分機(jī)號(hào)碼，稍等片刻即可接通校方顧問老師，把您孩子的學(xué)習(xí)情況跟老師詳細(xì)描述一下，老師會(huì)給您做針對性分析。
(個(gè)別機(jī)構(gòu)校區(qū)差異輔導(dǎo)范圍有所不同，建議家長撥打電話了解情況)
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
北京東城區(qū)*數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班/*補(bǔ)習(xí)去哪好？應(yīng)讓學(xué)生高高興興地進(jìn)入數(shù)學(xué)世界，在探索中激起興趣，從發(fā)現(xiàn)中尋求快樂，主動(dòng)地獲取知識(shí)，從而體會(huì)數(shù)學(xué)的使用價(jià)值及“做”數(shù)學(xué)的無窮樂趣。
下面就如何在課堂中讓學(xué)生自主獲取知識(shí)來談?wù)剮c(diǎn)做法。
創(chuàng)設(shè)富有趣味性、探索性的情景
例如，在教學(xué)加法應(yīng)用題時(shí)，筆者出示了一群小兔在野外采蘑菇的畫面，問一共有幾只兔子?？吹竭@個(gè)有趣的畫面，學(xué)生就極其自然地進(jìn)入情景，加上他們細(xì)心地觀察、饒有興趣地討論，有了多種結(jié)果：一種是左邊的8只兔子加上右邊的7只兔子，一共有15只兔子；另一種是10只白兔加上5只灰兔；學(xué)生還發(fā)現(xiàn)：看見眼睛的9只加上看不見眼睛的6只；彎耳朵的加上不彎耳朵的；看見尾巴的加上看不見尾巴的。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們參與著表達(dá)、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感到非常有興趣。
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