廣安高考復(fù)讀低價格【新學(xué)高考介紹】
新學(xué)高考專注于*高考教育多年,一直致力于高考教育的研究與教學(xué)工作,是一所只從事高考教研及教學(xué)的培訓(xùn)機構(gòu)。自主研發(fā)的TLE教學(xué)系統(tǒng),不但獲得了專利認證,還在掌握了核心技術(shù)的同時,使得自己無論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其他高考沖刺學(xué)校。想要考好*,就來新學(xué)高考!
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】
【測評定位】通過測評來了解學(xué)生的真實水平,和學(xué)習(xí)能力,從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識漏洞,再制定屬于學(xué)生自己的個性化輔導(dǎo)規(guī)劃
【查找缺漏】查找學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏補缺
【制定輔導(dǎo)計劃】通過測評與次上課的表現(xiàn),新學(xué)團隊為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃
【引導(dǎo)方法】針對學(xué)生學(xué)習(xí)的疏漏之處,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,同時培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,主動探索和發(fā)現(xiàn)的能力
【講評擊破】定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題,及時調(diào)整教學(xué)方案,保證學(xué)習(xí)效果大化
【測訪跟蹤】不定期的對學(xué)生進行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,再次優(yōu)化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
【高考復(fù)讀招生對象】去年高考成績平?；蚱碌膶W(xué)生
【新學(xué)高考復(fù)讀班型】
一對一課程根據(jù)學(xué)生自身的成績及學(xué)習(xí)能力,安排專職核心教學(xué)團隊與心理咨詢師對學(xué)生進行一對一的專項輔導(dǎo)
精品小班優(yōu)勢互補,相互交流,加強學(xué)生對知識的理解與參透
名校沖刺班教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力
廣安高考復(fù)讀低價格 學(xué)習(xí)生物三部曲】
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,教科書要熟爛于心。
生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。
書中的圖例、實驗、涉及的化學(xué)式(光合與呼吸),要時常歸納、總結(jié)重點詞,如"功能、"作用"、"本質(zhì)是",這些都要留心,書上的黑體字要背下來,如"基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段",這往往是高頻考點。
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第二,要選擇一到兩本輔導(dǎo)書(多了就沒工夫看了)。
一定要吃透,高中三年我一直用《教材完全解讀》(王后雄主編)和《高效學(xué)習(xí)法》(薛金
星主編),覺得就很夠用了。前者會把每個知識點細致地分析一下,是一本服務(wù)于課前預(yù)習(xí)、課后歸納整合的教輔,幫你夯實基礎(chǔ);后者則服務(wù)于課后,歸納比較凝練,重在教授做題的方法,讓你快而準做題,沖擊高分。
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第三,重要的是做題與總結(jié)。
1)把做題當成積累。
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點。尤其是大題,出題套路會比較固定,答案也很固定。比如一些有"本質(zhì)是"這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識點;又如,問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答"神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜"。生物是很有規(guī)律的一個*掌握這些常考一些卡點的知識點,會保證得一個中等、穩(wěn)定的分數(shù)。
2)將經(jīng)典的題收入記憶中。 每一道生物題其實都是老師們智慧的結(jié)晶,一些考點,單獨考的時候并不難,你甚至可以不假思索地回答出來,但出題人往往會將你在不同階段學(xué)到的知識歸納、找出其共性進行考察,這樣就考察了你對知識點掌握的準確性,以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如:問:下列哪細胞器可以產(chǎn)生水?然后給你列出了如下細胞器:核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個選項分別包含了上述細胞器中的幾種,你就要動用之前學(xué)過的所有關(guān)于細胞器內(nèi)的反應(yīng)的知識點:在學(xué)蛋白質(zhì)時,學(xué)了脫水縮合可以產(chǎn)生水,場所:核糖體。在學(xué)細胞呼吸時,學(xué)了有氧呼吸第三步時會產(chǎn)生水,場所:線粒體內(nèi)膜,所以答案為:線粒體、核糖體。通過這道題,你可以歸納出:能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、葉綠體 --- 這,就轉(zhuǎn)化成你自己的積累了。這樣一來,做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎么樣,還替你歸納、總結(jié)了知識點,豐富了你的知識儲備所以,對經(jīng)典的題適當加以記憶,會讓你的知識網(wǎng)交織的更緊密,不失為沖擊高分的良策。
