近年來(lái)關(guān)注少兒編程學(xué)校排名的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于Scratch被禁，國(guó)產(chǎn)少兒編程平臺(tái)哪個(gè)好？，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，為什么都在學(xué)編程？，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？，少兒編程篇22編程學(xué)的好，名校任你挑??，供您參考

1.Scratch被禁，國(guó)產(chǎn)少兒編程平臺(tái)哪個(gè)好？

學(xué)習(xí)少兒編程的朋友最近應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)Scratch無(wú)法正常使用了，不久之后，Scratch從我們身邊徹底消失也是很有可能，這讓很多正在學(xué)習(xí)少兒編程軟件的家長(zhǎng)朋友很焦慮，不知道接下來(lái)的編程學(xué)習(xí)該如何進(jìn)行？ 事件回顧：起因是最近有孩子家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)了MIT的Scratch社區(qū)有辱華內(nèi)容的文章，然后瞬間引爆兒童編程教育界，同時(shí)也引起了高層的關(guān)注。很快，就發(fā)生了以下事情，首先是 隨著事件的發(fā)酵，今天在網(wǎng)上突然看到這樣的一張截圖，結(jié)果就很明了了，這是一種十分徹底的去Scratch行為。 面對(duì)這樣的結(jié)果，很多正在學(xué)習(xí)少兒編程的家長(zhǎng)們開(kāi)始焦慮，很多這個(gè)領(lǐng)域的老師們也開(kāi)始發(fā)愁接下去要如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)少兒編程課程呢？ 針對(duì)這種情況，我們所能做的就是趕緊找替代平臺(tái)，幸運(yùn)的是國(guó)內(nèi)有幾款自主研發(fā)的少兒編程軟件做的也很成熟，甚至有部分軟件完全兼容Scratch平臺(tái)，能實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。 1、Mind+ Mind+主要就是針對(duì)國(guó)內(nèi)科技創(chuàng)新教育需求而開(kāi)發(fā)的圖形化編程軟件，也是國(guó)內(nèi)最早的圖形化編程軟件工具之一。在Scratch平臺(tái)不能使用后，驚喜發(fā)現(xiàn)它完全可以兼容sb3格式保存的編程文件，其程序文件甚至可以一鍵導(dǎo)入到軟件中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)Scratch功能的無(wú)縫對(duì)接。目前很多學(xué)校老師、同學(xué)很多都在使用的一款編程軟件。 Mind+*優(yōu)點(diǎn)是對(duì)硬件的支持非常豐富。直接支持中*創(chuàng)客教育最常用的主流開(kāi)源硬件如：Micro:bit、掌控板、ESP32和Arduino Uno等，可對(duì)上百種常用硬件模塊進(jìn)行編程控制，包括各種傳感器、執(zhí)行器、顯示器、通訊模塊、功能模塊等；并且開(kāi)放用戶庫(kù)，用戶可以自己制作擴(kuò)展庫(kù)。另外，Mind+還能滿足中*老師對(duì)于AI人工智能知識(shí)教學(xué)的各種需求，支持 AI 與 IoT ，除了圖形化編程，還可以使用 Python/C/C++等高級(jí)編程語(yǔ)言。 Mind+已在國(guó)內(nèi)歷經(jīng)8年打磨，已然成為科創(chuàng)教育*、競(jìng)賽中普遍使用的青少年編程軟件之一。 2、 是小喵科技出品的一款兒童圖形化編程軟件，可以幫助中*生或者非專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員快速入門(mén)編程，從而控制各種各樣的電子模塊。*的特點(diǎn)其擴(kuò)展功能豐富，尤其是人工智能AI這一塊，很值得研究，如果是高水平進(jìn)階者，甚至可以自己開(kāi)發(fā)相關(guān)的插件。對(duì)比Scratch功能，也已有了相關(guān)的替代功能，比如百度大腦這個(gè)模塊可以實(shí)現(xiàn)文字朗讀，語(yǔ)音識(shí)別等。另外也支持C++（Arduino）、python編程。 3、慧編程V5慧編程是一款面向STEAM教育領(lǐng)域的積木式編程和代碼編程軟件，基于Scratch3.0開(kāi)發(fā)，近400萬(wàn)用戶用它創(chuàng)造、學(xué)習(xí)和分享。它不僅能讓用戶在軟件中創(chuàng)作有趣的故事、游戲、動(dòng)畫(huà)等，還能對(duì)Makeblock體系、micro：bit等硬件進(jìn)行編程。特點(diǎn)提煉：1.慧編程V5除了動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作和游戲制作外，還支持對(duì)機(jī)器人和開(kāi)源硬件編程 2.配合硬件教學(xué)，讓課堂教學(xué)內(nèi)容和形式更豐富； 3.支持豐富的開(kāi)源硬件，滿足更多課程需求，提高課堂創(chuàng)造效率 4.支持一鍵切換Python和Python輸入模式，實(shí)現(xiàn)從圖形化編程到代碼編程的進(jìn)階教學(xué) 5.配套教學(xué)資源和課堂管理平臺(tái)，打造高效課堂 6.支持AI和IoT黑科技，可設(shè)計(jì)各種趣味應(yīng)用 7.即將支持多平臺(tái)使用，提供流暢的編程教學(xué)體驗(yàn) 4. 其他軟件目前還有一些兒童編程替代軟件，如扣叮、編程貓、kitten等，大家感興趣都可以搜索下載嘗試。通過(guò)以上介紹，大家應(yīng)該對(duì)少兒編程軟件有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。Scratch僅僅是一種教學(xué)的工具，在這里想告訴我們的家長(zhǎng)和老師，不要因?yàn)镾cratch事件而產(chǎn)生擔(dān)憂，因?yàn)樵谏賰壕幊探逃@條路上，國(guó)產(chǎn)的編程軟件開(kāi)發(fā)已經(jīng)相當(dāng)成熟，甚至比Scratch還要優(yōu)異。近幾年隨著*現(xiàn)在對(duì)科創(chuàng)教育的重視，相信我們會(huì)越來(lái)越好。

2.少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，為什么都在學(xué)編程？

隨著編程教育逐漸被重視，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到少兒編程教育對(duì)兒童教育的重要性，其實(shí)每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，所以會(huì)給孩子報(bào)名各種各樣的課外輔導(dǎo)訓(xùn)練班，這樣才能提升孩子的能力，才能帶給孩子更多的競(jìng)爭(zhēng)力。父母讓孩子學(xué)編程，可以給孩子帶來(lái)一個(gè)更好的起點(diǎn)，可以讓孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以讓孩子改掉身上的一些壞習(xí)慣，讓孩子能變得越來(lái)越好，讓孩子能越來(lái)越被人認(rèn)可。青少年學(xué)編程怎么樣？對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，接受編程課程培訓(xùn)是非常正確的學(xué)習(xí)方向，因?yàn)榫幊淘谖磥?lái)的實(shí)用性很強(qiáng)，可以帶給孩子更大的發(fā)揮空間，也能帶給孩子更強(qiáng)的能力鍛煉的方法。學(xué)編程能讓孩子善于交流，善于表達(dá)，還能帶給孩子敏銳的觀察力和做事謹(jǐn)慎的態(tài)度。孩子學(xué)編程不對(duì)嗎？AI時(shí)代所缺少不了的就是智能產(chǎn)品，而編程程序在正式智能產(chǎn)品中所需要的東西，所以說(shuō)父母讓孩子去學(xué)編程會(huì)很好。少兒編程，還能有效地促進(jìn)孩子的進(jìn)步，讓孩子能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。青春期的編程的確在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)很流行，每個(gè)父母都應(yīng)該給他們的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。但如果孩子表現(xiàn)出不愿學(xué)習(xí)的情緒，家長(zhǎng)也不要為難孩子，這樣會(huì)有不良影響。孩子學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)的是興趣愛(ài)好，一項(xiàng)技能，多種能力，所以說(shuō)學(xué)習(xí)編程有很多優(yōu)點(diǎn)。很多眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的父母認(rèn)為編程非常實(shí)用，孩子學(xué)習(xí)編程是非常有必要的。青少年的編程訓(xùn)練怎么樣？應(yīng)選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使孩子能夠獲得更深層次的編程知識(shí)，也能讓孩子掌握更多的技能。學(xué)編程真的很好嗎？學(xué)編程會(huì)帶給孩子不同的教育方式，讓孩子能更好地鍛煉自己，發(fā)揮他們的潛力。學(xué)編程可以讓孩子不再沉迷于玩游戲，反而可以給孩子提供創(chuàng)造游戲的空間，可以給孩子更多的自信。青春期編程怎么樣？哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果好？少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一種影響很大的教育機(jī)構(gòu)，可以更好地為青少年提供編程課程培訓(xùn)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能為孩子提供更加專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)，讓孩子在快樂(lè)的課堂氛圍中成長(zhǎng)。在編程教育不斷發(fā)展的今天，有越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意讓孩子上編程課，能培養(yǎng)孩子多方面的能力，能讓孩子有更好的成長(zhǎng)方式?？傊?，學(xué)習(xí)編程也能滿足孩子們的好奇心，滿足孩子們的探索欲望，讓孩子們能更多地了解科技知識(shí)，讓孩子們能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。大部分父母都能看到編程帶來(lái)的好處，因此他們非常愿意給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？

近兩年來(lái)，各省市教育廳也頻繁出臺(tái)關(guān)于少兒編程教育的一些扶持政策，兒童編程教育逐漸進(jìn)入不少家庭中，被人熟知。 兒童編程主要學(xué)什么？首先，先說(shuō)下少兒編程，我們鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓孩子以后去寫(xiě)代碼當(dāng)程序員，而重在鍛煉他們思考問(wèn)題解決問(wèn)題的思維能力，這種編程思維才是學(xué)習(xí)的精髓。很多小朋友沉迷游戲無(wú)法自拔，其實(shí)正常不過(guò)了。玩游戲本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一種小孩子的社交行為。他們喜歡玩游戲，但并不是沉迷游戲本身，而是沉迷在打榜過(guò)程中獲得的成就感。從玩游戲到編寫(xiě)游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。同時(shí)，孩子在學(xué)會(huì)游戲后自己去設(shè)計(jì)一個(gè)游戲并讓他的小伙伴們玩他設(shè)計(jì)的游戲，他會(huì)非常開(kāi)心、非常有成就感。而孩子也會(huì)從玩游戲認(rèn)識(shí)編程、愛(ài)上編程。少兒編程主要學(xué)什么？編程中涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)需要你具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如果你讓孩子迷上編程，那你就不用再擔(dān)心他的數(shù)學(xué)了。同樣的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)、邏輯思維鍛煉、除錯(cuò)能力、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，都將大大提升。少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜哪家好？少兒編程培訓(xùn)哪家好？家長(zhǎng)們可以從教學(xué)理念、課程體系、服務(wù)體系這3點(diǎn)考慮：1教學(xué)理念 少兒編程的主要目的是培養(yǎng)孩子編程思維，通過(guò)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，逐漸影響他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維模式，打破常規(guī)教育形成的慣性思維。2課程體系好的課程是要反復(fù)迭代和驗(yàn)證，只有經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的課，才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)。所以課程內(nèi)容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用。3服務(wù)體系好的少兒編程不僅要有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程，完善配套的服務(wù)體系也是重要衡量的標(biāo)準(zhǔn)。少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜有哪些？少兒編程培訓(xùn)哪家好？目前按教學(xué)模式可分為線上教學(xué)和線下教學(xué)。線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省上下接送時(shí)間、打破時(shí)間和地域的局限性，但是線上也存在一定的弊端： 直播課類(lèi)：1.難管理、弱管理；2.溝通成本高，效率低；3.線下的學(xué)習(xí)效率只能達(dá)到線下效率的70%。錄播課類(lèi)：1.學(xué)習(xí)規(guī)律性沒(méi)有；2.認(rèn)知深度低（課程體系簡(jiǎn)單）3.孩子喪失了獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。4.低價(jià)試錯(cuò)；5、需要孩子很強(qiáng)的自覺(jué)性少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜有哪些？少兒編程培訓(xùn)哪家好？找一家線上與線下結(jié)合的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)化的教學(xué)對(duì)于孩子的編程學(xué)習(xí)更有幫助。

4.少兒編程篇22編程學(xué)的好，名校任你挑

隨著人工智能的快速發(fā)展以及*教育政策的大力支持，少兒編程教育市場(chǎng)持續(xù)升溫，使得越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到孩子從*習(xí)編程，無(wú)論是從個(gè)人思維發(fā)展，還是科技時(shí)代需求出發(fā)，都是非常有必要的，因此關(guān)注少兒編程并讓孩子投入到這一領(lǐng)域的家長(zhǎng)數(shù)量一直在持續(xù)增加。當(dāng)今社會(huì)，編程是一項(xiàng)新興的特長(zhǎng)，名校對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)非常重視，學(xué)好了編程，能大大降低進(jìn)名校的門(mén)檻。每個(gè)家長(zhǎng)都有著“望子成龍，望女成鳳”愿望，希望自己的孩子能考上清華北大的這樣的名校。正常參加統(tǒng)招的情況下，考進(jìn)清華北大的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。而最近幾年清華北大這樣的名校在自主招生中對(duì)科技特長(zhǎng)生有優(yōu)惠錄取條件，也就是說(shuō)只要你編程學(xué)的好，可以輕松入學(xué)清華北大。大旗將學(xué)生可以參加的編程比賽做了統(tǒng)一整理，這些高含金量比賽，能為學(xué)生升學(xué)提供助力，家長(zhǎng)可以根據(jù)不同的需求進(jìn)行選擇。創(chuàng)意編程賽*中*生電腦制作大賽比賽評(píng)選的項(xiàng)目要求學(xué)生使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)電子報(bào)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫(huà)，APP制作等各式參賽作品。比賽官網(wǎng)：i3done.com/huodong.html參賽對(duì)象：面向在校*生、*生和高中生。參賽時(shí)間及形式：4月前以省為單位選拔參加中*電腦制作活動(dòng)的參賽作品；4月1日-30日：各省級(jí)組織單位登錄中*電腦制作活動(dòng)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、上傳參賽學(xué)生信息、參賽作品；5月下旬：通過(guò)技術(shù)測(cè)試的作品在活動(dòng)官網(wǎng)公示，接受社會(huì)監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)人氣指數(shù)投票；6月：公示結(jié)束后，由特聘專(zhuān)家、各省推薦評(píng)委等有關(guān)人員組成專(zhuān)家評(píng)審組，按照作品評(píng)比指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審，確定擬獲獎(jiǎng)等級(jí)。升學(xué)幫助：*：科技特長(zhǎng)生，被*學(xué)校認(rèn)可；*：校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：可獲部分高校自主招生名額*青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽比賽官網(wǎng)： 是目前國(guó)內(nèi)含金量*的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咄敲釗尩南沭G餑。許多這個(gè)比賽的獲獎(jiǎng)?wù)咦罱K選擇國(guó)外深造。同時(shí)，要想?yún)⒓觼喼夼c太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽（APIO）和國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI），需要在NOI賽中獲獎(jiǎng)才有資格參加。比賽官網(wǎng)： 將從正式選手中選出成績(jī)0名，作為**集訓(xùn)隊(duì)，集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員將獲得清華北大的保送資格。*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）NOIP 每年由*計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。*統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。聯(lián)賽分為普及組和提高組，*生可以參加普及組，*生也可以參加提高組比賽。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)普及科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線（分?jǐn)?shù)線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向*和高中階段的學(xué)生。參賽對(duì)象：*生，*生，高中生舉辦時(shí)間：每年10—11月升學(xué)幫助：*：科技特長(zhǎng)生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：自主招生名額，可以作為省代表隊(duì)員參加*決賽（NOI）及夏令營(yíng)比賽*青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽夏令營(yíng)NOI的夏令營(yíng)是NOI的擴(kuò)大賽，和NOI同期舉行。采取與正賽完全相同的賽制，但是獲獎(jiǎng)選手不具備保送資格，只具有*計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)頒發(fā)的成績(jī)證明，這個(gè)證明國(guó)內(nèi)許多一流*是認(rèn)可的。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎(jiǎng))，可參與現(xiàn)場(chǎng)*錄取和高校自主招生保送。參賽對(duì)象：*初高中在校生；參賽時(shí)間：與NOI同期，7月末；升學(xué)幫助：*：科技特長(zhǎng)生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：國(guó)內(nèi)多數(shù)一流*均承認(rèn)其成績(jī)，與NOI正式選手一視同仁，在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎(jiǎng))，可參與現(xiàn)場(chǎng)*錄取和高校自主招生保送。國(guó)際青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI）IOI 是國(guó)際性質(zhì)含金量*的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咄歉鲊?guó)際名校熱搶的香餑餑。比賽包含兩天的計(jì)算機(jī)機(jī)程序設(shè)計(jì)，解決算法問(wèn)題。選手以個(gè)人為單位，每個(gè)*最多可選派4名選手參加，參賽選手從各國(guó)相應(yīng)的信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中選拔。*從首屆開(kāi)始，參加了迄今為止全部八屆的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。*隊(duì)共參賽31人次，全部榮獲獎(jiǎng)牌，被評(píng)為“整體實(shí)力最強(qiáng)的隊(duì)”。不限語(yǔ)言的比賽*青少年科技創(chuàng)新大賽包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽、青少年科技創(chuàng)意比賽和少年兒童科學(xué)幻想畫(huà)比賽等，分別按不同規(guī)則組織評(píng)審和展示。在計(jì)算機(jī)科學(xué)這一類(lèi)目，孩子可以用APP，Python，C++做出一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行參賽。比賽官網(wǎng)：

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