石家莊怎麼補(bǔ)習(xí)作文，最近看了一下關(guān)于石家莊中*語(yǔ)文輔導(dǎo) 。通過(guò)這些了解一下養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性，怎樣寫好作文，學(xué)會(huì)文章精讀，抓住語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)，*語(yǔ)文內(nèi)容概況 。

1.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后溫習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)新課前，我們務(wù)必培養(yǎng)對(duì)所學(xué)的課文內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出預(yù)習(xí)過(guò)程的疑難雜癥，利用工具書了解字、詞、句，對(duì)文章提出不能解決的問(wèn)題。在上課時(shí)，我們要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、相互討論、解決困難的習(xí)慣，提高我們自習(xí)的能力，自己不懂的要學(xué)會(huì)同學(xué)們間的探討化解，探討也不能化解的可以請(qǐng)教老師，不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習(xí)，語(yǔ)文主觀題的答案都不是*的，只要含意對(duì)就能得分；課后要培養(yǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)的習(xí)慣。

2.語(yǔ)文（母語(yǔ)）的重要性

語(yǔ)文是我國(guó)的母語(yǔ)，在這方面有著天生的優(yōu)勢(shì)，只要學(xué)生上課不經(jīng)常溜號(hào)，按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩(shī)和課文，學(xué)生成績(jī)基本都不差。而學(xué)生在考語(yǔ)文時(shí)，也會(huì)顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語(yǔ)文放在*科有利于增強(qiáng)學(xué)生自信心，用更積極的心態(tài)去面對(duì)之后的考試。無(wú)論在什么地方，*個(gè)開場(chǎng)的永遠(yuǎn)都是最重要的，將語(yǔ)文放在*場(chǎng)考試也是這個(gè)目的。漢語(yǔ)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語(yǔ)文地位非常高，就連我們經(jīng)常說(shuō)的“語(yǔ)數(shù)外”，也是將語(yǔ)文在*位。

石家莊怎麼補(bǔ)習(xí)作文

3.怎樣寫好作文

作文的分?jǐn)?shù)占據(jù)整個(gè)科目三分之一左右，作文分?jǐn)?shù)越高，語(yǔ)文成績(jī)就越高，作文的基礎(chǔ)是素材和思路?？梢哉f(shuō)素材是靈魂，如果學(xué)生平時(shí)沒(méi)有什么閱讀積累，更沒(méi)有什么經(jīng)歷，作文基本上拿不到高分，而思路則考驗(yàn)的是學(xué)生想象力與創(chuàng)造力，是否能將一些知識(shí)借鑒運(yùn)用到寫作中。想要提高寫作能力，那就在平時(shí)多看書，多閱讀，尤其是喜歡看小說(shuō)的學(xué)生，將看小說(shuō)的精力分出一小半用在名著上，不出半年，寫作能力就有質(zhì)的飛躍。

4.學(xué)會(huì)文章精讀

到了*高年級(jí)，孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)不能只停留在追求“量”的層面了，要學(xué)會(huì)“精讀”。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子寫下讀書過(guò)程中的疑問(wèn)。此外讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容概括，掌握書名，作者，文體重要章節(jié)等關(guān)鍵信息。找出文章章節(jié)、段落中概括性的主題句，分析主要人物、重點(diǎn)事件、最重要的是在讀書后，要引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考，這樣會(huì)讓孩子的概括能力、理解能力、思考能力才會(huì)有顯著提升。

5.抓住語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)生自己梳理知識(shí)點(diǎn)，是為了讓知識(shí)系統(tǒng)化。當(dāng)*所有語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)一目了然之后，學(xué)生要做的工作就是尋找知識(shí)盲點(diǎn)了。查漏補(bǔ)缺成為*沖刺階段復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。在梳理完知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生就能夠從*語(yǔ)文知識(shí)體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時(shí)，學(xué)生再回味以前做題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，從而提高運(yùn)用知識(shí)解題的能力。

6.*語(yǔ)文內(nèi)容概況

要想學(xué)好*語(yǔ)文，要先搞清楚語(yǔ)文的考點(diǎn)都有什么。*語(yǔ)文的考點(diǎn)分為三個(gè)部分，一是基礎(chǔ)知識(shí)、二是閱讀理解、三是作文寫作。基礎(chǔ)知識(shí)，這方面主要是靠記憶，一定要給孩子灌輸課堂的重要性，*的知識(shí)量并不算多，在課堂上跟著老師學(xué)習(xí)，課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)還是不成問(wèn)題。除了記憶外，主要的是培養(yǎng)孩子的興趣，家長(zhǎng)要給孩子提供學(xué)習(xí)氛圍，比如可以讓孩子多看看中央電視臺(tái)的《*詩(shī)詞大會(huì)》，培養(yǎng)孩子對(duì)文化的興趣，對(duì)文章的敏感度，從而全面提升基礎(chǔ)知識(shí)的掌握量。閱讀理解。*語(yǔ)文的閱讀理解相對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，答案好像是浮在水面，等待著我們打撈。但是對(duì)于12歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，就需要自己的思考，去尋找答案。

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