成都新都區(qū)哪里有靠譜的少兒英語培訓班，對于大家在討論的成都少兒英語培訓，我也為大家準備了一些資料學少兒英語就要多聽，少兒英語堅持學下去會怎么樣，少兒學英語成了調劑品，學少兒英語與母語對立嗎，幼兒英語學習的心理障礙小，學習英語目的是什么，學英語真的有用嗎。

1.學少兒英語就要多聽

很多家長很急哦，一開始就要孩子會說會寫，殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字，英語是拼音文字，啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學習，多聽是最關鍵的方法。大量研究已經證實，早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。

2.少兒英語堅持學下去會怎么樣

我閨女從4歲9個月開始，每周上兩次外教課，有一定進步。但真正發(fā)生變化，還是疫情這幾個月的時間，我每天讓他花1個小時泡在英語環(huán)境里，聽英文繪本跟故事書和聽歌曲，看英文動畫。不知不覺，他在日常生活中開始主動跟我用英語交流，他覺得用另一種語言和父母溝通是一件很神奇的事兒。

3.少兒學英語成了調劑品

很多孩子通過學英語之后會發(fā)現英語是非常有趣并且好玩的科目，對于以后上課的其他科目而言會有很大的幫助，有的時候其他的科目學的比較枯燥無味的時候就可以通過英語培訓班進行調劑，通過學英語玩游戲來讓自己放松。所以為什么孩子要從*英語的原因，因為在以后學習中可以有很大的幫助，也有一個原因就是，技多不壓身。

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4.學少兒英語與母語對立嗎

研究表明，幼兒時期學學少兒英語非但跟母語沒有對立的影響，反而是相輔相成的關系，孩子越早接觸雙語甚至是多國語言，智慧給孩子大腦的語言學習帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言，并不會排斥，恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨立起來，而且少兒學英語也會為將來學拼音帶來好處。

5.幼兒英語學習的心理障礙小

設想一下，由我們零基礎英語的成年人去學英語，你會不會有心理壓力。小編我肯定會有心理壓力，要是發(fā)音不對我還會尷尬，要是說的句子都是式英語，那真的想找個地洞鉆進去。我們在成人學英語的過程中，會有心理影響，也會有情緒影響。但是小孩子不會，特別是還小的孩子，他才不管我說的好不好，我只管跟著老師學習就好了，幼兒時間就開始學，慢慢的時不會產生抗拒心理的。

6.學習英語目的是什么

語言溝通的實踐遠遠大于知識性，小部分的家長為孩子報培訓班的目的就是為了保證孩子的學習成績，對于英語的發(fā)展趨勢和適用范圍認識得不夠深刻，對培優(yōu)沒有過多的要求。其實不然，少兒是學習語言的*時期，對語言具有很大的新鮮感，就能更高效的學習。

7.學英語真的有用嗎

當然有用。前提是找對機構找對方法。我女兒兩歲開始學英語，走過不少彎路。*終于摸索出適合自己的學習方法。現在七歲能讀原版章節(jié)書樹，和外教聊一兩個小時是沒問題的，聽力口語比讀過*的媽媽厲害多了。上*后就是班級英語早讀課領讀。能寫一百單詞左右的英語作文。今年底準備考KET。

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