近年來關(guān)注北京少兒編程大賽的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于2019年北京青少年創(chuàng)意編程競賽開始報名啦，高含金量少兒編程競賽，降分、保送、優(yōu)待…你還不知道？，為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？，學習少兒編程可以參加哪些比賽（等級考試），看這一篇就夠了，*書法特長生的標準是什么？，漢語編程應(yīng)用方面怎么樣?，濰坊少兒編程國際比賽獲獎容易嗎？對孩子升學有幫助嗎？??，供您參考

1.2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽開始報名啦

暑假來臨，孩子上什么培訓(xùn)班？數(shù)學、英語、語文、鋼琴……然而，有部分家長卻選擇了讓孩子參加這場競賽——北京青少年創(chuàng)意編程競賽人工智能時代來臨，科技教育蓄勢待發(fā)為深入貫徹落實國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的任務(wù)要求，向廣大青少年普及推廣編程相關(guān)科普知識和技能，提高青少年對人工智能的認知和初步應(yīng)用能力，北京青少年科技中心、北京青少年科技教育協(xié)會共同舉辦“2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽”。2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽是第五屆*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽“創(chuàng)意編程競賽”北京區(qū)的選拔賽。2021年北京青少年創(chuàng)意編程競賽國內(nèi)權(quán)威賽事，獲得教育部認可教育部的高度認可。今年，教育部辦公廳公布了《2021年度面向中*生的*性競賽活動名單》，明確*類競賽只有31項，其中*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽就在其中，可見，這項競賽權(quán)威性非常高。另外，在競賽中取得優(yōu)異成績將有利于升學。近年來，各大名校將科技特長生納入*招生范疇，因此，孩子在科技競賽類活動中能夠取得優(yōu)異成績，將增加進入名校的幾率，競賽的含金量不言而喻。孩子將收獲什么？作為*少兒編程領(lǐng)域*，童程童美響應(yīng)*號召，與時俱進，為*青少年兒童提供編程教育，幫助青少年提升綜合信息素養(yǎng)，激發(fā)青少年科技探索的熱情，引導(dǎo)青少年自信、從容地迎接人工智能時代的到來，為人工智能+教育的變革貢獻一份力量，為我國人工智能發(fā)展源源不斷輸送人才。報名鏈接

2.高含金量少兒編程競賽，降分、保送、優(yōu)待…你還不知道？

針對*青少年，我國有各種各樣的編程比賽，在義務(wù)教育階段*影響力的“國字號比賽”莫過于以下5個。一：*青少年探索計劃scratch創(chuàng)意編程大賽含金量：★★★適合年齡：*中*在校生（8~15歲）舉辦時間：10月~12月升學幫助：*：科技特長生，與奧數(shù)一樣，是民辦學校敲門磚；*：校內(nèi)保送推薦排名有加分；簡介：改比賽由*科協(xié)主辦，是針對低年級孩子舉辦的“國字號”比賽。校教育強調(diào)編程和邏輯能力的NOI和NOIP，這個比賽更強調(diào)創(chuàng)意。參與方式也比較簡單，初審和終審均是網(wǎng)上的形式。而語言則是使用目前國際上*秀的兒童編程語言scratch！二、*中*生電腦制作大賽含金量：★★★適合年齡：中*在校生及高中生舉辦時間：4月升學幫助：*：科技特長生，與奧數(shù)一樣，是民辦學校敲門磚；*：校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：可獲部分高校自主招生名額；簡介：這個比賽不能說完全就是編程比賽，更多講究藝術(shù)與科技結(jié)合。所以會有大量Flash、MV等更偏重藝術(shù)的作品參賽。但是用scratch制作的小游戲、小動畫，甚至APP都是可以參賽的。只要是用電腦制作的作品就可以?？雌饋硪话惆?，但作為國字號的比賽，獲獎的名額格外的多，所以*用用還是特別不錯的！三、*青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）含金量：★★★★★適合年齡：*-高中舉辦時間：7月升學幫助：*：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：銅牌以上即可獲得自主招生名額（高考加5~30分）和*保送資格。*一等獎，清華北大妥妥的。簡介：*性質(zhì)的含金量*的比賽，獲獎?wù)咄敲釗尩南沭G餑。許多這個比賽的獲獎?wù)咦罱K選擇國外深造。同時要想?yún)⒓觼喼夼c太平洋地區(qū)信息學奧賽（APIO）和國際信息學奧林匹克競賽（IOI）也是需要這個比賽獲獎的。而這個比賽最有意思的地方是，省賽代表隊必須有一名女同學，如果沒有，那就空著。而且特設(shè)“*女選手獎”。所以家有女娃的家長朋友，別的姑娘都在唱歌跳舞學數(shù)學，好好培養(yǎng)一下自己的娃選編程，說不定就發(fā)現(xiàn)了一個不被人知道的捷徑。四、*青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）含金量：★★★★適合年齡：普及組(*）、提高組（高中）舉辦時間：10-11月升學幫助：*：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分高考：自主招生名額，可以作為省代表隊成員參加*決賽(NOI)及夏令營比賽簡介：NOIP相較于NOP稍低一檔。報名也沒有限制。但是部分省市需要NOIP獲獎才能作為代表隊參加NOI。五、*青少年信息學奧林匹克競賽夏令營含金量：★★★適合年齡：*、高中舉辦時間：與NOI同期，7月末升學幫助：*：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分高考：國內(nèi)多數(shù)一流*均承認其成績，與NOI正式選手一視同仁。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎)，可參與現(xiàn)場*錄取和高校自主招生保送。簡介：NOI的夏令營是NOI的擴大賽，和NOI同期舉行。采取與正賽完全相同的賽制，但是獲獎選手不具備保送資格，只具有*計算機學會頒發(fā)的成績證明。這個證明國內(nèi)許多一流*時認可的。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎)，可參與現(xiàn)場*錄取和高校自主招生保送。資料來源：青少年編程競賽匯總 - lsgxeva - 博客園，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。

3.為什么做了半年少兒編程教育培訓(xùn)班后，我決定放棄？

本文寫于 2021年 2月，后發(fā)表于教育垂直媒體芥末堆，感興趣的也可以移步芥末堆查看 5000 字，請耐心閱讀。 先介紹一下我自己，我是南京*電子的碩士畢業(yè)生，16 年 4 月決定試一下少兒編程興趣班這個項目，16 年 6月 畢業(yè)后全職創(chuàng)業(yè)做，到 17 年 1 月由于個人原因結(jié)束項目運營，這是我做少兒編程興趣班半年多的一些經(jīng)歷和思考。本文屬于一家之言，今年少兒編程教育風正吹，如果你也有在這個領(lǐng)域做點事的想法，希望對你有一些啟發(fā)。 16 年 4 月份，我了解到少兒編程教育這個概念，當時接觸到 Scratch 軟件，并且在 Scratch 官網(wǎng)上看到了小孩子創(chuàng)作的作品后，覺得這個軟件真是太棒了，不僅把學編程的門檻降低了，還大大提高了學習的趣味性，由于在研一時我參與過一個科學活動興趣班的創(chuàng)建，有了一點經(jīng)驗，因此萌生了在少兒編程這個領(lǐng)域試一下的想法。 有了想法之后，先是花了一個禮拜仔細地調(diào)研了少兒編程教育整體的發(fā)展情況，方法無非是百度搜索和微信搜索（有一些小機構(gòu)百度不到）相關(guān)的關(guān)鍵詞，比如“少兒編程”、“Scratch編程”、“編程教育”等等，也在芥末堆上研讀了關(guān)于少兒編程教育的所有文章，此時對國內(nèi)外該領(lǐng)域的發(fā)展有了一定的認識。 概括來說，可以認為國外發(fā)展如火如荼，國內(nèi)方興未艾。國外不僅在*層面上大力鼓勵，相關(guān)的公司也五花八門，不僅有一些線上學習社區(qū)（Scratch、tynker），還有眾多的硬件開發(fā)商，形勢一片大好。國內(nèi)又可以分為，一線城市逐步開展，其他城市接近市場空白（現(xiàn)在已經(jīng)一二線甚至一些三線城市都已經(jīng)全面開花）。當時北上廣深一線城市都出現(xiàn)了一些有點影響力的機構(gòu)，比如北京的阿爾法營做了五六年了，上海有喵爪星球，深圳有編完邊學和編程貓，而我所在的城市南京——一個教育資源豐富、家長極其重視教育的城市，只有一家小機構(gòu)15 年 11 月開始做。經(jīng)過一番調(diào)研，我認為少兒編程教育在一線慢慢開展后，二線城市肯定要跟上，此時在南京開始項目會有一定的先發(fā)優(yōu)勢，天時地利，這個項目值得一試。 決定開始干之后，我先找了以前一個做科學活動興趣班的小伙伴負責招生，還找了一個計算機系的同學一起研發(fā)課程，組成了一個小團隊，此時已經(jīng) 4 月中旬了，如果是*輔導(dǎo)機構(gòu)，已經(jīng)都開始招生了，所以時間可說是相當緊張。不過，路還得一步步走，急不得。 我們先花 2 個禮拜研發(fā)了一節(jié)編程體驗課程，主要內(nèi)容是向家長介紹少兒編程的相關(guān)發(fā)展情況，為什么孩子要學習少兒編程，還有一個“神奇的海底世界”的編程實例讓孩子現(xiàn)場操作。同時我們在學校找到一個場地用來舉辦體驗課。接下來就是最關(guān)鍵的一環(huán)了，怎么招來家長參加我們的體驗課。 由于之前做過一個科學活動的培訓(xùn)班，因此在這方面踩過一些坑，也積累了一些經(jīng)驗。當時，我們嘗試過在校門口擺攤送小禮物讓小朋友填寫家長號碼然后打電話邀請家長參加，和小機構(gòu)合作分成讓他們幫忙推廣等方法都不理想，*奏效的是一個比較巧妙的方法，因此我們這次照貓畫虎，直接采用了這個辦法。 具體方法是：我們冒充家長在家長 qq 群里和家長論壇里發(fā)活動消息，話術(shù)類似于“ x x*里有一堂少兒編程的免費體驗課，有沒有一起去參加的？”，然后幾個號一起把話題聊起來，*把報名電話發(fā)到群里，我們*批的體驗課家長就是這樣招起來的。這里還有一個小技巧，當我們接到家長電話時，會請他幫忙，跟他說“我們這個體驗課要 6 個人才能開起來，您能不能找您周圍熟悉的家長一起來”，這種方法大部分時候都能有效果，尤其遇到一些家長里的意見領(lǐng)袖，效果更是出奇的好。 就這樣，我們在五一之后開始了每周的體驗課，每次體驗課之后我們會反思還有哪些地方可以改進，不斷迭代，爭取把我們的體驗課做到更好，只有這樣才能讓家長幫我們進行傳播，我們后續(xù)的體驗課都是家長參加完后覺得不錯介紹其他家長過來的。體驗課不僅讓我們對各個年齡段的小孩子的接受水平有了一些了解，也讓我們和家長有了直接的接觸，可以了解他們對少兒編程的接受程度和付費意愿。 在 6 月份左右，我們開始了暑假的招生，由于暑假周期長，我們的暑假課程總共 4 期，一期有 10 節(jié)課，每節(jié)課 2 小時，定價 200，一期價格在 2000 左右，這個價格在南京本地算中等水平。暑假開始上課之前，參加過體驗課的孩子有七八十個，有 15 個小孩子報名，這個結(jié)果基本符合我們的期望，當時我們并不希望報名的孩子太多，因為我們暑假的*任務(wù)就是把我們的編程課程打磨好，而不是追求招生規(guī)模。 此時我也從學校畢業(yè)了，正式步入社會，項目到現(xiàn)在進展良好，因此我決定畢業(yè)后先全職做這個項目。暑假期間，我們的教學工作有條不紊地開展，我們也根據(jù)每一期孩子的實際上課情況和反饋不斷去優(yōu)化課程。讓我們驚喜的是，小孩子非常喜歡編程的課程。有一個小孩住得遠，每天地鐵 3 小時來回來上課，還有小孩下課了都舍不得走，讓我印象很深的是，有個小男孩跟我說“老師，我*次這么不喜歡下課”（這都得感謝 scratch 的魅力）。這些，讓作為主講老師的我，產(chǎn)生了很大的成就感。由于暑假上課效果不錯，產(chǎn)生了一些家長轉(zhuǎn)介紹，到暑假結(jié)束后，共有 23 個小孩參加了我們的課程。起步還不錯，讓我對這個項目有了一些信心。但創(chuàng)業(yè)往往是，一個項目你做的過程中沒碰到問題，說明你對這個項目還沒足夠的了解。 原來看創(chuàng)業(yè)相關(guān)書籍時，看到一條曲線，非常形象地說明了創(chuàng)業(yè)會經(jīng)歷的心理過程。項目初期，只看到項目的廣闊前景和小問題，此時處在*階段 “不知情的樂觀”；等到項目深入下去，經(jīng)歷了一個項目完整的周期，就會發(fā)現(xiàn)之前有很多意想不到的困難，而且這些困難短期內(nèi)都難以解決，此時就轉(zhuǎn)變?yōu)?“知情的悲觀”；走到這個節(jié)點，項目也開始出現(xiàn)了危機，有些人選擇熬下去，不斷尋找解決方案，有些人可能在巨大的心理壓力下就選擇了放棄，那些堅持下去并且找到解決方案的人就會跨越悲觀的階段走入“知情的樂觀”，此時項目才算真正走入發(fā)展的陽光大道。對于我來說，很不幸，走到第二階段時我選擇了放棄，下面會說明我們放棄的具體理由。 對于少兒編程這個項目來說，真正的問題在秋季學期招生時開始浮現(xiàn)。暑假時我們就陸續(xù)開始了秋季的招生工作，不過一開始反響平平，我們也沒過多在意，直到 8 月份，我們有點著急了，此時我們?nèi)ズ蜕线^課的家長溝通，讓他們續(xù)報秋季課程，有不少家長會無奈地和我們說“小孩子很喜歡，我也支持，不過秋季我們實在排不開時間，等寒假開班了通知我”。當時我們意識到，這個項目天然的非剛需屬性將會給我們的招生工作帶來很大的挑戰(zhàn)。 項目之初，我們對少兒編程的非剛需屬性也有一些顧慮，擔心家長不會為此買單，導(dǎo)致項目流產(chǎn)。但沒想到的是，暑期招生情況還不錯，讓我們對此放松了警惕，秋季的招生活動有點松懈了。仔細分析來看，暑期周期長達兩個月，家長容易在時間安排上騰出一段時間來嘗試新的教育產(chǎn)品，這也是我們暑期招生的客觀有利原因，但等到小孩上課了，時間上就顯得格外緊張，家長需要在課外的教育產(chǎn)品上做必要的取舍。大多數(shù)家長的決策優(yōu)依據(jù)為：*輔導(dǎo)班優(yōu)先，興趣才藝類次之，像少兒編程這樣的嘗鮮產(chǎn)品只能排在最末了。 從剛需角度分析，這種決策依據(jù)再合理不夠。*輔導(dǎo)的剛需是提分，這個無需多講，再開明的家長也不敢在這方面完全無視，一線城市和不少像南京這樣的二線城市小孩報*輔導(dǎo)班的比率超過了 90%，而且有不少孩子同時報了幾個輔導(dǎo)班；興趣才藝類經(jīng)過多年的市場培育和體系搭建，形成了另一個剛需，即特長。家長總希望小孩子在某一方面有特長，比如鋼琴、象棋、書法等等，而經(jīng)過多年發(fā)展，這些才藝也都衍生出了一個專業(yè)的評級體系，使原先單純的興趣轉(zhuǎn)變成可以展示和量化的特長，興趣才藝類機構(gòu)也因為可以幫助小孩拿到相應(yīng)的證書得以不斷發(fā)展。 而少兒編程作為新事物，還沒有權(quán)威、統(tǒng)一的評價體系，家長認知也不多（今年隨著媒體報道和*政策，會加速市場的教育，但也只是加速，而不會一蹴而就），因此在和*輔導(dǎo)班、興趣特長班搶占秋季孩子寶貴的業(yè)余時間時自然落于下風。所以，對于少兒編程項目來說，寒暑假應(yīng)該是經(jīng)營狀態(tài)較好的時候，也就是俗稱的旺季，可以賺到錢，但到了春季和秋季學期，很遺憾，淡季來臨，同時一些固定成本（場地成本、設(shè)備成本、老師成本）卻沒有顯著的下降，此時可能會面臨較大的壓力。 問題存在，招生工作還得繼續(xù)，經(jīng)過 8 月份后期連續(xù)不斷地舉辦體驗課，以及一些促銷活動，到 9 月份時，新生老生加在一起，我們招收了 25 名學生，此時我們在學校申請的較便宜的場地不能使用了，只能在學校周邊租房子上課。5 個月的周期，25 名學生，明顯是要虧損了。不過，好在學生的上課反響都還不錯，給了我們一絲安慰。 在上課之余，我們的課程體系打造也在緊鑼密鼓的進行中。我們的課程均基于 Scratch 圖形化編程軟件開發(fā)，暑假時我們開發(fā)了*階段的課程“小小動畫家”和“小小游戲師”，總共 20節(jié)課，再往下開發(fā)時，由于課程難度上升，我們做了不少調(diào)整，開發(fā)了“進階游戲師”、“小小算法家”等課程，使得總課程數(shù)達到了 50 節(jié)課，我們的課程體系已基本成型，但此時另一個問題也隨之浮現(xiàn) —— 課程的延續(xù)性不足。 從我們的課程開發(fā)來看，一個小孩子在學完我們的 50 節(jié)課總共 100 小時的課程后，對圖形化編程的掌握基本已經(jīng)差不多了，可以邁入下一階段，而如果僅僅教這些內(nèi)容，按照我們之前的定價（100 塊/時）從一個學生身上最多的收入是 1 萬塊錢，這顯然不足以支撐招生成本和后續(xù)發(fā)展的，因此必須往后開辟更多相關(guān)的學習內(nèi)容（僅僅是沖著 scratch 的前景的朋友們一定要注意這個問題， scratch 只是入門），主要有兩個方向可以考慮，一是硬件編程，比如機器人編程，或ardiuno編程、樹莓派等開源硬件；另一個方向是信息競賽或代碼類編程。而這兩個方向都存在一些競爭上和家長決策上的問題，并沒那么容易開展。 寫到這兒，稍微做下總結(jié)，少兒編程項目存在非剛需和延續(xù)性不足的問題，非剛需讓家長每當春季秋季學期來臨都面臨一次“要不要報？”的兩難決策，延續(xù)性不足讓家長在圖形化編程的課程上完后面臨后續(xù)的其他課程又要做一次“要不要報？”的決策，所以這兩個時間點機構(gòu)的續(xù)報率會有一個比較明顯的下降，招生工作也充滿較大的挑戰(zhàn)。前者導(dǎo)致春秋季面臨明顯的淡季，后者對機構(gòu)后續(xù)發(fā)展壯大埋下了一道不容易邁過的坎。 當然，現(xiàn)在無論政策和市場都對少兒編程是比較大的利好，隨著市場不斷成熟，家長對少兒編程的認知不斷加深，少兒編程的剛需屬性將得到加強，但這還需要時間。因此，綜合考慮，*我們在秋季班結(jié)束時（17年1月）放棄了繼續(xù)全職創(chuàng)業(yè)做這個項目，其中主要的原因之一是我的機會成本和經(jīng)濟壓力都比較大，所以這個決策是由于我個人特殊情況造成的，并不是說少兒編程項目在這個時點無法開展。 以上就是我們做少兒編程培訓(xùn)班半年多來的一些經(jīng)歷和思考，*得出的結(jié)論是少兒編程教育目前整體還處在市場培育的階段，當然各個城市發(fā)展節(jié)奏不一樣，在這個階段進入會具備一定的先發(fā)優(yōu)勢，但也要承受教育市場的責任，面臨較大的不確定性，如果本身實力較弱或者經(jīng)濟壓力較大、機會成本較高，很可能會在中途就放棄。因此想要進入這個領(lǐng)域的朋友們要想清楚了，少兒編程前景廣闊，但道路也并非一帆風順，直接進入創(chuàng)業(yè)的話風險并不小。如果你有自己開辦一家培訓(xùn)班或做加盟店的想法，歡迎看看我*的答疑文章，希望前期幫大家少踩坑。

4.學習少兒編程可以參加哪些比賽（等級考試），看這一篇就夠了

少兒編程行業(yè)經(jīng)過這幾年的高速發(fā)展，越來越成熟，標志之一就是家長開始關(guān)心學習效果和出口問題。之前家長報課一般是“孩子喜歡我就報了”，只要孩子喜歡就一直讓孩子學習，現(xiàn)在有一些家長開始會問 “學習這個有什么用？能參加什么比賽嗎？“ 或者 ”我怎么知道我的孩子學得怎么樣，有沒有什么考試？“，家長開始把少兒編程當作一個嚴肅的學習類目來看待，希望能夠衡量孩子的學習效果，知道孩子學得怎么樣，想要讓孩子學習后能得到更多，一些比賽證書或級別認證都算作成果。之前的文章里，我提到，少兒編程正在從早期的體驗需求轉(zhuǎn)化成特長需求，而任何一個特長，比如鋼琴、跆拳道、圍棋等，都缺少不了各種各樣的考級認證。近些年，少兒編程的比賽和等級考試也越來越多，家長有出口的需求，行業(yè)玩家也需要，這算是少兒編程行業(yè)發(fā)展的一個必然現(xiàn)象。這篇文章，就帶著大家盤點一下，孩子學習少兒編程后可以參加的一些*的比賽和等級考試?，F(xiàn)在少兒編程的課程體系主要包括 Scratch、python 和 C++ 三個主要的語言，以下就分別展開介紹。Scratch 的比賽Scratch（或者叫圖形化編程）的比賽比較多，以下會簡略介紹下每個比賽，比賽詳情和參賽流程大家可以點擊鏈接到官網(wǎng)下載比賽通知文件仔細了解。1、*兒童青少年威盛*芯計算機表演賽這個比賽是為了響應(yīng)鄧小平同志“計算機的普及要從娃娃做起”的號召而誕生的，由工信部和幾個官方機構(gòu)舉辦，后來得到了威盛電子和 HTC（那個大家熟悉的手機廠商）的贊助，主要賽項是計算機應(yīng)用技能方面的，賽項也一直隨著時代發(fā)展而更新，少兒編程發(fā)展起來后，加入了圖形化編程的賽項。比賽已經(jīng)舉辦了 27屆，非常老牌，而且每年的參賽規(guī)模也很大。2、*中*電腦制作活動歷史沒有上面那個比賽悠久，但官網(wǎng)風格卻很“復(fù)古”，這個比賽由電教館舉辦，2000年舉辦*屆比賽，2021年已經(jīng)是第二十一屆，含金量也不錯。少兒編程發(fā)展起來后，這個活動加入了“計算機程序設(shè)計”這個賽項，可以用scratch來創(chuàng)作作品參加比賽。3、*青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽這個比賽由電子學會主辦，主要賽項包括電子控制、智能機器人和趣味軟件三項。電子學會是一個老牌的官方機構(gòu)，主要為了普及電子和計算機相關(guān)的知識，旗下的青少年機器人等級考試得到了廣泛認可，2021年也推出了少兒編程相關(guān)的等級考試。這個比賽作為和等級考試的搭配，可以說恰到好處。另外，這個比賽在2021年教育部規(guī)范比賽舉辦后，得到了官方認可，位列比賽“白名單“之中。2021年這個比賽選擇了和核桃編程合作，參賽規(guī)模近2萬。4、*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽和其他比賽在原來的賽項上增加“少兒編程”相關(guān)的賽項不同，這個比賽基本就是因為少兒編程發(fā)展而誕生的一個比賽，可以說和少兒編程是相輔相成，由*科協(xié)舉辦，2021年是第五屆，合作伙伴由早期的阿爾法營（2010年就開始做少兒編程的一家北京機構(gòu)），網(wǎng)易卡搭，變成去年的編程貓（這些都是少兒編程的幾個玩家）。主要賽項就是圖形化編程和 Arduino的智能硬件。這個比賽也得到了教育部比賽“白名單”認可。5、*中*生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽 —— NOC【“*中*信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽”是一項運用信息技術(shù)，培養(yǎng)廣大師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，面向青少年學生開展人工智能科學普及、引領(lǐng)科技創(chuàng)新的素質(zhì)教育實踐平臺，簡稱NOC大賽（NOC為Novelty, , 的縮寫）】。這個比賽也得到了教育部比賽“白名單”認可。2021年和核桃編程、編程貓都合作過主題比賽，參賽規(guī)模都上萬人。6、藍橋杯藍橋杯由工信部人才交流中心舉辦，始于2010年，主要是做*生軟件比賽的，在*生群體中有不錯的*度，到目前已經(jīng)舉辦了十屆。后來少兒編程發(fā)展起來后，從第八屆藍橋杯開始，加入了青少年創(chuàng)意編程組（面向6-18歲青少年）的賽項。藍橋杯應(yīng)該是少兒編程各種主題涉及最多的比賽了，有scratch、Arduino、樂高ev3、Minecraft這樣偏圖形化的編程，也有python、c++、java這樣的代碼語言的賽項。藍橋杯的題目會有點難度，比賽相對比較硬核，同時它是第三方機構(gòu)舉辦，所以公信力也不錯。7、谷歌*中*生計算思維與編程挑戰(zhàn)賽由大名鼎鼎的谷歌舉辦，目前能查到的只有2021年舉辦過一次，而且這個比賽針對谷歌旗下的編程工具，主要是 app inventor（一個可以直接制作手機app的圖形化編程工具） 和 blockly，scratch作品無法直接參賽，大家知道有這么個比賽就好。以上列舉的是Scratch賽項中比較有影響力、含金量比較高的*性的少兒編程比賽，而各省、市、地區(qū)或者學校也越來越多地舉辦Scratch相關(guān)的比賽，這種地區(qū)性比賽如果在當?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥?，同時孩子有時間，也可以考慮參加。Scratch 的等級考試2021年，少兒編程的等級考試一下子冒出了很多（接近十個），有嚴肅的想要做正事促進少兒編程良性發(fā)展的單位，也有想要趁市場不錯撈一票走人的機構(gòu)。這么多等級考試讓人眼花繚亂，選擇哪個等級考試也讓人很糾結(jié)。在這里，我提醒大家，在選擇時一定要關(guān)注等級考試的舉辦單位，不僅要關(guān)注這家舉辦單位的權(quán)威性，還要注意它有沒有相關(guān)的經(jīng)驗?；谶@兩點，我推薦*的等級考試是電子學會舉辦的*青少年軟件編程等級考試。為什么呢？主要是因為電子學會這個單位足夠靠譜。另外，這個標準是聯(lián)合北京*和騰訊一起發(fā)布的，這兩家單位大家也知道是很靠譜的，不會拿自己的名聲開玩笑。電子學會于1962年在北京成立，是工業(yè)和信息化部（工信部）直屬事業(yè)單位（正局級），不僅歷史悠久，而且是又紅又專的官方單位。更加重要的是，電子學會已經(jīng)成功舉辦過其他的等級考試，旗下的*青少年電子信息等級考試從2013年開始，*青少年機器人等級考試從2015年開始，這兩個等級考試都廣受認可，所以電子學會已經(jīng)有6年多舉辦等級考試的經(jīng)驗，考點豐富，相關(guān)工作人員的組織經(jīng)驗也很豐富，這不是其他單位一時半會能追上的。電子學會從2021年啟動*青少年軟件編程等級考試，全年參加考試的學生超過14萬，規(guī)模已經(jīng)很大。同時電子學會還舉辦了*青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽這種位列教育部“白名單”的少兒編程比賽，兩者相輔相成，共同促進少兒編程的良性發(fā)展。電子學會的等級考試分預(yù)備級（Scratch圖形化編程 1-4級）、C語言（1-10級）、Python語言（1-6級）。Scratch的一級必考，而二～四級考試可以選擇跳級考，每年舉辦四次考試，一季度一次，分別是4月、6月、9月、12月。同時，電子學會的考試收費也是比較低的。其他相關(guān)的等級考試感興趣的話大家可以自行搜索，不過考級和比賽不一樣，只需要挑一個權(quán)威的考試就行。python 的比賽上面Scratch比賽中提到了 *青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽，在2021年的比賽中，*次加入了 python 的賽項，隨著學習 python 的學生越來越多，相信后面包含 python賽項和以python為主要賽項的比賽會更多。python 的等級考試python的等級標準目前還不多，這里還是推薦電子學會的等級考試，從2021年12月升級標準后，加入了python的等級標準（分1-6級），確定了青少年軟件編程等級考試（Scratch）和青少年軟件編程等級考試（Python）之間的銜接關(guān)系。目前來看，電子學會的等級考試是所有已發(fā)布的等級考試里最權(quán)威和靠譜的。C++ 的比賽（信息競賽）之前，C++ 的比賽只需要參加一個就夠了，就是大名鼎鼎的信息技術(shù)奧林匹克競賽，也就是大家熟知的信息競賽，對升學加分有明顯的作用。不過，2021年在教育部規(guī)范比賽時，信息競賽并沒有位列“白名單”，這背后的故事我們不得而知，只知道，老牌的 NOIP 于2021年停辦，轉(zhuǎn)而以 CSP 的等級認證的面目重新出現(xiàn)。之前一個信息競賽大牛的成長道路如下，先打NOIP省賽普及組，然后是提高組，拿到一等獎的話，名牌*的大門已經(jīng)敲開，之后是NOI 國賽，*就是代表*參賽的 IOI。不過這里要提醒所有家長，這條道路雖然很有誘惑，但只適合于極少數(shù)對編程有天賦和極高興趣的孩子，這部分孩子喜歡高強度的邏輯挑戰(zhàn)，對鉆研問題孜孜不倦，這部分比例目測不超過 5%，而大多數(shù)孩子都不適合走這條路。所以，如果孩子對 C++ 沒有表現(xiàn)出特別的興趣，讓孩子接觸 Scratch 和 python 就夠了，不用勉強孩子。轉(zhuǎn)型后的 CSP 等級認證分為十級，評級標準如下，和之前的比賽能夠有一定程度的對標，這里如果想?yún)⒓?CSP 認證，還是多關(guān)注CCF（

5.*書法特長生的標準是什么？

你可以上四中的網(wǎng)站找負責招生的人得電話 打個電話問問就清楚了 四中這么牛 要的特長生肯定也得很厲害 市級比賽至少得二等獎以上吧2011年*政策預(yù)計在4月底推出，對于升初特長生的相關(guān)工作，按照往年的慣例會在5月份進行，那么現(xiàn)在家長們最關(guān)心的就是自己的孩子是不是具備特長生的資格，是不是可以走特長生招生這一途徑。雖然每年的*政策總有變化，但是大體不會有很大改變，先參考一下2010年北京市*各區(qū)的特長生認定標準吧?！　∥鞒菂^(qū)認定標準：　　科技特長生認定標準：　　 1．2009年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科技發(fā)明競賽一等；2．2009年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中小*技論文一等獎；3．2009年西城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想繪畫一等獎；4．2009年西城區(qū)中*生天文知識觀測競賽一等獎；5．2009年西城區(qū)中*生金鵬科技論壇一等獎；6．2009年西城區(qū)中*生機器人競賽創(chuàng)意比賽一等獎；7．2010年4月西城區(qū)青少年機器人競賽常規(guī)競賽一等獎；8．2009年西城區(qū)中*生智能控制（單片機）競賽一等獎；9．2009年西城區(qū)中*生計算機技能競賽C組一等獎；10．2009年西城區(qū)中*生科技英語創(chuàng)意大賽一等獎；11．2009年西城區(qū)中*生物知識與技能競賽系列活動（生物知識與技能競賽）一等獎；12．2009年西城區(qū)中*生電子技術(shù)競賽一等獎；13．2010年少年電子技師二級、2010年宇航技師二級；14．2009年西城區(qū)中*航海模型、航空模型競賽一等獎；15．2009年西城區(qū)中*“我有一雙靈巧手”科技制作競賽一等獎；16．2010年西城區(qū)中*第十六屆無線電測向競賽一等；17．2010年西城區(qū)*生LOGO程序設(shè)計競賽一等獎；18．2010年西城區(qū)中*電腦作品大獎賽（電腦作品、智能機器人）一等獎；19．2010年北京市中*金鵬科技論壇一、二等獎；20．2009年北京市中*航空、航天、航海模型比賽一、二等獎或前6名； 21．2009年北京市中*車輛模型比賽甲組、乙組前6名；22．2009年北京市中*生無線電測向、業(yè)余電臺、定向越野比賽一、二等獎或前6名；23．2010年第30屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等； 24．2010年北京市青少年機器人競賽一、二等獎；25．2009年*中*航空、航天、航海模型比賽一、二等獎或前8名；26．2009年*中*車輛模型比賽甲組、乙組前8名；27．2009年*中*生無線電測向、業(yè)余電臺、定向越野比賽一、二等獎或前8名　　藝術(shù)特長生認定標準：　　1.2009年12月西城區(qū)第十三屆中*生藝術(shù)節(jié)個人項目比賽一等獎；2.2009年11月西城區(qū)第26屆中*生書法、繪畫、攝影、工藝美術(shù)比賽一等獎；3.北京市第十三屆學生藝術(shù)節(jié)暨西城區(qū)第十四屆中*生藝術(shù)節(jié)合唱、校園劇、兒童歌舞劇、行進管樂比賽一、二等獎；4.北京市第十二屆學生藝術(shù)節(jié)集體項目西城展演暨西城區(qū)第十三屆中*生藝術(shù)節(jié)集體項目比賽一、二等獎；5.北京市第十二屆學生藝術(shù)節(jié)個人項目比賽一、二等獎；6. 第四屆北京市學生校外藝術(shù)節(jié)一、二等獎；7.2009年西城區(qū)校外教育單位藝術(shù)教學匯報一、二等獎；（以下項目必須提供優(yōu)秀團員證書或證明）；8.中央人民廣播電臺少年廣播合唱團優(yōu)秀團員；9.北京電視臺七色光少兒藝術(shù)團優(yōu)秀團員；10.中央電視臺銀河少兒藝術(shù)團優(yōu)秀團員；11.*交響樂團附屬少年及女子合唱團優(yōu)秀團員　　體育特長生認定項目　　市級比賽項目：1．北京市“金帆杯”足、籃和排球比賽；2．北京市“振興*杯”足、籃、排球和游泳比賽；3．北京市*乒乓球比賽；4．北京市長跑、游泳、棒壘球比賽；5．北京市傳統(tǒng)校田徑比賽；6．北京市中*生田徑運動會　　區(qū)級比賽項目：1．西城區(qū)*生足、籃、排、乒乓球和游泳比賽；2．西城區(qū)中*（春、秋季）田徑運動會；3．西城區(qū)傳統(tǒng)項目傳統(tǒng)學校比賽　　東城區(qū)認定標準:　　藝術(shù)、科技特長生認定標準　　認定等級標準：2009年1月至2010年5月期間,參加區(qū)級教育行政*組織、批準的藝術(shù)、科技傳統(tǒng)項目比賽獲區(qū)級一等獎（前三名，集體項目骨干隊員）；參加市級教育行政*組織、批準的比賽獲一、二等獎（或前六名）；參加*或文化部組織的藝術(shù)比賽獲*一、二等獎（或前六名）。認定參賽范圍：區(qū)、市、*青少年科技創(chuàng)新大賽（小論文、小發(fā)明）區(qū)、市、*金鵬科技論壇、DI頭腦創(chuàng)新思維競賽、天文觀測競賽（論文、攝影、觀測）、智能控制（單片機）、未工程師競賽。區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽，電子技術(shù)競賽、計算機錦標賽、機器人競賽、無線電測向競賽、航空航天模型競賽、航海模型競賽、車輛模型競賽。　　體育特長生認定標準　　區(qū)級正式比賽中取得個人*名；市級正式比賽中取得個人前三名（如為集體項目，則必須是主力隊員）　　海淀區(qū)認定標準：　　科技特長生認定標準：　　2009年5月至2010年4月期間，在市、區(qū)教育行政主管*直接組織或參與組織的青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、頭腦創(chuàng)新思維大賽、頭腦奧林匹克競賽、天文（觀測、攝影、論文）競賽、智能控制（單片機）競賽、電子技術(shù)競賽、業(yè)余電臺比賽、無線電測向比賽、航空（航天、航海）模型比賽、奧林匹克信息學競賽、未工程師競賽、建筑模型競賽、機器人競賽科技類競賽中，獲得市、區(qū)級三等獎（含）以上者及獲得*發(fā)明專利證書者?！　∷囆g(shù)特長生認定標準：　　2009年5月至2010年4月期間，在市、區(qū)級教育行政主管*主辦的各類藝術(shù)競賽中，獲器樂(含西洋管樂、弦樂、打擊樂、民樂、鍵盤樂等)、聲樂、舞蹈、朗誦、戲劇、美術(shù)等個人項目市、區(qū)級三等獎(含)以上獲獎?wù)呒凹w項目紀念獎(含)以上的骨干隊員?！　　　　∈?、區(qū)教育行政主管*主辦的各類藝術(shù)比賽項目主要包括：北京市第十一屆學生藝術(shù)節(jié)獲得集體項目三等獎(含)以上的骨干隊員以及個人項目獲得三等獎(含)以上者；北京市第十二屆學生藝術(shù)節(jié)獲得集體項目紀念獎(含)以上的骨干隊員或個人項目獲得三等獎(含)以上的獲獎?wù)撸?009年5月至2010年4月期間委托海淀區(qū)青少年活動管理中心承辦的器樂、聲樂、舞蹈、美術(shù)、朗誦、戲劇十一個單項比賽獲得三等獎(含)以上者；*戲劇小梅花薈萃活動獲得金獎?wù)?；雖未參加市、區(qū)教育行政主管*主辦的藝術(shù)比賽，但個人某項專業(yè)水平突出，含：西洋管樂、弦樂、民樂、打擊樂、舞蹈、聲樂、戲劇(京昆、黃梅戲、豫劇、越劇、評劇等)，可由本人申請、所在學校認定資格后參加報名。　　體育特長生認定標準：　　田徑：2009年海淀區(qū)秋季*生田徑運動會、2009年海淀區(qū)春季*生田徑運動會獲得前六名、各學區(qū)田徑運動會獲得前三名者。游泳、乒乓球：2009年7月至2010年4月，在市、區(qū)教育行政*組織的*生游泳比賽中獲得前三名者?；@球、排球、足球、棒球、壘球：2009年7月至2010年4月，在市、區(qū)教育行政*組織的比賽中獲得前三名的主力隊員。健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)：2009年7月至2010年4月，在市、區(qū)教育行政*組織的*生健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)比賽中獲得前三名者，或通過健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)、競技體操等級者。定向越野：參加2009年北京市中*生定向越野比賽者，或2010年海淀區(qū)中*生校園定向比賽前三名者。手球、板球、跆拳道、拳擊、射箭、散打、柔道、擊劍、民族傳統(tǒng)體育。身體素質(zhì)較好，專項技能突出，柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性較強，有培養(yǎng)前途的學生。雖未參加市、區(qū)教育行政*組織的以上項目正式比賽，但身體素質(zhì)較好，專項技能突出者，可由本人提出申請，所在學校認定資格后參加報名。所有申報體育特長生者，必須進行專項素質(zhì)測試，按成績排列錄取?！　〕枀^(qū)認定標準：　　朝陽區(qū)科技特長生認定標準：　　市區(qū)學生科技活動中的青少年科技創(chuàng)新大賽（小論文、小發(fā)明、科幻畫）、金鵬科技論壇、頭腦奧林匹克競賽、天文觀測競賽、智能控制（單片機）競賽、定向越野、青少年機器人競賽等比賽項目獲區(qū)級比賽前三名或一等獎；市級比賽前六名或一、二等獎的被認定為科技特長生。

6.漢語編程應(yīng)用方面怎么樣?

“漢語編程”作為一種成熟的編程語言，已通過*鑒定。它不僅獲得*發(fā)明專利(*發(fā)明專利號: ZL 94 1 07330.0 國際專利主分類號:G06F 17/00)，同時還列入*火炬計劃項目和信息產(chǎn)業(yè)部科技發(fā)展基金。13年來，這項具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的編程語言，已為*有關(guān)*、軍隊等開發(fā)出數(shù)百套操作方便，成本低廉，保密性強，技術(shù)可靠的高質(zhì)量軟件。大到航天技術(shù)，小到少兒益智游戲，凡是用英語能編程的軟件，均可用漢語編程去開發(fā)。 據(jù)我所知,漢語編程已經(jīng)開發(fā)了不少軟件系統(tǒng):“漢語編程”的一部分成績單:1. “面向?qū)ο蟮臐h語程序語言系統(tǒng)軟件”獲得2005年*火炬計劃立項《編號:》，標志著漢語編程進入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化行列2. 漢語編程計算機系統(tǒng)(*發(fā)明專利號: ZL 94 1 07330.0 國際專利主分類號:G06F 17/00)3. 漢語編程網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境項目(江蘇軟件測試中心測試，江蘇科技廳*重點攻關(guān)項目鑒定成果)4. 漢語編程人力資源系統(tǒng)軟件V1.0(軟件登記號:)5. 漢語編程進銷存管理系統(tǒng)軟件V1.0(軟件登記號:)6. 非接觸式IC卡可編程讀寫器(*專利號: ZL 98 2 01614.x 國際專利主分類號:G06k7/00)7. *人民解放軍某部用漢語編程技術(shù)開發(fā)的“軍事地理信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及輔助決策系統(tǒng)”一期工程獲得2004年全軍科技成果三等獎，并應(yīng)用于國際維和。8. 《*“六一”國際兒童節(jié)計算機表演賽》15屆、16屆組委會指定漢語編程開發(fā)100款比賽軟件，此比賽是國內(nèi)*面向*2.5億(3-8歲)少年兒童的*計算機普及教育項目，參加比賽學生已過350萬。9. 漢語編程ERP管理系統(tǒng)10. *移動江蘇電信機房管理系統(tǒng)11. 漢語編程POS機(北京供銷干部管理學校)12. 漢語編程汽車檢測線控制系統(tǒng)(北京輕型汽車廠)13. 雷達信號發(fā)生器(空軍科技二等獎)14. 寶鋼檢測流水線(上海寶山鋼鐵廠)15. 非接觸式IC卡可編程讀寫器(荷蘭飛利浦)16. 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(總參兵總部)17. 中央控制管理系統(tǒng)(空軍裝備部)18. 職能管理系統(tǒng)(中關(guān)村中*廈)19. 電子商務(wù)認證培訓(xùn)20. 電子政務(wù)認證培訓(xùn)21. 人力資源管理系統(tǒng)22. 藥品物流管理系統(tǒng)23. 工資管理系統(tǒng)24. 電視臺管理系統(tǒng)25. 進銷存管理系統(tǒng)26. 連鎖藥店管理系統(tǒng)27. 項目管理系統(tǒng)28. 網(wǎng)上考試管理系統(tǒng)29. 學籍管理系統(tǒng)30. 市長信息管理系統(tǒng)31. 小區(qū)物業(yè)管理收費系統(tǒng)32. 漢編智能網(wǎng)絡(luò)化儀器通用芯片33. 早期煙霧報警遠程中文網(wǎng)絡(luò)圖形監(jiān)控系統(tǒng)34. 德惠市信息管理系統(tǒng)35. 教務(wù)管理系統(tǒng)源程序36. 局長信息管理37. 消防網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)38. 汽車維修管理系統(tǒng)39. 漢語編程招生管理系統(tǒng)40. 智能自測系統(tǒng)…………………………等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等

7.濰坊少兒編程國際比賽獲獎容易嗎？對孩子升學有幫助嗎？

北京這邊編程比賽競爭挺激烈的，                 我孩子在瓦                              力工廠學了五年了，在*比賽獲獎三次，還是挺不容易的                    ，其實獲獎、升學是附加的，有*，沒有也沒啥，主要是對孩子能力和眼界的提升，這是最重要的。  

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