近年來，室內(nèi)設(shè)計熱門引起了很多人的注意，也有不少人問室內(nèi)設(shè)計學(xué)校排名榜 的問題。小編認(rèn)為，對于判斷一件事情好壞，需要通過一個事物的幾個方面去分析對比的。比如*室內(nèi)設(shè)計*排名，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名，室內(nèi)設(shè)計?？茖W(xué)校排名，室內(nèi)設(shè)計全球排名*的*有哪些？，室內(nèi)設(shè)計學(xué)校排名，深度報告丨2021年QS藝術(shù)設(shè)計類*排名?? 等問題，在分析完這一系列問題之后，其實就基本能夠得出大問題的結(jié)論了。
1.*室內(nèi)設(shè)計*排名
室內(nèi)設(shè)計是我們生活中不可缺少的一部分，正是因為如此，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名，供大家參考。美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名1、普瑞特藝術(shù)普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計系排名全美*，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏*畫家、設(shè)計師、作家等。2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計薩凡納藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計系課程既包括民居住宅設(shè)計，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，而且延伸到布景設(shè)計，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺計算機和有3個專門的室內(nèi)設(shè)計實驗室供學(xué)生們使用，教師們還是強調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計，真正的設(shè)計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。3、羅德島設(shè)計羅德島設(shè)計是一所集藝術(shù)與設(shè)計*為一體的世界頂尖設(shè)計。羅德島設(shè)計各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計( Design)、平面設(shè)計(Graphic Design)、插畫()、攝影()、建筑()，室內(nèi)建筑(Interior )及景觀建筑(Landscape )專業(yè)尤為突出。4、紐約室內(nèi)設(shè)計紐約室內(nèi)設(shè)計，常簡稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、書店，也是?yīng)有盡有。5、帕森斯設(shè)計美國帕森斯設(shè)計是全美*的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校，與世界時尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設(shè)計、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計。在1906年，帕森斯在美國建立了*個室內(nèi)設(shè)計項目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點評。大四時，學(xué)生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項目。英國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計切爾西藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)與空間設(shè)計課程的獨特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計。這將使你對于設(shè)計目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計研究組集體工作的基礎(chǔ)。2、愛丁堡藝術(shù)愛丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)?，F(xiàn)分為兩個相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來自世界三十八個*。愛丁堡藝術(shù)以其獨創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國有*都有聯(lián)系?？梢詾閷W(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機會。3、格拉斯哥藝術(shù)格拉斯哥藝術(shù)是英國最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術(shù)院校之一。下屬3個，分別為設(shè)計、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計工作室除了負(fù)責(zé)*的研究生科研外，還開設(shè)二維、三維動畫的研究生課程。4、英國創(chuàng)意藝術(shù)*創(chuàng)意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶?，F(xiàn)在有三個主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟和文化生活上起了一個關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國學(xué)生的肯定。5、伯明翰城市*伯明翰城市*是英國現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來自全球80多個*約25,000名學(xué)生，6*院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會實踐能力，所開設(shè)課程具備較強的實踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個校區(qū)，擁有先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實驗室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動中心等。以上內(nèi)容就是對國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名的介紹，哪個是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計留學(xué)疑問，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會為你一一解答。 閱讀此文章的人還閱讀了...
2.室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名
近年來,室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展迅速,室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè),而被媒體譽為"金色灰領(lǐng)職業(yè)"之一。綜合當(dāng)前的社會環(huán)境以及我國的發(fā)展情況，室內(nèi)設(shè)計這一專業(yè)目前比較熱門，室內(nèi)設(shè)計行業(yè)就業(yè)前景比較不錯。但由于我國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚,人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口。那么室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名前三的*是哪幾所呢？ 毫無疑問，排在前三名的就是大家都知道，清華*、中央美術(shù)以及西安美術(shù)。這三所學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)對于很多學(xué)生們來說是比較難選擇的，錄取的分?jǐn)?shù)相對較高，而且對學(xué)生的美術(shù)要求也高，學(xué)生們在報考時要充分考慮自己的分?jǐn)?shù)。四到六排名的分別是南京藝術(shù)，浙江*和河北*，這幾所*的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有較高的水準(zhǔn)，也是學(xué)生們爭相報考的方向。其實，除了本科院校以外，如果學(xué)生成績不是太高卻又想學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，可以考慮大專院校位于湖北武漢的武漢外語外事職業(yè)。 因為房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以為室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)帶來了難得的機遇。該行業(yè)都急需大量專業(yè)人才加盟。但國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的*的畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需求，很多城市的室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)缺口極大。建筑裝飾行業(yè)的大發(fā)展以及城市化進程的加快，迅速擴大了對裝飾設(shè)計專業(yè)人才的總量需求。室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)機會多：室內(nèi)設(shè)計師行業(yè)選擇余地大。 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計，它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。 室內(nèi)設(shè)計師發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活，關(guān)聯(lián)行業(yè)均可可以，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內(nèi)設(shè)計屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。 就業(yè)方向： (1) 在各裝飾工程公司設(shè)計*從事室內(nèi)外設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃、展示設(shè)計方面的工作; (2) 在市場*從事宣傳策劃、設(shè)計、制作、施工等方面的工作; (3) 在建筑*從事室內(nèi)設(shè)計管理或施工管理方面的工作; (4) 從事建筑工程技術(shù)方面的其他工作; (5) 從事多媒體設(shè)計與制作方面的工作。
3.室內(nèi)設(shè)計?？茖W(xué)校排名
室內(nèi)設(shè)計是我們生活中不可缺少的一部分，正是因為如此，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名，供大家參考。美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名1、普瑞特藝術(shù)普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計系排名全美*，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏*畫家、設(shè)計師、作家等。2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計薩凡納藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計系課程既包括民居住宅設(shè)計，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，而且延伸到布景設(shè)計，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺計算機和有3個專門的室內(nèi)設(shè)計實驗室供學(xué)生們使用，教師們還是強調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計，真正的設(shè)計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。3、羅德島設(shè)計羅德島設(shè)計是一所集藝術(shù)與設(shè)計*為一體的世界頂尖設(shè)計。羅德島設(shè)計各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計( Design)、平面設(shè)計(Graphic Design)、插畫()、攝影()、建筑()，室內(nèi)建筑(Interior )及景觀建筑(Landscape )專業(yè)尤為突出。4、紐約室內(nèi)設(shè)計紐約室內(nèi)設(shè)計，常簡稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、書店，也是?yīng)有盡有。5、帕森斯設(shè)計美國帕森斯設(shè)計是全美*的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校，與世界時尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設(shè)計、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計。在1906年，帕森斯在美國建立了*個室內(nèi)設(shè)計項目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點評。大四時，學(xué)生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項目。英國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計切爾西藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)與空間設(shè)計課程的獨特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計。這將使你對于設(shè)計目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計研究組集體工作的基礎(chǔ)。2、愛丁堡藝術(shù)愛丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)?，F(xiàn)分為兩個相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來自世界三十八個*。愛丁堡藝術(shù)以其獨創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國有*都有聯(lián)系?？梢詾閷W(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機會。3、格拉斯哥藝術(shù)格拉斯哥藝術(shù)是英國最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術(shù)院校之一。下屬3個，分別為設(shè)計、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計工作室除了負(fù)責(zé)*的研究生科研外，還開設(shè)二維、三維動畫的研究生課程。4、英國創(chuàng)意藝術(shù)*創(chuàng)意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶?，F(xiàn)在有三個主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟和文化生活上起了一個關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國學(xué)生的肯定。5、伯明翰城市*伯明翰城市*是英國現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來自全球80多個*約25,000名學(xué)生，6*院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會實踐能力，所開設(shè)課程具備較強的實踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個校區(qū)，擁有先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實驗室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動中心等。以上內(nèi)容就是對國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名的介紹，哪個是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計留學(xué)疑問，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會為你一一解答。 閱讀此文章的人還閱讀了...
4.室內(nèi)設(shè)計全球排名*的*有哪些？
室內(nèi)設(shè)計，是一種以居住在該空間的人為對象所從事的設(shè)計專業(yè)，需要工程技術(shù)上的知識，也需要藝術(shù)上的理論和技能。在藝術(shù)留學(xué)的熱門專業(yè)中，室內(nèi)設(shè)計是其一。那如果去國外學(xué)室內(nèi)設(shè)計，都有哪些院校值得推薦呢？一起來看下吧~美國①普瑞特藝術(shù)Pratt的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)一直穩(wěn)居在全美*的位置，從這里畢業(yè)不愁找不到工作。Pratt有4—5個室內(nèi)設(shè)計的工作室，所有學(xué)生可以共同享用，在這里互相探討學(xué)習(xí)，一起做項目。教學(xué)的大體內(nèi)容方向是以建筑為基礎(chǔ)的延伸。比如舊建筑改造項目的或是建筑表面等。在本科階段，學(xué)生們從大二開始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，學(xué)生將進行六個學(xué)期的室內(nèi)設(shè)計研究，然后與教授們開展項目。研究生課程繼續(xù)開展具集中專業(yè)化研究和項目，鼓勵跨*工作和跨*課程申請，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和才能。②羅德島設(shè)計RISD的室內(nèi)建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向以及已有結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變和再利用，強調(diào)創(chuàng)新意識。除了創(chuàng)新意識，RISD也很重視手工的能力，如手繪，手做模型等等，因為通過手繪能夠更直白的體現(xiàn)你的細(xì)致的程度，手腦協(xié)調(diào)的程度，還有你對材料的理解，如何運用材料表達(dá)自己的空間思維和概念。RISD研究生專業(yè)有兩個選擇，一個是MDES這個學(xué)制是兩年，另外一個是MA，是一年學(xué)制。兩年學(xué)制一般是本科專業(yè)來自各個方向，比如產(chǎn)品、平面、家居、環(huán)藝和室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。而一年學(xué)制是提供給本科專業(yè)為建筑相關(guān)的學(xué)生。③帕森斯設(shè)計Parsons的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念強調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合，還為研究生提供照明設(shè)計雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計兩個領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。④薩凡納藝術(shù)設(shè)計SCAD的室內(nèi)設(shè)計多次獲得業(yè)界*，教學(xué)質(zhì)量自不用多說。SCAD勵志培養(yǎng)學(xué)生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內(nèi)設(shè)計師。除此之外，SCAD還為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計學(xué)生提供了獎學(xué)金項目，此獎學(xué)金是由Angelo Donghia基金會提供，除了獎學(xué)金的設(shè)置，基金會還會對于特殊室內(nèi)設(shè)計課程進行資助。SCAD的室內(nèi)設(shè)計課程既包括民居住宅設(shè)計，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，而且延伸到布景設(shè)計，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。⑤紐約室內(nèi)設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域，紐約室內(nèi)設(shè)計是National of Art and Design(NASAD)機構(gòu)認(rèn)證成員，并且，它的BFA和MFA-1學(xué)位課程受到美國室內(nèi)設(shè)計委員會（CIDA）認(rèn)證。從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計算機輔助設(shè)計，學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前衛(wèi)全球室內(nèi)設(shè)計師必備技能。課程將隨著時代的動脈不斷求新求變，學(xué)生不僅運用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)裝潢，也將運用到大型建筑如醫(yī)院、餐廳和辦公室的各項設(shè)計。⑥辛辛那提*辛辛那提*的室內(nèi)設(shè)計為5年制，以“優(yōu)質(zhì)的專業(yè)實踐（co-op）課程、精致的工作室以及能干的畢業(yè)生”著稱，除了專業(yè)性的教學(xué)外，還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計中的批判性思維、創(chuàng)造力、問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、以及口頭與視覺溝通能力。盡管辛辛那提*綜合排名不高，但是室內(nèi)設(shè)計在美國院校排行中卻遙遙領(lǐng)先。對于看重專業(yè)排名的學(xué)生來說是非常值得就讀的一所院校。英國①皇家藝術(shù)皇家藝術(shù)（Royal College of Art， 簡稱RCA）成立于1837年,作為*的藝術(shù)與設(shè)計，RCA可以說是許多想要去英國學(xué)習(xí)設(shè)計學(xué)生**。*QS世界*排名“藝術(shù)與設(shè)計類”*排名中，皇家藝術(shù)全球*名。RCA室內(nèi)設(shè)計*與其他院校不同，歸于School of 。想要申請皇家藝術(shù)的學(xué)生，需要更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認(rèn)識室內(nèi)空間。學(xué)制2年，RCA的室內(nèi)設(shè)計的課程內(nèi)容是教授講座、研討會、小組學(xué)習(xí)和個人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計有跨*教育的資源，課程鼓勵學(xué)生養(yǎng)成實際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。RCA安排的資源非常豐富多，學(xué)校不僅配備專業(yè)工作室，能進行實地考察項目的地點也是多非常多?、趥惗厮囆g(shù)*倫敦藝術(shù)*的室內(nèi)設(shè)計是在切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)習(xí)。該校的室內(nèi)設(shè)計課程將“空間制造”這一概念理解為一種設(shè)計活動，從而將其區(qū)別于建筑。它強調(diào)我們?nèi)绾卧诳臻g內(nèi)居住，并發(fā)展對現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認(rèn)識。在掌握建筑語言的同時，我們對如何在空間環(huán)境中居住并與之進行交互有著特殊的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括室內(nèi)和室外的情況。該專業(yè)大規(guī)模的項目需要學(xué)生具備從概念，到完成審查室內(nèi)設(shè)計概要的所有方面的技能，其中還包括計算機輔助設(shè)計、繪圖、模型制作、攝影、測試和研究等專業(yè)*。小規(guī)模則要求學(xué)生根據(jù)課題進行獨立學(xué)習(xí)，然后給出研究方向進行小組辯論、實際成果演示。③愛丁堡*愛丁堡藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計涉及廣泛的公共和私人環(huán)境，包括室內(nèi)空間的研究與設(shè)計。學(xué)生將通過創(chuàng)新設(shè)計項目發(fā)展技能，探索現(xiàn)有建筑物的設(shè)計潛力，發(fā)掘舊的或多余空間的新用途。④格拉斯哥藝術(shù)GAS的室內(nèi)設(shè)計針對性非常強，授課以主題為中心，為學(xué)生提供不受實踐限制的深度探索機會，而且不管是本科還是研究生，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生均可在學(xué)校的?？疲⊿SI）進行學(xué)習(xí)。不僅如此，GAS緊跟行業(yè)節(jié)奏，所以學(xué)生就得對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的任何新興方面開展調(diào)查，根據(jù)教授的精心指導(dǎo)對自己的研究成果進行匯總，書寫報告。該專業(yè)涉及到創(chuàng)造的想象力和在特定的地方刺激的環(huán)境，通常是在現(xiàn)有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質(zhì)的敏感性。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生有機會獲得寶貴的經(jīng)驗，然后再選擇獨立執(zhí)業(yè)或成立工作室的領(lǐng)導(dǎo)角色。⑤伯明翰城市*室內(nèi)建筑設(shè)計專業(yè)旨在尋找室內(nèi)設(shè)計在空間排列和空間轉(zhuǎn)換方面的全新可能，經(jīng)過創(chuàng)新規(guī)劃和設(shè)計賦予空間全新的生命，同時更多關(guān)注當(dāng)代室內(nèi)建筑設(shè)計的改革，通過全新的方式實現(xiàn)層次間的重新演繹。除了對現(xiàn)有空間進行改造，學(xué)生還可以接觸到不同的設(shè)計情景，比如醫(yī)院、休閑場所、商店等，在真正的建筑空間內(nèi)進行設(shè)計實踐。到碩士階段，學(xué)生的設(shè)計需要結(jié)合用戶在空間內(nèi)的情感體驗和行為方式，進行文化、實用性、情境氛圍等方面的設(shè)計，借助室內(nèi)設(shè)計提升交互體驗。為了獲得人性化、內(nèi)涵豐富、未來感十足的室內(nèi)設(shè)計方案，伯明翰城市*將哲學(xué)理論、藝術(shù)性、實用性做到完美融合。⑥諾丁漢特倫特* 諾丁漢特倫特*的室內(nèi)建筑設(shè)計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。同時，作為與建筑相結(jié)合的*，諾丁漢特倫特*的室內(nèi)建筑設(shè)計專業(yè)，還會站在建筑的角度去理解設(shè)計，超越了單純地從美學(xué)和藝術(shù)層面對設(shè)計的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。此外，學(xué)校還會通過創(chuàng)新實踐，使學(xué)生養(yǎng)成自己的設(shè)計方法和設(shè)計風(fēng)格。碩士階段，學(xué)校更加重視研究室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新解決方法，讓學(xué)生不斷拓展設(shè)計思維、技巧，為實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計、優(yōu)化管理、技術(shù)提高而努力。在2021年*學(xué)生調(diào)查中，諾丁漢特倫特的學(xué)生對于室內(nèi)建筑設(shè)計課程的滿意度高達(dá)*。值得一提的是，該專業(yè)得到了特許設(shè)計師協(xié)會(CSD)的認(rèn)可，足以看出其專業(yè)水平。⑦考文垂*⑧林肯* ⑨創(chuàng)意藝術(shù)* 加拿大①瑞爾森*瑞爾森*的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，設(shè)有本科課程。該校的室內(nèi)設(shè)計，被世界著名的設(shè)計雜志——“Azure Magazine”譽為全球前八所室內(nèi)設(shè)計之一。除了超強的專業(yè)能力，Ryerson*的優(yōu)勢就是實際操作。學(xué)校特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力，就業(yè)率非常高。②安大略藝術(shù)設(shè)計該校的 Design會學(xué)到室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計。 Design:Interior Design 會專門學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。具體如何選擇呢？如果非常喜歡軟裝，未來準(zhǔn)備做staging相關(guān)工作的可以選擇 Design:Interior Design 。如果不確定的可以選擇 Design。畢竟未來可選擇的選項更多。③謝爾丹謝爾丹是加拿大第三個提供室內(nèi)設(shè)計本科專業(yè)的，的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)以至于有行業(yè)保持高度專業(yè)的水平，該專業(yè)通過提供實踐的、親自體驗參與的培訓(xùn)課程贏得了行業(yè)的好評。 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)位于密西沙加校區(qū)，學(xué)校有4個月的實習(xí)的時間，可以去國外實習(xí)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)并注重實際工作時的運用。④艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計⑤諾瓦藝術(shù)與設(shè)計⑥喬治布朗*⑦西蒙菲莎* ⑧卡爾頓*意大利①米蘭理工*意大利米蘭理工*的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有較高的*度，其一直專注于教學(xué)和研究的雙重管道去提高設(shè)計質(zhì)量和創(chuàng)新度，并通過實驗研究、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與商業(yè)設(shè)計建立無縫聯(lián)系，使學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時能夠順利進行實際工作模式的轉(zhuǎn)換。米蘭理工*的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在本科和碩士均有設(shè)置。該專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計技術(shù)員，能夠使用一系列元素(用來確定個人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平)，設(shè)計出永久性和臨時性私人或公共室內(nèi)空間。設(shè)計活動集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素(燈光、色彩、質(zhì)地、環(huán)境舒適條件等)。②佛羅倫薩美術(shù)③歐洲設(shè)計④米蘭新美術(shù)⑤米蘭*其他*①莫納什*該專業(yè)集中學(xué)習(xí)商業(yè)和室內(nèi)建筑環(huán)境，它的重要特征是體現(xiàn)了創(chuàng)造性設(shè)計和建筑技術(shù)的平衡。該專業(yè)集中學(xué)習(xí)創(chuàng)造性解決方案、評析、概念發(fā)展等的設(shè)計并將它們應(yīng)用于建筑物構(gòu)建、文件和演示技能以及職業(yè)實踐。每位學(xué)生需修滿192個學(xué)分后方可畢業(yè)。②墨爾本皇家理工* 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為學(xué)生提供了室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域廣泛的學(xué)習(xí)和研究的空間。該專業(yè)的核心是室內(nèi)設(shè)計，包括了很多不同的、多樣的實踐項目。該項目將會為學(xué)生提供很多來自不同領(lǐng)域、不同學(xué)術(shù)背景、不同研究領(lǐng)域的專業(yè)指導(dǎo)者和導(dǎo)師，包括有：室內(nèi)設(shè)計建筑、電影和視頻領(lǐng)域、數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域、燈光設(shè)計領(lǐng)域、聲響和音響效果、博物館與展覽館設(shè)計、家具設(shè)計、視覺藝術(shù)與建筑實踐等。學(xué)制為兩學(xué)年。③新南威爾士*新南威爾士*室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及很多方面，這些學(xué)習(xí)安排較好提升了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。室內(nèi)建筑學(xué)屬于設(shè)計學(xué)，主要學(xué)習(xí)室內(nèi)環(huán)境以及其結(jié)構(gòu)，空間布置和材料組裝等方面的內(nèi)容。該專業(yè)使得學(xué)生對室內(nèi)環(huán)境的各部分全面了解，學(xué)習(xí)室內(nèi)建筑和設(shè)計的材料，文化和歷史背景，通過多媒體方式進行設(shè)計工作和有效溝通，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境和社會責(zé)任意識做出平衡的判斷。④墨爾本*⑤悉尼* ⑥悉尼科技* 北歐①阿爾托*阿爾托*更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學(xué)特性的興趣。學(xué)生主要從事具體的設(shè)計任務(wù)，發(fā)展個人視野并能夠?qū)⒍嘣卣系焦δ苄院腕w驗式設(shè)計解決方案中，同時在方案中從社會、環(huán)境和經(jīng)濟的角度體現(xiàn)可持續(xù)性。②瑞典斯德哥爾摩*③丹麥皇家設(shè)計④奧胡斯設(shè)計日本①武藏野美術(shù)*武藏野美術(shù)*的室內(nèi)設(shè)計屬于造型學(xué)部的空間演出設(shè)計（Interior Design）*，主攻室內(nèi)設(shè)計的教授有片山正通和五十嵐久枝。②多摩美術(shù)*多摩對于室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生的培養(yǎng)主要是圍繞著：基礎(chǔ)知識、設(shè)計實踐和手工思考能力。從課程安排來看，多摩的室內(nèi)更偏向于歐美的教學(xué)方式。強調(diào)學(xué)生對現(xiàn)場條件分析，關(guān)注空間組成中光、材料、結(jié)構(gòu)以及人在空間尺度比例的探索，這一點從多摩自己的圖書館就能看出。③東京藝術(shù)*④九州*⑤京都市立藝術(shù)*⑥千葉*⑦大阪藝術(shù)*⑧筑波*⑨神戶藝術(shù)工科*⑩橫濱國立*想要了解更多藝術(shù)留學(xué)專業(yè)問題，可私信留言~
5.室內(nèi)設(shè)計學(xué)校排名
這學(xué)校排名拿了根本就沒啥用的。你能不能考得上還是個問題噢。上海同濟*的建筑城市規(guī)劃應(yīng)該來說是目前做設(shè)計就業(yè)前景*的專業(yè)了。我是福建福州這邊的，福州這邊頂尖的或者*的裝修公司（比如國廣一葉）的室內(nèi)設(shè)計師幾乎都是從同濟*那里畢業(yè)的，要不就是畢業(yè)后去同濟*那里進修的。老一輩的像薛光弼，年輕的像高雄等。
6.深度報告丨2021年QS藝術(shù)設(shè)計類*排名
QS*的世界**排名今天剛剛發(fā)布了，圖為*的排名信息：話不多說，下面康石石來深入分析一下這份榜單，以下為*2021年QS藝術(shù)設(shè)計類*排名中透露出的、值得大家關(guān)注的幾個信息點：對比去年榜單的變動情況01 有些學(xué)校雷打不動講真，談皇藝和倫藝蟬聯(lián)QS藝術(shù)設(shè)計榜單世界*和第二都有點談累了，可能對很多關(guān)注榜單不久的同學(xué)來說，自打知道有這個榜單起，就沒見過別的學(xué)校動搖它們兩個的位置。是不是QS有水分？我們來看看QS藝術(shù)設(shè)計類排名的評選指標(biāo)：QS單*排名中并不參考類似于國際生比例、師生比…等可操作空間比較多的影響因素，純粹以代表院校實力的學(xué)術(shù)聲譽、雇主聲譽、學(xué)術(shù)論文被引用數(shù)和學(xué)術(shù)影響力四項來判斷。而藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)由于并不注重于論文發(fā)表和科研成果這類比較好量化的指標(biāo)（樣本少到?jīng)]有統(tǒng)計學(xué)上的意義），所以QS藝術(shù)設(shè)計并不將論文引用數(shù)、學(xué)術(shù)產(chǎn)出及影響力（H-index）納入考慮范圍。當(dāng)然這也是藝術(shù)設(shè)計類非常拔尖的專業(yè)性學(xué)校在綜合排名里并不占優(yōu)勢的部分原因，大家但凡看一下QS的綜合*榜單，就會發(fā)現(xiàn)一水兒的哈佛耶魯麻省理工，皇藝倫藝查無此校，所以說QS有水分、偏愛皇藝倫藝實在是毫無根據(jù)。這里就不繼續(xù)往下講了，綜合排名大家上QS官網(wǎng)就能直接看到，我們說回藝術(shù)類的排名?；谶@樣的原因，QS排這份榜單的主要依據(jù)是對學(xué)術(shù)界和雇主的全球調(diào)查，用于評估機構(gòu)在各個*的國際聲譽，即Academic （學(xué)術(shù)聲譽）和Employer （雇主聲譽）兩項。我們來看一下這兩個指標(biāo)：2021年QS藝術(shù)設(shè)計榜單2021年QS藝術(shù)設(shè)計榜單以皇藝為例，對比一下這兩年的得分情況，大家能夠發(fā)現(xiàn)皇藝在保持著頂級學(xué)術(shù)聲譽的同時，在雇主聲譽方面取得了極大的進步?；仕嚭陀娇展?、醫(yī)療保健設(shè)計中心、帝國理工、科學(xué)博物館、歐洲核子研究中心、Burberry、華為等專業(yè)機構(gòu)和頂級公司合作，大刀闊斧地給熱門專業(yè)服務(wù)設(shè)計、整個傳播更換在商業(yè)領(lǐng)域有豐富成就的leader……不僅讓皇藝的研究課題具有可實行的未來性，又能給予學(xué)生提前接觸頂級市場資源的機會、得到極高的社會認(rèn)可度。當(dāng)然，不止是皇藝，旗下九所院校共享商業(yè)資源、與英國各大博物館、美術(shù)館、慈善機構(gòu)、*機關(guān)、Alexander McQueen、施華洛世奇、Tiffany、 L‘Oréal、LVMH等機構(gòu)與企業(yè)有密切合作關(guān)系的倫藝；被稱為設(shè)計界“哈佛”、與布朗*共享校園社團與課程、跟MIT合作課程的RISD；常年排名穩(wěn)定的米理、阿爾托、格拉斯哥、Pratt、ACCD……這些院校都以其在學(xué)術(shù)界和市場認(rèn)可度的方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，常年占據(jù)著QS藝術(shù)設(shè)計類榜單top 10左右的位置，完全對得起大家在選校時對它們的認(rèn)可?？凳瘱|家-漢藝國際教育學(xué)員們對穩(wěn)定QS前列院校的認(rèn)可02 變動比較大的學(xué)校在一份基本維持穩(wěn)定的榜單里，變動比較大的幾所院校就顯得非常顯眼了。比如“消失”的帕森斯、異軍突起的代爾夫特理工和坐火箭上升的瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計*，我們一個一個聊：帕森斯怎么沒了去年排名還第三，這才一年就查無此校了？其實我們再稍微留意一下榜單上的新面孔——No.14 The New School就會發(fā)現(xiàn)是怎么回事了。帕森斯從很早，1970年那會兒就是隸屬于The New School（新*）的一員。新*大家可能不太了解，可以把它理解為一個相對松散的聯(lián)盟，跟倫藝旗下九所院校類似。The New School的院校構(gòu)成，圖源學(xué)校官網(wǎng)The New School的院校構(gòu)成，圖源學(xué)校官網(wǎng)今年是Parsons連同其他六所院校一起，*次以The New School的名義進入QS排名。所以現(xiàn)在再看回The New School的排名，與其說整個聯(lián)盟一起參與評分而拉低了帕森斯的排名，不如說*次被納入各項聲譽的評審依然獲得了全球第14的成績，可以說不僅是帕森斯在藝術(shù)設(shè)計方面的表現(xiàn)一如既往地好，更是The New School旗下的其他的人文社科研究、以及音樂及表演相關(guān)專業(yè)等原本都有非常棒的聲譽。且The New School旗下院校之間提供互選課，分別有各自擅長的專業(yè)方向，現(xiàn)在也表現(xiàn)出了作為聯(lián)盟活動的意思，大家選校時可以考慮。亂入的代爾夫特真·亂入，上來就是世界第11 （圖為代爾夫特的藝術(shù)設(shè)計QS排名變化情況，圖源QS官網(wǎng)）一直以來在QS藝術(shù)設(shè)計排行榜中銷聲匿跡，其實從某種程度上講是代爾夫特的有意為之，或者說是一個水到渠成的結(jié)果。2021年TUD發(fā)布《 2021-2024年全球參與框架》開始，才明確提出面向世界，走出歐洲的蓬勃野心。代爾夫特今年新開的8間AI實驗室*發(fā)布的代爾夫特設(shè)計指南2.0在經(jīng)歷了兩年戰(zhàn)略規(guī)劃的全面建設(shè)之后，代爾夫特今年空降QS藝術(shù)設(shè)計榜，戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)還被《商業(yè)周刊》評為全球30大設(shè)計和商業(yè)課程之一。另外，即使拋開在*一直口碑極佳的代爾夫特本身不說，自英國脫歐之后，荷蘭逐漸成為歐洲新的金融中心，大量工作崗位、高薪工作都成為與排名同樣重要，且吸引大家前往的重要原因?；鹚偕仙娜鸬鋰⑺囆g(shù)與設(shè)計除了空降的代爾夫特理工，瑞典國立是QS藝術(shù)設(shè)計榜單前排院校中上升名次最多的院校，比起去年的排名上升了12名。而我們?nèi)绻偻翱磶啄?，就會發(fā)現(xiàn)從2021年至今，瑞典國立的排名一路從50~100，49，33，到今年的21。設(shè)置瑞典*個視覺傳達(dá)博士學(xué)位的信息，圖源瑞典國立院校官網(wǎng)非主流留學(xué)*、相對小眾院校們的排名不斷上升，其實也契合了藝術(shù)留學(xué)群體在選校時逐漸趨于理性、需求越來越細(xì)化的趨勢，越來越多的同學(xué)能夠拋開排名的限制、認(rèn)可小眾名校；從而又導(dǎo)致主流排名被越來越多人的認(rèn)可影響，給予很多小眾優(yōu)秀院校更好的排名，這也算是一種市場競爭下的正向循環(huán)吧。 03 發(fā)揮越來越好的*院校在整個*排名中，**進入0名的數(shù)量創(chuàng)歷史新高，多個*正在進入頂尖排名之列，像是今年的清華*土木與結(jié)構(gòu)工程全球排名第七，建筑學(xué)第八，環(huán)境科學(xué)第八。還有*農(nóng)業(yè)*的農(nóng)林專業(yè)排名全球第七?？凳恢币詠矶己芸春玫膰鴥?nèi)藝術(shù)名校們，在QS藝術(shù)設(shè)計榜單上的成績也越來越好了。從2021年基本上都沒有姓名的狀態(tài)，發(fā)展到現(xiàn)在，2021年的排行榜世界前25中有四所*院校：同濟*（No.13）、港理工（No.20）、清華*（No.23）、中央美院（No.24）。QS藝術(shù)設(shè)計排行榜上top25中的*院校同濟*一直領(lǐng)跑，近年來在QS排行榜上發(fā)揮越來越好的原因，可能應(yīng)該歸功于其當(dāng)之無愧的戰(zhàn)略眼光與切實可行的發(fā)展規(guī)劃吧。同濟*率先走向國際平臺，國際設(shè)計創(chuàng)新與芬蘭阿爾托*深度合作，共同招生與培養(yǎng)學(xué)員。同時依托強大的理工科學(xué)術(shù)與教育資源，同濟*提出專注于“面向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和未來生活的智能可持續(xù)設(shè)計”，在 AI 與算法日益波靡和改變世界的當(dāng)下，抓住了移動信息時代最熱的浪潮。入選首批*一流本科課程，圖源同濟*官微與阿爾托合辦的課程匯報現(xiàn)場，圖源同濟*官微除了一如既往表現(xiàn)越來越好的同濟之外，值得注意的還有一個新面孔——穩(wěn)步爬升，今年首次進入Top 25的中央美術(shù)。央美的QS藝術(shù)設(shè)計排名變化康石石一向認(rèn)為央美這些年的研究與改革方向非常前沿，獲得這樣的認(rèn)可一點都不意外。比如，央美作為國內(nèi)*開設(shè)創(chuàng)新設(shè)計專業(yè)的院校，與常年占據(jù)QS藝術(shù)設(shè)計*的皇藝（RCA）簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同參與*建設(shè)；與皇藝、帝國理工、MIT、*科技博物館、*科和工程技術(shù)企業(yè)等機構(gòu)開展合作項目，共同探索在醫(yī)療健康、食品安全、智能制造、可持續(xù)材料、前沿科技等眾多領(lǐng)域的更多可能性……央美視覺藝術(shù)高精尖創(chuàng)新中心而且，中央美術(shù)在國內(nèi)還有一個得天獨厚的優(yōu)勢——頂著“中央”的抬頭，搭載著*戰(zhàn)略資源。僅去年，央美就有四門課程獲評*線下一流課程；“*傳統(tǒng)雕塑考察”獲評*社會實踐一流課程；“虛擬策展實驗項目”獲評*虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程；獲*社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目立項……央美“虛擬策展實驗項目” 央美設(shè)計的2023年北京冬奧會、冬殘奧會會徽-“冬夢”和“飛躍” 當(dāng)然，關(guān)于排行榜，值得分析的地方還有很多，比如不同的評選標(biāo)準(zhǔn)、榜上名校們影響各自名次波動的事件、選校習(xí)慣的變化、乃至于排名的參考價值等等，要全都堆在一起說就太多了，如果大家有需要，康石石再找機會一一去聊。還是那句話，選校不能光看排名，但排名是個很好的參考。以上便是這次2021年*的QS藝術(shù)設(shè)計排行榜相關(guān)的分析，如果有關(guān)于這次排名，或者更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)&作品集相關(guān)問題，歡迎私信康石石。
綜合上述的分析，相信大家對室內(nèi)設(shè)計有了一個大概的了解，而對于室內(nèi)設(shè)計學(xué)校排名榜這個問題，小編可以說，無論*室內(nèi)設(shè)計*排名，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名，室內(nèi)設(shè)計?？茖W(xué)校排名，室內(nèi)設(shè)計全球排名*的*有哪些？，室內(nèi)設(shè)計學(xué)校排名，深度報告丨2021年QS藝術(shù)設(shè)計類*排名??，只要能能掌握，就有所成就。
