濟南cad培訓(xùn)ppt，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須緊跟行業(yè)變化，作為濟南CAD培訓(xùn)也要緊跟行業(yè)步伐，不斷學(xué)習(xí)CAD和CAM的區(qū)別有哪些，CAD的用途，計算機輔助設(shè)計技術(shù)認(rèn)證項目，CAD應(yīng)用的演變更新自己的知識和能力。
1.CAD和CAM的區(qū)別有哪些
CAD是利用計算機幫助設(shè)計人員進行設(shè)計工作，而CAM是利用計算機輔助完成從生產(chǎn)準(zhǔn)備再到產(chǎn)品制造整個過程的活動。此外在內(nèi)容上CAD是制圖，而CAM的則是制造相關(guān)；CAM主要是通過軟件編程出代碼，然后經(jīng)過計算機使機床工作。兩者的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容都是不同的。
2.CAD的用途
首先CAD是一個可視化的繪圖軟件，許多命令和操作都是可以通過菜單選項和工具按鈕等多種方式實現(xiàn)，并且還具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能，例如實體繪制、關(guān)鍵點編輯、對象捕捉等都為用戶帶來了很大的方便。其次它不僅在二維繪圖處理方面更加成熟，三維功能也更加完善，可以方便地進行建模和渲染。
3.計算機輔助設(shè)計技術(shù)認(rèn)證項目
計算機輔助設(shè)計技術(shù)認(rèn)證項目簡稱CAXC項目，該項目的宗旨是提高廣大院校師生和各類工程技術(shù)人員的職業(yè)技能，通過專業(yè)系統(tǒng)的技能課程培訓(xùn)和認(rèn)證，從而幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項目將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系，加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。
濟南cad培訓(xùn)ppt4.CAD應(yīng)用的演變
CAD領(lǐng)域剛開始的時候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。再然后計算機技術(shù)的發(fā)展使得它不僅僅應(yīng)用于繪圖和顯示，已經(jīng)開始進入設(shè)計者的專業(yè)知識中更“智能”的部分。隨著電腦科技的日益發(fā)展、性能的提升和價格的便宜，許多公司已經(jīng)采用立體的繪圖設(shè)計，該設(shè)計沖破了電腦性能的限制，從而令設(shè)計藍(lán)圖更加實體化。
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