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1.四歲少兒英語培訓(xùn)那家好

英語啟蒙階段很重要，主要就是鍛煉孩子的聽說能力，就像我們學(xué)習(xí)母語一樣，先學(xué)會聽，再學(xué)會說，等積累了一定的語言基礎(chǔ)再學(xué)會寫，什么樣的機(jī)構(gòu)好這個主要是看一下學(xué)校的規(guī)模和老師的師資，最主要的是看看孩子喜不喜歡哪里的環(huán)境和老師，孩子感興趣也很重要

2.少兒英語越早學(xué)越好

孩子越小對語言的接受越快，很多家長認(rèn)為孩子太小了學(xué)習(xí)是不是比較難呢，其實不是這樣的越*習(xí)越好，讓孩子像接受中文那樣頻繁的接觸英語自然而然的就會跟著說了，所以越早學(xué)習(xí)越好，這個是會孩子對語言剛好也是一個初期階段學(xué)起來也比較容易

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3.少兒英語口語怎么學(xué)

在孩子開始說英語前，多給孩子接觸一些大量輸入聽力的環(huán)境，家長也要多鍛煉孩子的聽力，在家里的是好多做一些親自互動給孩子看一些英語方面的動畫片，或者是英文兒歌，這樣的方法一直持續(xù)到9歲左右，這個時候孩子就積累了大量的聽力語言對日后做好了良好的基礎(chǔ)

4.學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢

孩子學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢，首先語音語調(diào)這方面更接近外國人，像成年人就打不到這樣的水平因為都已經(jīng)習(xí)慣了，語音并不像很多人認(rèn)為的那樣不重要，有些人就說：能交流就行，有口音怎么了這是外行的說法，可能對成人不重要因為成人學(xué)單詞是靠背的，但如果讓兒童學(xué)習(xí)閱讀語音是非常非常重要的

5.啟蒙老師的選擇

現(xiàn)在有些家長想培養(yǎng)小孩的英語，但是不知道怎么去選擇老師？不知道啟蒙星的課程的和一般的英語教學(xué)有什么不樣的， 其實啟蒙教育主要是訓(xùn)練小孩子的看圖認(rèn)識事物，上課基本上英語的累的，但是我們上學(xué)都是知道老師上課都是英語和漢語接結(jié)合教學(xué)的，啟蒙英語老師主要是英語講課，開始小孩的啟蒙英語。

6.家長如何輔助孩子學(xué)英語

我們做家長的盡自己*的努力給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，在家里裝修一間與所有英語相關(guān)的小房間，別的地方說母語，到了小房間里只能說英語，讓孩子也更加有趣的接觸英語，像家里條件好的可以找個專業(yè)的外教老師，這樣創(chuàng)造一個正宗的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。

7.家長能自己教孩子英語嗎

孩子學(xué)習(xí)英語，除了能在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，其次就是在家里學(xué)習(xí)，如果家里有條件，父母對英語比較精通，是可以在家里教孩子學(xué)英語的，英語作為世界的通用語言之一，早點學(xué)習(xí)英語是由必要的，父母在家教孩子學(xué)習(xí)英語，不一定要多么專業(yè)的英語功底，主要是需要陪伴孩子在英語學(xué)習(xí)的道路，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子去主動學(xué)習(xí)英語。

8.學(xué)少兒英語哪家好

每個機(jī)構(gòu)針對的人群，需求的產(chǎn)品也蠻多了，那么多小孩兒有送出國的，有的父母就可以多語言教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)能力還是蠻強(qiáng)的，就跟小時候?qū)W各地方言一樣，也沒有父母說不讓學(xué)的，沒有什么自己想干嘛什么的，將來孩子多一門技能，也更好的融入大家，新增一些不同的圈子，能早點把要學(xué)的東西提前解除，以后學(xué)起來會輕松很多的，潛移默化的學(xué)習(xí)，總比強(qiáng)揪著學(xué)要事半功倍。

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