近年來關注杭州信息學奧賽機構的用戶越來越多，小編整理了關于關于*信息學奧賽，學習信息學奧賽，這的網(wǎng)站別忘了收藏，開賽5天NOIP突然宣布停辦，學生懵圈家長炸鍋，信息學奧賽路風波突起，杭州二中信奧“夢之隊”省隊選拔再拔頭籌，鉆石教練拍了拍你，杭州學信息學奧賽編程培訓去哪里，高中信息學奧賽主要搞些什么，高中信息學奧賽學什么語言比較好？??，供您參考

1.關于*信息學奧賽

1.高中階段的NOIp*一等獎,或者NOI任意獎項,都可以有保送*資格 其中,NOIp一等獎的難度,實在不好說.個人意見是:比奧數(shù)和奧物容易的太多!但是需要相當?shù)母冻龊吞熨x。 至于*的保送因各市規(guī)定不一樣所以不好說2.信息學奧賽重點是考編程，說白了，是考數(shù)學！ 拿到一個問題，首先數(shù)學建模，其次套用既有的算法（在NOIp級別里），然后上機實現(xiàn)，不斷調(diào)試和優(yōu)化。好，下一題…… 沒有好的邏輯能力，是做不到的。你所說的硬件知識什么的，其實很不重要（在初賽里有些用）3.你當然看不懂了，因為你還不會語法呢！ 首先，強烈建議學Pascal，因為簡單。C和C++太難了。 其次，買本黃書（其實是《Pascal程序設計 （第二版） 鄭啟華著 清華*出版社》，因為封皮是黃色，所以大家叫它黃書），基本上可以自學通語法，剛學時多利用流程圖幫助理解。 再者，用你手上那本書來學算法和數(shù)據(jù)結(jié)構。這部分特難，自學懂的難度很大，一定要多和人交流，比如老師，網(wǎng)上的朋友，同學等。 然后，到互聯(lián)網(wǎng)上搜刮各類題目，尤其是往屆題目做題。 *，參加比賽領獎。4.學校的重視程度很重要 這種東西幾乎是沒有培訓班的。所以學校的重視程度很重要，不信你可以找找近幾年的NOIp獲獎名單，基本上每個省的獲獎者都是被某些學校壟斷了。因為那些學校重視，有很好的老師班子。所以如果你決心搞下去，一定要選個重視這方面的高中。不然事倍功半。我是NOIp高中*二等的獲獎者，從初1開始自學，高中沒老師教我，自覺樂趣很大。希望你能成功。還有什么問題再找我吧。

2.學習信息學奧賽，這的網(wǎng)站別忘了收藏

隨著少兒編程市場的火熱， 信息學競賽也被越來越多的老師、家長、學生熟知，我收集了五個*的信息學競賽的學習/刷題網(wǎng)站，現(xiàn)在分享給大家（按順序了解更佳）。一、NOI官網(wǎng)對于程序員來說，學習一門語言*的網(wǎng)站就是官網(wǎng)。同時對于信奧學子來說，掌握國內(nèi)信息學趨勢，學習信息學*的網(wǎng)站自然就是NOI官網(wǎng)。除了提供競賽報名、考試大綱、*資訊及趨勢外，NOI官網(wǎng)也提供了一些在線資源，其中包括在線測評系統(tǒng)（OJ）。NOI網(wǎng)址：

3.開賽5天NOIP突然宣布停辦，學生懵圈家長炸鍋，信息學奧賽路風波突起

曉查 乾明 發(fā)自 凹非寺 量子位 報道 | 公眾號 QbitAI太突然，很意外，殺傷力強大，這個消息來得像炸彈。昨天下午，*計算機學會（CCF）突然宣布，由于某種原因，*青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽NOIP（普及組及提高組）從2021暫停。按照此前賽制，NOIP每年10月第二個星期六舉辦初賽，每年11月第二個周末舉辦復賽。此時距離2021年NOIP舉辦，只有55天了。這讓原本計劃參加NOIP的中學生感到失望和無奈，這意味著寄希望于參加NOIP獲得特殊升學途徑的道路被堵死。CCF這一則簡短的公告，在很短時間內(nèi)閱讀量便達到“十萬+”，洛谷站長還呼吁大家不要恐慌，在短短十分鐘內(nèi)回帖已有9頁。△ 洛谷網(wǎng)友評論至于公告中提到的“某種原因”具體如何，量子位就此問題聯(lián)系了CCF，但目前尚未有進一步回應。根據(jù)我國教育*的有關規(guī)定，2010年及之前入學的高中參賽學生獲得省級賽區(qū)一等獎可獲得保送資格。2011年起，只有參加*青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）并進入*集訓隊后才可取得保送資格。NOIP作為NOI系列活動之一，在選拔NOI*集訓隊員，以及升學考試中依舊起著重要作用。令人無奈和惋惜NOIP暫停舉辦，最痛心的莫過于即將參賽的中學生和他們的家長。這些學生本來希望憑借獲獎能在升學考試中獲得加分、自主招生、保送等優(yōu)勢，花費了大量的時間進行準備，甚至影響到了正常的學業(yè)。但是臨近考試時卻突然宣布取消NOIP，讓他們之前的心血全部付之東流。據(jù)《都市快報》報道，此消息一出，立即就在杭州的某個家長群中“炸了鍋”。杭州一位張女士的兒子就是在為NOIP備戰(zhàn)：她希望兒子能拿到提高組一等獎，就有機會被高中學校作為信息學特長生特招錄取。張女士說他的兒子為了準備這個競賽，花費了大半個暑假的時間，每天早出晚歸，連暑假作業(yè)都沒時間做。如今接到競賽暫停的消息，雖有不甘但卻無可奈何?！?圖片來自都市快報不僅參賽學生和家長對此感到震驚，參加過NOIP和其他奧賽的網(wǎng)友也加入了激烈討論。對于已經(jīng)參加過NOIP的學生來說，這項賽事的停辦讓很多人感到惋惜。有網(wǎng)友表示，自己的NOIP證書恐怕要成絕版了。NOIP作為一項專業(yè)的計算機競賽，為*選拔出了大量的優(yōu)秀計算機人才。尤其在十幾年前家庭PC尚未得到全面普及的情況下，曾經(jīng)將不少中學生引入這個行業(yè)，改變了他們的人生軌跡，其中就有機器學習領域的*學者陳天奇?！?陳天奇對NOIP停辦的評論，圖片來自知乎截圖升學保送途徑根據(jù)教育部現(xiàn)行《普通高校招收保送生辦法》中關于保送生選拔條件的規(guī)定，獲得NOIP一等獎的應屆高中畢業(yè)生，均具有保送進入高校就讀的資格。部分地區(qū)一等獎獲獎選手還享有高考加分優(yōu)惠，具體情況視省招辦政策而定。獲獎選手可申請參加高校自主招生和保送生考試，經(jīng)高校測試通過，可享受高考降分優(yōu)惠或直接保送錄取。NOIP中成績優(yōu)秀的非高三選手，可以作為省代表隊成員參加*決賽(NOI)及夏令營比賽（部分省市代表隊人員須經(jīng)過選拔賽決出）。NOIP獲獎選手同樣具有保送資格，并且成績優(yōu)秀的選手能夠當場獲得高校點招，*進入名牌*。夏令營作為*決賽的擴大賽，本身不具有保送資格，但如果選手之前已獲得NOIP一等獎，則同樣可以參與現(xiàn)場保送。2013屆及以前獲得提高組復賽一等獎的高中畢業(yè)生可免高考，而通過*的保送生考試直接被錄取。停辦原因猜測早在今年1月，NOIP就已經(jīng)有了停擺的跡象，當時教育部公示的2021年面向中*生的*性競賽活動名單中并沒有出現(xiàn)NOIP。教育部在4月又發(fā)布了一份補充公示，將NOIP加了回來。但是有業(yè)內(nèi)人士猜測，NOIP停辦的根源或許在于去年9月份的一份文件。教育部在《關于面向中*生的*性競賽活動管理辦法（試行）》的通知中明確表示，中學生競賽的主辦方不得向?qū)W生收取活動費、報名費、食宿費等費用。但NOIP相比奧數(shù)等競賽又有其特殊性，因為需要電腦、網(wǎng)絡等設備和服務，有較高的成本，很難做到教育部要求的“零費用”承諾。今年3月20日，NOIP主辦方CCF在微信公眾號發(fā)布了一篇聲明，對比賽收取費用的原因做了詳細的解釋。今年的NOI已經(jīng)于7月14~20日舉行。NOI官網(wǎng)在*條即明確表示“參賽費0元”，但是需要食宿費用自理，或者交納2400元非費用，將食宿轉(zhuǎn)包給第三方公司。因此，有人推測，NOIP若延續(xù)現(xiàn)在的向參賽者收費的模式，將不得不面臨改名的命運，還有可能將比賽改成等級考試的形式。NOIP簡介1984年，CCF創(chuàng)辦了*青少年計算機程序設計競賽，當年參加競賽的人數(shù)超過8000人。從1985年起，CCF開始每年固定舉辦*青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)。1995年起，舉辦NOIP，每年由*計算機學會統(tǒng)一組織。NOIP分為初賽與復賽。按參賽對象分為普及組（主要為*）和提高組（主要為高中）但不限于年級。提高組試題比普及組略難。初賽通過筆試，篩選出10%～15%的報名者參加復賽。自2021年開始，NOIP初賽將改為上機編程測試。復賽為上機現(xiàn)場編程，總共6題，分兩天測試（周六、周日上午，每日三題），并于大約一周后公布結(jié)果。NOIP選手以參加的省隊選拔賽成績和前一年NOIP成績進行加權和排序，來決定進入省隊。省隊成員可以參加NOI，決出金銀銅牌，金牌0名可以入選*集訓隊并獲得保送資格 。銅牌和銀牌獲得者則有機會在現(xiàn)場直接與高校簽約。NOIP的官方定義是“課外性質(zhì)的因材施教活動”“在業(yè)余時間自愿參加”，目的是“在更高層次上推動（信息學技術）普及”。但事實上，NOIP的專業(yè)性比較強，在學習深度、時間、參加者素質(zhì)上由較高的要求，遠非“業(yè)余時間參加的課外活動”。走出的名人NOIP作為NOI選拔人才的前哨，產(chǎn)出過不少業(yè)界大牛。搜狗CEO王小川，姚期智的得意門生、江湖人稱“教主”的樓天城、28歲即成為香港科技*任助理教授的陳啟峰，都參加NOIP，并以一等獎的身份進入省隊，一路過關斬將，最終在國際信息奧林匹克競賽（IOI）中取得金牌。△ 曾獲得浙江省NOIP*名的樓天城今年的IOI金牌得主高嘉煊就是通過參加NOIP的途徑最終成就了自己。高嘉煊從**便參加了信息學奧賽，獲得了NOIP 2013普及組一等獎。之后他一路過關斬將，每年都有獎項入賬，并在去年獲得了NOI 2021金牌?！?高嘉煊雖然NOIP的停辦并沒有影響到NOI，但是信息技術并不是中學的必修課程。現(xiàn)在家長對少兒編程的重視程度這么高，一方面也是因為參加競賽可以作為升學的一種捷徑。因此有些網(wǎng)友擔心暫停NOIP將會影響到中學生對于編程的熱情，對于今后培養(yǎng)計算機人才造成不利。你怎么看呢？參考鏈接：*計算機學會：因“某種原因”暫停NOIP競賽關于NOIP事件 - 洛谷如何評價 CCF 從 2021 年起暫停 NOIP 競賽？信奧（NOIP）暫停！今晚杭州家長群里炸開了鍋，有學生大半個暑假扎了進去！— 完 —量子位 · QbitAI?'?' ? 追蹤AI技術和產(chǎn)品新動態(tài)戳右上角「+關注」獲取*資訊↗↗如果喜歡，請分享or點贊吧~比心?

4.杭州二中信奧“夢之隊”省隊選拔再拔頭籌，鉆石教練拍了拍你

6月20至21日，第37屆*青少年信息學奧林匹克競賽（NOI2021）浙江省隊選拔賽在杭州落下帷幕。來自全省37所初高中，共144名選手參加了比賽。經(jīng)過激烈角逐，最終產(chǎn)生A隊5人，B隊11人，E隊（*生）2人。此次省隊選拔賽分為一試和二試，共兩天測試，每天三個題目，測試時長五個小時。左起：周欣、王相文、李建、屠學暢、葉卓睿杭州市有7人入選省隊，其中有4人來自杭州二中李建帶領的信奧團隊：周欣同學獲全省*，葉卓睿同學獲全省第四，兩人均入選A隊，是杭州市僅有的兩位入選A隊的同學；屠學暢同學入選B隊；王相文同學入選E隊。為學生的卓越發(fā)展而奠基是杭州二中的辦學目標。學校專門成立奧林匹克，開設*競賽等*先修課程，合理安排競賽和高考學習時間，近年來碩果累累。李建帶領的信息奧賽團隊更是一直保持著“高水平、高產(chǎn)出、高成材率”的訓練水準。三年來，入選*集訓隊人數(shù)共11人，位居*2021年杭州二中6人入選浙江省隊，4人獲得NOI金牌并入選*集訓隊。2021年杭州二中3人入選浙江省隊，3人均獲得NOI金牌并入選*集訓隊。2021年杭州二中6人入選浙江省隊，4人獲得NOI金牌并入選*集訓隊。主教練：李建李建，信息學國際金牌教練，信息學奧賽鉆石級教練，杭州市C類高層次人才，浙江師范*客座教授，CCF杰出演講者，指導學生獲信息學國際金牌3塊，*決賽金牌28塊，29人入選*集訓隊，輔導學生進入北大、清華60余人。自2015年入職杭州二中后，一直擔任信息學奧賽主教練工作。信息學是什么，為何如此受名校青睞？中*生應該怎么學？為幫助更多對信息學感興趣的學生和家長了解這門*，我們聯(lián)合來自哈佛、耶魯*的各位優(yōu)秀金牌得主，更有CCF鉆石教練李建老師的加持，總結(jié)十余年編程教研、教學和競賽實戰(zhàn)的成功經(jīng)驗，為中*生踏入C++未來世界提供從入門到算法設計的全體系課程，理論與實踐相結(jié)合，循序漸進地培養(yǎng)學生的算法和邏輯思維能力。教學體系CSTA，全稱 Computer Science Teachers ，即計算機科學教師協(xié)會，由國際計算機協(xié)會（ACM）于 2004 年成立，發(fā)展到現(xiàn)在，成員數(shù)量已經(jīng)超過 25000 名。而且成員構成非常多元化，不僅涵蓋了 K-12 各個階段（*、*、高中）CS *的一線老師，還包括*教師、工業(yè)界及*成員，其他非盈利組織成員，學生父母等。這些成員來自于 145 個*。CSTA 的合作伙伴包括 ACM 和*基金，谷歌、微軟、甲骨文等高科技公司， 等機構， 協(xié)會的使命是為全球計算機科學教師賦能（empower， engage and advocate for K-12 CS teachers worldwide ），促進計算機科學教育的發(fā)展。因此，該協(xié)會在*標準制定、教師培訓、行業(yè)會議等方面都做了大量工作。CSTA 于 2011 年、2016 年分別發(fā)布了 K-12 階段計算機科學標準，目的是為各州、地區(qū)的學校制定本地化課程大綱提供指導作用，由于協(xié)會在計算機科學教育方面的專業(yè)性，Little bits、Wonder Workshop、Lego education 等商業(yè)機構在編程課程體系的設置上都參考了 CSTA 標準， 也在編程一小時活動的申請?zhí)峤豁撁嫱扑]采用 CSTA 標準。1、*鉆石級信息學教練親手打造全系列課程知識點和例題講解均由李老師指導完成，依據(jù)中*生的思維模式，深入淺出地教授生澀的知識點，注重理論與實踐相結(jié)合，更有現(xiàn)場公益講座，帶領學生領略編程世界的魔力。2、創(chuàng)新的雙師互動小班教學模式通過由金牌教練指導開發(fā)的雙師教學平臺，提升講師和學生之間的互動性，結(jié)合少于30人的小班教學模式和一對一的答疑講解，達到優(yōu)于傳統(tǒng)課堂的教學效果？。3、信息學奧賽獎牌得主分享交流定期邀請信息學奧賽獎牌得主與學生及家長進行專屬交流，分享經(jīng)驗，解答困惑，讓學生受到榜樣的激勵，在優(yōu)秀的氛圍中更好地成長。4、專業(yè)金牌講師現(xiàn)場答疑的自習空間課余時間，學生還可以到在線進行課程復習回顧和額外的刷題練習，現(xiàn)場會有專業(yè)講師進行解答和輔導，保證學生將所有知識點完全掌握。5、豐富的團隊編程競賽實戰(zhàn)演練模擬信奧真實比賽模式，我們會在課程期間組織各類編程算法競賽，讓學生在實踐中對所學知識進行鞏固和檢驗，鍛煉算法思維和團隊協(xié)作能力，排名在前的隊伍還會有特別獎品鼓勵！教材教學內(nèi)容分別針對*階段、*階段和高中階段，設計了如下 K12 知識體系，學生從編程零基礎入門，之后直接學習 C++ 語言基礎語法以及部分數(shù)據(jù)結(jié)構和算法知識，可參加各編程類競賽，再學習計算機科學相關基礎課程，具備較強的編程實踐與應用技能，并為之后的學習生涯打下編程教育基礎。教研能力與師資團隊教研團隊工作人員均來自于國內(nèi)外級計算機專業(yè)最頂尖的院校，并且都具有豐富的如NIOP、ACM-ICPC等程序設計競賽成果與經(jīng)驗，結(jié)合*社會發(fā)展對于計算機人才素質(zhì)的內(nèi)在需求，在教育技術創(chuàng)新、教學設計改革、學習數(shù)據(jù)分析與個性化培養(yǎng)等方面進行了不懈探索。目前已經(jīng)形成一支具有強大研究、教學、答疑培養(yǎng)能力，并且充滿活力、耐心的優(yōu)秀教研團隊。主教練（課程總顧問）— 李老師　CCF信息學鉆石級教練杭州第二中學信息學主教練，浙江師范*客座教授，CCF杰出演講者，信息學國際金牌教練，杭州市C類高層次人才。指導學生獲信息學國際金牌3塊，*決賽金牌28塊，29人入選*集訓隊，輔導學生進入北大、清華達60余人。金牌教練（課研老師）— Demi Guo　信息學奧賽國際銀牌得主- 國際信息學奧林匹克競賽 (IOI)2015 銀牌得主- 美國信息學奧林匹克*賽兩屆冠軍- 美國數(shù)學*集訓隊成員- 美國信奧*隊教練組成員金牌教練（課研老師）— 陳立杰　信息學奧賽國際金牌得主- 麻省理工博士- 國際信息學奧林匹克競賽 (IOI)2013 世界冠軍、金牌得主- 清華*特等獎獲得者- 計算機科學兩大頂級會STOC和FOCS*學生論文獎金牌教練（課研老師）— 沈洋　信息學奧賽國際金牌得主- 國際信息學奧林匹克競賽 (IOI)2014 金牌得主金牌教練（課研老師）— 杜瑜皓　信息學奧賽國際金牌得主- 國際信息學奧林匹克競賽 (IOI) 2015 金牌得主- TopCoder（世界三大算法競賽之一）2021 全球總決賽冠軍- Facebook HackerCup（黑客杯）算法競賽全球亞軍- AtCoder算法競技世界賽總冠軍報名咨詢留言或私信咨詢即可！聲明：部分資料來源于網(wǎng)絡，侵刪。

5.杭州學信息學奧賽編程培訓去哪里

杭州學信息學奧賽編程培訓去哪里，信息學奧賽如此火熱，很多機構開設了信息學奧賽培訓的項目，童程童美在眾多機構中脫穎而出?！　⌒畔W奧賽課程是由童程童美專業(yè)老師與*學府聯(lián)合研發(fā)，以老師帶領的專業(yè)團隊來授課。不僅經(jīng)驗充足，而且還參與競賽出題，能精準把握競賽方向和特點，提升學生競賽成績。贏得了家長和學生的高度認可。　　前年，童程童美學員在2021年市*組信息學奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，25位參賽*員中就有23人獲獎，其中一等獎13人，二等獎7人，三等獎3人，獲獎率達到92%。并受邀參加了2021年青少年信息學奧林匹克活動經(jīng)驗交流會暨頒獎儀式?！　〔粌H如此，在舉辦的“2021年*精品名課推優(yōu)活動”中，童程童美榮獲“2021年優(yōu)質(zhì)課程教育機構”獎和“2021年人氣精品課程”獎。在2021年新浪五星教師評選頒獎典禮上，榮獲“*團隊”大獎！　　童程童美自創(chuàng)辦以來，已經(jīng)覆蓋30多個城市，100多個教學中心，成為國內(nèi)青少兒STEAM市場成長快的項目，得到了社會各界的認可。童程童美致力于打造高質(zhì)量的教學、專業(yè)的教研團隊、先進的教學理念，目前已是*青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。我們在選擇編程培訓機構的時候，選擇試聽課程是必不可少的過程，不管是否有意向，試聽還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗后，才會知道適不適合自己，分享下試聽課鏈接，希望幫助到您：少兒編程預約體驗課

6.高中信息學奧賽主要搞些什么

1、信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。2、程序完成后要通過嚴格的數(shù)據(jù)測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設置的測試數(shù)據(jù)。3、這種嚴格的數(shù)據(jù)測試方法，對于同學們的分析問題和解決問題的能力是很大的挑戰(zhàn)。擴展資料：高中信息學奧賽競賽內(nèi)容NOI競賽的題目以考查選手對算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：一、非交互式程序題非交互式程序題要求選手提交答案程序的文件。該程序從一個正文文件中讀入數(shù)據(jù)，并向指定的輸出文件中寫入計算結(jié)果。非交互式程序題的題面包括下列內(nèi)容：1、求解問題的描述2、輸入文件名和輸出文件名（可以是標準輸入/輸出）3、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式、以及輸入數(shù)據(jù)范圍4、對程序使用計算資的限制，以及其它可能的限制二、交互式程序題交互式程序題要求選手提交答案程序的文件。該程序通過調(diào)用所提供的庫函數(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入和輸出。交互式程序題的題面包括下列內(nèi)容：1、求解問題的描述2、庫函數(shù)的功能、函數(shù)原型、以及獲取和鏈接方式3、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式、以及輸入數(shù)據(jù)范圍4、對程序使用計算資的限制，以及其它可能的限制三、答案提交題答案提交題不要求選手提交程序的文件。選手需要按題目要求，根據(jù)給定的輸入數(shù)據(jù)文件生成一組輸出數(shù)據(jù)文件。該組數(shù)據(jù)文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構造的。當選手使用自行設計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應提交。答案提交題的題面包括下列內(nèi)容：1、求解問題的描述2、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式3、輸入數(shù)據(jù)文件的獲取方法參考資料：百度百科-*青少年信息學奧林匹克競賽

7.高中信息學奧賽學什么語言比較好？

很高興能看到LZ這樣對編程感興趣的同學建議你用C作為高中競賽編程語言原因：1.C目前仍是主流語言之一，以后寫算法，做軟件用到的機會會非常大。而Pascal作為教學編程語言，盡管其有著非常優(yōu)美和易懂的語言結(jié)構，但實際應用中使用較少2.你以前學習過Pascal，過渡到C語言比較平滑，以后學習C++也比較方便3.做算法用C效率較高。4.C有很多優(yōu)秀的的IDE，比如VS，這會讓你在調(diào)試代碼時如魚得水不過話又說回來，許多信息學競賽書代碼仍可能使用的PASCAL書寫。*啰嗦一句，選什么編程語言很多時候不重要，算法才是程序的靈魂

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