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北京昌平區(qū)好的高中輔導(dǎo)班有哪些?培養(yǎng)正確的閱讀方法
我在這些年的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法就是——考前突擊,這樣可以考個(gè)及格甚至八九十分都不成問題,所以,歷史在他們的眼中,就是:“考前死記硬背、考后丟一邊” 。*如此學(xué)習(xí),高中照舊,但是,他們就覺得,歷史越來越難學(xué)了,及格不容易,八十分更難,所以,他們很苦惱。
高考對(duì)學(xué)生的能力考查、綜合素質(zhì)要求越來越高,不管哪一*,學(xué)生如果沒有學(xué)會(huì)閱讀,是考不出高分的,歷史尤其要學(xué)會(huì)閱讀,才能處理好文字信息題。那么,高中生應(yīng)該如何培養(yǎng)閱讀能力呢?答案就是——“讀目錄” 。
課本目錄包括:教材目錄、單元目錄、每課目錄。
1、教材目錄: 教材目錄是一本書的基本知識(shí)骨架,這是該書的基本知識(shí)要點(diǎn)和基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。讀這一目錄,可以了解本書分為哪幾個(gè)單元,各單元講了哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù),掌握本書大概。如高中歷史人教版必修二,這是經(jīng)濟(jì)史專題,有八個(gè)專題,*單元是“古代*經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)” ,第二單元是“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展” ,第三單元是“近代*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展” ,第四單元是“*特色社會(huì)主義建設(shè)的道路” ,第五單元是“*近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷” ,第六單元是“世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整” ,第七單元是“蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)”,第八單元是世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)”。我們由此可知,本書從古代、近代和現(xiàn)代,*和世界,社會(huì)主義和資本主義這些方面來講述世界經(jīng)濟(jì)的變遷,而且,要始終圍繞世界經(jīng)濟(jì)潮流的變化來把握*經(jīng)濟(jì)的變遷。
2、單元目錄: 單元目錄可以分析每一單元特點(diǎn),各課之間的聯(lián)系,了解該單元所講的內(nèi)容,以及在整個(gè)教材中的地位。如人教版必修二*單元是“古代*經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)” ,第1課是“發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)” ,第2課是“古代手工業(yè)的進(jìn)步” ,第3課是“古代商業(yè)的發(fā)展” ,第4課是“古代的經(jīng)濟(jì)政策” 。我們可以知道本單元起碼要從兩大方面來學(xué)習(xí):一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),二是經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三大方面,經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)既要了解這三大方面各自的特點(diǎn),也要從總體上來了解*古代經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。
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